4. I hvilken sætning er substantiverne, dvs. navneordene, stavet korrekt i ét eller flere ord?
|
|
- Maja Bak
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 SPROGPRØVE Instruktion: Denne prøve tester, hvor god du er til retskrivning og andre beslægtede emner. Du får 30 spørgsmål i alt om stavning, bøjning, ledstilling, faste udtryk og kommatering. Der er fem svarmuligheder til hvert spørgsmål, men kun ét svar er korrekt. Du har 20 minutter til at svare på spørgsmålene. 1. I hvilken sætning er alle ord stavet og bøjet korrekt? a. Psykiateren karakteriserer hende som stærkt ustabil. b. Folketinget ændre våbenloven. c. Nu bliver det dyrere at kører over for rødt. d. Han ville ikke lærer førstehjælp. e. Jeg bære med smil min byrde! 2. I hvilken sætning er alle ord stavet og bøjet korrekt? a. Unge danske rappere tager ofte til USA for at prøve lykken. b. Mange bagerer må dreje nøglen om på grund af krisen. c. Han fik gode karaktere i historie og samfundsfag. d. Det genere mig ikke det fjerneste, at du ryger. e. Hun har altid haft mange beundrerer. 3. I hvilken sætning er alle ord stavet og bøjet korrekt? a. Han kom løbende omkring hjørnet i fuldt firspring. b. Hvad er det for en måde at komme valsene på? c. Bondemanden gennede tyrende ind i folden ved solnedgang. d. Grundtvig hyldede en legene tilgang til læring. e. Aftalen er bindene i fem år fra dags dato. 4. I hvilken sætning er substantiverne, dvs. navneordene, stavet korrekt i ét eller flere ord? a. Dansk svinetransport lever ikke op til EU s regler. b. Corydon opfordrer oppositionen til at tage en tude kiks. c. Vi må sætte en stopper for det stigende pille misbrug blandt unge. d. De norske ski løbere hører til verdens bedste. e. Slagterens tilbud i denne uge: lamme lår, 44,95 kr. pr. halvkilo! 5. I hvilken sætning er substantiverne, dvs. navneordene, stavet korrekt i ét eller flere ord? a. Efter gymnasiet fik hun job som mobiltelefonsælger. b. De havde fanget en flot rød spætte med store gæller i Øresund. c. Firmaets web redaktør lancerede en ny strategi for at holde trit med Østen.
2 d. Hjemme opgaverne skal afleveres senest i morgen kl på Blackboard. e. Dansk Folkeparti mener, at der er alt for mange reality shows på DR. 6. I hvilken sætning er verberne, dvs. udsagnsordene, bøjet rigtigt? a. Jeg har aldrig kunnet fordrage gule ærter! b. Jeg har aldrig kunne fordrage gule ærter! c. Jeg har aldrig kunnet fordraget gule ærter! d. Jeg har aldrig kunne fordraget gule ærter! e. Jeg har aldrig kunne fordrages gule ærter! 7. I hvilken sætning står pronominerne, dvs. stedordene, i den rigtige form? a. Den nye overenskomst er vedtaget til stor fortrydelse for mine kolleger og mig. b. Den julemorgen købte jeg billet til både min søster og jeg. c. Charlie og mig har været bedste venner siden gymnasietiden. d. Hun forklarede kun reglen til de, der ikke forstod den. e. I Fremmedlegionen lærer du ikke at stole på nogen, undtagen du selv. 8. I hvilken sætning er nogen eller nogle brugt korrekt? a. Jeg har ikke nogen cigaretter overhovedet. b. Nogen gange må man trække i nødbremsen og holde en pause. c. Han har nu aldrig været nogle stor taler. d. På Rådhuspladsen stod nogen folkeskolelærere og demonstrerede. e. Jeg vil aldrig nogle sinde begynde at ryge! 9. I hvilken sætning er ad eller af brugt korrekt? a. Flasken er fuld af vand. b. Den stolte far førte sin datter op af kirkegulvet. c. Kom indenfor, og tag overtøjet ad. d. Fugten drev ned af væggen. e. Børnene kælkede ned af bakken hele dagen. 10. I hvilken sætning er ligge eller lægge brugt korrekt? a. I weekenderne elsker de at lægge puslespil. b. Jeg går ovenpå og ligger mig.
3 c. Han lægger nu, som han selv har redt. d. Vil du ligge mit horoskop? e. Hver nat lægger han uroligt og råber op i febervildelse. 11. I hvilken sætning er præpositionerne, dvs. forholdsordene, brugt korrekt? a. Tillidsmanden vil kontakte arbejdsgiveren og konfrontere denne med, at arbejdsmiljøet er for b. Tillidsmanden vil kontakte arbejdsgiveren og konfrontere denne om, at arbejdsmiljøet er for c. Tillidsmanden vil kontakte arbejdsgiveren og konfrontere denne på, at arbejdsmiljøet er for d. Tillidsmanden vil kontakte arbejdsgiveren og konfrontere denne omkring, at arbejdsmiljøet er for e. Tillidsmanden vil kontakte arbejdsgiveren og konfrontere denne over, at arbejdsmiljøet er for 12. I hvilken sætning er der korrekt kongruens, dvs. grammatisk overensstemmelse mellem ordene? a. Det er lykkedes for forfatteren at trænge igennem med sine budskaber. b. De nye musiknumre var hun vildt glade for, at hun havde lagt ind på sin ipod. c. Studienævnet var overraskede over, at ansøgningerne var blevet godkendte. d. De overvejede at købe et usædvanlig hus. e. Det er synd for de kroniske syge. 13. I hvilken sætning er der korrekt kongruens, dvs. grammatisk overensstemmelse mellem ordene? a. Politiet anholdt demonstranterne. b. Det lykkeligste folk i Europa er blevet mere aggressive. c. Under den netop afsluttet slutrunde viste holdet solidt forsvarsspil. d. Bøgerne var hun meget interesserede i at læse. e. Den imponerende og smukt restaurerede bygningskompleks betog alle.
4 14. I hvilken sætning er ledstillingen korrekt? a. Sushien mente ingen i selskabet smagte særlig godt. b. Det var da en mærkelig måde at spørge, om på han ville gøre det. c. Det er regeringen, der på grund af en nu af alle erkendt forfejlet strategi, der har problemer. d. De forhørte sig om, hvorvidt man ville nu igen kunne købe vinylplader i vintagebutikken. e. Om sommeren, når det var overskyet og regnvejr, tog vist de da aldrig på cykeltur. 15. I hvilken sætning er idiomet, dvs. det faste udtryk, korrekt? a. Vi har aldrig slået større brød op, end vi kan bage. b. Ministeren kastede handsken i ringen og trak sig fra sin post. c. Artiklen satte deres kog i sind. d. Kunstneren har altid befundet sig godt på de tonede gulve i det elitære miljø. e. Det kom som et lyn fra en tildækket himmel. 16. I hvilken sætning er idiomet, dvs. det faste udtryk, korrekt? a. Fra modeugen i Paris forlyder det, at langskaftede gummistøvler er det nye sort. b. Det vil jeg ikke sætte spørgsmål ved. c. De slog katten ud af tønden. d. Regeringens finanspolitik var en tikkende tumpe under dansk økonomi. e. Pensionisten var efterhånden oppe over årene. 17. Hvilken sætning er kommateret korrekt, når man sætter startkomma, dvs. grammatisk komma? a. Journalisten overvejede at tage sit kamera med for at dokumentere, at han havde set det. b. Journalisten overvejede at tage sit kamera med for at dokumentere at han havde set det. c. Journalisten overvejede, at tage sit kamera med, for at dokumentere, at han havde set det. d. Journalisten overvejede, at tage sit kamera med, for at dokumentere at han havde set det. e. Journalisten overvejede, at tage sit kamera med for, at dokumentere, at han havde set det. 18. Hvilken sætning er kommateret korrekt, når man sætter startkomma, dvs. grammatisk komma? a. Den berømte og internationalt anerkendte instruktør Lars von Trier har igen provokeret med b. Den berømte og internationalt anerkendte instruktør, Lars von Trier, har igen provokeret med c. Den berømte og internationalt anerkendte instruktør Lars von Trier, har igen provokeret med
5 d. Den berømte, og internationalt anerkendte, instruktør Lars von Trier, har igen provokeret med e. Den berømte, og internationalt anerkendte, instruktør, Lars von Trier, har igen provokeret med 19. Hvilken sætning er kommateret korrekt, når man sætter startkomma, dvs. grammatisk komma? a. Bogen, som de begge havde læst, var virkelig god, syntes de. b. Bogen, som de begge havde læst var virkelig god syntes de. c. Bogen som de begge havde læst, var virkelig god syntes de. d. Bogen, som de begge havde læst, var virkelig god syntes de. e. Bogen som de begge havde læst var, virkelig, god syntes de. 20. Hvilken sætning er kommateret korrekt, når man sætter startkomma, dvs. grammatisk komma? a. Redaktøren vidste ikke, hvem der talte sandt. b. Redaktøren vidste ikke hvem der talte sandt. c. Redaktøren vidste ikke, hvem, der talte sandt. d. Redaktøren vidste ikke hvem, der talte sandt. e. Redaktøren vidste, ikke, hvem, der talte sandt. 21. Hvilken sætning er kommateret korrekt, når man sætter startkomma, dvs. grammatisk komma? a. Den studerende læste i ordbogen, der lå på bordet, med fornyet interesse. b. Den studerende læste i ordbogen der lå på bordet med fornyet interesse. c. Den studerende læste i ordbogen, der lå på bordet med fornyet interesse. d. Den studerende læste, i ordbogen, der lå på bordet med fornyet interesse. e. Den studerende læste, i ordbogen, der lå på bordet, med fornyet interesse. 22. Hvilken sætning er kommateret korrekt, når man sætter startkomma, dvs. grammatisk komma? a. Fra den lille fynske by Klintebjerg kan man sejle til øen Vigelsø. b. Fra den lille, fynske by Klintebjerg kan man sejle til øen Vigelsø. c. Fra den lille fynske by, Klintebjerg, kan man sejle til øen Vigelsø. d. Fra den lille fynske by, Klintebjerg, kan man sejle til øen, Vigelsø. e. Fra den lille, fynske by, Klintebjerg, kan man sejle til øen, Vigelsø.
6 23. Hvilken sætning er kommateret korrekt, når man sætter startkomma, dvs. grammatisk komma? a. Den nye skrivestil, som han havde lært på kurset, var den samme som den, hun anvendte. b. Den nye skrivestil, som han havde lært på kurset, var den samme, som den hun anvendte. c. Den nye skrivestil, som han havde lært på kurset var den samme, som den hun anvendte. d. Den nye skrivestil, som han havde lært på kurset, var den samme, som den, hun anvendte. e. Den nye skrivestil som han havde lært på kurset, var den samme, som den hun anvendte. 24. Hvilken sætning er kommateret korrekt, når man sætter startkomma, dvs. grammatisk komma? a. Hvis bøgen på kirkegården ikke snart springer ud, bliver jeg forårsdeprimeret. b. Hvis bøgen på kirkegården ikke snart springer ud bliver jeg forårsdeprimeret. c. Hvis bøgen, på kirkegården, ikke snart, springer ud bliver jeg forårsdeprimeret. d. Hvis bøgen, på kirkegården, ikke snart springer ud bliver jeg forårsdeprimeret. e. Hvis bøgen, på kirkegården, ikke snart, springer ud, bliver jeg forårsdeprimeret. 25. Hvilken sætning er kommateret korrekt, når man sætter startkomma, dvs. grammatisk komma? a. At hun er glad, gør, at jeg er glad. b. At hun er glad, gør at jeg er glad. c. At hun er glad gør, at jeg er glad. d. At hun er glad gør at jeg er glad. e. At hun, er glad, gør at jeg, er glad. 26. Hvilken sætning er kommateret korrekt, når man sætter startkomma, dvs. grammatisk komma? a. Ja, kommaer, de er ofte svære at sætte rigtigt, når man har travlt, ikke? b. Ja kommaer, de er ofte svære at sætte rigtigt når man har travlt ikke? c. Ja, kommaer de er ofte svære at sætte rigtigt, når man har travlt, ikke? d. Ja, kommaer de er ofte svære, at sætte rigtigt, når man har travlt, ikke? e. Ja, kommaer, de er ofte svære, at sætte rigtigt, når man har travlt, ikke? 27. Hvilken sætning er kommateret korrekt, når man sætter startkomma, dvs. grammatisk komma? a. De vil gerne medvirke som kilder, såfremt journalisten gør dem anonyme. b. De vil gerne medvirke som kilder såfremt journalisten gør dem anonyme. c. De vil gerne medvirke, som kilder såfremt, journalisten gør dem anonyme. d. De vil gerne medvirke som kilder såfremt, journalisten gør dem anonyme. e. De vil, gerne, medvirke som kilder såfremt, journalisten gør dem anonyme. 28. Hvilken sætning er kommateret korrekt, når man sætter startkomma, dvs. grammatisk komma?
7 a. Han læste grundig korrektur på artiklen, efter at de havde revideret den to gange. b. Han læste grundig, korrektur på artiklen efter at de havde revideret den to gange. c. Han læste grundig, korrektur på artiklen, efter at de havde revideret den to gange. d. Han læste grundig, korrektur på artiklen efter, at de havde revideret den to gange. e. Han læste grundig korrektur på artiklen efter, at de havde revideret den to gange. 29. Hvilken sætning er kommateret korrekt, når man sætter startkomma, dvs. grammatisk komma? a. Klatreren havde forceret det sværeste punkt på ruten og var på vej ned, da ulykken skete. b. Klatreren havde forceret det sværeste punkt på ruten, og var på vej ned, da ulykken skete. c. Klatreren havde forceret det sværeste punkt på ruten, og var på vej ned da ulykken skete. d. Klatreren havde forceret det sværeste, punkt på ruten, og var på vej ned, da ulykken skete. e. Klatreren havde forceret det sværeste punkt på ruten og var på vej ned da ulykken skete. 30. Hvilken sætning er kommateret korrekt, når man sætter startkomma, dvs. grammatisk komma? a. Backpackerne fortsatte videre til Paris, London og Rom i den sidste uge af juni. b. Backpackerne fortsatte videre til Paris London og Rom i den sidste uge af juni. c. Backpackerne fortsatte videre til Paris, London, og Rom i den sidste uge af juni. d. Backpackerne fortsatte videre til Paris, London, og Rom, i den sidste uge af juni. e. Backpackerne fortsatte videre til Paris London og Rom, i den sidste uge af juni.
Sprogtest til optagelsesprøven
Sprogtest til optagelsesprøven Instruktion: Denne prøve tester, hvor god du er til retskrivning, grammatik og andre beslægtede emner. Du får 18 spørgsmål i alt. Der er fem svarmuligheder til hvert spørgsmål.
Læs mereTest din viden om Konjunktioner
Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Konjunktioner 10 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 3 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din
Læs mereSprogtest til optagelsesprøven (bachelor i journalistik)
Sprogtest til optagelsesprøven (bachelor i journalistik) Instruktion: Denne prøve tester, hvor god du er til retskrivning, grammatik og andre beslægtede emner. Du får 18 spørgsmål i alt. Der er fem svarmuligheder
Læs mereTest din viden om Adjektiver
Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Adjektiver 8 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 1 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din viden
Læs mereGrammatik Pronominer (fortsat) og præpositioner
Grammatik Pronominer (fortsat) og præpositioner Laila Kjærbæk FIO2009 Tirsdag den 9. juni 2009 Pronominer Personlige Fx jeg, du (De), han, hun, den (det), vi, I (De), de; mig, dig (Dem), ham, hende, os,
Læs mereTest din viden om Substantiver
Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Substantiver 7 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 1 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din
Læs mereAlex. Og den hemmelige skat. Navn: Klasse: Ordklasser 3. klassetrin
Alex Og den hemmelige skat Ordklasser 3. klassetrin Navn: Klasse: 1. Skattekortet Her er Alex. Han er en meget glad dreng, for han har lige fået en ny Nintendo. Eller han har ikke fået den, faktisk er
Læs mereLæse- og skrivekursus til Palle står på vandski. af Karin Erbo Jensen
Læse- og skrivekursus til Palle står på vandski af Karin Erbo Jensen Mit afkrydsningsark til min samlemappe portfolio Mit Mit Mit afkrydsningsark til til min til min min samlemappe - portfolio - - portfolio
Læs mereManuskript Den Første Kærlighed 7. marts 2008. Filmmanuskript. Tegn. af Hannibal V. Glaser. s. 1
Filmmanuskript Tegn af Hannibal V. Glaser s. 1 Manuskript 1. Skolegård SEN MORGEN Det er frikvarter. William(15) sidder på en udendørs trappe og tegner. Han ser op en gang i mellem, på Marie. Hun griner
Læs mereHjælp til kommatering
Hjælp til kommatering Materialet her indeholder en række forklaringer som er nødvendige for at kunne sætte komma. Vælg ud hvad du synes er relevant for dig. Indhold i materialet Hvis du venstreklikker
Læs mereDansk som andetsprog G
Dansk som andetsprog G Almen voksenuddannelse Sproglig prøve (1 time) Eksaminandens navn Eksaminandnummer Prøveafholdende institution Tilsynsførendes underskrift Jeg bekræfter herved med min underskrift,
Læs mereForslag til rosende/anerkendende sætninger
1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du
Læs merePrøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5
Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn
Læs mereTest din viden om Pronominer
Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Pronominer 10 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 1 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din
Læs mereTak, hr Nielsen. Før du læser bogen. Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. Svar på spørgsmålene: 1. Hvem er hr Nielsen?
Opgaver til Tak, hr Nielsen Navn: Før du læser bogen OPGAVE 1 Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. 1. Hvem er hr Nielsen? 2. Hvorfor tror du, at der lugter grimt? OPGAVE 2 Instruktion: Skriv
Læs mereTest din viden om Verber
Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Verber 9 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 2 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din viden
Læs mere#1 Her? MANDEN Ja, det er godt. #2 Hvad er det, vi skal? MANDEN Du lovede, at du ville hjælpe. Hvis du vil droppe det, skal du gå nu.
VENTETIDEN af Sigrid Johannesen Rummet oplyses af lommelygter de to KVINDER og bevæger sig ind på scenen med tændte lommelygter, hviskende og søgende efter et endnu ukendt sted. De når til en mur. Her?
Læs mereGUIDE. for børn og deres voksne
åh velkommen mens kultur føle halvtreds os øv tale menneske vi wow kær en selvfølgelig fordi land fjorten og fjerde den mærke hos du kærlighed hvem hviske tvivl snart stor da fascinerende forunderlig af
Læs mereTest din viden om Præpositioner
Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Præpositioner 9 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 3 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din
Læs mereModul 3 Læsning, Opgave 1
Modul 3 Læsning, Opgave 1 Instruktion: Tid: Læs spørgsmålet. Find svaret i teksten. Skriv et kort svar. 5 minutter. 1. Hvad koster det for børn under 18 år? 2. Hvad hedder området, hvor man må spise sin
Læs mere1. Navneord. 2. Fx barn, hus, skole. 3. Fx god, dygtig, hurtig. 4. Fx løbe, hoppe, tale. 5. Fx Århus, Hammel, Skovvangskolen. 6.
1. Navneord 2. Fx barn, hus, skole 3. Fx god, dygtig, hurtig 4. Fx løbe, hoppe, tale 5. Fx Århus, Hammel, Skovvangskolen 6. God, bedre, bedst 7. Smuk, smukkere, smukkest 8. Hurtig, hurtigere, hurtigst
Læs merebroch-lips@mail.dk / 53 58 09 88
historier LOGO historier www.broch-lips.dk broch-lips@mail.dk 53 58 09 88 IDAS ENGEL 1 IDAS ENGEL historier www.broch-lips.dk broch-lips@mail.dk 53 58 09 88 2 3 Ida skulle i skole. For første gang. Det
Læs mereEt klasselokale er fyldt med elever der sidder og kigger op mod tavlen. En lærer går rundt oppe ved tavlen og stopper pludselig op.
1. INT. KLASSLOKALE - DAG Et klasselokale er fyldt med elever der sidder og kigger op mod tavlen. En lærer går rundt oppe ved tavlen og stopper pludselig op. LÆRER Søren. Vil du venligst læse op fra side
Læs mereJeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen.
1. Søvnløs Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. Jeg havde en mærkelig uro i mig - lidt kvalme og lidt ondt i maven. Det havde jeg
Læs mereSpørgsmål. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. www.5emner.dk 1. familie. Eks. Hvad laver hun? Hvad hun laver?
Spørgsmål familie www.5emner.dk Sæt kryds Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. 7 Hvad laver hun Hvad hun laver Hvor John kommer fra Hvor kommer John fra Er hun færdig med gymnasiet Hun er færdig med gymnasiet
Læs mereHør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast)
Hør mig! Et manus af 8.a, Henriette Hørlücks Skole (7. Udkast) SCENE 1. INT. I KØKKENET HOS DAG/MORGEN Louise (14) kommer svedende ind i køkkenet, tørrer sig om munden som om hun har kastet op. Hun sætter
Læs mereDansk som andetsprog G
Dansk som andetsprog G Almen voksenuddannelse Sproglig prøve (1 time) Eksaminandens navn Eksaminandnummer Prøveafholdende institution Tilsynsførendes underskrift Jeg bekræfter herved med min underskrift,
Læs mereOpgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være?
Modul 4 Lytte, Opgave 1 Navn: Kursistnr.: Opgave 1 Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 15 2 3 1 X 1. Hvor høje skal kvinderne være? 160-180 165-190 160-170 165-180 2. Hvad
Læs mereAdjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus.
Adjektiver bolig www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Freja har lige
Læs meresproget.dk en internetportal for det danske sprog
sproget.dk en internetportal for det danske sprog Ida Elisabeth Mørch, Dansk Sprognævn Lars Trap-Jensen, Det Danske Sprog- og Litteratuselskab 1 Baggrunden 2003 Sprog på spil 2005 Ekstrabevilling 2006
Læs meremening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.
Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes
Læs mereMENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED
21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED I sidste uge var jeg ti dage i London for at besøge min datter. Hun har et rigtig godt job i et internationalt firma og et godt sted at bo. Hun har også en kæreste,
Læs mereved Skanderborg Stilladsudd.: 2-årig (færdig i 1998) landsklubformand
SIDE 9 MANDEN Navn: Bopæl: Voerladegård, ved Skanderborg Thorkil Jansen Alder: 39 Lokalklub: Start i branchen: Nuværende firma: Århus Februar 1996 i Mars Stilladser i Århus Mars Stilladser Stilladsudd.:
Læs mereSproglige rettelser (udkast)
Sproglige rettelser (udkast) Nutids-r navnemåde e Jeg accepterer ikke at du vil provokere for at hovere. (prøv med prøver) Ene ende Marathonløbene var dårligt tilrettelagt Pigen kom løbende ud i indkørslen
Læs mereOpgave 1: Find forholdsordene i sætningerne
Forholdsord fortæller os, hvor noget er i forhold til en anden ting. Fx: Bogen lå på bordet Haven var foran huset Forholdsord kan være: I, under, over, ved siden af, foran, ved, bagved, fra, på, igennem
Læs mere2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor):
Gøre 1) Gøre kan være et tomt ekko af et andet verbum - eller et tomt spørgsmål: Jeg elsker hestekød ja, det gør jeg også! Hvad gør du dog? Jeg fik bare lyst til at smage på tulipanerne! 2) En anden vigtig
Læs mereEt år i Paris. Før du læser bogen. Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. Svar på spørgsmålene: 1. Hvorfor vil Jacob til Paris?
Opgaver til Et år i Paris Navn: Før du læser bogen OPGAVE 1 Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. Svar på spørgsmålene: 1. Hvorfor vil Jacob til Paris? 2. Hvorfor er Lone ked af det? OPGAVE 2
Læs mereDansk som andetsprog G
Dansk som andetsprog G Almen voksenuddannelse Sproglig prøve (1 time) Eksaminandens navn Eksaminandnummer Prøveafholdende institution Tilsynsførendes underskrift Jeg bekræfter herved med min underskrift,
Læs mere2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor):
Gøre 1) Gøre kan være et tomt ekko af et andet verbum - eller et tomt spørgsmål: Jeg elsker hestekød ja, det gør jeg også! Hvad gør du dog? Jeg fik bare lyst til at smage på tulipanerne! 2) En anden vigtig
Læs mereSide 3.. Håret. historien om Samson.
Side 3 Håret historien om Samson 1 Englen 4 2 En stærk dreng 6 3 Løven 8 4 Hæren 12 5 Porten 14 6 Samsons styrke 16 7 Dalila 18 8 Et nyt reb 20 9 Flet håret 22 10 Skær håret af 24 11 Samson bliver slave
Læs mereSide 1. De tre tønder. historien om Sankt Nicolaus.
Side 1 De tre tønder historien om Sankt Nicolaus Side 2 Personer: Nicolaus Side 3 De tre tønder historien om Sankt Nicolaus 1 Nicolaus 4 2 Naboen 6 3 Tre poser guld 8 4 Mere guld 10 5 Gaden er tom 12 6
Læs mereIndledning. Lidelsens problem er nok den største enkeltstående udfordring for den kristne tro, og sådan har det været i hver eneste generation.
Indledning Lidelsens problem er nok den største enkeltstående udfordring for den kristne tro, og sådan har det været i hver eneste generation. John Stott Det var en dejlig søndag morgen lige efter gudstjenesten.
Læs mere15. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 28. september 2014 kl. 10.00. Salmer: 728/434/397/645//165/439/41/633
1 15. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 28. september 2014 kl. 10.00. Salmer: 728/434/397/645//165/439/41/633 Åbningshilsen Vi er kommet i kirke den sidste søndag i september i sensommerens
Læs mereKONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19
KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Søren satte sig op i sengen med et sæt. Den havde været der igen. Drømmen. Den drøm, han kendte så godt,
Læs mereDansk, læsning og retskrivning FP9
Dansk, læsning og retskrivning FP9 Folkeskolens prøver Retskrivning Fredag den 4. maj 2018 kl. 9.00-10.00 Ved prøven må der anvendes trykte og elektroniske ordbøger, der er i overensstemmelse med gældende
Læs mereAlder: 44 Start i branchen: 1979 Nuværende firma: NSU - Nordjysk Stilladsudlejning
StilladsInformation nr. 68 - juni 2003 Side 9 manden Claus Swing, Aalborg Navn: Claus Swing Bopæl: Aalborg Alder: 44 Start i branchen: 1979 Nuværende firma: NSU - Nordjysk Stilladsudlejning Tillidshverv:
Læs mereMGP i Sussis klasse.
Side 1. MGP i Sussis klasse. Hans Chr. Hansen. Alrune. Side 2. 1. MGP i 2.b. Sussi har musik i skolen. Det har alle jo. Hun elsker de timer. De laver alt muligt i musik. De slår rytmer. De leger. De synger
Læs mereElevernes faglige udvikling demonstreres for forældrene
Elevernes faglige udvikling demonstreres for forældrene Af Anne Katrine Rask, lektor Om sammenhængen mellem de forskellige elementer i skolehjemsamarbejdet hvordan bruger lærerne dem til at give forældrene
Læs mereSprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma
Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Øvelse 1-20: Øvelse 21-29: Øvelse 30-34: Øvelse 35-39: Øvelse 40-44: Øvelse 45-49: Øvelse 50-59: Øvelse 60-85: Der sættes komma efter ledsætninger, jf.
Læs mereKirke for Børn og UNGE Søndag 18. januar kl. 17.00. 787 du som har tændt millioner af stjerner
1 Kirke for Børn og UNGE Søndag 18. januar kl. 17.00 21 Du følger Herre, al min færd 420 Syng lovsang hele jorden 787 du som har tændt millioner af stjerner Da jeg kom i 6. klasse fik vi en ny dansklærer,
Læs mereSubstantiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. Han har købt en ny bil. Han har købt en ny biler.
Substantiver arbejde www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 Han har købt en ny bil. Han har købt en ny biler. Du skal købe to kilo kartoffel
Læs mere2. Kommunikation og information
2. Kommunikation og information Historier om Kommunikation livet om bord og information Kommunikation og information er en vigtig ledelsesopgave. Og på et skib er der nogle særlige udfordringer: skiftende
Læs mereFar. Før du læser bogen. Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. Svar på spørgsmålet: 1. Hvorfor vil Henrik ikke være far?
Opgaver til Far Navn: Før du læser bogen OPGAVE 1 Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. Svar på spørgsmålet: 1. Hvorfor vil Henrik ikke være far? OPGAVE 2 Instruktion: Kig på billedet på forsiden
Læs mereEr det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men
Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor
Læs mereSynes, mener eller tror?
Synes, mener eller tror? Tror, synes og mener dækkes på mange sprog af samme ord. Men på dansk er begrebet delt op efter den psykologiske baggrund: Synes udtrykker en følelse i situationen, tror udtrykker,
Læs mereRovfisken. Jack Jönsson. Galskaben er som tyngdekraften. Det eneste der kræves. Er et lille skub. - Jokeren i filmen: The Dark Knight.
. Rovfisken Jack Jönsson Galskaben er som tyngdekraften. Det eneste der kræves. Er et lille skub. - Jokeren i filmen: The Dark Knight. 1 Er du nu sikker på at du kan klare det, sagde hans mor med bekymret
Læs mereen drøm om udviklingssamarbejde
udvikling OG en drøm om udviklingssamarbejde EUROPÆISKE FÆLLESSKABER DE 116 MAJ 2003 OG en drøm om udviklingssamarbejde Denne lille bog indeholder en historie som dem jeg selv plejede at fortælle mine
Læs mereRangliste: Varme hænder har fået højere prestige blandt danskerne - UgebrevetA4.dk 03-05-2016 22:00:45
Rangliste: Varme hænder har fået højere prestige blandt danskerne - UgebrevetA4.dk 03-05-2016 22:00:45 PRESTIGE Rangliste: Varme hænder har fået højere prestige blandt danskerne Af Mathias Svane Kraft
Læs meregr@mmatikrytteren Niveau C marts 2013 Marts 2013 Niveau C Navn: Klasse: PS Forlag ApS www.opgavehylden.dk
Marts 2013 Niveau C Navn: Klasse: 1 Bøj substantiverne (navneordene). Udfyld resten af skemaet. ubestemt ental bestemt ental ubestemt flertal bestemt flertal et påskeæg haren en dag flere dage et brev
Læs mereUNDER UDARBEJDELSE. Net-opgaver: Facitliste
Net-opgaver: Facitliste Kapitel 1: Arbejde og uddannelse Ordforråd: Job og jobfunktioner Grammatik: Inversion Grammatik: Datid Grammatik: Possessive pronominer Udtale: R Billedserie: Josefs arbejde Kapitel
Læs mere»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«
FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet
Læs mereNy skolegård efter påskeferien.
FORDYBELSESUGE PÅ HELLIG KORS SKOLE 29. MATS 2. APRIL 2004 Ny skolegård efter påskeferien. Vi var ned i skolegården og der fortalte håndværkerne os at de bliver færdige om ti dage. De laver den nye skolegård
Læs mereØje for børnefællesskaber
Øje for børnefællesskaber At lytte åbent og at indleve sig i et barns oplevelse af en bestemt situation, at acceptere samt at bekræfte er vigtige elementer når vi forsøger at bevare en anerkendende holdning
Læs mereHar du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? - Ja, en.
Læs mereTest din viden om Adverbier
Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Adverbier 8 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 2 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din viden
Læs mereI det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. Døren åbens og Julie går ind, døren lukker efter hende. JULIE
Ida og Anna 1 1 SCENE 1,1 - GÅRDEN Julie banker på døren. 2 SCENE 2 KLASSELOKALE I det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. 3 SCENE 3 - HALL Døren åbens og Julie går ind, døren lukker
Læs mereSandheden om stress. www.xstress.dk. Ifølge Lars Lautrup-Larsen. 1. Udgave.
Sandheden om stress Ifølge Lars Lautrup-Larsen 1. Udgave. Copyright 2013 by Lars Lautrup-Larsen Alle rettigheder forbeholdes. Indholdet af dette hæfte må ikke gengives helt eller delvist uden forfatterens
Læs mereDen gamle kone, der ville have en nisse
1 Den gamle kone, der ville have en nisse Der var engang en gammel kone, der gerne ville have en nisse. Hun havde slidt og slæbt alle sine dage, og nu havde hun sparet sammen til at få sit eget hus. Det
Læs mereDet hele startede, da vi læste i en af fars gamle tegneserier.
et HeLt NYt Ord! Det her er historien om, hvordan min lillebror opfandt et nyt ord. Og om hvordan vi blev til det, som ordet betyder. Ordet var: DIGTER-TIV. Næsten alle ved vist, hvad en detektiv er altså
Læs mereSange for de helt små
Sange for de helt små Hjulene på bussen Hjulene på bussen drejer rund,rundt,rundt, rundt, rundt, rundt, rundt, rundt, rundt, Hjulene på bussen drejer rund,rundt,rundt, gennem hele byen. Dørene i bussen
Læs mereNUMMER 111. Et manuskript af. 8.c, Maribo Borgerskole
NUMMER 111 Et manuskript af 8.c, Maribo Borgerskole 5. Gennemskrivning maj 2009 1 SC 1. EXT. VED HUS OG PARKERINGSPLADS (BOLGIBLOK OG P-PLADS) SOMMER DAG Man ser Victor (SUNE) sidde og sove op af en stor,
Læs mereKære kompagnon. Tænk det allerede er 10 år siden!
Kære kompagnon Jeg kan godt sige dig, at denne tale har jeg glædet mig til i lang tid - for det er jo hele 10 år siden jeg sidst havde en festlig mulighed for at holde tale for dig - nemlig da du blev
Læs mereTæt på 3 kvinder: Aldrig mere yoyo-vægt KLIK HER OG SE HVORDAN DU SELV KAN STOPPE YOYO VÆGTEN
Tæt på 3 kvinder: Aldrig mere yoyo-vægt KLIK HER OG SE HVORDAN DU SELV KAN STOPPE YOYO VÆGTEN Af: Christina Bølling, foto: Ditte Capion Jeg har altid taget store portioner, både af mad og af livet Efter
Læs mereSagsnummer: 4 Navn: Teodor Elza Alder: 75 Ansøgt om: Medicinhjælp
Sagsnummer: 4 Navn: Teodor Elza Alder: 75 Ansøgt om: Medicinhjælp F. 22-10-1940 April 2013 Bevilget 2012 Medicinhjælp og bleer Bevilget apr. 2013 Medicinhjælp + bleer & tøj Bevilget sep. 2013 Medicinhjælp
Læs mereDansk D. Almen forberedelseseksamen. Sproglig prøve. Mandag den 23. maj 2011 kl. 15.00-16.00. AVU112-DANsp/D. (1 time) Prøveafholdende institution
Dansk D Almen forberedelseseksamen Sproglig prøve (1 time) Eksaminandens navn Eksaminandnummer Prøveafholdende institution Tilsynsførendes underskrift Jeg bekræfter herved med min underskrift, at opgavebesvarelsen
Læs mereVi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe.
1. 1. INT. TRAPPE/SPISESTUE Vi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe. (Kamera i bevægelse)vi følger disse billeder på væggen og ender i spisestuen og ser
Læs mereFiltmåtter med de 120 hyppige ord
VEJLEDNING TIL Fodspor Filtmåtter med de 120 hyppige ord Med bogen På sporet af ordet fang tyven, opgaveæsken og app en På sporet af ordet, Turbo-ord, sækkekort, Læs Lydret bøgerne, gulvtæppet og filtmåtterne
Læs mereBalletastronauten og huskelisten
Af Gracie Beaver Oversat til dansk af Susan Søgaard Balletastronauten og huskelisten - En fortælling for børn om hjerneskade Killingen Keiko vidste allerede som 6-årig hvad hun skulle være når hun blev
Læs mereAnonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus
Anonym mand Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Han er 22 år og kommer fra Afghanistan. På grund af sin historie har han valgt at være anonym. Danmark har været hans hjem siden 2011 131 En
Læs mereKAN-OPGAVE 1 FØRSTE KAPITEL : ANDET KAPITEL:
KAN-OPGAVE 1 Skriv et referat af både første og andet kapitel. Beskriv kort, hvad kapitlerne handler om. Tag kun de vigtigste detaljer med. FØRSTE KAPITEL : ANDET KAPITEL: KAN-OPGAVE 2 Skriv alle de oplysninger,
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1
Uge 15 Emne: Verden omkring mig Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1 HIPPY HippHopp Uge15_Verden omkring mig.indd 1 06/07/10 12.05 Uge 15 l Verden omkring
Læs mereLæse- og skrivekursus til Palle går til dans. af Karin Erbo Jensen
Læse- og skrivekursus til Palle går til dans af Karin Erbo Jensen Mit afkrydsningsark til min samlemappe portfolio Mit Mit Mit afkrydsningsark til til min til min min samlemappe - portfolio - - portfolio
Læs mereIsa i medvind og modvind
Richart Andersson. Isa i med- og modvind. Digtsamling 2013. Alle rettigheder tilhører forfatteren. Forside: Karina Andersen. Korrektur: Anja Adjoh. Isa i medvind og modvind 1 Isa er et synonym, men det
Læs mere13. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 14. september 2014 kl. 10.00. Salmer: 736/434/683/179//365/439/469/373
1 13. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 14. september 2014 kl. 10.00. Salmer: 736/434/683/179//365/439/469/373 Åbningshilsen Efter højmessen sørger en af vore frivillige for kirkefrokost, så
Læs mereMinigrammatik. Oversigter fra tysk.gyldendal.dk
Minigrammatik Oversigter fra Artikler (kendeord) 1 Artikler danner bestemte eller ubestemte former af substantiver (navneord). De viser også, hvilket køn et substantiv har, om det er ental eller flertal,
Læs mereDansk D. Almen forberedelseseksamen. Sproglig prøve. Tirsdag den 22. maj 2012 kl. 9.00-10.00. AVU122-DANsp/D. (1 time) Prøveafholdende institution
Dansk D Almen forberedelseseksamen Sproglig prøve (1 time) Eksaminandens navn Eksaminandnummer Prøveafholdende institution Tilsynsførendes underskrift Jeg bekræfter herved med min underskrift, at opgavebesvarelsen
Læs mereAlle de væsener. De der med 2 ben traskede rundt på jorden. Det var Jordtraskerne, det hed de, fordi de traskede på jorden.
1 Sådan går der mange mange år. 1 Alle de væsener En gang for mange mange år siden blev skabt et væsen uden ben. Den måtte være i vandet, ellers kunne den ikke komme rundt. Så blev skabt en med 2 ben,
Læs mereVed-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 26
Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 26 Pigen, der havde blinket til mig, stod og ventede på mig ved døren. Jeg ved, at vi tilhører den samme tradition, sagde hun. Jeg hedder Brida. Jeg er ikke
Læs mereEn af tæppeklubbens stiftere fortæller om sin interesse for tæppekunsten
Tæpper: en videnskab og en lidenskab En af tæppeklubbens stiftere fortæller om sin interesse for tæppekunsten Tekst & foto: JAN ANDERSEN Det er en videnskab og en lidenskab. Så kort kan kærligheden til
Læs mereTillægsord (adjektiver) Hvilken ordgruppe tilhører ordene Hvis, da, og, når Præpositioner Adverbier Konjunktioner (biord)
DANSK TEST, STUDY DANISH 2012 RIGTIGE SVAR SÆT RING RUNDT OM DET ORDGRUPPER Hvilken ordgruppe tilhører ordene Måske, aldrig, snart Tillægsord (adjektiver) Adverbier Konjunktioner (biord) Hvilken ordgruppe
Læs mereBilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34
Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 LO: Ja, men først vil vi gerne spørge om, du måske kunne beskrive en typisk hverdag her på skolen? E1: En typisk hverdag
Læs mereLÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag. Tre venner OPGAVER TIL. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene på tavlen.
OPGAVER TIL Tre venner NAVN: OPGAVER SOM KAN LAVES I KLASSEN Før I læser romanen Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene
Læs mereDansk, læsning og retskrivning FP9
Dansk, læsning og retskrivning FP9 Folkeskolens prøver Retskrivning Mandag den 4. december 2017 kl. 13.00-14.00 Ved prøven må der anvendes trykte og elektroniske ordbøger, der er i overensstemmelse med
Læs mereAT-KOMMA eller ikke AT-KOMMA?
AT-KOMMA eller ikke AT-KOMMA? FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER At træne elevernes evne til at finde ud af, hvilken rolle ordet at spiller i sætningen. Brug af grammatisk komma. - Sætninger med at i
Læs mereHan ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far.
Kapitel 1 Der var engang en dreng, der gemte sig. Bjergene rejste sig høje og tavse omkring ham. En lille busks lysegrønne blade glitrede i solen. To store stenblokke skjulte stien, der slyngede sig ned
Læs mereGrammatik Personlige pronominer Institutionaliserede præpositioner
Grammatik Personlige pronominer Institutionaliserede præpositioner Laila Kjærbæk FIO2010 Onsdag den 2. juni 2010 Pronominer (stedord) Et pronomen er et ord, der står i stedet for eller henviser til andre
Læs mere1. Min kones små sedler med kærlighedsytringer giver mig en rar fornemmelse Jeg elsker, når min kone giver mig et knus
profil for ægtemænd 1. Min kones små sedler med kærlighedsytringer giver mig en rar fornemmelse Jeg elsker, når min kone giver mig et knus 2. Jeg kan godt lide at være alene med min kone Jeg føler mig
Læs mereLÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER
A6 I SKOLE LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER Kendskab til, identifikation og brug af 40 substantiver og 40 verber relateret til skolen. Øget ordforråd og træning af udtale. Sætningsdannelse og dialog.
Læs merePORTRÆT // LIVTAG #6 2011
P PORTRÆT // LIVTAG #6 2011 6 Jeg elsker mit job. En god dag for mig, er en dag, hvor jeg er på arbejde, siger Dennis, der har ansvaret for butikkens kiosk og blandt andet også står for indkøb af varer
Læs mereDen studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/2 2012-24/8 2012 Generelt:
Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/2 2012-24/8 2012 Generelt: 1. Hvordan har jeg oplevet mit første besøg i afdelingen før praktikstart? Inden besøget i Østerhåb har
Læs mere