Kursusgang 1: it-introduktion

Transkript

1 Kursusgang 1: it-introduktion Kursusgangen vil fokusere på at introducere forløbet, samt at give forståelsen af helt basale universitetsredskaber som , Moodle og andre lignende nødvendige it-redskaber.

2 Agenda Tid Formål Præsentation og introduktion Pause Field trip Øvelser, mail, Moodle Opgave til næste gang

3 Præsentation Lilith Info: Ann Lilith Kongsbak Rasmussen Cand.Mag.Informationsvidenskab. 34 år Undervisningsassistent ved AAU, tilknyttet SIV 1.semester og Inf.Vid. 5.semester. Speciale: Velfærdsteknologier i sundhedssektoren/ Håndhygiejne Faglige interesser: Brugerinddragelse Persuasiv design Organisations-udvikling Kommunikation og læring Ikt-design og udvikling Kvalitative metoder

4 Præsentation Rasmus Info: Rasmus Fløe Mølbak Cand.Mag.Informationsvidenskab. Bachelor i Sociologi 26 år Undervisningsassistent ved AAU, tilknyttet SIV 1.semester. Speciale: E-læring og informationsteknologi: I samarbejde med Grundfos et kvalitativt pragmatisk studie omhandlende brugernes oplevelse af brugen af Adobe Connect som undervisningsredsskab. Faglige interesser: Brugerinddragelse Projektstyring og ledelse E-læring Sociologisk metode Kvalitativ metode Organisationsteori

5 Studieordning Viden om og forståelse af: Tekstbehandlingsprogrammer til understøttelse af sprog-, kommunikationsog projektskrivningsopgaver, praktisk brug af databaseprogrammer, termdatabaser og deres anvendelse. Færdigheder i: Avanceret tekstbehandling, herunder dokumentfletning og kildestyring, at bruge et relevant databaseværktøj (fx Access) til at oprette en termdatabase. Kompetencer til: Selvstændigt at bruge og strukturere praktisk it-arbejde, at strukturere egen læring i relation til en given opgave.

6 Eksamen, ECTS og krav Eksamen: Modulet afsluttes med en intern skriftlig prøve på dansk i itværktøjer. Prøven har form af en skriftlig hjemmeopgave, som stilles med baggrund i det gennemgåede pensum. Besvarelsens længde fastsættes af eksaminator ved opgavens udlevering. Besvarelsen bedømmes af eksaminator. Besvarelser som ikke vurderes som bestået, bedømmes tillige af en censor. Bedømmelsesform: Der gives bedømmelsen bestået/ikke bestået. Afløsning: Prøven kan afløses ved tilfredsstillende, aktiv deltagelse i det pågældende kursus; dvs. 80% tilstedeværelse samt udarbejdelse af mundtlige og/eller skriftlige oplæg som en del af kurset. Omfang: 5 ECTS-point ( 1 ECTS-Point = 27 timers arbejdsindsats). Dvs. at der i kurset it-redskaber er en forventning/krav om, at i arbejder i alt 135 timer.

7 Undervisnings opbygning Undervisningsgang Formål Fokus 1. it-introduktion Introducere til brug af it-redskaber 2. Design og it (Case-workshop) Arbejde med Word og fildeling 3. Databaser Brug af databaser i Word og Access 4. Fremstilling af databaser Fremstil din egen Access database 5. Relation til projekt Brug det ovenstående i forhold til semester projekterne. Arbejdsmåde: Grupper, projektorienteret, opgaver og øvelser. Hvordan består man: tilfredsstillende fremmøde, samt tilfredsstillende aktivitet i øvelser og opgaver ( eller en total nederen skriftlig opgave ) Opgaver: En opgave stilles med tilhørende kursuslitteratur, den studerende forventes at uploade sin besvarelse inden næste kursusgang i Moodle.

8 Praktisk opgørelse Har alle et Log-in til AAU-computere? Har alle været inde i deres nye mail? Har alle oprettet sig i Moodle? Har alle grupper mindst én Computer med Access/Word 10? Er disse computere sat op til netværket? Pause i 10 minutter

9 Field trip 13:25 13:45 Besøg betjentene Besøg sekretær (Karina) it-personer (Benthe og Barbara) Te-køkkener Printer/kopirum Grupperum

10 Øvelser Opret en post under din gruppe i Moodle indeholdende: Et navn der er relevant. En kort beskrivelse af dig selv. En vedhæftet fil efter eget valg. Lav en aflevering på Moodle Aflever et dokument ved at udfylde afleverings formularen. Skriv en kort besked i forbindelse med afleveringen indeholdende dit gruppe nummer.

11 Opret tråd i forum

12 Aflever en opgave

13 Opgave Opgave til næste kursusgang: Lav en Skabelon/template i Word 2010, der indeholder: Specifikt design af overskrift, underoverskrift og brødtekst. Specifikt side design efter eget valg. Indsæt figur, tabel eller billede der passer til design. Gem det hele som skabelon. Kursuslitteratur: Læse kapitel 4,5,6,9 og 10 (side og 56-78) i "Word 2010-Lær det selv" Aflevering: Afleveres ved at uploade et eksemplar i Moodle inden næste kursusgang. Husk underskrift på tilstedeværelsessedlen.