Forældreundersøgelse SAFT. Et todelt projekt Vidensindsamling Forældreundersøgelsen Børneundersøgelse Vidensspredning



Relaterede dokumenter
Børnebeskyttelse i Informationssamfundet - Den kriseramte beskyttelsesposition

EU vedtager et nyt program, som med 55 millioner EUR skal give børn større sikkerhed på internettet

Financial Literacy among 5-7 years old children

Barnets navn: Børnehave: Kommune: Barnets modersmål (kan være mere end et)

Internationalt uddannelsestilbud

E-PAD Bluetooth hængelås E-PAD Bluetooth padlock E-PAD Bluetooth Vorhängeschloss

Engelsk. Niveau D. De Merkantile Erhvervsuddannelser September Casebaseret eksamen. og

LESSON NOTES Extensive Reading in Danish for Intermediate Learners #8 How to Interview

We hope you have enjoyed your holiday and that you are willing to help us improve our holiday support programme by completing this questionnaire.

Asking whether there are commission fees when you withdraw money in a certain country

Asking whether there are commission fees when you withdraw money in a certain country

HOW MANY? FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER

How Long Is an Hour? Family Note HOME LINK 8 2

The X Factor. Målgruppe. Læringsmål. Introduktion til læreren klasse & ungdomsuddannelser Engelskundervisningen

Danish Language Course for Foreign University Students Copenhagen, 13 July 2 August 2016 Advanced, medium and beginner s level.

Trolling Master Bornholm 2013

Danish Language Course for International University Students Copenhagen, 12 July 1 August Application form

Trolling Master Bornholm 2016 Nyhedsbrev nr. 3

GUIDE TIL BREVSKRIVNING

Trolling Master Bornholm 2015

Sport for the elderly

Vores mange brugere på musskema.dk er rigtig gode til at komme med kvalificerede ønsker og behov.

United Nations Secretariat Procurement Division

Trolling Master Bornholm 2016 Nyhedsbrev nr. 8

DK - Quick Text Translation. HEYYER Net Promoter System Magento extension

Basic statistics for experimental medical researchers

Feedback Informed Treatment

Engelsk. Niveau C. De Merkantile Erhvervsuddannelser September Casebaseret eksamen. og

DET KONGELIGE BIBLIOTEK NATIONALBIBLIOTEK OG KØBENHAVNS UNIVERSITETS- BIBLIOTEK. Index

Rejse Logi. Logi - Resultat. Logi - Booking. At spørge efter vej til et logi. ... et værelse som man kan leje?... a room to rent?

Kan jeg hæve penge i [land] uden at betale gebyrer? Asking whether there are commission fees when you withdraw money in a certain country

IBM Network Station Manager. esuite 1.5 / NSM Integration. IBM Network Computer Division. tdc - 02/08/99 lotusnsm.prz Page 1

Hvor er mine runde hjørner?

PR day 7. Image+identity+profile=branding

Teknologi & Uddannelse

What s Love Got to Do With It?

Portal Registration. Check Junk Mail for activation . 1 Click the hyperlink to take you back to the portal to confirm your registration

Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English

Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English

Dansk vejledning til installation og opsætning af Safe Eyes

1 s01 - Jeg har generelt været tilfreds med praktikopholdet

NOTIFICATION. - An expression of care

Boligsøgning / Search for accommodation!

Brug sømbrættet til at lave sjove figurer. Lav fx: Få de andre til at gætte, hvad du har lavet. Use the nail board to make funny shapes.

Appendix 1: Interview guide Maria og Kristian Lundgaard-Karlshøj, Ausumgaard

Vina Nguyen HSSP July 13, 2008

User Manual for LTC IGNOU

Bilag. Resume. Side 1 af 12

Application form - au pair (please use block capial letters when filling in the form)

Titel Stutterer. Data om læremidlet: Tv-udsendelse 1: Stutterer Kortfilm SVT 2, , 14 minutter

Nyhedsmail, december 2013 (scroll down for English version)

Generelt om faget: - Hvordan vurderer du dit samlede udbytte af dette fag?

Blomsten er rød (af Harry Chapin, oversat af Niels Hausgaard)

Our activities. Dry sales market. The assortment

Immigration Housing. Housing - Renting. Stating that you want to rent something. Type of accommodation. Type of accommodation. Type of accommodation

Nyhedsmail, november 2013 (scroll down for English version)

Gadeoptræden.... er meget velkommen på byens gågader og pladser. Læs reglerne her...

Privat-, statslig- eller regional institution m.v. Andet Added Bekaempelsesudfoerende: string No Label: Bekæmpelsesudførende

Engelsk G Opgaveark. Maj Dato Prøveafholdende institution Tilsynsførende

Subject to terms and conditions. WEEK Type Price EUR WEEK Type Price EUR WEEK Type Price EUR WEEK Type Price EUR

An expression of care Notification. Engelsk

Richter 2013 Presentation Mentor: Professor Evans Philosophy Department Taylor Henderson May 31, 2013

Trolling Master Bornholm 2016 Nyhedsbrev nr. 7

Project Step 7. Behavioral modeling of a dual ported register set. 1/8/ L11 Project Step 5 Copyright Joanne DeGroat, ECE, OSU 1

1.3 How do you rate the coordination of this course to other (related) courses?

Business Opening. Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name

INTEL INTRODUCTION TO TEACHING AND LEARNING AARHUS UNIVERSITET

Eksempel på eksamensspørgsmål til caseeksamen

Tema: Pets Fag: Engelsk Målgruppe: 4. klasse Titel: Me and my pet Vejledning Lærer

Trolling Master Bornholm 2012

Reventlow Lille Skole

Titel: Barry s Bespoke Bakery

FORVANDLENDE FORBINDELSER: Et studie af migranters forbindelser til hjemstavnen og deres visioner for at deltage i lokal udvikling

November hilsner fra NORDJYSKE Medier, Distributionen

Trolling Master Bornholm 2013

Background information

Appendix 14. Date, time, place and room: 6/10-15, 8.30, room 201, Plays and Playwriting. Sketch of the room

The River Underground, Additional Work

SAFER INTERNET FOR CHILDREN

Appendix. Side 1 af 13

USERTEC USER PRACTICES, TECHNOLOGIES AND RESIDENTIAL ENERGY CONSUMPTION

Ansøgningen vedrører udstedelse af

Business Opening. Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name

Inside Palliative Care. Presentation July 8 th, 2008

IPTV Box (MAG250/254) Bruger Manual

Modtageklasser i Tønder Kommune

Shooting tethered med Canon EOS-D i Capture One Pro. Shooting tethered i Capture One Pro 6.4 & 7.0 på MAC OS-X & 10.8

Bookingmuligheder for professionelle brugere i Dansehallerne

SEPA Direct Debit. Mandat Vejledning Nets Lautrupbjerg 10 DK-2750 Ballerup

INGEN HASTVÆRK! NO RUSH!

Part 5 Leisure Time and Transport

Engelsk B. Højere teknisk eksamen. 1. delprøve - uden hjælpemidler. Fredag den 21. august 2015 kl kl htx152-eng/b

TM4 Central Station. User Manual / brugervejledning K2070-EU. Tel Fax

Ventilation. Du skal selv være med til at holde din lejlighed sund You are responsible too: keep your apartment healthy

Vejledning til at tjekke om du har sat manuel IP på din computer.

Trolling Master Bornholm 2013

Titel Found. Data om læremidlet: Pædagogisk vejledning Tema: Kærlighed Fag: Engelsk Målgruppe: kl.

Handout 1: Eksamensspørgsmål


Titel: Hungry - Fedtbjerget

Transkript:

Forældreundersøgelse SAFT Safety and Awareness For Tweens Medierådet for Børn og Unge Karsten Gynther SAFT Et todelt projekt Vidensindsamling Forældreundersøgelsen Børneundersøgelse Vidensspredning

Hvorfor SAFT? Nye medier Nye panikker Den kriseramte beskyttelsesposition Børnebeskyttelse i industrisamfundet Beskyttelse = kontrol med indhold og distribution Mediebrug bundet til reception af fysiske produkter Mediebrug bundet til tid / sted Beskyttelse = cuts + gatekeeper

Fra industrisamfund til netværkssamfund Digitalisering, mediekonvergens Distribution uafhængig af tid og sted Fra traditionelle medier over - Internet til Evernet Fremtidens mediepolitik - et helhedssyn De 4 positioner: Beskytte børn mod - medierne Opdrage børn til - medierne Deltagelse i børns aktiviteter med medier Tilfredsstille børns behov for kvalitets medier

Indhold Forældres Internetbrug Forældres viden om børns Internetbrug Forældrenes holdninger til børns Internetbrug: Fordele ved børns Internetbrug Bekymringer ved børns Internetbrug Holdninger til børnebeskyttelse: Opdragelse, uddannelse og information Netfiltre Regler Kontrol Kulturelle forskelle mellem Danmark og de andre nordiske lande Forældres Internetbrug - hovedpunkter Danske forældre med Internetadgang har: Generelt en høj anvendelsesgrad Forældrene er generelt kyndige brugere De fleste forældre mener de har et godt kendskab til deres børns Internetbrug

Q: 5 Have you ever personally used the Internet? Yes 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 93% 95% 96% 96% Norway Sweden Denmark Iceland Q: 6 How often do you use Internet? Filter: Have used Internet personally Norway 51 % 21 % 12 % 13 % 3 % Sweden 55 % 18 % 10 % 14 % 4 % Denmark 64 % 15 % 9 % 11 % 1 % Iceland 63 % 11 % 10 % 12 % 4 % Every day or almost every day 1-2 days per week 3-4 days per week More seldom Almost never

Q: 7 How would you characterice your abilities to go online? Filter: Have used Internet personally A beginner 25 % 24 % 19 19 % An intermediate user 38 % 57 % 53 % 52 % An advanced user 15 % 1 23 % 35 % An expert user 3 % 7 % 9 % Norway Sweden Denmark Iceland Q: 13 How much would you say that you know about your child s use of the Internet? Filter: The child uses Internet Norway 51 % 38 % 9 % 1 % Sweden 45 % 45 % 9 % 1 % Denmark 4 40 % 13 % 1 % Iceland 4 40 % 12 % 2 % <1>Very much <2>Somewhat <3>Not very much <4>Not at all

Børns Internetbrug - hovedpunkter Hovedparten af de børn som bor i hjem med Internetadgang bruger nettet. (82%) Børn bruger regelmæssigt Internettet til: Surfing (55%) Computerspil (45%) Mail (23%) Chat (19%) (44 % har prøvet at chatte. Stigende med alderen: 8%- 66%) Skolearbejde (10%) Q: 11 Does your child use the Internet? Yes 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 81% 82% 78% 69% Norway Sweden Denmark Iceland

Q: 14 As far as you know, what does your child use the Internet for? Filter: The child uses Internet Games, playing Chat rooms Schoolwork, other Browsing, general Research, conducting E-mail Music, downloading Games, downloading Music, playing 37 % 33 % 45 % 43 % 22 % 38 % 19 18 % 42 % 31 % 10 % 32 % 20 % 55 % 19 % 19 % 25 % 8 % 11 % 11 % 15 % 23 % 15 % 1 11 % 7 % 10 % 13 % 9 % 7 % 9 % 10 % 5 % 12 % 10 % Norway Sweden Denmark Iceland Forældrene mener Nogle børn har haft ubehagelige oplevelser på nettet 13% af børnene har fortalt forældrene om ubehagelige situationer 20% er stødt på porno 15% er stødt på vold Kun få børn har haft meget ubehagelige oplevelser på nettet 1% er blevet truet på nettet 0% er blevet tilbudt penge for sex

Q 30.1-8 Has your child. Filter: The child uses Internet 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % Q: 30.1 Has your child ever spent time in a chat room? Q: 30.2 Has your child made new friends over the Internet? Q: 30.3 Has your child ever come across sexually explicit material when surfing on the Internet? Q: 30.4 Has your child ever come across gory and violent material when surfing on the Internet? Q: 30.5 Has your child ever been threatened while on the Internet? Q: 30.6 Has your child ever met someone in person that they first encountered over the Internet? Q: 30.7 Has your child been offered money in exchange for sex? Q: 30.8 Has your child done anything illegal on the Internet? 8 % 2 2 % 1 % 3 % 4 % 4 % 0 1 % 2 % 7 % 2 % 20 % 21 % 18 % 20 % 19 % 14 % 16 15 % 14 % 43 % 47 % 44 % 39 % Norway Sweden Denmark Iceland Forældres holdninger til børns Internetbrug - hovedpunkter Forældrene mener: At fordelene ved børns brug af nettet er langt større end ulemperne (91%) Fordelene ved nettet er: Muligheden for at hente information til skolearbejdet (42%) Muligheden for at hente anden nyttig information (17%) Muligheden for at blive en kompetent IT-bruger (11%)

Q: 10 The benefit of the Internet for children are greater than the negative aspects of the Internet. Do you Norway 52 % 30 % 5 % 3 % 10 % Sweden 50 % 3 4 % 7 % 4 % Denmark 72 % 19 % 2 3 %% 5 % Iceland 29 % 47 % 8 % 2 % 13 % <1>Strongly agree <2>Somewhat agree <3>Somewhat disagree <4>Strongly disagree Don't know Q: 8 What is the BIGGEST benefit for your child using the Internet Homework/useful information Getting information other than homework Develop data skills Playing games Fun/hobbies 51 % 34 % 42 % 29 % 12 % 29 % 17 % 9 % 9 % 11 11 % 3 % 2 3 % 7 % 10 % 2 % 18 % Norway Sweden Denmark Iceland

Forældrenes holdninger Den største bekymring ved børns Internetbrug er: Tidsforbruget (23%) Besøg på pornografiske sider (15%) Muligheden for at møde fremmede personer (7%) Muligheden for at børn får forkert information (7%) Q: 9 What is the BIGGEST concern for your child using the Internet 0 % 5 % 10 % 15 % 20 % 25 % 30 % 35 % 40 % 45 % 50 % Visiting pornographic sites Time consuming Meeting strangers/dangerous people Incorrect information Passive/inactive children Financial cost 15 % 9 % 5 % 3 % 1 7 % 5 % 9 % 11 % 7 % 1 % 5 % 3 2 1 % 2 % 3 4 % 1 % 24 % 23 % 29 % 32 % Norway Sweden Denmark Iceland

Q: 36 Does your child ever talk about situations on the Internet that makes him/her uncomfortable? Filter: The child uses Internet Norway 9 % 4 % 8 1 % Sweden 14 % 80 % 1 % Denmark 8 % 5 % 87 % 1 % Iceland 2 % 91 % 1 % Yes Somewhat No Don't know Forældres holdninger 2/3 af forældrene mener at deres børn har lært at håndtere ubehagelige situationer Godt 40 % mener dog at deres børn ikke har lært at vurdere om information på nettet er pålidelig 43 % mener ikke at deres børn har lært at beskytte personfølsomme oplysninger på nettet

Q: 34 Do you think your child has learned what to do if a situation on the Internet makes him or her uncomfortable? Filter: The child uses Internet Norway 51 % 11 % 31 % 7 % Sweden 33 % 24 % 34 % 10 % Denmark 61 % 7 % 25 % Iceland 37 % 17 % 37 % 9 % Yes Somewhat No Don't know Q: 35 Do you think your child has learned how to judge whether information provided on the Internet is reliable and truthful? Filter: The child uses Internet Norway 32 % 24 % 39 % Sweden 24 % 3 34 % 7 % Denmark 38 % 17 % 40 % Iceland 25 % 28 % 35 % 12 % Yes Somewhat No Don't know

Q: 33 Do you think your child has learned how to protect his/her own privacy on the Internet? Filter: The child uses Internet Norway 33 % 17 % 44 % Sweden 42 % 21 % 31 % Denmark 35 % 12 % 43 % 10 % Iceland 25 % 20 % 41 % 15 % Yes Somewhat No Don't know Forældrenes holdninger til børnebeskyttelse hovedpunkter Danske forældre foretrækker generelt at man satser på opdragelse og uddannelse Mange vil gerne have mere information om brug af Internettet 67% mener det at udvikling af børns mediekompetencer er vejen frem 66% mener at uddannelse af forældrene er en god vej 56% vil gerne have mere information om "safe use" af Internettet

Q: 44 How effective is the following in reducing the amount of offensive or controversial content children might meet on the Internet? Very/somewhat effective Q: 44.1 Using an ISP that only provides access to contant suitable with children Q: 44.2 Teaching children at school about how to "stay safe" on the Internet Q: 44.3 Setting up tip line or hot line to report illegal contant to police Q: 44.4 Getting Internet education to parents Q: 44.5 Using blocking software, filter and devices on PC at home Norway Sweden Denmark Iceland 0 20 40 60 80 100 % 21 55 74 79 46 44 72 67 66 72 79 87 74 77 82 90 95 85 90 93 Q: 47 Do you feel that you need more information on Internet Safety? Norway 67 % Sweden 70 % Denmark 5 Iceland 6

Forældres holdninger til beskyttelse ved hjælp af filtre Forældre er generelt set usikre på brugen af netfiltre: 11 % har et filter installeret 28% syntes filtre er effektive 34% syntes ikke filtre er effektive 38% ved ikke Q: 23 Do you use any blocking software, filters, or devices on your browser to limit access to certain sites by your child? Filter: The child uses Internet Norway 1 81 % 22 % Sweden 12 % 80 % 4 % 4 % Denmark 11 % 8 21 % Iceland 11 % 82 % 1 % Yes No Don't know what blocking/filter is Don't know

Q: 40 How effective do you think blocking software, filters or devides are in restricting children s access to web-sites? Is it Norway 11 % 3 21 % 4 % 29 % Sweden 4 % 22 % 14 % 5 % 55 % Denmark 10 % 18 % 2 9 % 38 % Iceland 20 % 32 % 11 % 3 % 35 % <1>Very effective <2>Somewhat effective <3>Not very effective <4>Not at all effective Don't know Forældres holdninger til beskyttelse ved hjælp af regler og kontrol Mange har regler for børns netbrug (47%) Regler for tidsforbrug (55%) Regler for personfølsomme oplysninger (19%) Regler for forbudte sider (18%) Et mindretal af forældrene har kontrolleret deres børns netbrug (40 %)

Q: 21 Have you set any rules of usage of any of the following devices in your home? Filter: The child uses Internet Internet Computer (for other than Internet use) Cell phone Television Gaming device (PS2, GameCube, GameBoy, etc) No rules 59 % 64 % 43 % 5 43 % 4 28 % 47 % 38 37 3 38 % 4 35 % 31 % 44 % 42 % 28 % 24 % 38 % 25 24 % 37 % 28 % Norway Sweden Denmark Iceland Q: 22 What rules have you set regarding your childs usage of the Internet? Filter: Have rules for Internet usage Rules about how much time a child is allowed to spend on the Internet There are certain sites my child is not supposed to visit Not allowed to give out any personal information Keeping phone lines free at certain times of day Not allowed to talk to strangers in chat rooms 44 % 56 55 % 50 % 30 30 % 18 % 28 % 11 12 % 19 % 5 % 11 % 3 % 5 3 % 9 7 % Norway Sweden Denmark Iceland

Q: 43 Would you allow your child to submit the following personal information on web-sites directed towards children? Yes 17 % Q: 43.1 Personal e-mail address 313 32 % 8 % Q: 43.2 Full name 19 20 24 % % Q: 43.3 Postal address 14 16 13 % 12 % Q: 43.4 Age and date of birth 19 % 25 2 47 53 % Q: 43.5 Gender 51 % 4 3 % Q: 43.6 Phone number 6 8 % 55 % Q: 43.7 Personal interests or hobbies 70 % 63 % 911 % Q: 43.8 A photography of itself % 1519 %% Norway Sweden Denmark Iceland Q: 18 Have you ever checked the bookmarks or browser history log to see which sites your child has visited? Filter: The child uses Internet Norway 55 % 43 % 2 % Sweden 59 % 28 % 12 % Denmark 40 % 51 % 8 % Iceland 58 % 28 % 13 % Yes No Don't know how to check

Kulturforskelle Danske forældre er det land, som vurderer de positive sider ved børns Internetbrug højest Danske forældre er mest bekymret for børns tidsforbrug De andre lande er mest bekymret for pornosider Kulturforskelle Danske børn bruger mest Internettet til at surfe og til at spille spil Brugen af Internettet til skolearbejde ligger markant under de andre landes brug

Kulturforskelle Danske forældre har generelt færre regler vedr. deres børns mediebrug end i de andre lande Danske forældre kontrollerer deres børn mindre end i de andre lande Forældre i de andre nordiske lande er mere positive overfor brugen af filtre end danske forældre Kulturforskelle Danske forældre er positive overfor at lære børn og forældre om safe surf og vil gerne have mere information De andre landes forældre er mere positive over for sådanne initiativer end de danske forældre

Konklusion Danske forældre er mindre bekymrede og mere positive over for børns Internetbrug end i de andre nordiske lande Danske forældre går ind for færre regler, mindre kontrol og de tror mindre på brug af filtre 2/3 af de danske forældre er positive over for undervisning og vejledning af forældre og børn. I de andre nordiske lande er tallet oppe på knap 90 % SAFT-projektets næste faser Vidensindsamling: Børneundersøgelsen (juni 2003) Vidensspredning: Oplysningskampagne Uddannelsespakker Webressourcer: www.medieraadet.dk

45