DEN MODIGE MØRKESJOV. Formål

Transkript

1 Niveau 1 Spirer Årstid Efterår/vinter Forløbets varighed 2-4 trin + en eftermiddag Formål Dette mærke sætter mørke på dagsordenen. Mørke kan være mange ting. Det kan både være hyggeligt, uhyggeligt, sjovt og spændende. Dette mærket vil lægge vægt på at give pigerne oplevelsen af, at mørket er noget trygt og hyggeligt. 1

2 Trin for trin Trin 1 Pigerne skal på dette trin lave sjove ting i mørket og snakke om hvad mørket egentlig er for en størrelse. Start trinnet med at læse Sofie og mørket, bilag 1, op. Den giver en god anledning til, at pigerne ved, hvad mærket går ud på, og de aktiviteter I skal lave efterfølgende. Snak med pigerne om, at de senere på trinnet, også selv får lov til at fortælle nogle af alle de oplevelser, de har haft i mørket. Pigerne skal starte trinnet med at lave nogle forskellige mørkelege. Når I ledere synes, at det er passende, skal I lave nogle sokkedyr med pigerne. Efter fremstillingen af sokkedyret skal hver enkelt spire præsenterer sit sokkedyr med navn, adresse, alder og så fortælle en historie, som pigen/sokkedyret har oplevet i mørke. Det er altså sokkedyret, der skal fortælle om hver piges oplevelse om mørke og måske om det at være bange i mørket eller have det sjovt i mørket. Opstil et bord på højkant som spirerne på skift kan stå bagved som et bordteater, så det kun er sokkedyret tilskuerne kan se. Når hver pige har fortalt sin historie, kan I snakke om mørket, hvad det er, hvorfor vi bliver bange, og hvad vi kan gøre for ikke at blive bange. 2

3 e/aktiviteter Alle pigerne skal tage deres sko af og lægge dem i en stor bunke. De skal så få bind for øjnene og derpå find deres sko. Følekimsleg Et langt stykke reb påhængt ting afhængig af flokkens størrelse. Kan hænges op inde eller udenfor. Den blinde krage. Kan findes i Spil og leg, s. 82 nr Pigerne står i en rundkreds. Den spejder, der står i midten, har bind for øjnene og er den blinde krage. Hun bevæger sig rundt med armene baskende ud til siden og forsøger at fange en, når alle bytter plads på skift pigerne i rundkredsen skal have øjnkontakt med den som de bytter med. Den som fanges bliver ny blind krage. Hæng et stort stykke papir op på væggen, du tegner en hest uden hale. Pigerne skal nu i mørke på skift op og sætte hale på i mørke. Lav et sokkedyr Materialeliste: Sokker, limpistol, garn, lidt stofrester, sakse, knapper, tråd og nåle. 3

4 Trin 2 På dette trin skal pigerne også lege nogle mørkelege, men samtidig skal de også lære noget om lys i mørket. Spirerne skal lære, hvor vigtigt det er at bruge reflekser/lygter. Mørkesnigning. Kan findes i Spil og leg på s en foregår på en høj med buske/højt græs i mørke. Den, der er den, tæller til 100, mens de andre gemmer sig på højen. Derefter lyser hun med sin lygte ud over højen for at finde de andre, der langsomt sniger sig op til toppen. Opdager hun en, råbes dennes navn, og hun går tilbage til toppen. Når alle er på højen, vælges en ny til at være den. Prøv følgende i mørket sammen med pigerne. Hæld saftevand op i et glas i mørket. Skræl en gulerod i mørket. Tag din egen jakke på i mørket. Skyggeteater lav skyggebilleder og gæt dem Hæng et stykke hvidt lagen op og lys med en kraftig lygte ind på lagnet. Pigerne skal nu efter tur lave et skyggebillede, mens resten skal gætte, hvad det forestiller. 4

5 Aktivitet Refleksbrikker Pigerne skal selv lave refleksbrikker, der kan anvendes i trafikken, samtidig med at de skal få kendskab til de grundlæggende regler for sikkerhed til fods i trafikken. Forslag til hvordan I kan lave reflekserne Tag børnene med ud i skoven og find nogle kæppe, som saves op i passende længder (ca. 10 cm). Det er en god idé, hvis hvert barn sliber sit stykke, til det bliver rigtigt flot og glat. I kan dog som alternativ vælge at bruge rundstokke, som I kan save op før mødet. Bagefter klipper I et refleksbånd i strimler, så det passer med, at det kan nå rundt om pinden. I klipper to stykker. Et til foroven og et til forneden. Hvis I ikke har selvklæbende refleksbånd, kan I bruge almindelige refleksbånd, som I så limer på. Til sidst skal der bores et hul, så en snor kan komme igennem. Eller I kan banke en krampe i foroven og binde snoren fat dertil. Det er en meget god idé at få hver enkelt til at skrive sit navn på sin brik, da ejeren er så meget nemmere at finde, hvis nogen skulle tabe den. Det er en god idé at lade børnene selv lave så meget som muligt - lige fra at lede efter kæppe til at sætte refleksbåndet på. Materialeliste Kæppe eller rundstokke alternativt kan anvendes et metallåg, plastic eller træplade pr. person, refleksbånd eller refleksmaling, lim, snor, sav, bor og boremaskine, evt. tynd nylonsnor og lille sikkerhedsnål til at sætte snor i. Afslut trinnet med at snakke om det at bruge refleks, og hvor vigtigt det er med reflekser. Hvor stor en forskel pigerne oplevede på, at der var helt mørkt ift., når der var reflekser/lys i mørket. 5

6 Om reflekser Reflekser Reflekser gør fodgængere mere synlige i mørke og er med til at forbygge trafikulykker. Derfor er det vigtigt at huske reflekserne, hvis man færdes i trafikken, når det er mørkt. Fodgængeres risiko for at blive involveret i ulykker kan reduceres med cirka 70 %, hvis de bruger reflekser, vurderer det norske Transportøkonomisk Institutt (TØI). Når man køber reflekser Man kan få mange forskellige typer af reflekser som f.eks. refleksbrikker, slapwraps til arme og ben eller som bånd syet på tøjet. Det er vigtigt, at reflekserne er godkendte, men ellers afhænger valget af refleks kun af behov og smag. Undgå reflekser med meget tekst Hvis der er meget tekst på refleksen, kaster den ikke lyset tilbage, og derfor bliver synligheden mindre. For reflekser med tekst gælder det, at mindst 15 cm2 af det reflekterende materiale skal være uden tryk, for at refleksen overholder den lovpligtige standard. Skift reflekserne efter et par år Man kan vedligeholde reflekserne ved at rengøre dem jævnligt. Efter et par år bør man udskifte dem, fordi reflekserne aftager i effekt. Oftest stillede spørgsmål Hvilken godkendelse skal reflekser have? Hvordan sætter man reflekserne rigtigt? Hvilken godkendelse skal refleksveste have? Kilde: Rådet for sikker trafik 6