Er det et problem at være ufaglært i Danmark?

Relaterede dokumenter
LokALT Lokalgruppehåndbogen 2015

Spil golf i Esbjerg Golfklub

20 Prisindeks for ejendomme

Ledig? Brug tiden til at blive dygtigere. s y n es g od t om. Forår tid. Tilmelding. Kontakt. Kursuscentret euc nordvest

plan For erhverv og turisme

Skilte til mountainbikeruter med sværhedsgrader

UNDERVISNINGSMATERIALE

TIL GENNEMSYN. Indhold

Skoleåret INFO-AFTEN Torsdag 28. november 2019 kl mit bedste skoleår. I et samarbejde med. 10. klasse

info og aktiviteter Det kan være svært at se forskel på, om det er en frø-haletudse eller en tudse-haletudse man ser på, men ofte er tudse-haletudser

i9gx ov 9.5 ri= ()^ Y9 Fq -d E X< OHN ^ x- 3 b'< Liv []4 F SoO =+ ^, Xi* >; oxf t 5e tali> 9U< <sc) 3 3E F o': tox o ts>t co F: o)sn + ca

plan For erhverv og turisme

S i d e : 1D a t o : 2 9 n o v e m b e r Ti d : 1 8 : 1 0 : 4 1

Kvarteret. Tillykke til Kongsvang Hash i boligområder? Guide: Spar på varmen 09 / SEPTEMBER BEBOERBLAD for

Nyheder fra Nordania Lastbilleasing

Program. Normalfordelingen. Hvad skal vi bruge normalfordelingen til? Eksempel: hjerneceller hos marsvin

NORRECCO. Vi tager os af jorden! Prisliste

Laurent rækker, residue-sætningen og udregning af konturintegraler

- b r u g e r v e j l e d n i n g

LÆS MERE PÅ

Hovedgård skole og skolefritidsordning Marts 2012

STUDIEBOG NAVN: KLASSE:

A15001U SR A15 2,6 0,7 0,0 S ,8 A16001U SR A16 2,1 1,7 0,0 S ,6

< ffl-ti,t.i.i,ji'ixi-7-m

PE m³/år % m³/år PE m³/år


Formålet med forløbet er, at eleverne lærer, hvordan de skal skrive en novelle. Eleverne skal:

Spotlight. byens bedste tegnestue

Tórshavn Byatlas. Kulturmiljøer. Rækkehusområder m.fl. 10/

Besøg genbrugsstationen med din klasse. Se en rigtig arbejd og lær om genbru. Se hvilke genbrugsstationer I kan besøge på

1 JENS PORSBORG Jela HENRIK DAHL

Det første, eleverne møder, er siden Kom godt i gang. Her får de en kort introduktion til de funktioner, de skal bruge undervejs i forløbet.

De unge voksne og folkekirken

IDE & TEKST ILLUSTRATION COMICS BØGER FILM NYHEDSBREV 2013

Projektet. Holstebromotorvejen, delstrækningen Mejrup-Tvis

FTF s diplomuddannelse i ledelse for organisationsog tillidsrepræsentanter


Bryd frem mit hjertes trang at lindre

Medie teknologi i galopløb

0,0 0,0 0, ,0 9,7 3,4 0, ,5 2,9 1,5 0, ,4 541_1.03_2 2,0 0,8 0, ,3 1,5 0,7 0,0 5.

Familiekalender Kerteminde Kommune. Plus 2016 kalender

Frisk fisk - fra frost!

œ b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

FREDERIKSSUND KOMMUNE

Det siger FOAs medlemmer om mere tid til borgerne

o)i, \ \ ;\ I\ s q s a.l HrX *j 9-t Iq) =i!{ i"1 ,!q f> ^{d O\] : il: *a{ ]., (1.. $: = \l x?l*j *a.::. O /K 3.1 :\? 9 .,s '--rn ; rj.

i_ :l -[ I ( .l U=J4 !.tll i.l .J! Jfi,.]!l ':'ffi "'iali JÅhjiy,.ll It.,Jl!U,:,:; )"f'tj:jil! P_'=)Fj'. \! -'- =li ': l"'-'!'w.

For at illustrere metoden vil vi vende tilbage til skivebølgelederen vi tidligere har set på n 2. a n 1 z

Hjemmeplejen som lægens medhjælp

Vej Nr. Matr.nr. Areal m² Heraf vej Parter Arresødalvej

Samlet partsfortegnelse for Karsemosen Landvindingslag Opstillet i adresseorden

Kjerulff Slagelse

UBJ1 OV R 212 BJ1 32,7 9,8 0,0 0,9 Bjerre. UHS17 SR B HS17 9,4 0,9 0,0 Hornsyld

Gallup om Vital. Gallup om Vital. TNS Marts 2014 Projekt: 59770

Ansøgning om tilladelse til anlæg på søterritoriet

17 B 17 A 19 B 1 9 C A. Antal boliger: 37 Bolig størrelse: m2. 12 J 7000aa 31 J F 3 31 N 31 M. Tiltag:

SPAR RÅENERGIEN I DIN BYGNING

Kerneprocesser Familieydelser

;. x&ær*#*?. - A T / - '» ø M g iiii,-

STRUKTURUDVALGETS ARBEJDE I EFTERÅRET 1980 MED ENDELIG INDSTILLING TIL BESTYRELSEN

Vi klarer det beskidte arbejde. - Speciale i industri- og tankrensning

Belysning - Vejbelysningsskabe

Som tidligere år bliver skemaerne annullerede i visse uger pga. tv rgående projektarbejde / helhedsuger / praktik / brobygning mm.

BEBOELSESVOGN. Mobilbeboelsesløsningmedale hjemmetsnødvendigefaciliteter

I&x.Jlil.,lA.lil.aM, i I,i li ijli I:,i,aml 'J, I 'N I i I g {l

B # n # # # #

Renseanlæg Status og plan

Gram Skole 2018 (Haderslev)

HISTORIER FRA LUNDEVÆNGET. Livet i en almen boligafdeling

1A Kolt - Trige/Lystrup

FREDERIKSSUND KOMMUNE

SAMPLE. 1 3Suite over danske folkesange. j 0 4. j 0 4. j 0 4. j 0 4. j j j 0 4. j j. w w. w w.

L. van Beethoven, Op. 21. ( ) Ü. Aufführung 2. April 1800.) Bearbeitung YOIl Xaver Scharwen ka.

SALGSVOGN. Tilsalgafalt,hvadhjertetkanbegære. ScanvognA/S,Hovedvejen50,DK-9850Hirtshals scanvogn.com

Thy - Mors - Salling Delstrækning Skibsted Fjord - Struer Udkast til kabeltrace

_=-li '= -"' -' ii I ,._._,"'J- _,= "- .i':' "' z"%" :'l'i I. !p% '!'---1W' CMT COPENHAGEN METPO TEAM. ii)4 l!!ii.f' I IlIl ) hl.i )i li Il {.

syv trinitatis-motetter

Gribskov kommune Tisvilde By, Tibirke

FREDERIKSSUND KOMMUNE

MIDDELALDEREN. Tidslinje udarbejdet af Carsten Bo Wilhelmsen på webstedet

INDHOLDSFORTEGNELSE - DE KRINGLEDE ORD

Oplæg på visuel identitet til Himmerlandskød

CA Clarity PPM. Brugervejledning til projektstyring. Version

VEDVARENDE ENERGI I ENERGIRAMMEN

Kerneprocesser barseldagpenge

Kære elever og forældre

Tre korsange til digte af William Heinesen. œ. œ. œ bœ. # œ. j œ

k re 20 Nationale/ regionale cykelruter Nordsøstien Hærvejen Vandreruter Trimrute Rideruter Mountainbikeruter 500 meter 25 Vinkelvej Lopvejen

Temadrøftelse Integration, dagtilbud 2018

Forslag til tillæg 11 til Spildevandsplan for Silkeborg Kommune

Tre frederikshavnersange

Nye innovationsformer

BJB T e l: E-m a il: in n ie u w la n d.b e - W e b s it e : - Fa x :

Valgdeltagelsen til kommunalvalg 2017 i Herning Kommune

Faglig k a l e n d e r

Holdelementnavn XPRS fagbetegnelse (kort) Norm. elevtid (skoleår) Lektioner (antal) 1g ap Almen sprogfors 0 28 totalt 3g as Astronomi 44 1g bk

1 skaren af exp = den naturlige

FÅ SMILET FREM PÅ JOBBET

Effektmåling af EPM. Figur 1: EPM og diverse dele.

Holdelementnavn XPRS fagbetegnelse (kort) Norm. elevtid (skoleår) Lektioner (antal) 1g ap/10-da Almen sprogfors 14 1g ap/10-la Almen sprogfors 14 1g

Transkript:

36 afuø r 3 br 215 Er prbl a vær ufaglær Daar? Er prbl a vær ufaglær Daar? D ufaglær ø ua r br u, ag frllr g E algg af ufaglær g faglær vr, a ufaglær abr lvfrløb, æ r faglær D ufaglær ø ua bør rfr uacr r, r aull ba Flg Agrap Prfr ru, CBS Sør J Frga SFI I ag ag ær grg, a r prbl fr Daar, a p 2 prc af arbjyr har ual Prbl før g v af raal urrc Lavløla vragr l af pru, rævr ua arbjraf Fr a vrlv raal urrc blvr højløla Daar ål ø l a a r på ual Såvl plr prr abfalr rfr, a få al 95 prc af arbjyr hav (rlva) ual I arl r v på, hvra g prr, frlar fll u frfølg a gfør ual Hva byr fr ø? Sar bagu løfrlg frhl l faglær? V ær aaly prpv v a alg 2 21 D by aa I vr aaly byr v aa fra Daar Sa rgr V agr ugagpu hlaa ufaglær g faglær ll 16 g 65 1 Daa ag 2 g 21 Ufaglær b l af r gruppr, uør ulghr fr høj gfør lual: 1 7 8 la 2 9 11 la 3 yau g HF D før grupp far ag g få prr, 1972 blv blgar a gfør 9 la lgr 7 la Ilr ugør vælg aal 2 fr prr, r vr 45 I aaly l v før gruppr a g bgr Fll D grupp far gå prr, bgyr ual fr fll, aflur 2 E l fra grupp har pp r ual å frløb, a æ a brag ua, lv rgrr ufaglær Hruvr lagr ag urr, r l af frll ualy Elg r r ag grupp, r bgyr g gførr ual rupp Fll fr gag r ål brg aæg af prr, pgørlr u a ararr fllbaggru D 3 grupp, yau g HF far gå ag, har ar på ualfrløb, aflu NOTE 1 NOTE 2 V ulur laa, a v v, yl frvllg valg llr r påvug vl Så læg r gag ualfrløb g arbjyr

afuø r 3 br 215 Er prbl a vær ufaglær Daar? 37 D frløb a vær faglg ual llr vrgå ual Drfr a grupp hllr bar ararr yau g HF, å ly af, a far prr, har gfør ørr llr r l af upplr ual Tall fr ufaglær g faglær r gå påvr af varg g uvarg Vgg fr vr frål r g, a ua på arbjar pllr rll Da v u r på fulbæfg, vl øg arbjløh uugålg påvr algg ll M hy l byr v Hv lø fr gv pr har vær lav, a yl, a pr har vær arbjlø llr ur ual pr Elg lr v prr frllg ualgruppr p 5 -alrgruppr På å pfagr v far frllg prr arrrfrløb ar, lrg, g afræl Bæfgl fr faglær g ufaglær I vr urøgl af, hva byr ø a vær ufaglær, algr v faglær Drfr r v på, hvra uvlg r u fr gruppr fra 2 l 21 Tabl 1 vr, a bgg gruppr falr braglg pr E før frlarg r ø r, ar 28, g var phør 21 Ngag r ærlg ara fr ygr gag, hvl gå a frlar af r, a ug på gru af agl rfarg har vær v a få jb Fr pl ugør 28 37 g faglær g ufaglær 71 pc hhlv 42 pc 21 frhl l 2 D a al fr 18-27 g r 48 pc g 64 pc Dr r 58+ g a pr fr faglær, grupp r r uær fr ufaglær Fr faglær a yl, a uyr prg E a frlarg på gag fra 2 l 21 r, a l ufaglær jb frvr på gru af lg uvlg g uurcg l lavløla M hy l pcl ufaglær yl gag gå, a ag har ag ual g rfr flyr l a grupp D gælr pcl vr Fr bgg gruppr gælr, a gl a hav fu jb ar la, lg gl a vær v lbag l r hjla D r ål vær a gv præc ag l gag aall af ufaglær g faglær fra 2 21, r fra 27/28 r frlg vælg frlargfar Tall fr ufaglær g faglær gvr blæg fr a g, a ufaglær frbrr r jbchacr v a ag faglg ual Lg aall af ufaglær r aall af faglær rucr ara fra 2 l 21 Kr phør a ær på ua Hvrv vl øg r jbchacr, r b af, ubu af jb ualrav vl g fr, g å fal hvr g, hvl r r r urh rg Ifrlg fr faglær g ufaglær V brvr frlg fr faglær g ufaglær f fgurr, hvr ær rprærr alrgrupp, 18-27, 28-37,,58+ Slv prg fr hvr faggrupp g alrgrupp llurrr v v lr Hvr l rprærr jl af faglær, hhlv ufaglær Før l b af lav r, a l af a lav r, g å frl l j l, b af høj r Sa frgagå avr v bå 2 g 21, å al f v 1 fgurr, jf fgur 21-21 Uag fr yg alrgrupp har ar alrgruppr fr bå faglær g ufaglær a ør fr frlg: Før l lav A l f l ra g Sj l høj Dagrar vr gå, a fr faglær lggr 1-2 pc vr ufaglær Sag r v, a fr ufaglær 5 g ær 6 l lggr 15 pc vr fr faglær 2 l Fr på g vau fr gruppr frlgr r æ Tabl 1: Aal faglær g ufaglær 2 g 21 Agv I 1 Faglær Ufaglær Alr 2 21 21 frhl 2 2 21 21 frhl l 2 18-27 126 61 48 14 67 64 28-37 247 151 71 11 46 42 38-47 212 28 98 135 74 55 48-57 212 166 78 129 92 78 58+ 45 78 173 37 36 99 Tal 842 664 79 619 315 51

38 afuø r 3 br 215 Er prbl a vær ufaglær Daar? Fr æl alrgruppr r vau fr bå ufaglær g faglær æ på a vær h vr lr Fr alrgrupp 28-37 r vau 5 l 5-1 pc ur vau r æl alrgruppr I før alrgrupp fra 18 l 27 lggr ufaglær g ur vau fr faglær g grl bylg ur ar alrgruppr N v ahlr frlgr fr 2 g 21 gag aall af ufaglær g faglær pr, frg, a vau har ær g D bæfg har prhl r vau, lv ag har r arbj D r vær a frlar, hvrfr ag ufaglær lar g ø g alg faglær Ngl ulg frlargr a vær: D har få g jbræg på r arbjpla D har gfør urr, har gv rlva valfar D har få jb, hvr ar valfar faglær ællr, hrur prlg D har på v færghr fra uaflu faglg ual, a uy Ngl frlargr på, hvrfr faglær larr g ø g alg ufaglær a vær: D har jb, hvr byr r faglg ual D har uvl r valfar g a rfr lv p l y valfarav E rlva pørgål r ål, hvrv ufaglær vl hav haf glæ af faglg ual, larr g ø frhlv g D vl å gag lar g g faglg ual, l a hør l bla grupp af faglær, lar g å g ø E yrlgr urøgl u aflar, hvl fag frllg hacap a brag l a frlar frlg fr gruppr E aagl u hr vær, a frhlv ag af ufaglær lav har hacap D u gå vær ra a urøg, hva vrhr læggr væg på h aøgr, r 4 llr ælr D u æ, a vrhr lag væg på arbjrfarg, va g prlg ræ fr fr lgr faglg ual fr ag Vrhr v lgl, a ufaglær a uy rfargr på g pra arbj D aøgr vll å hllr hav u gfør frl ual Klu I arl har v v, a ufaglær larr g frhlv g ø alg faglær D gælr bå fr 2 g 21, lv aall af bå faglær g ufaglær falr ara pr, frlg på gru af r fra 28 g l l gå på gru af lg uvlg D vl rfr vær rlva a på, ual ufaglær f fra pra u få frl au Ng yr hvr fal på, a r r prlg uvlg faglg ual, r afgør fr på vau

afuø r 3 br 215 Er prbl a vær ufaglær Daar? 39 App 21 lg, faglær g ufaglær, 18-27, frl på lr, 2 Ufaglær (14114) Faglær (126431) S lr 24 lg, faglær g ufaglær, 48-57, frl på lr, 2 Ufaglær (12923) Faglær (211567) S lr 22 lg, faglær g ufaglær, 28-37, frl på lr, 2 Ufaglær (19671) faglær (246547) S lr 25 lg, faglær g ufaglær, 58+, frl på lr, 2 Ufaglær (67458) Faglær (61418) S lr 23 lg, faglær g ufaglær, 38-47, frl på lr, 2 Ufaglær (135119) Faglær (21151) S lr 26 lg, faglær g ufaglær, 18-27, frl på lr, 21 Ufaglær (37453) Faglær (45145) S lr

4 afuø r 3 br 215 Er prbl a vær ufaglær Daar? 27 lg, faglær g ufaglær, 28-37, frl på lr, 21 Ufaglær (45662) faglær (151345) S lr 29 lg, faglær g ufaglær, 48-57, frl på lr, 21 Ufaglær (9223) Faglær (166342) S lr 28 lg, faglær g ufaglær, 38-47, frl på lr, 21 Ufaglær (7418) Faglær (28448) S lr 21 lg, faglær g ufaglær, 58+, frl på lr, 21 Ufaglær (3615) Faglær (78298) S lr