Inspirationskatalog til Museum uden mure Ved Birgitte Kirkhoff Eriksen
KUNST I BYRUMMET Kunst, der glæder og overrasker Internationale eksempler: Wanås Skulpturpark, Sverige Art Basel, Schweiz Münster, Tyskland Creative Time, New York
Kunsten laves til stedet og bruger stedets muligheder. Den kan være i klassiske materialer som bronze, sten, træ men også have mere midlertidig karakter.
Kunst kan behandle vigtige emner. Her tv: Et bøgernes Parthenon, opbygget af bøger, der har været forbudte gennem tiden i forskellige regimer. Eller være klassisk i sit udtryk med et twist. Være grim, sjov, tankevækkende, irriterende, smukt, forskønnende, forstyrrende, osv.
Eller have midlertidig karakter. Som fx et projekt i New York, der involverede en masse duer. Hver aften ved solnedgang blev de kaldt frem over East River af en fløjte. De cirklede rundt med små LED-lys, sat på de bånd på benene, som traditionelt har båret beskeder.
Kunst kan involvere Marc Horowitz onlineprojekt trak på offentlighedens klogskab. På en hjemmeside kunne folk stemme om beslutninger, han skulle træffe om sit liv. Han fulgte andres råd i flere måneder. Jeremy Deller bad en kolonihaveforening om at registrere livet i haverne over en 10-års periode. I 2007 startede projektet, og besøgende fik frø med hjem for at plante et japansk træ, der blomstrer efter 10 år. I 2017 kunne man igen besøge kolonihaverne og denne gang læse ejernes beretninger om livet i deres haver over 10 år. Kunst kan give adgang til spændende steder: Paul Jonas fik nøglen til NY, som normalt kun gives til særlige personer, helte, mm. Han fik lavet en hovednøgle til over 20 særlige steder (fra kolonihaver til kirkegårde, museer og brandstationer) og inviterede folk til at udveksle nøgler under særlige ceremonier.
ROSKILDE Roskilde har det hele: smukke rum nye som gamle samt inde og ude, fine haver og parker, skoler, butikker, torve, sportshaller, foreninger, kirker og en rig historie at forholde sig til. Som et museum uden mure kan vi bevæge os ud til hele kommunen og henvende os til specifikke målgrupper og borgere i alle aldre.
BYMIDTEN 1. oplagte sted: Algade / Skomagergade / Stændertorvet Et monumentalt værk placeres midlertidigt i byrummet. Det kan ligne eksemplerne fra udlandet. Det kan være en skulptur, der står eller det kan hænge i juleudsmykningskrogene. Målgruppen er her en bred skare af roskildensere og turister. Kunstværket kan være spektakulært / stort og visuelt appellerende.
JYLLINGEHALLERNE 2. oplagte sted: Svømmehallen Svømmehallen kunne være et godt sted for et sansebetonet værk. Det kunne være lydbaseret eller en videoprojektion i loftet, som man kan se, når man flyder /svømmer rygsvømning. Det kan også være svømmeevents eller måske redskaber til børn (oppustelige og anvendelige skulpturer ). Fordelen ved svømmehallen er, at dem, der kommer der, ofte kommer der fast. De ville blive overraskede over at se forandringen, som skal ikke skal virke påtrængende, men snarere understøttende for svømmeoplevelsen. Målgruppen er lokale svømmere, familier og alle øvrige.
EN SKOLE 3. oplagte sted: Peder Syv Skolen i Viby Skolen har fokus på nysgerrighed, kreativitet og bevægelse: Temauger, feltarbejde, alternative dage, musikalsk og kreativt fokus. Det er en lille skole med et ikke overvældende elevantal, men til gengæld kan det være muligt at få involveret næsten alle årgange. Vi er vant til at arbejde med lærere om læringsmål, så udstillingen kan anvendes i flere forskellige fag. Skolen ligger centralt i Viby Sj., tæt på en idrætsplads og i nærheden af Kulturcosmos. Det kan vi bruge til noget! Ideer: En kunstner laver en udstilling på skolen sammen med eleverne. Arbejde performativt med eleverne om emner som kunst & mad eller kunst & krop. Fx lave frokostpause til performance eller idrætsdag til kunstnerisk begivenhed, så man opfinder alternative måder at vinde på, deltage på og hjælpe hinanden på. Emneuge om at være museum. Åbne Museet for Samtidskunst på skolen den uge eller en dag. Inddrag forskellige fag til at varetage alt fra kuratering, opsætning, omvisninger. Mulighed for at arbejde tværfagligt.