Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2012 ZBC- Næstved HHX International økonomi A Henriette Andersen HH2d Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel 10 Titel 11 Introduktion til International økonomi A Danmarks økonomi / Produktion og indkomst Prisdannelse Husholdninger og virksomheder Arbejdsmarkedet og arbejdsmarkedspolitik/indkomstpolitik samt inflation Den offentlige sektor og finanspolitik Erhvervspolitik, valutakurser og -politik Den finansielle sektor og pengepolitik Makroøkonomisk og landeanalyse Miljøøkonomi Økonomiske skoler Side 1 af 12
Titel 1 Introduktion til International økonomi A Lærebog - Kureer & Lundgren: International økonomi niveau A, Bind 1 (national økonomi), Kurlund 2006 - Kap. 1-2 Essentielle emner - Makroøkonomiske nøgletal Supplerende stof: - Aktuelle overskrifter fra aviser. 4 lek. Introduktionsforløbet skal stimulere elevernes interesse og lyst til at arbejde med faget og samtidig give et overordnet indblik i fagets kernestof. Eleverne skal kunne: - Få et overordnet indblik i fagets kernestof. Væsentligste arbejdsformer Læreroplæg om grundbegreber Begrebsafklaring Side 2 af 12
Titel 2 Danmarks økonomi / Produktion og indkomst Kureer & Lundgren: Internationaløkonomi A-niveau, Bind 1: Kernestof: Kap. 3 Supplerende stof: - Aktuelle artikler vedrørende de samfundsøkonomiske mål 20 lek. Anvende viden om nationalregnskabsbegreber til at forklare forsyningsbalancen og ændringer i forsyningsbalancen Anvende relevante analyseværktøjer til at redegøre for og analysere samspil mellem de økonomiske delsektorer Analysere og vurdere grundlæggende makroøkonomiske nøgletal i relation til samfundsøkonomiske mål Demonstrere indsigt i og forståelse for samspil mellem det nationale niveau, virksomhedsniveau og husholdningsniveau Demonstrere metodiske kompetencer i relation til opgørelser og beregninger af væsentlige elementer i nationalregnskabet Kunne reflektere over samfundsøkonomiske mål Vise forøget samfundsforståelse og demonstrere evne til at foretage samfundsøkonomiske valg Demonstrere evne til at forholde sig kritisk til statistiske opgørelsesmetoder Væsentligste arbejdsformer Læreroplæg om grundbegreber i grupper Begrebsafklaring Side 3 af 12
Titel 3 Prisdannelsen Kureer & Lundgren: Internationaløkonomi A-niveau, Bind 1: Kernestof: Kap. 4 Diverse artikler 10 lek Anvende simple modeller til belysning af prisdannelsen i markedsøkonomi Anvende relevante analyseværktøjer til at redegøre for og analysere prisdannelse på forskellige markeder Anvende viden om begrebsapparat til analyse af prisdannelsen Demonstrere metodiske kompetencer i anvendelsen af efterspørgsels- og udbudsmodeller Reflektere over markedsøkonomi som økonomisk system Vise forståelse for konsekvenser af valg i et markedsøkonomisk system Anvende kreative evner ved at kombinere visuelle redskaber og teoretisk viden gennem arbejde med efterspørgsels- og udbudsmodeller Demonstrere evne til at forholde sig kritisk til et markedsøkonomisk samfundsmodel Væsentligste arbejdsformer Læreroplæg om grundbegreber Begrebsafklaring Side 4 af 12
Titel 4 Husholdninger - virksomheder Kureer & Lundgren: Internationaløkonomi A-niveau, Bind 1: Kernestof: Kap. 5 18 lek. Kunne demonstrere forståelse for betydningen af samspillet mellem husholdning, virksomheder Skal kunne redegøre for samspillet mellem de 2 delsektorer, samt anvende denne viden til at analysere de enkelte sektorer og det indbyrdes samspil Kunne analysere og vurdere makroøkonomiske nøgletal for husholdninger og virksomheder Demonstrere metodiske kompetencer i relation til at foretage analyser og vurderinger delsektorer og makroøkonomiske nøgletal Demonstrere almen forståelse for samfundets grundlæggende økonomiske funktionsmåde Vise forøget samfundsforståelse og demonstrere evne til at foretage samfundsøkonomiske valg Demonstrere evne til at forholde sig kritisk til makroøkonomiske nøgletal Væsentligste arbejdsformer Læreroplæg om grundbegreber Fremlæggelse af gruppearbejde Side 5 af 12
Titel 5 Arbejdsmarkedet og arbejdsmarkedspolitik/indkomstpolitik samt inflation Kureer & Lundgren: Internationaløkonomi A-niveau, Bind 1: Kernestof: Kap. 6, 15 og 18 Supplerende stof: Avisartikler og artikler fra nettet 18 lek. Skal kunne redegøre for samspillet mellem delsektorer husholdninger og virksomheder og koblingen til arbejdsmarkedet, samt anvende denne viden til at analysere de enkelte sektorer og det indbyrdes samspil Kunne analysere og vurdere makroøkonomiske nøgletal arbejdsmarked Demonstrere indsigt i økonomiske politikker og foretage analyse og vurderinger af økonomiske/politiske tiltag inden for området Demonstrere metodiske kompetencer i relation til at foretage analyser og vurderinger af makroøkonomiske nøgletal Kunne reflektere over valget af forskellige økonomiske politikker Demonstrere almen forståelse for samfundets grundlæggende økonomiske funktionsmåde Vise forøget samfundsforståelse og demonstrere evne til at foretage samfundsøkonomiske valg Demonstrere evne til at forholde sig kritisk til makroøkonomiske nøgletal Demonstrere evne til kritisk at vurdere konsekvenser af forskellige økonomiske politikker Væsentligste arbejdsformer læreroplæg Begrebsafklaring gruppearbejde Side 6 af 12
Titel 6 Den offentlige sektor Velfærdstaten - Finanspolitik Kureer & Lundgren: Internationaløkonomi A-niveau, Bind 1: Kernestof: Kap. 7, 8 og 9 Supplerende stof: - Artikler fra aviser og nettet 32 lek. Kunne demonstrere indsigt i og forståelse for den offentlige sektors rolle og betydning i samfundsøkonomien Kunne anvende relevante analyseværktøjer til at redegøre for og analysere statens betydning for de øvrige de økonomiske delsektorer Demonstrere metodiske kompetencer i relation til at arbejde med materiale om statens indtægter og udgifter Kunne reflektere over statens rolle og omfang Vise forøget samfundsforståelse og demonstrere evne til at foretage samfundsøkonomiske valg Demonstrere indsigt i at statens rolle er et resultat af politiske valg Demonstrere evne til at forholde sig kritisk til valg om den offentlige sektor Demonstrere evne til at analysere, diskutere og vurdere forskellige velfærdsmodeller Væsentligste arbejdsformer Læreroplæg Side 7 af 12
Titel 7 Danmark og udlandet Betalingsbalance Valuta Valutapolitik Kureer & Lundgren: Internationaløkonomi A-niveau, Bind 1 Kernestof: Kap. 10, 11 og 14 Supplerende stof - Diverse materialer og artikler 20 lek. Kunne demonstrere indsigt i og forståelse for udenrigshandelens betydning i samfundsøkonomien Kunne anvende relevante analyseværktøjer til at redegøre for og analysere betydning af udenrigshandelen for de øvrige de økonomiske delsektorer Demonstrere metodiske kompetencer i relation til at arbejde med materiale om Danmarks udenrigshandel Kunne anvende udbuds- og efterspørgselsmodeller på valutakursdannelsen Kunne reflektere over Danmarks rolle i den internationale arbejdsdeling Kunne analysere og vurdere Danmarks valg af valutapolitik Væsentligste arbejdsformer Læreroplæg Side 8 af 12
Titel 8 Den finansielle sektor og finanspolitik Kureer & Lundgren: Internationaløkonomi A-niveau, Bind 1 Kernestof: Kap. 12 og 13 Supplerende stof - Diverse materialer og artikler 20 lek. Nationalbanken og den finansielle sektor Pengemængde Obligationer og aktier Pengepolitiske instrumenter Pengepolitik i Danmark og EU Væsentligste arbejdsformer Læreroplæg Side 9 af 12
Titel 9 Makroøkonomisk landeanalyse Kureer & Lundgren: Internationaløkonomi A-niveau, Bind 1 Kernestof: Bind 1: kap.21, Supplerende stof - Diverse statistisk materialer 10 lek. At arbejde med statistik Informationssøgning At analysere og vurdere nøgletal At vurdere, hvilke økonomiske politikker, der kan tages i anvendelse Væsentligste arbejdsformer Læreroplæg gruppearbejde Side 10 af 12
Titel 10 Erhvervspolitik og miljøøkonomi Kureer & Lundgren: Internationaløkonomi A-niveau, Bind 1 Kernestof: Bind 1: kap.16 og 17 5 lek. Typer af erhvervspolitik Miljø- problemer og miljøpolitik Teoretiske emner: Miljøpolitik m.m. Mål: ud fra økonomiske nøgletal analysere og vurdere økonomiske balanceproblemer samt analysere og vurdere de samfundsøkonomiske virkninger af økonomiskpolitiske indgreb og begivenheder Væsentligste arbejdsformer Læreroplæg i grupper Side 11 af 12
Titel 11 Økonomiske skoler og modeller Kureer & Lundgren: Internationaløkonomi A-niveau, Bind 1 Kapitel: 19 Supplerende stof: Diverse materiale om modeller 5 lek. Væsentligste arbejdsformer Læreroplæg gruppearbejde Have kendskab til centrale makroøkonomiske skoler Sætte de forskellige skoler ind i en historisk sammenhæng Have kendskab til de centrale økonomiske modeller Side 12 af 12