Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 1014 Silkeborg Handelsgymnasium HHX Samtidshistorie B Lars Johansen og Anja Axelsen HH3E Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Imperialismen Titel 2 Første verdenskrig Titel 3 Mellemkrigstiden - Sovjetunionen Titel 4 Den Kolde krig Titel 5 Kina under og efter Mao Titel 6 Terrorisme Side 1 af 7
Titel 1 Imperialismen Indhold Carl-Johan Bryld: Verden efter 1914, Systime 2006 s. 9-30 Cecil Rhodes: Den hvide mands byrde 1877 Diverse billeder af studier af ansigtsvinkler Maleri af Dronning Victoria malet af Thomas Barker 1860 Tegning: A village in Pukapuka, under heathenism 1876 Tegning: The same village, under Christianity 1879 W.F. Blunt: Storbritanniens imperialistiske skæbne 1921 Peter Thygesen: det danske Congo-æventyr 2006 Artikel: Jens Lenler: De glemte danske erobrere, Politiken 29/12-05 Omfang August -november 2012 og brud. - Demonstrere forståelse for konflikters opståen og deres løsning, samt internationale samarbejdsmuligheder og deres institutionalisering. - Demonstrere indsigt i udviklingen i kulturelle og sociale forhold, nationalt og globalt. - Anvende historisk metode. Klasseundervisning, gruppearbejde, pararbejde, skriftligt arbejde Side 2 af 7
Titel 2 Første verdenskrig Indhold Carl-Johan Bryld: Verden efter 1914, Systime 2006 s. 30-56 www.eurobeast.dk Breve og dagbøger fra sønderjyder i 1. verdenskrig www.firstworldwar.com Propagandaplakater fra 1. verdenskrig Clemenceaus tale i Versailles 7. maj 1919 Grev Brockdorff-Rantzaus svartale 7. maj 1919 BBC: Verdun og Somme 1916 World War 1, uddrag Mordet i Sarajevo. DR2 2006 Omfang November december 1012 og brud. - Demonstrere forståelse for konflikters opståen og deres løsning, samt internationale samarbejdsmuligheder og deres institutionalisering. - Demonstrere indsigt i udviklingen i kulturelle og sociale forhold, nationalt og globalt. - Anvende historisk metode. Klasseundervisning, gruppearbejde, pararbejde, skriftligt arbejde Side 3 af 7
Titel 3 Mellemkrigstiden Sovjetunionen 1917-1939 Indhold Carl-Johan Bryld: Verden efter 1914 i dansk perspektiv. Systime 2006 s. 59-79 Carl-Johan Bryld: Den russiske revolution og Sovjetunionen, Systime 2004 s. 87-101 og 123-129 Erik Kulavik: Det røde tyranni, Aschehoug 2005 s. 254-257 Omfang Januar-marts 2013 Kilde: Lenin om Sovjetmagtens nærmeste opgaver Danskernes akademi (DR): Erik Kulavik: Den russiske revolution Artikel: Thøger Seidenfaden: Frygtens imperium, Politiken d. 5/3-03 www.folkedrab.dk Stalinismens forbrydelser Tyskland Carl-Johan Bryld: Verden efter 1914, Systime 2006 s. 81-85 og 96-110 Kilder fra Bender og Gade: Mellemkrigstiden og 2. verdenskrig 1919-1945 belyst ved kilder, Munksgaard 1987 Kilde 9: Tabel over inflationen Kilde 10: Stefan Zweig: inflationen 1923 Kilde 11: NSDAPs 25 punkts program, februar 1920 Kilde 36: Forordning til beskyttelse af folk og stat, 28. februar 1933 Kilde 37: bemyndigelsesloven af 24. marts 1933 USA Thorsten Borring Olsen og Niels Arne Sørensen: Verdens historie fra 1750 til 1945, Gjallerup og Gad 1989 s. 194-200 og brud - Demonstrere forståelse for konflikters opståen og deres løsning, samt internationale samarbejdsmuligheder og deres institutionalisering. - Anvende historisk metode Klasseundervisning, gruppearbejde, mindre skriftlige opgaver Side 4 af 7
Titel 4 Indhold Den kolde krig Karl-Johan Hemmersam m.fl.: Verden i konflikt og forandring, Munksgaard 1993 s. 25-40 Carl-Johan Bryld: Verden efter 1914 i dansk perspektiv, Systime 2004 : s. 149-180 (kap 6) Danmarks hemmelige forsvar DRK 2013 Trumandoktrinen Thule Danmarks sorte samvittighed. Information d. 27/5-2003 Hvorfor blev Muren bygget og hvor længe vil den bestå. Januar 1989. Fragen und Antworten DDR 40 Aus Geschichte und politik. Panorama DDR, januar 1989 s. 26-29 Cubakrisen. Sven Skovmand 1976 (uddrag) Hvis krigen kommer. Pjece fra Statsministeriet januar 1962 Marshalls tale på Harvard Universitet d. 5. juni 1947 Danmark indtræder i militæralliancen NATO. Hans Hedtofts tale til Socialdemokratiets Hovedbestyrelse d. 27/2-1949 (uddrag) Omfang Maj 2013-oktober 13 og brud. - Demonstrere forståelse for konflikters opståen og deres løsning, samt internationale samarbejdsmuligheder og deres institutionalisering - Forklare udviklingen i den globale velstand - Anvende historisk metode Klasseundervisning, projektarbejde med præsentation på klassen, Side 5 af 7
Titel 5 Kina under og efter Mao Indhold Jens-Peter Fage Madsen: Kina på tærsklen til det 21. århundrede (2000) s. 35-69 og 94-95 - Landbrugsreformer. Rapport fremlagt af præsident Li Shaoqi 1950 - Hungersnød. Jasper Becker: Hungry Ghosts (1997) Uddrag - En rødgardists beretning. Fortalt af Dai Xiooai - Oplevelser under Kulturrevolutionen. Jung Chang: Vilde svaner (1991) uddrag Diverse billeder af Kulturrevolutionen: Film: Huo Yuanjia. Instrueret af Ronny Hu 2006 Omfang Oktober 2013-januar 2014 udvikling og brud - Dokumentere forståelse af konflikters opståen og deres løsning samt internationale samarbejdsmuligheder - Analysere samspillet mellem mennesker, natur og samfund - Forklare udviklingen i den globale velstand - Demonstrere udvikling i kulturelle og sociale forhold - Anvende historiske metode Klasseundervisning, gruppearbejde, pararbejde, skriftligt arbejde Side 6 af 7
Titel 6 Terrorisme Indhold Syskind og Söderberg: det 20. århundredes verdenshistorie (2003) s. 227-231 Birthe Thomsen: Terrorisme på tværs (2002) s. 11-24, 45-60, 67-73 og 85-94 102 minutter, der ændrede verden. DR1 2011 11. september 2001. DR2 2006 Al-Qaida. Erklæring om Jihad. Antiterrorlov. Venstres retsordfører: Vi er på en glidebane. Politiken 31/3-2006 Er vi terroristernes marionetter? Politiken 27/10-2002 Folketingsdebatten om dansk militær deltagelse i Afghanistan. www.folketinget.dk Hvad er 11. september? Faktalink Omfang Februar 2014-maj 2014 udvikling og brud - Demonstrere forståelse af konflikters opståen og deres læsning samt internationale samarbejdsmuligheder - Analysere samspillet mellem mennesker, natur og samfund - Forklare udviklingen i den globale velstand - Demonstrere indsigt i udviklingen i kulturelle og sociale forhold - Anvende historisk metode Klasseundervisning, projektarbejde, skriftligt arbejde, fremlæggelser Side 7 af 7