Børnerapport 3 Juni 2007. Opdragelse 2007. En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel



Relaterede dokumenter
Børnepanelrapport nr. 1: Det gode børneliv BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER VOLD I HJEMMET BØRNEOG UNGEPANEL BØRNERÅDETS

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

Umv Basis spørgeskema til klasse

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER 8-11 ÅR. Når du ikke kan bo derhjemme OM AT VÆRE ANBRAGT

Min bog om Baunegård 1

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie!

Spørgeskema om børneopdragelse

Aldersfordeling. Indledning. Data

Spørgeskema Undervisningsmiljø klasse

BØRNEINDBLIK 6/14 STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1

Trivselsundersøgelse 2010

Umv Basis spørgeskema til klasse

Indeni mig... og i de andre

Mangler børn grænser eller mangler de voksne? -OPDRAGELSE, HVAD ER DET- OG HVEM SKAL GØRE DET? Foredrag, Kerteminde d

BØRNEINDBLIK 5/14 ELEVER ER BEKYMREDE FOR FOLKESKOLEREFORMEN

Resultat af: Undervisningsmiljøundersøgelse på Svenstrup Efterskole, juni 2007

Overblik over resultatet for tjeklisten (fysiske forhold, som er blevet udfyldt for den enkelte klasse i fællesskab i klassen)

BØRNEINDBLIK 1/14 ANALYSE: VOKSNE TALER FOR LIDT MED BØRN OM SVÆRE EMNER KYS, KÆRLIGHED OG KØNSHÅR 13-ÅRIGE VIL TALE OM DET

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER UNGES FRITIDSLIV BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

Du er klog som en bog, Sofie!

Undervisningsmateriale til indskolingen

1. Indledning Formål Metode Dataindsamling Analyse af spørgeskemaundersøgelsen Konflikter...

Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål.

Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE

Transskription af interview Jette

BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland

Til søskende. Hvad er Prader-Willi Syndrom? Vidste du? Landsforeningen for Prader-Willi Syndrom. Hvorfor hedder det Prader-Willi Syndrom?

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

Når mor eller far har en rygmarvsskade

Undersøgelse af undervisningsmiljøet på Flemming Efterskole 2013

Trivselsundersøgelse 2014 for 0.klasse: 6 elever

Når mor eller far har piskesmæld. når mor eller far har piskesmæld

BØRNEINDBLIK 8/14 ET AKTIVT FRITIDSLIV SKABER STØRRE TRIVSEL

Bilag 2: Interviewguide

Etisk Regnskab. Silkeborg Bibliotek

SNAKKEN OM. børnene. Bonusbørn Sammenbragte. Forskelligheder. Udfordringer Kvaliteter. Rummelighed. Forståelse Fokus. sammenbragtfamilieraad.

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER 8-11 ÅR. Når du ikke kan bo derhjemme OM AT VÆRE ANBRAGT

Termometeret En undersøgelse af undervisningsmiljøet på Studsgård Friskole

15. søndag efter trinitatis II konfirmandvelkomst

Rapport oprettet af Klassetrivsel.dk 08 april klasse Gitte Heidi Urfeldt klasse. Indhold

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Sydthy Friskole

Thomas Ernst - Skuespiller

Rød skrift er besvarelser fra Systofte Blå skrift er besvarelser fra Lågerup. Spørgeskema. Crossklubmiljø

Undervisningsmiljøvurdering på Glamsbjerg Efterskole i skoleåret 2010/2011. Elevbesvarelser

Hvordan har du det i fritidshjemmet Samtale om børnemiljø

Selvevaluering

Ve skabsløbet. Hej og tak, fordi jeg måtte besøge jeres skole.

Resultater i antal og procent

Side 1 af Simple tabeller. Generel tilfredshed. Resultatudtrækket er foretaget 2. november 2012

0. Konklusion. Resultaterne fra en spørgeskemaundersøgelse ved Stille Piger under Ungdomsskolen Favrskov 2011

Fra en børnesagkyndigs perspektiv Hvordan sikre at børns verden hænger sammen, når de voksne skal deles om den? v. Ingrid Bové Jakobsen, Psykolog.

Trivselsevaluering 2010/11

Nærvær og relationer med børn og unge

Resultater i antal og procent

Undersøgelse af danske skolebørns viden om menneskerettigheder og børnekonventionen

Fra delebørn til hele børn

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede):

DCUM 2013/2014: Undervisningsmiljøundersøgelse på Horne Efterskole.

FAMILIEFORMULERING. Mor Situation: Far. Barnets navn. Beskriver det familiemiljø, barnet lever i, herunder vedligeholdende og beskyttende faktorer.

Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor.

Kjellerup Skole Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på skolen. Resultat. Spørgeskemaundersøgelse

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

Dagplejen Østbirk & Daginstitutionen Østbirk. Sproglig Udvikling FOR BØRN 0-6 ÅR

BØRNEINDBLIK 3/15 ANALYSE: UNGES MEDIEFORBRUG OG TRIVSEL STORT MEDIEFORBRUG KAN SKADE UNGES TRIVSEL

Effektundersøgelse organisation #2

Forældreguide til Zippys Venner

Trivselsundersøgelse klasse Ja, meget glad Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke 26 / 13% 130 / 64% 35 / 17% 12 / 6%

Transkript:

Børnerapport 3 Juni 2007 Opdragelse 2007 En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel

Kære medlem af Børne- og Ungepanelet Her er den tredje børnerapport fra Børnerådet til dig. Rapporten handler om opdragelse. Du, dine klassekammerater og resten af panelet besvarede i marts og april et spørgeskema om god og dårlig opdragelse - om jeres egne oplevelser og jeres meninger om opdragelse. 800 børn fra hele Danmark svarede, og i denne rapport kan du læse lidt om, hvad I fortalte os. Vi er glade for jeres svar og synes, det er vigtige ting, I har fortalt os. Det er der mange andre, der også synes mange voksne har været interesserede i resultaterne fra undersøgelsen. Vi håber, at de lytter til jeres holdninger og gode råd. Vi håber, at du synes, at det har været sjovt at være med i undersøgelsen. Tak for hjælpen. Mange venlige hilsner fra Børnerådet 2

Hvad er god opdragelse? Vi spurgte jer, hvad I syntes, er de vigtigste ting at lære. I skrev mange forskellige ting, men det flest valgte, er: 1. At være social og tage hensyn til andre 2. Gode manerer 3. At klare sig godt i skolen og få en uddannelse I synes altså, at det er vigtigt at være ordentlig og hensynsfuld overfor andre og opføre sig pænt; at holde bordskik, have et pænt sprog og være høflig. Jeres lærer er sikkert glad for, at I også synes, at skolen er vigtig. De børn, vi har interviewet, mener, at forældre skal blande sig, hvis børnene gør noget galt, og at det er vigtigt, at forældrene lytter til deres børn og roser dem. Forældre skal forstå og respektere deres børn, siger børnene i interviewene. I tabellen nedenfor kan du se, hvor mange af jer i panelet, der synes, at jeres forældre lytter. - Synes du, at de voksne i dit hjem lytter til dig og forstår dig? Altid 34 % Tit 36 % Nogle gange 23 % Sjældent 5 % Aldrig 1 % Ved ikke 2 %

Hvordan skal voksne opdrage? Stort set alle oplever, at de voksne i hjemmet roser og tydeligt viser, at de er glade, når I gør noget godt kun 1 pct. oplever det ikke. Ros gør én glad, har nogle af jer fortalt. Skældud gør derimod én ked af det. Forældre skal ikke skælde meget ud. I synes, at voksne skal snakke stille og roligt med børn, der gør noget forkert hvis de bliver ved, foreslår I, at man måske kan skælde dem ud, sende dem ud af rummet eller straffe dem på anden måde. Slå skal man ikke. I tabellen nedenfor kan du se, hvor mange af jer der har oplevet forskellige reaktioner fra jeres forældre, hvis I har gjort noget, I ikke må (Tabellen viser ikke, hvor ofte man har oplevet tingene nogle har oplevet det sjældent og andre ofte). - Hvis de voksne i dit hjem bliver sure på dig eller straffer dig, hvad har du så oplevet, at de gør? 4

De taler med og lytter til mig 85 % De skælder mig meget ud 90 % De forbyder noget, jeg ellers gerne ville (fx spille computer, være ud at lege) 57 % De sender mig ind på mit værelse 54 % De sender mig i seng 31 % De siger at I skal tale alvorligt sammen, og at jeg skal kigge dem i øjnene 55 % De tager mine lommepenge eller truer med det 19 % De giver mig stuearrest eller truer med det 23 % Hvem bestemmer? Voksne skal lære børn, hvordan de skal opføre sig, fortæller I. 81 pct. mener, at det er vigtigt, at forældre sætter grænser for deres børn, og 64 pct. mener, at forældre for det meste ved, hvad der bedst for deres børn selv om børnene kan være uenige. Det 90er altså de voksne, der bestemmer, hvad man må og ikke må. 80De fleste af jer er meget godt tilfredse med de grænser, I 70 får sat kun 2 ud af 10 synes, at der er for få eller for mange 60 grænser og regler hjemme. Se figuren nedenfor. Procent 50 40 30-20 Synes du, at de voksne i dit hjem laver mange regler eller sætter 10 mange grænser for dig? 0 At de voksne Ja, for har mange ansvaret og Det det er afgørende passende ord, betyder Nej, for lidt heldigvis ikke, at I ikke har medbestemmelse derhjemme. De

fleste af jer er tilfredse med, hvor meget medbestemmelse I har. 12 pct. er utilfredse. Her kan du se, på hvilke områder I har medbestemmelse: - Hvad synes du, at du er med til at bestemme hjemme? 90 80 70 Ja Nogle gange Nej 60 Procent 50 40 30 20 10 0 Hvilket tøj der skal købes til mig Hvordan mit værelse skal være Hvor vi skal hen på ferie Hvad vi skal lave sammen Hvad vi skal have at spise (f.eks. aftensmad) Hvad vi skal se i fjernsynet sammen Mine sengetider Hvad vi skal bruge penge på i min familie 6

Ansvar og pligter Med medbestemmelse følger også ansvar for de fleste af jer. Stort set alle hjælper til derhjemme med én eller flere ting - fx at dække bord eller passe søskende. Der er flere piger end drenge, som hjælper til derhjemme med opvask, oprydning, vasketøj, borddækning og rengøring. Den største gruppe af jer hjælper til, fordi I gerne vil, siger I. Næsten lige så mange gør det, fordi de skal, og lidt færre for at få lommepenge. De fleste af jer synes, at det er rimeligt, at I skal hjælpe til. Måske er det fordi, at I godt opdraget?

Tak for denne gang Til slut vil vi endnu engang sige mange tak for din hjælp. Børnerådet synes, det er vigtigt at spørge børn om deres liv, hverdag, oplevelser og meninger, og vi har lært meget af de svar, du og resten af Børne og Ungepanelet har givet os. Du kan se voksen -rapporten om opdragelse på Børnerådets hjemmeside (www.brd.dk). Her kan du også læse mere om Børnerådet. Tag et kig på www.boerneinfo.dk Børnerådet har lavet en hjemmeside for børn. Den hedder Børneinfoen, og her kan man læse om, hvad man har ret til, når man er barn. Der er nogle spil om svære situationer fx om mobning, om forældre, som slår, eller skændes meget. 8