Fredensborg Musikskole. - Spil dig ind i fællesskabet



Relaterede dokumenter
giv dit barn en gave for livet

Horsens Musikskole Undervisningstilbud MUSIKSKOLEN

Selvevaluering 2008/2009 på Ollerup Efterskole

Rapport. om musikskolevirksomheden 2004

Forslag til konkrete partnerskaber mellem grundskole og musikskole januar 2014

Hvor gammel er du? Hvad er dit køn? Jeg har været elev på Musik- og billedskolen i... Jeg går til: 24% 0-5 år 37% 6-10 år år 23% år

INTET OPSTÅR AF INTET UNDTAGEN LOMMEULD

Musikskolen Ringkøbing-Skjern 2013/2014

Musik og digital læring Indsatsområde

INFORMUSIK RAMMER. Do it! Mød Veronica AALBORG. Sådan er et orkester sammensat. Orkester Norden. Se side 2. februar 2015

Beboerportræt: "Når jeg skriver, er det som terapi for mig. Så kommer mine tanker ud gennem fingrene"

MGP i Sussis klasse.

Eroica m u s i k k e n i s k o l e t j e n e s t e n

Musiktalenter skal brande kommunen

I KALVEHALLEN KØBENHAVNS KOMMUNES MUSIKSKOLE SÆSON 2016/17

DAMUSA Sammenfatningsrapport 1. Vælg en af nedenstående muligheder: "Jeg er..." Svarprocent: 100% (N=1448)

Velkommen til Den Kreative Skole

VINDBLÆS FRISKOLE MUSIKSKOLEN 2010/2011

PAU-elev Afsluttende evaluering af praktikken

kulturskolen Musik Billedkunst Scenekunst Da n s SÆSONPROGRAM TILMELDING 3. APRIL - 5. MAJ mariagerfjordkulturskole.

DET MUSISKE HUS DET MUSISKE HUS. Vælg et hold der passer dig... 2 Det Musiske Hus

Hvordan underviser man børn i Salme 23

Læsning og skrivning i 5. og 6. klasse

I dette nyhedsbrev kan du bl.a. læse om musikskolens kommende arrangementer, om aktuelle Bazartilbud og om to Summer Camps.

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Jeg er glad for at gå i skole. Jeg føler mig tryg i klassen

REBECCA HANSSON BABYTEGN. Forlaget BabySigning 3

Borderline Skolekoncert for indskolingen Undervisningsmateriale til musiklærer - soundpainting

Skovens Børn. Undervisningsprogram 2019/2020

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Bilag nr. 8: Interview med Lars

Røde Kors Børnehus Pædagogisk idrætsinstitution. Bevægelse. Kreativ leg. Stjernerstunder. Fantasi. Bold. Vi gør det sammen Cykle

Evaluering af For Fuld Musik Samarbejdsprojekter mellem musikskolen og folkeskolerne Efterår 2014

HELHED I BØRN OG UNGES LIV

Din rolle som forælder

Midtdjurs Friskole, Ramtenvej 14D, 8581 Nimtofte. Skole: SFO:

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Frivillig musikundervisning

En lille familiesolstrålehistorie

Unges motivation og lyst til læring. v/ Mette Pless Center for Ungdomsforskning, Aalborg Universitet, København

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Interview med drengene

Musik Musik Musik s k o l e t j e n e s t e n

KUNST TALENT KLASSEN SKÆLSKØR SKOLE 2016/2017

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

I hele maj sætter vi fokus på musik! Musikalsk. Tak for samarbejdet til:

Proces 2 med DR SymfoniOrkestret 2010

Kære lærere. Rigtig go arbejdslyst!

Nyhedsbrev Nr. 16 Februar 2016.

Vindblæs. Musikskole. Program

Jeg glæder mig til at bo på Sedenhuse

REBECCA HANSSON BABYTEGN. Forlaget BabySigning 3

Red Hill Special School

Vesthimmerlands Naturfriskole og Naturbørnehave

Tæt forældresamarbejde gavner undervisning og fritid

Eine kleine Nachtmusik MUSIKKEN I SKOLETJENESTEN

De små solstrålehistorier bærer MusikUnik

Musikskole

Bilag 6. Transskription af interview med Emil

Med Jesus i båden -3

Med Jesus i båden -2

Vox pop undersøgelse i Portalen

STYRK BØRNS SPROGLIGE UDVIKLING

Det Klingende Museum. på besøg i musikkens verden

FAVRSKOV MUSIKSKOLE SÆSONPROGRAM

Velkommen på Julemærkehjem

4.2 Du må også være discipel

Mariagerfjord Lungekor blæste godt mennesker omkuld

Sæson 2013/2014 Nyhedsbrev 3

STARTEN. Orkestret var dermed stiftet.

Bilag 7: Evalueringsspørgsmål og besvarelser

IND I MUSIKKEN. 0 2 år: Babyrytmik 3 5 år: Minimusik på hold 6 8 år: Kæmpe musikværksted Fra 0. klasse: Cello/violin/klaver

Dukketeater til juleprogram.

BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013

BILLEDSKOLE, MALING OG TEGNING

Bilag 2 Statsministerens nytårstale den 1. januar 2013 DET TALTE ORD GÆLDER

15 s e Trin. 28.sept Hinge Kirke kl Vinderslev kirke kl Høstgudstjeneste.

Børnehave i Changzhou, Kina

Vi gør det sammen -6

Du er klog som en bog, Sofie!

Vi gør det sammen -4

Som en start på vores dialog, ønsker jeg at give dig mine tre bedste kulturledelses redskaber. Jeg bruger også mange andre forskellige redskaber i

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara.

Vi er en familie -1. Bed Jesus om at hjælpe din familie.

11.s.e.trin. I 2015, Bejsnap 9.00, Ølgod /

ADOPTIVBARN BIOLOGISKE FORÆLDRE ADOPTIVFORÆLDRE

Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45

Et godt valg -4. Daniel vælger at søge Gud

præsenterer OTTO MORTENSEN

Det er tid til at tage afsked med skolen og med hinanden.

Kjellerup Skole Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på skolen. Resultat. Spørgeskemaundersøgelse

PERSONLIGE HISTORIER OM AT VÆRE SIG SELV - FOR KLASSETRIN

Frivillig musikundervisning

Velkommen til Rudersdal Musikskole

18/19. Kig ind i DET MUSISKE HUS hvor eleverne. Et liv med musik... DET MUSISKE HUS. og benytte huset. efter skoletid. kan komme

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

Kompasset december 2015

Transkript:

Fredensborg Musikskole Fredensborg Musikskole - Spil dig ind i fællesskabet

Fredensborg Musikskole Fredensborg Musikskole - Spil dig ind i fællesskabet

En verden fuld af musik Musikskolen handler ikke blot om at lære at spille musik, men lige så meget om at gøre musikken til en del af din og dit barns verden. Som flere af vores elever, forældre og lærere fortæller i dette magasin, handler det at gå på musikskole i lige så høj grad om at blive et helt menneske, der lærer at lytte, samarbejde og tro på sig selv. Om glæde, fordybelse, samvær og spændende oplevelser, der udvikler og danner dit barn, så det lærer at stå på egne ben. Vores 27 dygtige og engagerede lærere sætter kvalitet og oplevelser i højsædet og målretter undervisningen efter netop dit barns behov. Vi tilbyder en alsidig undervisning i mere end 35 forskellige fag for 0-25-årige indenfor klassisk og rytmisk musik, lige fra musikalsk legestue og rytmik, til instrument- og sangundervisning, kor og orkestre. Måske er vores nye fag - kreativ computerbaseret musikproduktion - noget for dit barn? I løbet af skoleåret deltager kor og orkestre i en lang række koncerter i og udenfor kommunen. Vi samarbejder blandt andet med kommunens venskabsbyer i Norge, Sverige, Finland, Estland, Tyskland og England om fælles koncerter. Musikskolens talentskole er for de børn og unge, der måske sigter efter en professionel musikkarriere. Talentskolen er et gratis tilbud til 14-15 elever, der udviser en særlig grad af motivation og talent. Musikskolen skal være for alle. Som noget nyt tilbyder vi derfor søskenderabat til dig, der har flere børn i Musikskolen. Vi har også lavet en fripladsordning, således at særligt økonomisk trængte familier nu også kan sende deres børn til musikundervisning. Alt dette og meget mere kan du læse om i dette magasin og på vores hjemmeside: www.fredensborgmusikskole.dk. Velkommen og på gensyn. Carsten Østerskov musikskoleleder Kontakt Musikskolens sekretariat Carsten Østerskov, musikskoleleder Helle Tell og Grete Vindeby, sekretærer Adresse Holmegårdsvej 101, 2980 Kokkedal, tlf: 72 56 54 50 musikskolen@fredensborg.dk www.fredensborgmusikskole.dk 2

Selvtillid og gode venner Musikundervisning giver dig vigtige færdigheder, som du vil få glæde af hele livet. Du lærer selvfølgelig at læse noder, at spille et instrument eller at synge. Men du lærer også at samarbejde og lytte til andre, at høre dybden i musikken, at være vedholdende og at præstere noget og optræde foran et publikum. Det styrker din selvtillid og udvikler dig som menneske. Og så er årene som elev på Musikskolen fulde af oplevelser, koncerter og fælles aktiviteter. Det er en god idé at starte tidligt i Musikskolen, men det er aldrig for sent at lære at spille. Det er rigtig vigtigt at kunne lide læreren og kende læreren, så man synes, at det er sjovt at spille et instrument. Det er rigtig hyggeligt at være sammen med Ingo (læreren, red.), og jeg nyder virkelig at spille klaver. Man får et helt særligt forhold til hinanden, når man går til eneundervisning. Det er jo anderledes med en skolelærer, hvor der er en hel klasse, han eller hun skal tage sig af. Musiklæreren gør jo en kæmpe indsats og gør rigtig meget for én. Så snart jeg hører fra Ingo, at nu skal jeg spille koncert, begynder jeg at træne rigtig meget derhjemme for at gøre mig parat. Det gør, at jeg bliver bedre til at spille. Lily Luo, klaver Det er superdejligt at gå til juniorkor. Jeg elsker at synge. Læreren er rigtig sød, og alle synger rigtig godt. Vi arbejder rigtig godt sammen. Vi synger sange, og så leger vi nogle lege. Der er ikke nogen fra min klasse i koret, men jeg er gode venner med dem. Vi har sunget en koncert, og det var rigtig sjovt. Vi skal også synge flere koncerter snart. Det er dejligt, at der er nogen, der gider komme og høre os synge. Jeg vil gerne blive ved med at synge, men jeg har også overvejet at begynde at spille ukulele næste år på Musikskolen. Veronika Touborg, juniorkoret Jeg har gået to år på Musikskolen, inden jeg kom på efterskole, og så har jeg gået et år efter efterskolen. Uden Musikskolen tror jeg ikke, at jeg havde lært nær så meget på efterskolen, som jeg gjorde. Det, at man både går til eneundervisning, hvor man lærer en hel masse teknikker, og så ved siden af at spille sammen med andre, det gør en kæmpe forskel i forhold til at være selvlært. Casper Hougaard, slagtøj og Steel Band 3

Ikke langt fra Las Vegas På internettet kan man vel godt kalde mig en stjerne. Nu er det jo en lidt anderledes form for musik, vi spiller. Det er rockmusik, inspireret af My Little Pony-universet. Vi programmerer trommerne og bassen på computeren, mens vokal og guitar bliver indspillet. Det var rigtig sjovt at være i Las Vegas til den der Brony Convention. Vi havde lagt fem videoer ud på YouTube fra vores band Equestria Dude, og så stemte dem, der stod for Brony-konventet om, hvilke bands, der skulle over at spille. Og de valgte altså os, siger Casper Hougård og fortsætter: Drømmer du om at stå på Roskilde Festival foran et bølgende hav af fans? Om at vinde den fornemme internationale Carl Nielsen Pris? Eller vil du bare gerne spille i band og have det sjovt? Så er det bare om at komme i gang. Casper Hougård, 18 år, spiller trommer i Musikskolen. Casper går til undervisning i slagtøj og spiller også i skolens Drumline Band. Casper drømmer om at leve af at spille musik, men spiller først og fremmest, fordi det er sjovt. Casper og hans band er for nylig blevet opdaget på nettet. Det resulterede i hans første stjernestund en koncert i Las Vegas, USA, for mere end 2000 jublende fans. Der var omkring 2000 mennesker til stede i salen, da vi gik på. Og det var noget af et chok. Herhjemme har jeg maksimalt spillet for 100 mennesker, og så kommer jeg ud på scenen i Las Vegas foran sådan et kæmpe hav af mennesker. Det var virkelig overvældende, og der går rigtig længe, inden jeg glemmer den oplevelse. Det var super fedt, og jeg synes, det er noget, som alle skulle have mulighed for at opleve. Casper har gået på Musikskolen i 3 år, og musikken er kommet for at blive i hans liv: Min drøm er selvfølgelig, at jeg kan leve af at spille musik på en eller anden vis. Men jeg er altså ikke blevet musiker for at kunne leve af det, men fordi jeg synes, det er skidesjovt at spille musik. Og så går jeg også og håber på at få mit helt eget udtryk, så alle kan høre, at det der er Casper, der spiller. Musikskolens tilbud Instrument- og sangundervisning Vi underviser i mere end 25 forskellige instrumenter. Kontakt os, hvis dit drømmeinstrument ikke er på listen, så finder vi nok en løsning. Sammenspil i kor og orkestre Vi har både sammenspilsgrupper og orkestre inden for klassiske og rytmiske musikgenrer. Det er vigtigt, at flest muligt deltager i en sammenspilsgruppe, for her kan du bruge alt, hvad du lærer i instrumentundervisningen. 4

Musikskolens tilbud Talentskole For særligt talentfulde elever i alderen 9-18 år har vi et udvidet undervisningsprogram, der supplerer elevens hovedfag med en målrettet indsats i et etårigt forløb. Programmet er gratis og indeholder teori/hørelære, musikforståelse, sammenspil og koncerttræning. Optagelse sker efter indstilling fra læreren. Lily dyrker talentet og lader hænderne spille Det kræver færdigheder og disciplin at blive en dygtig musiker. Giv dig selv tid til at dyrke dit talent. Det betaler sig! Lily Luo er 15 år og spiller klaver hos Ingo Schauser. Hun er trods sin unge alder en helt fantastisk pianist. Lily har spillet klaver i fire år. Inden da spillede hun violin. Det er ren fritid for mig at spille musik. Jeg begyndte at spille violin, da jeg var seks år. Så ændrede jeg instrumentet til klaver, og i starten øvede jeg mig to timer om dagen. Hvis man begynder på noget, så skal man jo også blive god til det og skal yde noget. Nu er det også blevet de her svære stykker, og nu synes jeg, at det lyder rigtig smukt, når jeg spiller. Jeg spiller, når jeg skal slappe af, og når jeg skal samle mine tanker. Mine hænder spiller bare, så nu er det rigtig godt til at klare hovedet. Hvis jeg er i dårligt humør eller har det lidt svært, så hjælper det også at spille. Og hvis jeg har problemer med lektierne, så sætter jeg mig lige over og spiller lidt, så bliver det lettere. Da jeg var mindre, spillede jeg nogle gange i sammenspilsgrupper, men det gør jeg ikke længere. Nu spiller jeg kun solo. Jeg spiller koncerter med Musikskolen, og jeg har også spillet til nogle af kommunens arrangementer. Det er rigtig fedt. Når jeg lige er trådt ned fra scenen efter at have spillet, får jeg sådan en wow-følelse, så bliver jeg rigtig stolt af mig selv og er glad for at se, at både mine forældre og Ingo ser ud til at være stolte af mig. Og så er det dejligt, når alle kommer og roser mig bagefter. Det er et stort selvtillids-boost, siger Lily Luo. Da jeg var lille, ville jeg gerne være dirigent og så på et tidspunkt,ville jeg gerne være violinist, men nu vil jeg gerne være ambassadør mellem Kina og Danmark. 5

Sange og rim i Almas univers Børn har en medfødt glæde ved musik, og vores musikalske legestuer danner en tryg ramme om et givende samvær mellem dig og dit barn. Marianne Dedenroth Larsen er mor til Alma på 5 år, der går til musikalsk legestue på andet år. Marianne fortæller: Min mand og jeg har begge spillet musik, og musikken har været en stor del af vores begges opvækst. Vi meldte Alma til musikalsk legestue med Ann-Cathrine som lærer, fordi vi håber på, at musikken også vil blive en del af Almas liv. Alma er rigtig glad for at gå til musikalsk legestue, og hun bliver inspireret til at lege legene fra legestuen derhjemme. I den musikalske legestue stimuleres børnenes musikalitet, sanser, motorik og lyst til musik gennem sang, leg og bevægelse. Der spilles både klassisk og rytmisk musik, og der bruges slagtøjsinstrumenter samt forskellige redskaber som bolde, tove, ringe og pinde. Musikken er afsæt for leg, læring og livsglæde i tæt kontakt. Ikke mindst stimuleres barnets sproglige udvikling gennem rim og remser, som hurtigt kan blive en del af barnets hverdag. Jeg har selv studeret musik på universitetet, og jeg finder musikalsk legestue rigtig positivt for Alma, fortsætter Marianne. Musikkens begreber bliver gjort håndgribelige og kommer i børnehøjde ved at blive gjort fysiske, når de for eksempel skal liste rundt til stille, lyse toner og løbe til tempofyldt musik. Jeg kan se, at Alma benytter sig af de sange, hun lærer til musikalsk legestue i sine lege derhjemme, så jeg synes, at legestuen giver hende en stor glæde og musikalitet, og jeg tror, at hun benytter sig mere af rim og remser og sange i sine lege på grund af den musikalske legestue, end hun ellers ville have gjort, selv om det selvfølgelig er svært at vide med sikkerhed. Men det er min fornemmelse. Musikskolens tilbud Grundskole, 0-8-årige Musikalsk legestue og rytmik er kernen i vores grundskole, og man kan starte i Musikskolen allerede som baby. Vi har flere forskellige hold til børn fra 0-5 år og deres forældre og tilbyder rytmik for elever i 0. og 1. klasse. Vi skræddersyr desuden undervisningsforløb til daginstitutioner, dagplejere, mødregrupper og andre interesserede. Kontakt os for at høre mere om muligheder og priser. Musik- og rockkarrusel, 2.- 4. klasse Karruselfag er holdundervisning for 8-12 elever. Eleverne roterer mellem forskellige instrumenter i løbet af året og spiller på musikskolens instrumenter. Karruseller er ideelle inden den egentlige instrumentundervisning, fordi man får mulighed for at snuse til flere instrumenter i løbet af skoleåret. 6

Hun har verdens bedste job Musikskolens 27 dygtige lærere viderebringer deres færdigheder og musikglæde til dig. Du får din egen lærer, som støtter og hjælper med din musikalske udvikling. Lærerne stiller også krav til dig. Du går jo i musikskole for at lære noget og blive dygtig. Jonna Bjørn Andersen er musikpædagog og har undervist i Musikskolen i mere end 25 år. Jonna synes, at hun har verdens bedste job. Hun nyder at følge sine elever gennem årene i Musikskolen, og anser det for et stort privilegium at have tiden og roen til at følge deres udvikling på tæt hold i de år af deres liv, hvor de udvikler sig mest. Der er selvfølgelig en del af vores elever, der bliver professionelle musikere, og rigtig mange bliver amatørmusikere på et vist niveau. Der er også nogle, som ikke når at blive særlig dygtige. Men de får alle sammen det, man med et fint ord kalder dannelse. Det kræver en helt speciel undervisningsmetode at lære at spille eller synge - det der i gamle dage blev kaldt mesterlære, hvor man sidder alene med en voksen. Vi udvikler undervisningen præcis til barnets behov, evner og uddannelsestrin og sågar daglige sindstilstand. Det er nøjagtig det menneske, vi får ind af døren, som vi arbejder med på en helt anden måde, end man kan i en klasse. Det er fuldstændig fantastisk, og det er den del af jobbet, som jeg sætter allermest pris på, fortæller Jonna og lader tankerne falde på en konkret historie: Jeg fik engang et brev fra en tidligere elev, der ti år efter hun var holdt op, skrev, at hun pludselig havde forstået, hvad hun egentlig havde lært. Nemlig personlig udvikling og almen dannelse. At det handlede om noget helt andet og meget mere end de toner, hun havde lært at spille på sin blokfløjte dengang. Bestyrelsen Musikskolens bestyrelse består af forældre, elever, byrådsmedlemmer og lærere. Jeppe Lilholt er bestyrelsesformand og far til Rebekka på 9 år og Leah på 5 år, som spiller cello og violin: Mine børn har gået til rytmik og kor og har nu fundet deres instrumenter i strygerne. Rebecca blev forelsket i celloens tone og siger, at den giver hende ro i maven. Helt overordnet synes jeg, at musikundervisningen styrker mine børns personlighed på en alsidig måde, fortsætter han. De lærer både at spille solo og stå på en scene, men også noget om samhørighed og fællesskab i sammenspilsgrupperne. Jeg har desuden erfaret som tidligere matematiklærer, at elever, som spiller musik, ofte har nemmere ved at lære matematik. En del forskning peger i samme retning, og derfor ville det jo være dumt ikke at afprøve min hypotese på mine egne børn, slutter Jeppe og griner. Musikskolens tilbud Søskenderabat og fripladser Familier med flere børn i Musikskolen kan få en søskenderabat. 1. barn betaler fuld pris, og øvrige børn får 500 kr. i rabat pr. barn pr. sæson. Vi tilbyder fripladser til særligt trængte familier. Tildelingskriterierne er fastsat af Byrådet. Se mere på hjemmesiden. 7

Undervisning Tilmelding www.fredensborgmusikskole.dk Grundskole, 0-8-årige Musikalsk Legestue 1 for børn 0 1 år Musikalsk Legestue 2 for børn 2 3 år Musikalsk Legestue 3 for børn 4 5 år Rytmik 1 og 2 for elever 0. 1. klasse Rytmik/Musikhistorie/Musikdramatik Violin efter suzukimetoden fra 4 år. Karruselfag, 8-11-årige Musikkarrusel for elever i 2. klasse Rockkarrusel for elever i 3. 4. klasse Instrument- og sangundervisning Blokfløjte, bratsch, cello, el-bas, el-guitar, fagot, spansk guitar, harmonika, harpe, keyboard, klarinet, klaver, kontrabas, musik på computer, obo, saxofon, slagtøj, solosang, steeldrums/olietønder, trombone, trompet, tværfløjte, valdhorn, violin, xylofon. Kontakt os, hvis dit favoritinstrument ikke er på listen. Så forsøger vi at finde en løsning! Sammenspil kor og orkestre (gratis for instrument-/sangelever) Børnekor, elever i 1. 2. klasse Juniorkor. elever i 3. 5. klasse Ungdomskor, fra 6. klasse Vi har desuden 22 orkestrer og ensembler inden for rytmiske og klassiske genrer. Talentskole, 9-18-årige Optagelse efter indstilling fra læreren. FRISAT OFFENTLIG SEKTOR Fredensborg Musikskole Holmegårdsvej FRISAT OFFENTLIG 101, SEKTOR 2980 Kokkedal Telefon 72 56 54 50 musikskolen@fredensborg.dk www.fredensborgmusikskole.dk FRISAT OFFENTLIG SEKTOR FRISAT OFFENTLIG SEKTOR

En verden fuld af musik Musikskolen handler ikke blot om at lære at spille musik, men lige så meget om at gøre musikken til en del af din og dit barns verden. Som flere af vores elever, forældre og lærere fortæller i dette magasin, handler det at gå på musikskole i lige så høj grad om at blive et helt menneske, der lærer at lytte, samarbejde og tro på sig selv. Om glæde, fordybelse, samvær og spændende oplevelser, der udvikler og danner dit barn, så det lærer at stå på egne ben. Vores 27 dygtige og engagerede lærere sætter kvalitet og oplevelser i højsædet og målretter undervisningen efter netop dit barns behov. Vi tilbyder en alsidig undervisning i mere end 35 forskellige fag for 0-25-årige indenfor klassisk og rytmisk musik, lige fra musikalsk legestue og rytmik, til instrument- og sangundervisning, kor og orkestre. Måske er vores nye fag - kreativ computerbaseret musikproduktion - noget for dit barn? I løbet af skoleåret deltager kor og orkestre i en lang række koncerter i og udenfor kommunen. Vi samarbejder blandt andet med kommunens venskabsbyer i Norge, Sverige, Finland, Estland, Tyskland og England om fælles koncerter. Musikskolens talentskole er for de børn og unge, der måske sigter efter en professionel musikkarriere. Talentskolen er et gratis tilbud til 14-15 elever, der udviser en særlig grad af motivation og talent. Musikskolen skal være for alle. Som noget nyt tilbyder vi derfor søskenderabat til dig, der har flere børn i Musikskolen. Vi har også lavet en fripladsordning, således at særligt økonomisk trængte familier nu også kan sende deres børn til musikundervisning. Alt dette og meget mere kan du læse om i dette magasin og på vores hjemmeside: www.fredensborgmusikskole.dk. Velkommen og på gensyn. Carsten Østerskov musikskoleleder Kontakt Musikskolens sekretariat Carsten Østerskov, musikskoleleder Helle Tell og Grete Vindeby, sekretærer Adresse Holmegårdsvej 101, 2980 Kokkedal, tlf: 72 56 54 50 musikskolen@fredensborg.dk www.fredensborgmusikskole.dk 2

Selvtillid og gode venner Musikundervisning giver dig vigtige færdigheder, som du vil få glæde af hele livet. Du lærer selvfølgelig at læse noder, at spille et instrument eller at synge. Men du lærer også at samarbejde og lytte til andre, at høre dybden i musikken, at være vedholdende og at præstere noget og optræde foran et publikum. Det styrker din selvtillid og udvikler dig som menneske. Og så er årene som elev på Musikskolen fulde af oplevelser, koncerter og fælles aktiviteter. Det er en god idé at starte tidligt i Musikskolen, men det er aldrig for sent at lære at spille. Det er rigtig vigtigt at kunne lide læreren og kende læreren, så man synes, at det er sjovt at spille et instrument. Det er rigtig hyggeligt at være sammen med Ingo (læreren, red.), og jeg nyder virkelig at spille klaver. Man får et helt særligt forhold til hinanden, når man går til eneundervisning. Det er jo anderledes med en skolelærer, hvor der er en hel klasse, han eller hun skal tage sig af. Musiklæreren gør jo en kæmpe indsats og gør rigtig meget for én. Så snart jeg hører fra Ingo, at nu skal jeg spille koncert, begynder jeg at træne rigtig meget derhjemme for at gøre mig parat. Det gør, at jeg bliver bedre til at spille. Lily Luo, klaver Det er superdejligt at gå til juniorkor. Jeg elsker at synge. Læreren er rigtig sød, og alle synger rigtig godt. Vi arbejder rigtig godt sammen. Vi synger sange, og så leger vi nogle lege. Der er ikke nogen fra min klasse i koret, men jeg er gode venner med dem. Vi har sunget en koncert, og det var rigtig sjovt. Vi skal også synge flere koncerter snart. Det er dejligt, at der er nogen, der gider komme og høre os synge. Jeg vil gerne blive ved med at synge, men jeg har også overvejet at begynde at spille ukulele næste år på Musikskolen. Veronika Touborg, juniorkoret Jeg har gået to år på Musikskolen, inden jeg kom på efterskole, og så har jeg gået et år efter efterskolen. Uden Musikskolen tror jeg ikke, at jeg havde lært nær så meget på efterskolen, som jeg gjorde. Det, at man både går til eneundervisning, hvor man lærer en hel masse teknikker, og så ved siden af at spille sammen med andre, det gør en kæmpe forskel i forhold til at være selvlært. Casper Hougaard, slagtøj og Steel Band 3

Ikke langt fra Las Vegas På internettet kan man vel godt kalde mig en stjerne. Nu er det jo en lidt anderledes form for musik, vi spiller. Det er rockmusik, inspireret af My Little Pony-universet. Vi programmerer trommerne og bassen på computeren, mens vokal og guitar bliver indspillet. Det var rigtig sjovt at være i Las Vegas til den der Brony Convention. Vi havde lagt fem videoer ud på YouTube fra vores band Equestria Dude, og så stemte dem, der stod for Brony-konventet om, hvilke bands, der skulle over at spille. Og de valgte altså os, siger Casper Hougård og fortsætter: Drømmer du om at stå på Roskilde Festival foran et bølgende hav af fans? Om at vinde den fornemme internationale Carl Nielsen Pris? Eller vil du bare gerne spille i band og have det sjovt? Så er det bare om at komme i gang. Casper Hougård, 18 år, spiller trommer i Musikskolen. Casper går til undervisning i slagtøj og spiller også i skolens Drumline Band. Casper drømmer om at leve af at spille musik, men spiller først og fremmest, fordi det er sjovt. Casper og hans band er for nylig blevet opdaget på nettet. Det resulterede i hans første stjernestund en koncert i Las Vegas, USA, for mere end 2000 jublende fans. Der var omkring 2000 mennesker til stede i salen, da vi gik på. Og det var noget af et chok. Herhjemme har jeg maksimalt spillet for 100 mennesker, og så kommer jeg ud på scenen i Las Vegas foran sådan et kæmpe hav af mennesker. Det var virkelig overvældende, og der går rigtig længe, inden jeg glemmer den oplevelse. Det var super fedt, og jeg synes, det er noget, som alle skulle have mulighed for at opleve. Casper har gået på Musikskolen i 3 år, og musikken er kommet for at blive i hans liv: Min drøm er selvfølgelig, at jeg kan leve af at spille musik på en eller anden vis. Men jeg er altså ikke blevet musiker for at kunne leve af det, men fordi jeg synes, det er skidesjovt at spille musik. Og så går jeg også og håber på at få mit helt eget udtryk, så alle kan høre, at det der er Casper, der spiller. Musikskolens tilbud Instrument- og sangundervisning Vi underviser i mere end 25 forskellige instrumenter. Kontakt os, hvis dit drømmeinstrument ikke er på listen, så finder vi nok en løsning. Sammenspil i kor og orkestre Vi har både sammenspilsgrupper og orkestre inden for klassiske og rytmiske musikgenrer. Det er vigtigt, at flest muligt deltager i en sammenspilsgruppe, for her kan du bruge alt, hvad du lærer i instrumentundervisningen. 4

Musikskolens tilbud Talentskole For særligt talentfulde elever i alderen 9-18 år har vi et udvidet undervisningsprogram, der supplerer elevens hovedfag med en målrettet indsats i et etårigt forløb. Programmet er gratis og indeholder teori/hørelære, musikforståelse, sammenspil og koncerttræning. Optagelse sker efter indstilling fra læreren. Lily dyrker talentet og lader hænderne spille Det kræver færdigheder og disciplin at blive en dygtig musiker. Giv dig selv tid til at dyrke dit talent. Det betaler sig! Lily Luo er 15 år og spiller klaver hos Ingo Schauser. Hun er trods sin unge alder en helt fantastisk pianist. Lily har spillet klaver i fire år. Inden da spillede hun violin. Det er ren fritid for mig at spille musik. Jeg begyndte at spille violin, da jeg var seks år. Så ændrede jeg instrumentet til klaver, og i starten øvede jeg mig to timer om dagen. Hvis man begynder på noget, så skal man jo også blive god til det og skal yde noget. Nu er det også blevet de her svære stykker, og nu synes jeg, at det lyder rigtig smukt, når jeg spiller. Jeg spiller, når jeg skal slappe af, og når jeg skal samle mine tanker. Mine hænder spiller bare, så nu er det rigtig godt til at klare hovedet. Hvis jeg er i dårligt humør eller har det lidt svært, så hjælper det også at spille. Og hvis jeg har problemer med lektierne, så sætter jeg mig lige over og spiller lidt, så bliver det lettere. Da jeg var mindre, spillede jeg nogle gange i sammenspilsgrupper, men det gør jeg ikke længere. Nu spiller jeg kun solo. Jeg spiller koncerter med Musikskolen, og jeg har også spillet til nogle af kommunens arrangementer. Det er rigtig fedt. Når jeg lige er trådt ned fra scenen efter at have spillet, får jeg sådan en wow-følelse, så bliver jeg rigtig stolt af mig selv og er glad for at se, at både mine forældre og Ingo ser ud til at være stolte af mig. Og så er det dejligt, når alle kommer og roser mig bagefter. Det er et stort selvtillids-boost, siger Lily Luo. Da jeg var lille, ville jeg gerne være dirigent og så på et tidspunkt,ville jeg gerne være violinist, men nu vil jeg gerne være ambassadør mellem Kina og Danmark. 5

Sange og rim i Almas univers Børn har en medfødt glæde ved musik, og vores musikalske legestuer danner en tryg ramme om et givende samvær mellem dig og dit barn. Marianne Dedenroth Larsen er mor til Alma på 5 år, der går til musikalsk legestue på andet år. Marianne fortæller: Min mand og jeg har begge spillet musik, og musikken har været en stor del af vores begges opvækst. Vi meldte Alma til musikalsk legestue med Ann-Cathrine som lærer, fordi vi håber på, at musikken også vil blive en del af Almas liv. Alma er rigtig glad for at gå til musikalsk legestue, og hun bliver inspireret til at lege legene fra legestuen derhjemme. I den musikalske legestue stimuleres børnenes musikalitet, sanser, motorik og lyst til musik gennem sang, leg og bevægelse. Der spilles både klassisk og rytmisk musik, og der bruges slagtøjsinstrumenter samt forskellige redskaber som bolde, tove, ringe og pinde. Musikken er afsæt for leg, læring og livsglæde i tæt kontakt. Ikke mindst stimuleres barnets sproglige udvikling gennem rim og remser, som hurtigt kan blive en del af barnets hverdag. Jeg har selv studeret musik på universitetet, og jeg finder musikalsk legestue rigtig positivt for Alma, fortsætter Marianne. Musikkens begreber bliver gjort håndgribelige og kommer i børnehøjde ved at blive gjort fysiske, når de for eksempel skal liste rundt til stille, lyse toner og løbe til tempofyldt musik. Jeg kan se, at Alma benytter sig af de sange, hun lærer til musikalsk legestue i sine lege derhjemme, så jeg synes, at legestuen giver hende en stor glæde og musikalitet, og jeg tror, at hun benytter sig mere af rim og remser og sange i sine lege på grund af den musikalske legestue, end hun ellers ville have gjort, selv om det selvfølgelig er svært at vide med sikkerhed. Men det er min fornemmelse. Musikskolens tilbud Grundskole, 0-8-årige Musikalsk legestue og rytmik er kernen i vores grundskole, og man kan starte i Musikskolen allerede som baby. Vi har flere forskellige hold til børn fra 0-5 år og deres forældre og tilbyder rytmik for elever i 0. og 1. klasse. Vi skræddersyr desuden undervisningsforløb til daginstitutioner, dagplejere, mødregrupper og andre interesserede. Kontakt os for at høre mere om muligheder og priser. Musik- og rockkarrusel, 2.- 4. klasse Karruselfag er holdundervisning for 8-12 elever. Eleverne roterer mellem forskellige instrumenter i løbet af året og spiller på musikskolens instrumenter. Karruseller er ideelle inden den egentlige instrumentundervisning, fordi man får mulighed for at snuse til flere instrumenter i løbet af skoleåret. 6

Hun har verdens bedste job Musikskolens 27 dygtige lærere viderebringer deres færdigheder og musikglæde til dig. Du får din egen lærer, som støtter og hjælper med din musikalske udvikling. Lærerne stiller også krav til dig. Du går jo i musikskole for at lære noget og blive dygtig. Jonna Bjørn Andersen er musikpædagog og har undervist i Musikskolen i mere end 25 år. Jonna synes, at hun har verdens bedste job. Hun nyder at følge sine elever gennem årene i Musikskolen, og anser det for et stort privilegium at have tiden og roen til at følge deres udvikling på tæt hold i de år af deres liv, hvor de udvikler sig mest. Der er selvfølgelig en del af vores elever, der bliver professionelle musikere, og rigtig mange bliver amatørmusikere på et vist niveau. Der er også nogle, som ikke når at blive særlig dygtige. Men de får alle sammen det, man med et fint ord kalder dannelse. Det kræver en helt speciel undervisningsmetode at lære at spille eller synge - det der i gamle dage blev kaldt mesterlære, hvor man sidder alene med en voksen. Vi udvikler undervisningen præcis til barnets behov, evner og uddannelsestrin og sågar daglige sindstilstand. Det er nøjagtig det menneske, vi får ind af døren, som vi arbejder med på en helt anden måde, end man kan i en klasse. Det er fuldstændig fantastisk, og det er den del af jobbet, som jeg sætter allermest pris på, fortæller Jonna og lader tankerne falde på en konkret historie: Jeg fik engang et brev fra en tidligere elev, der ti år efter hun var holdt op, skrev, at hun pludselig havde forstået, hvad hun egentlig havde lært. Nemlig personlig udvikling og almen dannelse. At det handlede om noget helt andet og meget mere end de toner, hun havde lært at spille på sin blokfløjte dengang. Bestyrelsen Musikskolens bestyrelse består af forældre, elever, byrådsmedlemmer og lærere. Jeppe Lilholt er bestyrelsesformand og far til Rebekka på 9 år og Leah på 5 år, som spiller cello og violin: Mine børn har gået til rytmik og kor og har nu fundet deres instrumenter i strygerne. Rebecca blev forelsket i celloens tone og siger, at den giver hende ro i maven. Helt overordnet synes jeg, at musikundervisningen styrker mine børns personlighed på en alsidig måde, fortsætter han. De lærer både at spille solo og stå på en scene, men også noget om samhørighed og fællesskab i sammenspilsgrupperne. Jeg har desuden erfaret som tidligere matematiklærer, at elever, som spiller musik, ofte har nemmere ved at lære matematik. En del forskning peger i samme retning, og derfor ville det jo være dumt ikke at afprøve min hypotese på mine egne børn, slutter Jeppe og griner. Musikskolens tilbud Søskenderabat og fripladser Familier med flere børn i Musikskolen kan få en søskenderabat. 1. barn betaler fuld pris, og øvrige børn får 500 kr. i rabat pr. barn pr. sæson. Vi tilbyder fripladser til særligt trængte familier. Tildelingskriterierne er fastsat af Byrådet. Se mere på hjemmesiden. 7

Undervisning Tilmelding www.fredensborgmusikskole.dk Grundskole, 0-8-årige Musikalsk Legestue 1 for børn 0 1 år Musikalsk Legestue 2 for børn 2 3 år Musikalsk Legestue 3 for børn 4 5 år Rytmik 1 og 2 for elever 0. 1. klasse Rytmik/Musikhistorie/Musikdramatik Violin efter suzukimetoden fra 4 år. Karruselfag, 8-11-årige Musikkarrusel for elever i 2. klasse Rockkarrusel for elever i 3. 4. klasse Instrument- og sangundervisning Blokfløjte, bratsch, cello, el-bas, el-guitar, fagot, spansk guitar, harmonika, harpe, keyboard, klarinet, klaver, kontrabas, musik på computer, obo, saxofon, slagtøj, solosang, steeldrums/olietønder, trombone, trompet, tværfløjte, valdhorn, violin, xylofon. Kontakt os, hvis dit favoritinstrument ikke er på listen. Så forsøger vi at finde en løsning! Sammenspil kor og orkestre (gratis for instrument-/sangelever) Børnekor, elever i 1. 2. klasse Juniorkor. elever i 3. 5. klasse Ungdomskor, fra 6. klasse Vi har desuden 22 orkestrer og ensembler inden for rytmiske og klassiske genrer. Talentskole, 9-18-årige Optagelse efter indstilling fra læreren. FRISAT OFFENTLIG SEKTOR Fredensborg Musikskole Holmegårdsvej FRISAT OFFENTLIG 101, SEKTOR 2980 Kokkedal Telefon 72 56 54 50 musikskolen@fredensborg.dk www.fredensborgmusikskole.dk FRISAT OFFENTLIG SEKTOR FRISAT OFFENTLIG SEKTOR