REFERAT AF MØDE I DET FAGLIGE UDVALG FOR BEKLÆDNING

Transkript

1 DMT-repræsentanter: Næstformand Aage K. Feddersen Johnny Wichmann Tilforordnede: Karin Jespersen, EUC Syd Jette Rosendal Sørensen, TEKO (VIA EUD) Kim von Bülow, CPH West Sekretariatet: Christina Stougaard Hansen København den 20. januar F-repræsentanter: Formand Connie Sørensen Benedikte Maul Andersen Vinni Nørgaard Evy Andersen, 3F Afbud: Peter Kobjevsky, DMT Heidi Moisen; DMT REFERAT AF MØDE I DET FAGLIGE UDVALG FOR BEKLÆDNING Torsdag den 15. januar 2015 kl Hos VIA Design og Business, Birk Centerpark Herning DAGSORDEN 1. Indledning 2. Meddelelser 3. TEMA: Uddannelsens indhold og virksomhedernes behov 4. EUD reform A. Ny bekendtgørelse B. Ny uddannelsesordning C. Nye praktikmål D. Muligheder for EUX 5. Drift af beklædningshåndværkeruddannelsen A. Praktikpladsstatistik B. Den praktikfremmende indsats på skolerne C. Praktikcentre de første erfaringer 6. Industrioperatøruddannelsen for tekstilindustrien 7. AMU A. AMU statistik t.o.m. 3. kvartal B. Nye kurser 8. Nyt fra LUU og praktikcentrene 9. Handlingsplan Udvalgets principielle beslutninger Næste møde 12. Evt. Side 1 af 8

2 1. Indledning 1. Indledning A. Godkendelse af referat Referat af møde d. 22. oktober 2014 kan findes her A. Godkendelse af referat Godkendes. Der er følgende opfølgningspunkter fra sidste referat: Kommunikation til mestre vedr. dokumentationskrav Det blev på sidste møde besluttet, at sekretariatet vil se på mulighederne for at få kommunikeret betydningen af de papirer som mestrene skal udfylde bedre, således at de kan se meningen med dem, og ikke opfatter dem som en byrde. Behandles under punkt 3. Beskrivelse af erhvervsuddannelse for voksne Det blev besluttet, at sekretariatet skulle undersøge, hvor mange voksne der optages på uddannelsen mhp. at vurdere, om der er behov for, at det faglige udvalg beskriver et 10% afkortet uddannelsesforløb. Behandles under punkt 4.B. Nye praktikmål Det blev på sidste møde besluttet, at sekretariatet får finpudset praktikmålene i samarbejde med skolerne og Heidi Moisen. Behandles under punkt 4.C. Afklaring af mulighederne for EUX på uddannelsen Det aftaltes, at sekretariatet undersøger om der stadig er forbud mod, at en adgangsbegrænset uddannelse udbydes med EUX. Behandles under punkt 4.D. B. Godkendelse af dagsorden B. Godkendelse af dagsorden Godkendes. 2. Meddelelser (orienteringspunkt) 2. Meddelelser (orienteringspunkt) A. Formandskabet A. Formandskabet Overenskomstforhold for elever ansat i statslige virksomheder Formanden vil på mødet orientere om, hvilke aftaler, der gælder for elever, som er ansat i statslige virksomheder. Overenskomst for elever ansat i statslige virksomheder 3F er blevet opmærksomme på, at beklædningshåndværkerelever, som er ansat i statslige institutioner er omfattet af Håndværkeroverenskomsten. Det betyder, at Håndværkeroverenskomsten, ikke Tekstil- og beklædningsoverenskomsten, er gældende for beklædningshåndværkerelever ansat på statslige institutioner. Problematisk uddannelsestidssag Formandskabet har siden august 2014 været i dialog med CPH West vedr. en uddannelsestidssag. Skolen Problematisk uddannelsestidssag Formanden oplyser, at det faglige udvalg i den konkrete sag er gået med til forlængelse, men at sagen Side 2 af 8

3 havde ansøgt om forlængelse af en elev, som efter 4 måneders skolepraktik fik tegnet uddannelsesaftale. Der var ansøgt om, at forlængelsen modsvarede den tid, som eleven havde været i skolepraktik. Det er formandskabets holdning, at der ikke gives forlængelse som følge af, at en elev har taget en del af sin praktik i skolepraktik. At give forlængelse for dette vil være det samme som at sige, at skolepraktikken er værdiløs, hvilket formandskabet er meget uenig i. Formandskabet opfordrer til, at mestre informeres grundigt om konsekvenserne af at tage en elev meget længe efter, at eleven har afsluttet trin 1. En væsentlig konsekvens kan være, at eleven påbegynder praktikken som en del af et SKP trin 2 forløb og derfor ikke kan tage den fulde praktik i virksomheden. på ingen måde kan betragtes som præcedens dannende. Formanden vurderer, at udvalget snarligst skal drøfte med skolerne, hvordan sådan en type sager kan undgås fremadrettet. Henvendelse fra censorer Udvalget er blevet orienteret om, at flere censorer har drøftet forskellige uklarheder omkring afvikling af svendeprøven, lige fra formkrav til opgaverne til regler for diæt og transport for censorerne. Det er besluttet, at sekretariatet undersøger henvendelsen til bunds og fremlægger forslag til løsninger på næste FU møde, der er den 12. maj. Henvendelse fra censorer Formanden oplyser, at Textil- og beklædningsindustriens Kompetencefond har bevilliget penge til afholdelse af en censorkonference i Konferencen vil blive afholdt i Odense. Så vidt det er muligt, vil der blive afholdt et fagligt udvalgsmøde samtidig, således at udvalget med det samme kan følge op de forslag, der måtte fremkomme på konferencen. B. Udvalgets medlemmer B. Udvalgets medlemmer Benedikte Maul Andersen oplyser, at hun har besøgt DM i Skills i Bellacentret, og at det var en meget positiv oplevelse. Flere udvalgsmedlemmer støtter idéen om, at udvalget, som et del af et udvalgsmøde, besøger DM i Skills næste gang (Fredericia). C. Meddelelser fra sekretariatet C. Meddelelser fra sekretariatet Deltagelse på masterclass om insourcing Sekretariatet deltog sammen med udvalgets formand på en international masterclass den 23. oktober med fokus på udfordringer og muligheder i at insource produktion inden for livsstil og mode. Masterclass en var arrangeret af innovationsnetværket Livsstil Bolig & Beklædning. Flere oplægsholdere på masterclassen gav udtryk for, at der var begrænsede muligheder for at trække traditionelle syerskejobs tilbage til Danmark. Der blev samtidig peget på, at en øget grad af automatisering og robotteknologi i beklædningsfremstilling muligvis vil kunne gøre det mere attraktivt at insource job til Danmark. En opsummering af masterclassen kan læses her Deltagelse på masterclass om insourcing Formanden og sekretariatet deltog på masterclassen. Der var nogle spænende oplæg, men intet som rigtig pegede i retning af, at det er realistisk at insource tekstil- og beklædningsproduktion igen. Sekretariatet oplyser, at arrangøren innovationsnetværket Livsstil Bolig & Beklædning efterfølgende har offentliggjort på deres hjemmeside, at de har fået bevilling til et projekt vedr. udvikling af en tekstilmølle, der kan sortere og opsplitte de genanvendelige tekstiler i rene fraktioner eller i ønskede blandingsforhold. Deltagende virksomheder er Vraa Dampvaskeri, Renosyd, System Green og Advance Nonwoven. Sekretariatet vil følge projektets resultater tæt med henblik på at identificere evt. nye kompetencebehov. Side 3 af 8

4 Opdateret informationsmateriale om beklædningshåndværkeruddannelsen Sekretariatet har opdateret informationsmaterialet for beklædningshåndværkeruddannelsen. Materialet er opdateret med beskrivelse af de nye grundforløb, nye overenskomsttakster og AUB refusionstakster for Materialet ligger på IU s hjemmeside her Opdateret informationsmateriale om beklædningshåndværkeruddannelsen Tages til efterretning. 3. TEMA: Uddannelsens indhold og virksomhedernes behov (drøftelsespunkt) 3. TEMA: Uddannelsens indhold og virksomhedernes behov (drøftelsespunkt) Den nuværende beklædningshåndværkeruddannelse har eksisteret i knap 10 år. Den nuværende model afløste en meget anderledes uddannelsesmodel, som fandtes indtil juni De fleste virksomheder inden for den industrielle del af beklædningsbranchen har taget den nye uddannelse til sig. Nogle af de mere håndværksbaserede virksomheder har måske haft sværere ved at se sig selv i den nye uddannelsesmodel. Idet grundlaget for at vende tilbage til den gamle model ikke er til stede, er det vigtigt, at alle aktører rundt om uddannelsen hjælper med at kommunikere tydeligt, hvad det er for en uddannelse, vi i dag kan tilbyde, og hvordan man også som mere specialiseret og håndværksbaseret virksomhed kan drage nytte af uddannelsen. I bilag 1 er beskrevet forskelle mellem den gamle og nye uddannelsesmodel samt, hvilke budskaber og argumenter, man med fordel kan bruge, for at mere håndværksbaserede virksomheder også kan se sig selv i uddannelsen. Johnny Wichmann finder det rigtigt, at vi ikke omtaler de færdigudlærte i den nye uddannelse som skræddere. Dette fordi de færdigudlærte efter den nye uddannelsesordning ikke har den fornødne specialisering til at kalde sig dette. Kim von Bülow peger på muligheden for at tilbyde en skrædder uddannelse som en individuel erhvervsuddannelse. Dette kræver dog, at der er en tilstrækkelig mængde virksomheder, som efterspørger en sådan. Det besluttes, at dokumentets indhold drøftes videre på næste faglige udvalgsmøde sammen med inputtene fra dagens fagkonference, hvor den nuværende uddannelsesmodels indhold også er et tema. Notatet er udtryk for sekretariatets overvejelser. Det indstilles, at udvalget drøfter, om de budskaber og argumenter som fremkommer i bilag 1 er brugbare. 4. EUD reform 4. EUD reform A. Ny bekendtgørelse(orienteringspunkt) Sekretariatet har fremsendt udkast til ny bekendtgørelse til ministeriet. Det forventes, at der vil være en opfølgende dialog med ministeriet vedr. udkastet i løbet af januar/februar Udkastet er vedlagt i bilag 2. A. Ny bekendtgørelse (orienteringspunkt) Punktet tages til efterretning. B. Ny uddannelsesordning (beslutningspunkt) Sekretariatet skal udarbejde ny uddannelsesordning for uddannelsen i løbet af 2. kvartal Skabelon for ny uddannelsesordning er vedlagt i bilag 3. Arbejdet giver en mulighed for at justere uddannelsens faglige indhold på hovedforløbet i forhold til de ændringer B. Ny uddannelsesordning (beslutningspunkt) Sekretariatets indstilling tiltrædes. Det aftales, at skolerne melder én person ind hver til arbejdsgruppen. Side 4 af 8

5 der er sket i overgangskrav fra grundforløb til hovedforløb. Det indstilles, at udvalget nedsætter en arbejdsgruppe som bidrager til at udarbejde ny uddannelsesordning. Arbejdsgruppen vil skulle referere til udvalget. C. Nye praktikmål (beslutningspunkt) Udkast til nye praktikmål blev behandlet på sidste udvalgsmøde. Der er ikke kommet kommentarer til disse. Udkast til praktikmål er vedlagt i bilag 4. C. Nye praktikmål (beslutningspunkt) Sekretariatets indstilling tiltrædes. Det indstilles, at udvalget godkender de nye praktikmål. D. Muligheder for EUX (orienteringspunkt) Sekretariatet vil give en mundtlig orientering på mødet. D. Muligheder for EUX (orienteringspunkt) Ifølge ministeriet er der ikke nogle formelle barrierer for, at udvalget etablerer en EUX uddannelse på beklædningshåndværkeruddannelsen. Det er ikke nogen hindring, at uddannelsen er adgangsbegrænset. 5. Udvikling af EUD uddannelsen 5. Udvikling af EUD uddannelsen A. Praktikpladsstatistik (orienteringspunkt) Den seneste statistik fra Ministeriets databank, der omfatter t.o.m oktober 2014, viser følgende udvikling for beklædningshåndværkeruddannelsen: Ordinære uddannelsesaftaler Restudd.aft. (eft. ord. prakt./prakt. i udlandet) A. Praktikpladsstatistik (orienteringspunkt) Sekretariatet oplyser, at der siden udsendelse af mødematerialet er kommet nye praktikpladstal. Disse viser, at der er tegnet 26 ordinære uddannelsesaftaler i perioden 1. januar -1.november Det er et meget flot resultat. Restudd.aft. (efter skolepraktik) Korte uddannelsesaftaler Ny mesterlæreaftaler Total B. Praktikfremmende indsats på skolerne (orienteringspunkt) B. Praktikpladsfremmende indsats på skolerne (orienteringspunkt) Der vil på mødet være en mundtlig redegørelse fra de tre skoler omkring deres praktikpladsopsøgende arbejde, herunder opnåede resultater. Oversigt over status på de sidste par møder er vedlagt i bilag 5. TEKO (VIA EUD) Har succes med at lade virksomhederne kommunikere de gode historier om at have elever. Det er meget effektivt, at virksomhederne anbefaler uddannelsen til hinanden. Halvdelen af det sidste hold grundforløbselever er kommet ud i praktik. TEKO (VIA EUD) har oprettet en facebook profil og lavet en blog, hvor skolen kommunikerer til branchen om, hvordan det går Side 5 af 8

6 eleverne. Link til blog sendes til udvalget. CPH West Er i gang med at invitere til en branchedag for alle praktikvirksomheder, inklusiv beklædningsområdet. Det er praktikcentret som inviterer. Arrangementet er planlagt som et aftenmøde for at gøre det lettere for virksomhederne at deltage. Skolen er spændt på, hvor mange virksomheder som tilmelder sig. Herudover udsendes nyhedsbrev specifikt til beklædningsvirksomhederne én gang i kvartalet. Heri omtales beklædningsafdelingens indsatsområder og elevernes resultater. Det er forhåbningen, at nyhedsbrevet kan motivere flere virksomheder til at uddanne. EUC Syd Skolen har fået bevilliget AUB midler og er i gang med indsatsen. Der er kommet ny chef for Ungdommens Uddannelsesvejledning som er meget begejstret for erhvervsuddannelsen og støtter brobygningsforløb. Skolen arbejder rigtig meget med at få de rigtige elever til at interessere sig for faget. Der opleves godt samarbejde med praktikcentret. C. Praktikcentre de første erfaringer (drøftelsespunkt) Den 1. september 2013 blev der åbnet 50 praktikcentre i hele landet. Formålet med centrene er at sikre uddannelsesgarantien ved at tilbyde en faglig relevant skolepraktik for de elever, som ikke har kunnet finde en praktikplads i grundforløbet. I praktikcentrene har skolerne også større muligheder for at formidle korte uddannelsesaftaler, hvor eleven er ude i praktik i 3-6 måneder og derefter kommer til en ny praktikvirksomhed eller kommer tilbage på praktikcentret. Der findes praktikcentre på alle tre beklædningsskoler. Det Faglige Udvalg vil på mødet gerne høre om de første erfaringer med centrene med særligt fokus på beklædningshåndværkeruddannelsen. Nogle af de ting, som udvalget gerne vil høre mere om er: Hvilke kvalitetsparametre er der opstillet for praktikcentrene i forhold til beklædningshåndværkeruddannelsen? (ex antal elever som kommer i praktik, kvaliteten af SKP etc.) Løfter praktikcentrene også opgaven med at få elever ud på grundforløbet eller hvem gør det? Hvordan involveres LUU i praktikcentrenes arbejde? Hvad er de første erfaringer og resultater for C. Praktikcentre de første erfaringer (drøftelsespunkt) CPH West Synes at skolen har fået flere muskler at spille med, efter at skolen er blevet praktikcenter. Oplever at kvaliteten af det praktikpladssøgende arbejde et steget efter indførelse af praktikcentrene. TEKO (VIA EUD) Har kun én uddannelse i praktikcentret, hvilket skolen ser som en fordel. Har haft besøg af EVA (Danmarks Evalueringsinstitut). Resultaterne af dette besøg indgår i EVA s rapport om praktikcentre, som udkommer ultimo januar EUC Syd Praktikcentrerene har brugt meget tid på at sikre aftaler med virksomheder i forhold til virksomhedsforlagt undervisning (VFU). Oplever, at indførelse af praktikcentrene har givet flere procedurer i forhold til det praktikpladsopsøgende arbejde, men at det har været godt for den samlede kvalitet af det opsøgende arbejde. Side 6 af 8

7 praktikcentrene? 6. Industrioperatøruddannelsen i tekstilindustrien (orienteringspunkt) 6. Industrioperatøruddannelsen i tekstilindustrien (orienteringspunkt) Det første hold elever har været på skoleophold på TEKO (VIA EUD). Jette vil give status på forløbet på mødet. Det første skoleophold er forløbet rigtig godt. TEKO (VIA EUD) satser på, at der kan komme et nyt hold op at stå i løbet af AMU 7. AMU A. AMU statistik (orienteringspunkt) Den seneste opgørelse af AMU statistikken viser følgende udvikling: A. AMU statistik (orienteringspunkt) Opgørelsen tages til efterretning. AMU MÅL kvartal 2014 Arbejdstegninger til produktion af beklædning 37 Fiber og garnvalg til fremstilling af tekstiler Kvalitetssikring af beklædning og boligtekstiler 12 Mærkning af tekstiler Rationel syning af nederdel Tekstilprøvning Total B. Nye kurser (orienteringspunkt) Følgende kurser er godkendt Reparation af arbejdstøj 1 (3 dage) Reparation af arbejdstøj 2 (2 dage) Accessories og små hatte i cinnamay (4 dage) Corsage fremstilling (5 dage) B. Nye kurser (orienteringspunkt) Kurserne inden for reparation af arbejdstøj henvender sig til alle vaskerier og andre som reparerer arbejdstøj. Målbeskrivelse for kurserne er vedlagt i bilag Nyt fra LUU og praktikcentrene (orienteringspunkt) 8. Nyt fra LUU og praktikcentrene (orienteringspunkt) Udvalgsmedlem Aage K. Feddersen vil give en mundtlig redegørelse på mødet. Aage oplyser, at det giver godt overblik nu at være repræsenteret i alle tre LUU er. 9. Handlingsplan Handlingsplan 2015 A. Status på handlingsplan 2014 (orienteringspunkt) A. Status på handlingsplan 2014 (orienteringspunkt) Følgende områder har været i fokus i 2014: 1. Praktikpladskampagne 2. Arbejdet med brug af uddannelsesplaner inden for tæppebranchen, herunder brug af industri- Punktet tages til efterretning. Side 7 af 8

8 operatøruddannelsen 3. Elevpladser i udlandet perspektiver herpå 4. Flere censorer til beklædningshåndværkeruddannelsen 5. Evaluering af AMU porteføljen (3 års reglen) 6. Skrædderprofilernes kompetencebehov i forhold til eksisterende uddannelsesordning Udvalget er nået i mål med de fleste af fokusområderne. Det sidste punkt skrædderprofilens kompetencebehov er dog ikke blevet behandlet. Derfor overføres det som et indsatsområde i B. Handlingsplan 2015 (beslutningspunkt) Erhvervsuddannelsesreformen er i fuld gang, og formandskabet er enige om, at det er vigtigt at prioritere. Derfor er indstillingen, at udvalget i 2015 arbejder med følgende fokusområder: 1. Implementering af EUD reformen 2. Uddannelsesdækning af skrædderprofilens kompetencebehov B. Handlingsplan 2015 (beslutningspunkt) Udvalget tiltræder sekretariatets indstilling. 10. Udvalgets principielle beslutninger (orienteringspunkt) En opdateret oversigt over udvalgets principielle beslutninger er vedlagt i bilag Udvalgets principielle beslutninger (orienteringspunkt) Udvalgets medlemmer finder listen nyttig. 11. Næste møde (orienteringspunkt) 11. Næste møde (orienteringspunkt) Næste møde er den 12. maj Bemærk at mødet afholdes på EUC Syd. Mødekalender for 2015 er vedlagt i bilag 8. Det besluttes, at censorkonference afholdes den 1. juni 2015 hos 3F i Odense og at næste faglige udvalgsmøde bliver den 2. juni samme sted. 12. Evt. 12. Evt. Sekretariatet uddeler pjece om Industriens Leankørekort til udvalget. Det aftales, at sekretariatet også fremsender link til pjecen. Side 8 af 8