Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Juni 2017 Hansenberg, htx, Kolding Htx Teknologihistorie C Bente Jensen 2.g MedKom Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Introduktion Hvad er teknologihistorie Titel 2 Romernes teknologi Kinas teknologi Titel 3 Fra pen og sværd til bogtryk og kanoner Renæssancen Titel 4 Konger købmænd og kapitalister Titel 5 Industrisamfundet Dampdrager og syngende tråde Fabrikker i markerne Titel 6 Maskiner i hjemmet og kemi til kroppen Titel 7 Antropocæn et historisk tilbageblik på nutiden Titel 8 Etiske positioner Eksamensrapport Side 1 af 9

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Introduktion Hvad er teknologihistorie Kapitel 1 og 2 i Menneskeskabt 12 timer Introduktion til faget Vindkraft som teknologi Flodrigerne Oldtidens Egypten Pyramiderne Teknologihistorisk analysemodel - trekassemodellen Udvise kendskab til vigtige elementer af den teknologiske udvikling fra forskellige Væsentligste arbejdsformer Gruppearbejde Klassedialog/diskussion Mundtlig præsentation af en selvvalgt teknologi Side 2 af 9

3 Titel 2 Romernes teknologi Kinas teknologi Organisation og pragmatik Romernes teknologi Ris, mennesker og teknologi Kinas særlige vej Menneskeskabt - Kapitel 3 og 4 15 timer Kildekritik Analysere konkrete teknologihistoriske problemstillinger Væsentligste arbejdsformer Gruppearbejde Oplæg Power Points Klassedialog/diskussion Side 3 af 9

4 Titel 3 Fra pen og sværd til bogtryk og kanoner Renæssancen Menneskeskabt kapitel 5 Dokumentar fra DR2 En ny himmel 12 timer Foretage sammenligninger af forskellige kulturers og landes udformninger af og anvendelser af teknologi, herunder vurdere fordele og ulemper ved en given teknologi Væsentligste arbejdsformer Klassedialog/diskussion (Feltarbejde eleverne foretog en analyse af STS i deres eget hjem.)? Side 4 af 9

5 Titel 4 Konger købmænd og kapitalister Trekanthandel Kapitalistisk system De første fabrikker Dampmaskinen Opgave: tre trins analyse af dampmaskinen Menneskeskabt kapitel 6 6 timer Den industrielle revolution Foretage sammenligninger af forskellige kulturers og landes udformninger af og anvendelser af teknologi, herunder vurdere fordele og ulemper ved en given teknologi Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Side 5 af 9

6 Titel 5 Industrisamfundet Dampdrager og syngende tråde Fabrikker i markerne Et voksende transportbehov Jernbanedrift Telegrafen og telefonen Landbruget bliver til en fabrik Kyllinger på samlebånd Designer planter Menneskeskabt kapitel 7 og 8 10 timer Store teknologiske systemer (STS) ANT: Aktør Netværk Teori Forbrændingsmotoren Samlebåndet Bilen Foretage sammenligninger af forskellige kulturers og landes udformninger af og anvendelser af teknologi, herunder vurdere fordele og ulemper ved en given teknologi Væsentligste arbejdsformer Klassedialog/diskussion Pararbejde Gruppearbejde Side 6 af 9

7 Titel 6 Maskiner i hjemmet og kemi til kroppen Kønsroller Nye rengøringsmidler Kold krig P-pillen Menneskeskabt kapitel 9 4 timer SCOT-modellen: Den sociale konstruktion af teknologi Væsentligste arbejdsformer Gruppearbejde - oplæg Klassediskussion PowerPoints Side 7 af 9

8 Titel 7 Antropocæn et historisk tilbageblik på nutiden Etiske positioner En verden i krise Atombomben Film: Hiroshima Menneskeskabt kapitel 10 Filosofi og teknologi 2 6 timer Ressourceklemmen Væsentligste arbejdsformer Individuelt arbejde Gruppearbejde - matrix Klassediskussion PowerPoints Side 8 af 9

9 Titel 8 Eksamensrapport Eleverne skriver eksamensrapport om en teknologihistorisk udvikling 10 timer Udformning af problemformulering Vejledning Foretage sammenligninger af forskellige kulturers og landes udformninger af og anvendelser af teknologi, herunder vurdere fordele og ulemper ved en given teknologi Væsentligste arbejdsformer PowerPoints Pararbejde Gruppearbejde Side 9 af 9