Undersøgelse teknologi og resurser: Eleverne skal lære om enkel produktudvikling fra ide til implementering.

Relaterede dokumenter
Design: Eleven kan arbejde med enkle designprocesser knyttet til egen produktfremstilling

Micro:bit. Komponenter i CFU-kasser. Lær komponenterne at kende

9. Tyverialarm med buzzer

Under 'Microsoft Block Editor', klik 'New project' for at åbne block editor-værktøjet.

Micro:Bit Indbygget sensorer og Monk Makes sensorbord

Genius laderegulator Monterings og brugervejledning

Brugervejledning. Fjernbetjening display MT-5

BBC micro:bit Buggy som følger en linje

Undervisningsplan 3-4. klasse Natur/teknologi

Example sensors. Accelorometer. Simple kontakter. Lysfølsomme. modstande. RFID reader & tags. Temperaturfølsomme. Flex Sensor.

Brug af FSA tester. Version 5

TinkerCad - Arduino simulator

Foreløbig udgave af læringsmål til: Kapitel 1 Regn med store tal Fælles Mål Læringsmål Forslag til tegn på læring

BBC micro:bit så er du i gang

Solcellelaboratoriet

Årsplan for 4. klasse Natur og Teknologi 2018/2019

Materialer: Strømforsyningen Ledninger. 2 fatninger med pære. 1 multimeter. Forsøg del 1: Serieforbindelsen. Serie forbindelse

Undervisningsbeskrivelse

Produktorientering. Solarbatteriet er specielt konstrueret til at afgive hele sin energi med konstant høj spænding.

MATEMATIK. Ballonen #1. Albertslund Ungdomsskole. MATEMATIK Problemløsning. Opgaver bygget over en ungdomsskoles logo

Elektrisk golfvogn 1-7

Morse med micro:bit. Morse med micro:bit

Hos Podconsultsbutik kan du finde vandpumpen i 3 udgaver, hvilket har betydning for hvordan du samler og forbinder pumpen til din Micro:bit.

Solceller SOFIE MYGIND BISGAARD 1

LEGO Energimåler. Sådan kommer du i gang

Byg selv en solcellemobiloplader

KONSTANT REGN 6 BETJENINGSVEJLEDNING VERSION 18 DATO UDLÆSNING I DISPLAY. - Indtrækshastighed. - Total vandingstid

Indholdsfortegnelse:

Yamaha el-system fejlsøgning

Danmark broer? Hvor bliver. Hvordan lever man sundt? Hvorfor har. affaldet af?

NOGLE OPGAVER OM ELEKTRICITET

Introduktion til kurset:

Grundlæggende. Elektriske målinger

I gang med dit Gamer: bit Arkade Kit Denne guide er oversat og en smule forenklet fra Sparkfuns Hook-Up guide

LEGO Energimåler. Sådan kommer du i gang

Turen til Mars I. Opgaven. Sådan gør vi. ScienceLab

15. Digital kode vælger (hvid DIP switch) 16. Kanal vælger (gul DIP switch) 17. Batteri hus

Bortset fra kendskabet til atomer, kræver forløbet ikke kendskab til andre specifikke faglige begreber, så det kan placeres tidligt i 7. klasse.

Microcontroller, Arduino

Hans Jørn Schmidt. Min micro:bit. Robotkæledyr og unyttige robotter. Elev. Hæftets websted: Annevista

Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Projektbeskrivelse... 2 Dette bruger vi i projektet... 2 Komponenter... 2 Software... 2 Kalibrering...

Natur/teknologi. Kompetencemål. Kompetenceområde Efter 4. klassetrin Efter 6. klassetrin

Sug det op. Sug det op. Ingeniørens udfordring Elevhæfte. Materialet er udarbejdet i forbindelse med EU- projektet;

Lektion 6 / Analog Arduino

Mini Power Backup Unit med 5-minutters kit

MOBIL LAB. Den mobile mølle VIND ENERGI. Introduktion Om den mobile mølle Opgaver og udfordringer Links og efterbehandling

Q&A. Dynello Opruller. RS0101 Udgivet april

BRUGERVEJLEDNING. El-cykel SCO Premium E-Cargo 2-hjulet, 9 gear / Premium E-Cargo 3-hjulet, 9 gear

Undervisningsbeskrivelse

MONTERINGSVEJLEDNING P-WATCH FS03

MONTERINGSVEJLEDNING P-WATCH FS01

1. Programmering af markiser

Vedvarende energi. Sådan kommer du i gang med LEGO Energimåleren

Årsplan for Natur/teknologi 3.klasse 2019/20

Micro-pixel Neopixel til micro:bit

Elektronikken bag medicinsk måleudstyr

Montage og brugermanual til IMage spa touch & styretavler. Alle modeller.

Derfor inviterer vi jer til at indgå i undervisningsforløbet ultra:bit Åben Skole og inviterer jer inden for hos en række virksomheder.

MODUL 5 ELLÆRE: INTRONOTE. 1 Basisbegreber

BRUGERVEJLEDNING. El-cykel SCO Premium E-Cargo 2-hjulet, 9 gear / Premium E-Cargo 3-hjulet, 9 gear

BRUGERVEJLEDNING. El-cykel SCO Premium E-center med 7 gear

Arduino Programmering

Diagnostic og Toolbox Instruktion. Lindgaard Pedersen A/S. Rev. 1.0 Side 1 / 14

FAQ for jump starteren

Figur 1 Energetisk vekselvirkning mellem to systemer.

Energi og Læringstrailer Praktisk undersøgelsesbaseret læring. Indskoling - Energi og læring

LUCAS JÆVNSTRØMS DYNAMOER

Vindlaboratoriet. Vindenergi

Levetid Solpaneler har en levetid på år, og det rækker for de fleste.

Solens energi kan tæmmes af nanoteknologi Side i hæftet

Kom godt i gang med Mini Bots fra

Byg selv et solcelleskib

BRUGER VEJLEDNING DK 8MP wildview ir / KAMERA JK 020 / Åtelkamera 801/Albecom Justerbar 3 / 5 eller 8 mp.

Microcontroller, Arduino

Udfordringen. Forstå udfordringen

Strøm til hjernen Elektromagnetisme

DIGITAL MULTIMETER MED AC/DC STRØMTANG KEW MATE MODEL 2000 / El-Nr: / 685

Ohms lov. Formål. Princip. Apparatur. Brug af multimetre. Vi undersøger sammenhængen mellem spænding og strøm for en metaltråd.

3. Lær din Bluetooth Speakerphone at kende For at bruge din speakerphone, så følg følgende enkle trin:

MOBIL LAB. Solceller SOL ENERGI. Introduktion Om solcellelaboratoriet Opgaver og udfordringer Links og Efterbehandling

Natur/teknologi 4. klasse årsplan 2019/2020

SPIDER Quick guide. DATO: August 2017 FORHANDLER: WASYS A/S. Langebjergvænget Roskilde

Dobbelt sender detektor med 4 kanals frekvenser. 1. Funktioner. 2. Produkt gennemgang

FYSIKEMNE 1: SOLPANELER INTRODUKTION AKTIVITETEN I NATURV IDENSKABERNES HUS ORGANISERING TEORI

MONTERINGSVEJLEDNING P-WATCH FS02

Killswitch failsafe. Brugervejledning

Manual til NE batteri

Maskiner og robotter til hjælp i hverdagen

Fysik rapport. Elektricitet. Emil, Tim, Lasse og Kim

2/3 Akset digital tæller

Undervisningsbeskrivelse

64 til BBC micro:bit en. :GAME Advarsel: TM. Kortets layout:

Monteringsvejledning til JSL Solid-State-Relay (kontaktrelæ)

MVT380 Vejledning. Forord. Website: Kontakt: Tillykke med din nye GPS tracker MVT380.

Manual KlimaC SMS Box. Dioder for fjernbetjening skal pege mod varmepumpen (afstand 6 m.)

Dekoder type 628. Diagram. Print. Litra.DK

Kom godt i gang med Fable-robotten

Integreret energisystem Elevvejledning

TTS er stolte af at være en del af

Undervisningsplan 3-4. klasse Matematik

Transkript:

Forløbets titel Design og byg en solcelle racerbil Intro: Solcellelamper findes i mange forskellige versioner til haven. Solcellen omdanner solens energi til elektrisk strøm, så man kan bruge den til fx at oplade et batteri. Formål Formålet med opgaven er at eleverne lærer at kode en BBC micro:bit til at kunne måle spænding og kan bruge den som spændingsmåler. I kodningen indgår brug af variable og indsamling af digitale og analoge data og omregning mellem dem. Gennem det grundlæggende arbejde med simple elektriske kredsløb skal eleverne kunne bygge videre på deres erfaringer til at kunne måle på kredsløbet i en solcellelampe. De skal udføre undersøgelser over hvornår en solcelle afgiver mest energi og hvad den afhænger af, samt kunne bruge det til opbygning af en solcelleracerbil som de selv designer. Kompetencemål FFM: Modellering teknologi og resurser: Eleverne arbejder med generelle principper i elektriske kredsløb, og eleverne følger og tegner diagrammer over egne og andres konstruktioner af elektriske kredsløb. Undersøgelse teknologi og resurser: Eleverne skal lære om enkel produktudvikling fra ide til implementering. Læringsmål Eleven kan eksperimentere med at kode Micro:bit til at måle elektricitet. Eleven kan bruge en Micro:bit til at teste solceller. Eleven kan kode en Micro:bit til at indsamle data. Eleven kan analysere indsamlede data og bruge dem i andre sammenhænge. Eleven kan lave elektriske kredsløb og måle på dem. Eleven kan beskrive funktionen i det elektriske kredsløb i en solcellelampe Materialer 1 Micro:bit med 2 AAA batterier Krokodille klips. Solcellelamper (den viste er købt hos Harald Nyborg 6 stk for 59,95) Værktøj som vist på billede Dele til en solcellebil som vist på billede.

Vejledning: 1. Brug en skruetrækker til at skille solcellelampen ad. Forbind de to ledninger fra solcellelampen til Micro:bit en, den røde fra solcellen (+) til pin(0) og den gule (-) til GND. 2. Den røde ledning fra batteriet i solcellelampen er + på batteriet og den blå er -. De to ledninger skal du senere bruge til din solcellebil. Ledningerne kan have andre farver, undersøg derfor hvilken pol der er + og - ved at kigge på batteriets poler. 3. Micro:bit måler elektricitet digitalt (binært) og omsætter det til et analogt tal (tital systemet), dvs på en skala fra 1-1023, hvor en visning på 1023 er 3 Volt. Prøv at lave dette lille program og overfør det til Micro:bit: Forbind derefter pin (3V) med pin (0) og aflæs displayet når du trykker på knap A. Du skulle nu gerne kunne aflæse tallet 1023. Oversigt over spænding og Micro:bit måling Spænding (Volt) Micro:bit Binært tal (digital) Analogt tal 0 0 0 0 1.00 341 101010101 2 8 +2 6 +2 4 +2 2 +2 0 = 341 1.5 512 1000000000 2 9 = 512 3 1023 11111111111 2 9 +2 8 +2 7 +2 6 +2 5 +2 4 +2 3 +2 2 +2 1 +2 0 = 1023 4. Vi skal nu have Micro:bit til at omregne det digitale output til den rigtige spænding, så når vi trykker på A får vi den digitale værdi og når vi trykker på B får vi spændingen i millivolt (mv). 1 Volt = 1000 mv. Det betyder at 1 Volt vil blive vist i displayet som 1000. Først skal vi lave en variabel som fx hedder volt Variabel En variabel er en slags skuffe som vi kan lægge tal i. Her laver vi altså en skuffe som hedder volt. Den kan vi så bruge hver

gang vi har behov for det der ligger i skuffen = vores måling. Lav derefter følgende kode med den nye variabel: Når man trykker på B bliver værdien på pin(0) gemt i variablen volt volt bliver multipliceret med 1000 og divideret med 341 (1V = 341). volt bliver vist i displayet i 2000 millisekunder (ms) = 2 sekunder. Når koderne er overført til Micro:bit er du klar til at teste solceller: Find den optimale vinkel på solcellen så den giver mest spænding og brug dine undersøgelser når du skal konstruere en solcelle racerbil:

Oversigt over dele og værktøj til solcelle racerbilen: Lav selv dit eget design på din racerbil. Ledningerne til motoren skal tilsluttes batteriledningerne (rød og blå). Mål med Micro:bit hvor meget strøm der er på batteriet. Solcellen oplader batteriet som så driver motoren fuldstændigt ligesom når man oplader en rigtig el-bil. Hvis batteriet er fuldt opladet kører bilen nu fint når ledningerne bliver tilsluttet motoren. Bruges lampen som forlygte har man pludselig en bil med automatisk lygtetænding. Prøv med to solcellelamper at få din solcellebil til at køre endnu hurtigere, hvordan skal kredsløbene forbindes?

Differentiering Eksperimenter med andre solceller end dem fra solcellelampen. Lav en lysmåler med en anden micro:bit og sammenlign lysindfald med spænding på solcellen. Tilslut en ekstra diode til micro:bitten og få den til at lyse når målingen er over 1 V. Få solcellebilen til at køre hurtigere ved at eksperimentere med både den mekaniske opbygning (størrelsen af hjul og aksler) og styrken i forskellige solceller.