ÅRSPLAN MATEMATIK 3.KLASSE

Transkript

1 ÅRSPLAN MATEMATIK 3.KLASSE Matematiklærerens tænkebobler illustrerer, at matematikundervisning ikke udelukkende handler om opgaver, men om en (lige!) blanding af: Kompetencer Indhold Arbejdsmåder

2 CENTRALE KUNDSKABER OG FÆRDIGHEDER Matematiske kompetencer. Matematiske emner (tal og algebra, geometri, statistik og sandsynlighed). Matematik i anvendelse. Matematiske arbejdsmåder. Hvor finder jeg trinmålene? Følg dette link og se trinmålene listet op. Undervisningen i matematik vil tage udgangspunkt i bogsystemet Matematrix, der også i år består af to arbejdsbøger. Der tempo- og materialedifferentieres i ekstra-mapperne. Efter alle klasseaktiviteter arbejdes der videre i ekstramapperne. Mapperne består af hæfter af kopisider af stigende sværhedsgrad. Der blandes fra forskellige matematiksystemer samt opgaver fra nettet ligesom hæfternes indhold ikke følger klasseundervisningen. Efter arbejde med et hæfte skal eleven evaluere egen indsats og sværhedsgraden i opgaverne. Brug af lommeregner og computer vil indgå som en del af undervisningen, både som hjælpemiddel og som læringsmiddel til udvikling af en større matematisk forståelse. Computeren vil også give den enkelte mulighed for at få trænet sine færdigheder vha. udvalgte træningsprogrammer. Emat.dk og geogebra vil blive brugt meget. Vi vil også bruge skoletubes online tjenester til evaluering og faglig læsning i matematik. Skærmoptager, goanimate og Pixton er gode til netop dette. Der vil være klasseundervisning hvor eleverne arbejder individuelt. Gruppearbejde og arbejde to-og-to vil vi især bruge i forbindelse med evaluering. Der vil være en skriftlig opgave til aflevering seks gange i løbet af året. Aflevering vil både være på papir og i elektronisk form. I år skal vi også have national test i matematik. Før dette gennemfører vi de to træningstest, systemet giver os lov at tage. Undervisningen skal endvidere munde ud i, at eleverne får en række kompetencer som beskrevet nedenfor:

3 Konstruere modeller Behandle tal og symboler Kommunikere Vælge og bruge hjælpemidler Opstille og løse problemer Ræsonnere Være kritisk i forhold til anvendelse af matematik Undervisningens indhold: Emner i Matematrix Jubii Mere om multiplikation Faglige områder Opsamling Multiplikation Tabeller Gangetræning Opgaver fx indkøb. IT: Emat.dk bruges til tabeltræning. Koordinatsystemet Kort Celler Koordinater Sænke slagskibe Koordinatsæt og emat.dk vil blive brugt Deling Enkel deling af ting. Introduktion af deling endnu ikke som regninsart.

4 Mere om areal Enheder cm og cm 2 Beregning af areal Tabellerne. Jul Temasider Regning med krone / øre Problemløsning Kombinatorik Færdighedstræning Undersøgelser Tværfaglige forløb. Vægt Tid Sandsynlighed Rækkefølge IT: Præsentationer i skoletube. Brøkdele Et antal ud af et samlet antal Brøk som tal Tæller og nævner Brøkdele IT: Emat.dk og Geogebra.org Ligedannethed Trigonometri Fokus på form og størrelse Mere om chance Hvad er stor og lille chance? Tilfældighed Strategi på baggrund af eksperiment

5 Brøk som chance og sandsynlighed IT: Excel Vinkler Spidse, stumpe og rette vinkler Vinkler som beskrivelser Vinkelmål Problemløsning Valg af regningsart Øget bevidsthed om de fire regnearter Modellering omsætte virkelighed til matematik IT: Emat.dk Det var så 3. klasse Undersøgelser Repetition af emner og færdigheder. Her skal alle kompetencerne i spil for alvor Andreas Nielsen