Niels Henning Holm Jørgensen (næstformand) Allan Borgwardt Schmidt (formand) Tom Brandt

Transkript

1 København den 12. februar 2015 DI-repræsentanter: 3F-repræsentanter: Niels Henning Holm Jørgensen (næstformand) Allan Borgwardt Schmidt (formand) René Damgaard Vagn Schmidt Brigitte Pudor Gullev John Krøier Jensen Tom Brandt Dansk Byggeri repræsentanter: Benny Vinther Jensen Jan Lærke Elise Andsager Jesper Juul Sørensen Sekretariatet: Tilforordnede: Christina Stougaard Hansen Erling Hybschmann, AMU Vest Britt Sveidal, Tradium DAGSORDEN FOR MØDE I UDVIKLINGSUDVALG FOR OVERFLADEBEHANDLINGSINDUSTRI Torsdag den 19. februar 2015 kl Hos Tradium, Blommevej 40, 8930 Randers NØ TEMA: ERHVERVSUDDANNELSESREFORMEN OPSUMMERING AF DAGSORDEN Program Kl : Udvalgsmøde Kl : Frokost Kl : Rundvisning i værkstedet for overfladebehandleruddannelsen Kl : Rundvisning på praktikcenter 1. Indledning 2. Meddelelser 3. TEMA: ERHVERVSUDDANNELSESREFORMEN A. Ny uddannelsesbekendtgørelse B. Ny uddannelsesordning C. Praktikcenter pr. 1. august Udvikling af EUD uddannelsen A. Virksomhedsforlagt projektopgave i uddannelsens skoledel 5. Udvikling af AMU uddannelserne A. Nye kurser B. AMU kursuspakker til ledige C. AMU analyse D. Garantikurser 6. Markedsføring af IOP overfladebehandler 7. Statistik A. Praktikpladsstatistik B. AMU statistik 8. Nyt fra LUU 9. Handlingsplan Næste møde 11. Eventuelt Side 1 af 9

2 1. Indledning 1. Indledning A. Godkendelse af referat (beslutningspunkt) A. Godkendelse af referat (beslutningspunkt) Referat af møde d. 11. december 2014 er lagt på hjemmesiden, se her Fra referatet er der følgende opfølgningspunkter: 1. Markedsføring af kernepakker På sidste møde blev det besluttet, at sekretariatet skulle få IF til at undersøge, hvorvidt jobcentrenes vejledningsprogram spor tager højde for IF jobpakker til ledige arbejde. Endvidere blev det besluttet, at det skulle undersøges, om jobcentre yder vejledning om hvilke uddannelsespakker som passer til bestemte virksomheder. Behandles under punkt 5.B. B. Godkendelse af dagsorden (beslutningspunkt) B. Godkendelse af dagsorden (beslutningspunkt) 2. Meddelelser (orienteringspunkt) 2. Meddelelser (orienteringspunkt) A. Formandskabet A. Formandskabet B. Udvalgets medlemmer B. Udvalgets medlemmer C. Skolerne C. Skolerne D. Sekretariatet D. Sekretariatet 3. TEMA: OVERFLADEBEHANDLERENS VÆKSTPO- TENTIALE (beslutningspunkt) 3. TEMA: OVERFLADEBEHANDLERENS VÆKSTPO- TENTIALE (beslutningspunkt) A. Ny uddannelsesbekendtgørelse (orienteringspunkt) B. Ny uddannelsesbekendtgørelse (orienteringspunkt) Ministeriet har haft kommentarer til bekendtgørelsen. Det er ministeriets holdning, at der skal skæres i alt 3 uger af skoleperioden for voksne for at leve op til kravet om 10% afkortning. Derfor er der i bekendtgørelsen nu blevet skrevet ind, at der skæres to skoleuger på trin 1 og én skoleuge på trin 2. Side 2 af 9

3 Endvidere har ministeriet vejledt i forhold til at foretage ændringer i beskrivelse af standardmeritter i bilaget. Der er på den baggrund foretaget følgende ændringer: Fjernelse af kombinationsmeritter (AMU kurser +erhvervserfaring) Tilføjelse af ny merit for de to nye ekspert kurser inden for forbehandling- og pulver. Disse giver tilsammen 1 uges merit på skoledelen af uddannelsens trin 1 Ministeriet roste udvalgets arbejde med at lave standardmeritter til andre erhvervsuddannelser. B. Ny uddannelsesordning (beslutningspunkt) B. Ny uddannelsesordning (beslutningspunkt) Sekretariatet har udarbejdet udkast til ny uddannelsesordning. Der skal beskrives uddannelsesordning for de unge og voksne over 25 år. Udkastet er vedlagt i bilag 1. I udkastet til uddannelsesordningen er lavet følgende ændringer Grundfaget Læring, Kommunikation og Samarbejde udgår og det foreslås at fagets målpinde i stedet integreret i de uddannelsesspecifikke fag på trin 1 Valgfag forhøjet fra 1 til 2 uger på trin 1 Nye praktikmål Beskrivelse af det udgåede fag Kommunikation, Læring og Samarbejde er vedlagt i bilag 2 Det indstilles, at udvalget drøfter det i bilag 1 beskrevne forslag til uddannelsesordning, herunder sekretariatets forslag til ændringer, som fremgår af kommentarsporet i dokumentet. C. Praktikcenter pr. 1. august 2015 (orienteringspunkt) C. Praktikcenter pr. 1. august 2015 (orienteringspunkt) Ministeriet har den 19. december indkaldt ansøgninger til at blive godkendt som praktikcenter på de uddannelser, som er efter reformen er kommet på positivlisten. Ansøgningsfristen var den 6. februar Udvalget er orienteret om, at Tradium han ansøgt om at blive praktikcenter for overfladebehandleruddannelsen. På mødet vil Tradium redegøre for, hvordan de har tænkt sig at gribe opgaven som praktikcenter for overfladebehandleruddannelsen an. Side 3 af 9

4 Til udvalgets orientering er EVA s evaluering af Tradiums nuværende praktikcenter vedlagt i bilag 3 4. Udvikling af EUD uddannelsen 4. Udvikling af EUD uddannelsen A. Virksomhedsforlag projektopgave i uddannelsens skoledel (beslutningspunktpunkt) A. Virksomhedsforlagt projektopgave i uddannelsens skoledel (beslutningspunkt) Sekretariatet har modtaget forslag fra Tradium vedr. at henlægge en del af skoledelen til virksomheden for at give eleven mulighed for at løse et projekt i en virksomhedsnær kontekst. Tradium har foreslået følgende model: I de sidste to skoleuger på hovedforløb 2 får eleven en opgave og to emner af skolen, som eleven tager med hjem i virksomheden. I virksomheden skal eleven løse projektopgaven med tilhørende beskrivelser, dokumentationer osv. Undervejs i forløbet vil skolen besøge eleven, og eleven har mulighed for at være på skolen og skrive sin afrapportering af projektet. Eleven vil skulle møde på skolen i slutningen af forløbet og modtage en evaluering af sit projekt. Det er meningen, at virksomheden ikke må benytte eleven som produktionsmedarbejder i de to uger, som eleven har til at løse opgaven og aflevere rapport om projektet. På udvalgsmødet mødet vil Tradium uddybe de tanker som ligger i forslaget. Herunder, hvorledes skolen vil sikre, at kvaliteten i denne form for undervisning er den samme som ved almindelig undervisning/projektarbejde på skolen. Det indstilles, at udvalget, på baggrund af skolens oplæg, træffer beslutning om, hvorvidt der skal indføres den foreslåede praktikopgave på uddannelsens hovedforløb Udvikling af AMU uddannelserne 4. Udvikling af AMU uddannelserne A. Nye kurser(orienteringspunkt) A. Nye kurser (orienteringspunkt) Sekretariatet har fået godkendt de to nye kurser ind for avanceret forbehandling og pulverlakering. Kurserne har været igennem en sproglig bearbejdning i henhold til ministeriets nye retningslinjer for sprog og opsætning. De godkendte kurser er vedlagt i bilag 4. Kurserne er endnu ikke udbudt. Side 4 af 9

5 AMU Vest har oplyst, at der ikke er behov for at udvikle særlige kurser i forhold til robot og automatisering ved industriel overfladebehandling. Udviklingsarbejdet er således sat i bero. B. AMU kursuspakker til ledige (orienteringspunkt) På sidste udvalgsmøde blev det drøftet, hvilke 1-2 kernepakker udvalget gerne vil markedsføre særligt. Det blev besluttet, at det er de to nye AMU kursuspakker til ledige som vil blive markedsført særligt. IU udgiver snart en brochure, hvor alle AMU pakker til ledige inden for industriens område bliver synliggjort. Afsnittet omkring kursuspakkerne inden for overfladebehandling er allerede på plads og er vedlagt i bilag 5. B. AMU kursuspakker til ledige (orienteringspunkt) Sekretariatet har undersøgt jobcentrenes vejledningspraksis. Halvdelen af jobcentrene har licens til det itbaserede vejledningsværktøj Jobspor. Dette vejledningsredskab er udviklet til brug på jobcentre, hos andre aktører, i revalideringscentre, a-kasser, på daghøjskoler og alle andre steder, hvor man beskæftiger sig med borgernes mobilitet på arbejdsmarkedet. I jobspor kan borgeren få matchet sine interesser og kompetencer med relevante job ved at besvare en række spørgsmål, som fører til en prioriteret jobliste, eller kan ved at forholde en række fotoserier af jobsituationer, afklare sig i forhold til jobområder med tilhørende job. Begge afklaringsforløb giver mulighed for at læse nærmere om de enkelte job, får link til ledige stillinger i jobnet og jobindex, og få information om helbredskrav til jobbene samt få indblik i beskæftigelsessituationen vedr. link til AMB (arbejdsmarkedsbalancen). IU er ved at udvikle en ny funktion på amukurs.dk, så brugere af amukurs.dk kan få overblik over sine erhvervede kompetencer og mulige efteruddannelsesmuligheder, herunder relevante AMU pakker. Den nye funktion udvikles i samarbejde med bl.a. jobcentre, og IU vil i den forbindelse afklare, hvorledes jobcentrenes egne afklaringsredskaber som jobspor spiller sammen med de afklaringsredskaber, som er i gang med at blive udviklet på amukurs.dk. C. AMU analyse (orienteringspunkt) Sekretariatet er i dialog med konsulentvirksomheden Alumbra omkring udførelse af den analyse, som udvalget har fået bevilliget penge til på årets AMU bevilling. C. AMU analyse (orienteringspunkt) Side 5 af 9

6 Der arbejdes på at finde en model, hvor Hans Jørgen Eriksen, der har sæde i begge uddannelsens LUU er indgår som ressourceperson i projektet. Det forventes, at projektet går i gang i april I projektet undersøges om følgende udviklingstendenser påvirker kompetencebehovet i branchen: Udfasning af chrom i som følge af nye miljøkrav. Nye overfladebehandlingsløsninger til maritime produkter, f.eks. brug af pulverlakeringer på kompositdele til havvindmøller Indførelse af ny standard for industriel overfladebehandling af aluminium (GBS standard) Ny robot- og automatiseringsteknologi Nye teknologier i forhold til struktureringer af overflader Nye arbejdsorganiske metoder i overfladebehandlingsproduktioner D. Garantikurser (drøftelsespunkt) På sidste udvalgsmøde oplyste AMU Vest, at man planlægger at udbyde den nye AMU pakke til ledige inden for konstruktionsområdet. Udbuddet skal ske i marts Skolen oplyser, at det ikke er et problem at have garantiudbud på netop denne pakke, da efterspørgslen er stor. D. Garantikurser (drøftelsespunkt) På mødet vil begge skoler også orientere om hidtidige erfaringer med garantiudbud og planer omkring garantikurser fremadrettet. Det indstilles, at udvalget på baggrund af skolernes oplæg drøfter, om der er behov for at iværksætte yderligere initiativer i forhold til garantiudbud, f.eks. yderlig markedsføring. 6. Markedsføring af IOP overfladebehandler (drøftelsespunkt) 6.Markedsføring af IOP overfladebehandler (drøftelsespunkt) På sidste møde blev det besluttet, at der skulle tilkobles yderligere et AMU mål til industrioperatøruddannelsen for at gøre denne attraktiv for virksomheder, som arbejder med overfladebehandling. Det drejer sig om følgende AMU mål: Kemisk forbehandling på industrianlæg Side 6 af 9

7 Sekretariatet har afklaret rollefordelingen omkring markedsføring af IOP overfladebehandler med udviklingsudvalget for industrioperatør. Det er UU IOP s holdning, at særlige profiler skal markedsføres af den pågældende branche. Det betyder, at det er UU overfladebehandling, som skal beslutte en evt. markedsføringsstrategi for det nye tilbud om industrioperatør med profil inden for overfladebehandling. Det indstilles, at udvalget drøfter ideer til, hvorledes opgaven med at markedsføres den nye IOP overfladebehandler gribes an. Endvidere indstilles det, at udvalget drøfter, hvilke virksomheder den nye IOP overfladebehandler vil være relevant for. Det har tidligere været nævnt at uddannelsen særligt vil være relevant for møbel, køkken og lagerreolproducenter. Spørgsmålet er, om der er flere brancher, for hvem uddannelsen kan være relevant. 7. Statistik (orienteringspunkt) A. Praktikpladsstatistik A. Praktikpladsstatistik Aktuel statistik for indgåede og igangværende uddannelsesaftaler fremgår af følgende tabel: (PRK) Indg. aftaler i perioden Ordinære uddannelsesaftaler Restudd.aft. (eft. ord. prakt./prakt. i udlandet) Total (PRK) Igangv. aftaler ult. perioden Ordinære uddannelsesaftaler Total Bemærk: Statistikken for 2014 er til og med november Data for december er endnu ikke offentliggjort grundet ekstraordinært valideringsmæssigt arbejde. B. AMU statistik B. AMU statistik Udviklingen i AMU aktiviteten opgjort i antal kursister i de sidste 4 år (til og med 3. kvartal 2014) fremgår af følgende tabel: Side 7 af 9

8 Airless og pneumatisk malingspåføring Automatisk pulverlakering 21 Fristråleblæsning af stålkonstruktioner Kemisk forbehandling på industrianlæg Kvalitetskontrol - stålkonstruktioners overflade Manuel pulverlakering Manuel pulverpåføring for operatører Mekanisk forbehandling af stålkonstruktioner Metallisering af stålkonstruktioner Opbygning af malingssystemer efter specifikation Pers. sikkerhed v arbejde med epoxy og isocyanater Pulverlakering - materialer og processer Vådlakering for operatører 10 Total Nyt fra LUU (orienteringspunkt) 8. Nyt fra LUU (orienteringspunkt) Medlemmer af LUU kan under dette punkt orientere om de punkter fra LUU møderne, som har relevans for udviklingsudvalget. 9. Handlingsplan 2015 (beslutningspunkt) 9. Handlingsplan 2015 (beslutningspunkt) Sekretariatet har på baggrund af udvalgets beslutninger og IF s indsatsområder udarbejdet forslag til handlingsplan for Forslag til handlingsplan er vedlagt i bilag 6. Det indstilles, at udvalget drøfter det fremlagte forslag med henblik på godkendelse af endelig handlingsplan for Næste møde (orienteringspunkt) 10. Næste møde (orienteringspunkt) Næste møde afholdes den 19.februar 2015 hos Industriens Uddannelser. Mødekalender er vedlagt i bilag Eventuelt 11. Eventuelt Side 8 af 9

9 BILAG Bilag 1 Udkast til ny uddannelsesordning for overfladebehandleruddannelsen Bilag 2 Indhold af grundfaget Kommunikation, Læring og Samarbejde Bilag 3 EVA s evaluering af Tradiums praktikcenter (publiceret 27. januar 2015) Bilag 4 Godkendte ekspertkurser i kemisk forbehandling og pulverlakering Bilag 5 Brochure uddrag kurser til ledige inden for overfladebehandling Bilag 6 Udkast til handlingsplan 2015 Bilag 7 Mødekalender 2015 Side 9 af 9