Kapitel E til Grafisk design. Smørblomst

Transkript

1 Kapitel E til Grafisk design

2 Kapitel E 2 Jess Ingerslev, forfatter til børnebogen. Igen står vore børn for tur! Jess Ingerslev er, af indlysende årsager, gået solo og har, af uforklarlige årsager, fået udgivet en bog en børnebog, altså eller er den? Bogen skulle efter forlagets navn beskæftige sig med emnet: Børn som voksne? Og hvad ved vi små voksne så efter at have bladret i»værket«? Vi skal betragte højhuse på tå og sige smørblomst ustandselig. Vi skal hen til paradokset og tilbage igen og meget andet dilettantisk delirium. Sådan noget trænger børn ikke til. De trænger til vitaminer, og de voksne trænger til fred. Ingen stjerner denne gang. Det hele starter med Jess Ingerslevs egne børn. Til dem har han gennem årene tegnet og skrevet historier som han samler i et ringbind. Det er efterhånden blevet til små hundrede sider, da Jess Ingerslev får idéen at udgive det som en børnebog. Han spørger mig om min uforbeholdne mening om materialet. Kan det overhovedet bruges? Og hvordan kommer han videre med det? Da jeg ser materialet, står det klart for mig at Jess Ingerslev er det, vi i fællesskab bliver enige om at kalde»en ikke-øvet tegner«. Tegningerne er ikke ensartede. Nogle er blyantstegninger, nogle er nærmest akvareller, andre er lidt af begge dele med konturer streget op med kuglepen! Og så er det hele tegnet på A4 kopipapir. Mit største problem er at illustrationerne umiddelbart kan deles op i tre»stilarter«. Materialet er i princippet til tre forskellige bøger. Jeg har det med illustrationerne som noget i retning af»take it or leave it«. PS! Der skal nok være kredse, som kunne tænkes at samle på dette her gud fri os vel. Sådan lyder den boganmeldelse Jess Ingerslev giver sin egen børnebog. Hans anmeldelse er mest ment som sjov, men den bliver senere et centralt punkt i markedsføringen af bogen. Til gengæld er»kommunikationen«helt i top. Sjov og ballade blandet med dyb eftertænksomhed på en engagerende måde. Som du også kan fornemme på»anmeldelsen«, er der både snert og sjæl i historien omend det er lidt flosset i kanten. Netop det flossede er interessant som modstykke til meget af den glatte computergrafik vi bombes med til hverdag. Det er mit argument for at gå ind i projektet og hjælpe Jess Ingerslev videre med hans bog. Min opgave er at være den»grafiske støttepædagog«, der trimmer og layouter materialet, så vi kan præsentere et oplæg for et forlag der så skal udgive bogen.

3 Kapitel E 3 Plancher med oplæg til præsentation over for forlag. Konturstreger med kuglepen er ikke rigtig godt på en akvarel. Jeg prøver at rense lidt op i materialet og stramme op på illustrationerne. Naturligvis uden at ændre på tegningerne! Med rense op mener jeg at fjerne unødig støj, ændre håndskreven tekst til typografisk sats. Så kommer der mere ro på siderne, og illustrationerne kommer til deres ret. Her falder konturstregen bedre ind i billedet som helhed. Disse oplæg er samtidig en proces, der viser hvor langt jeg må gå, før Jess Ingerslev siger fra. Det er jo ikke min bog, det er Jess Ingerslev der er forfatter, og det kan være følsomt at pille for meget ved materialet. Heldigvis ender det med et konstruktivt samarbejde måske fordi jeg er meget bevidst om at være tro over for forfatteren. Vi har nu sider oplæg som vi præsenterer for et meget stort dansk forlag. De siger nej tak til at udgive bogen. Så kan vi jo spørge det næste større forlag, men hverken Jess Ingerslev eller jeg har lyst til det, så vi gør noget helt andet. Vi starter vores eget forlag: Forlaget Børn som voksne. Nu er der ikke mere at snakke om med hensyn til om materialet er godt nok nu er det bare at komme i gang. Konturstregen gør denne illustration til en tegning. De tre stilarter passer ikke sammen. Jeg deler materialet op i de tre tidligere nævnte stilarter. Dropper de to og arbejder kun med den ene.

4 Kapitel E 4 Denne opgave indeholder mere end 40 scanninger, så det er en god idé at være enige om hvordan de skal scannes. Skarphed, kontrast og forhold til farver afklares. I den konkrete opgave er mange illustrationer gnidrede og grumsede, derfor vælger jeg at få scannet med renere farver end originalerne. Det sparer mig for mange slavetimer foran skærmen. På forhånd ved jeg at bogen skal trykkes på et papir, hvor farverne dør lidt. Derfor får scanningerne lidt mere kontrast som kompensation. Scanning med originallighed så godt som det lader sig gøre i 4-farve. Testscanning nr. 2 som blev den vi valgte. Testscanning nr. 1 med mere kontrast. Sidste test hvor den har fået for meget kontrast og dermed mister tegning i de mørke områder.

5 Kapitel E 5 Mor har fået nye briller! Jeg starter med A4-formatet, men ændrer senere bogens format til 24x30 cm. Den væsentligste årsag til at jeg ændrer format er, at A4-formatet»lugter«af industri og rationel drift. Dét hænger ikke sammen med denne opgave. Med det nye format får jeg desuden mere luft omkring illustrationerne.

6 Kapitel E 6 Originalerne med håndskreven tekst er rodede.

7 Kapitel E 7 Satsen strammer op og skaber orden. Det giver tegningerne endnu mere liv.

8 Kapitel E 8 Mange af Jess Ingerslevs tegninger vinder ved at blive forstørret. Penselstrøgene får et andet liv når de bliver blæst op i størrelse. Her er en gnidret side blevet til et opslag, så jeg får luft om illustrationerne.

9 Kapitel E 9

10 Kapitel E 10 Original.

11 Kapitel E 11

12 Kapitel E 12 Original.

13 Kapitel E 13 Her ses tydeligt hvordan illustrationen træder frem, når der er ryddet op!

14 Kapitel E 14 Nogle vil sidde ned: Andre stå: Nogle er store Andre små Her er den nederste del af illustrationen måske lidt for flosset i kanten... Skriften er Palatino Medium 20 punkt på 45 punkt skydning. Farven er 65% sort med 15% cyan, så teksten ikke er for hård sammen med illustrationerne. Kan du så sove Kan du så sove Kan du så sove Kan du så sove Kan du så sove Kan du så sove Kan du så sove Der er ikke grund til at overdrive når overskriften i sig selv er nok. Farver i typografien skaber også liv. Her hjælper det med at udtale sætningen på forskellige måder.

15 Kapitel E 15

16 Kapitel E 16 Original.

17 Kapitel E 17 Elementer i den håndskrevne tekst bruges som krydderi sammen med den trykte sats. Det giver teksten liv. I samråd med Jess Ingerslev skærer jeg lidt af benene for at få illustrationen til at fylde ud på siden. Et af de få steder hvor jeg alligevel ændrer på originalmaterialet!

18 Kapitel E 18 Et af de billeder der i første omgang vælges fra. Set som enkeltstående billede er ansigtsudtrykket ikke godt, men sammen med forfatterens egen krøllede anmeldelse er det perfekt. Folder med billede af Jess Ingerslev på forsiden. Indvendig lidt smagsprøver fra bogen, og bagsiden er med hans egen anmeldelse og bestillingskupon. Distribution og boghandlere Boghandlerne må være de første der skal have nyheden om Jess Ingerslevs børnebog. Derfor sender jeg en folder til de næsten fem hundrede boghandlere der er i Danmark. Forsendelsen af denne folder og distributionen af bogen varetages af DBK-bogdistribution. Naturligvis handler det om bogen, men det er lige så meget Jess Ingerslev jeg»sælger«. Til det formål fotograferer jeg en serie billeder hvor forfatteren læser op af sin bog og her bruger jeg hans egen anmeldelse i markedsføringen.

19 Kapitel E 19 Bogen og en folder (Bemærk den forskudte falsning) sendes som»boganmeldelse«. Idéen er at billederne med Jess Ingerslev skal skille den ud fra mængden. Pressen Vi har ikke budget til annoncering, så vi prøver at få pressen til at gøre opmærksom på bogen. Med en kendt personlighed som skuespiller Jess Ingerslev må der være mange blade der gerne vil fortælle historien. De store ugeblade, de landsdækkende aviser og sidst, men ikke mindst, alle distriktsblade i alt 234 pressemeddelelser. Jeg håber også at Jess Ingerslev kan komme i morgenflimmeren med sin bog. Kampagnen er lagt an så den rammer i starten af december det må gerne blive årets julegave. På internettet kan billeder og tekst downloades af de aviser og blade der ønsker at fortælle historien. Det sjove ved billedeserien er at du ser den som en lille filmsekvens. Her ser du næsten Jess Ingerslev sidde og læse højt af bogen...

20