15 Elevtrivselsundersøgelsen For erhvervsuddannelserne Skovskolen Svarprocent: 98% (11 besvarelser ud af 13 mulige)
Elevtrivsel 1 Skovskolen Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU Bedste resultat for skole (EUD) 92 85 84 4 Elevtrivsel
af overordnede Indsatsområder 1 Skovskolen Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU Bedste resultat for skole (EUD) 4 72 68 78 79 74 84 75 76 84 76 72 7 64 85 83 77 9 77 86 Undervisere - Mål og feedback Undervisere - Pædagogik og didaktik Undervisere - Respekt og ansvar Undervisere - Forberedelse Fysiske rammer Praktik Elevens egen indsats
Sammenfatning af undersøgelsens resultater Drivkræfter bag elevtrivsel Resultat Mål og feedback Lærerne er gode til at give tilbagemelding på min indsats Lærerne opstiller klare mål for. hvad jeg skal lære 1% Pædagogik og didaktik Lærerne giver mig faglig hjælp, når jeg har brug for det Lærerne er gode til at forklare tingene så jeg forstår dem Respekt og ansvar Lærerne giver mig ansvar Lærerne respekterer mig Forberedelse Lærerne er godt forberedte Lærerne overholder aftaler 18% 23% 1% Dine undervisningsforhold på skolen Skolens vedligeholdelse og rengøring? Skolens indretning og udseende? Forholdene på skolen som helhed? Undervisere 53% Fysiske rammer 22% Elevtrivsel Jeg trives på skolen Jeg kommer godt ud af det med mine holdkammerater Du er glad for din skole Min arbejdsgiver/læreplads har forberedt mig på skoleperioden Jeg var godt forberedt til at komme i praktik Jeg lærer noget i praktikken Jeg er glad for at være i praktik Praktik 25%
Undervisere 1 Skovskolen Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU Bedste resultat for skole (EUD) 1 Skovskolen Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU Bedste resultat for skole (EUD) 76 72 74 72 79 78 73 82 75 76 84 71 73 79 78 79 88 4 4 Undervisere - Forberedelse Lærerne er godt forberedte Lærerne overholder aftaler Undervisere - Respekt og ansvar Lærerne giver mig ansvar Lærerne respekterer mig
Undervisere 1 Skovskolen Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU Bedste resultat for skole (EUD) 1 Skovskolen Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU Bedste resultat for skole (EUD) 4 79 74 84 83 78 87 76 7 82 4 72 68 78 72 66 75 73 7 81 Undervisere - Pædagogik og didaktik Lærerne giver faglig hjælp, når jeg har brug for det Lærerne er gode til at forklare tingene, så jeg forstår dem Undervisere - Mål og feedback Lærerne er gode til at give tilbagemeldinger på min indsats Lærerne opstiller klare mål for, hvad jeg skal lære
Undervisere 85 TILPAS VEDLIGEHOLD 5 PRIORITER 6. Lærerne er gode til at give tilbagemeldinger på min indsats VEDLIGEHOLD 4. Lærerne respekterer mig 5. Lærerne giver faglig hjælp, når jeg har brug for det 8. Lærerne er gode til at forklare tingene, så jeg forstår dem VURDERING 75 1 2 7 8 4 TILPAS 2. Lærerne overholder aftaler OBSERVER 1. Lærerne er godt forberedte 3. Lærerne giver mig ansvar 7. Lærerne opstiller klare mål for, hvad jeg skal lære 7 3 OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING 6 PRIORITER Høj
Læringsmiljøsegmentering Lav PÆDAGOGIK OG DIDAKTIK Høj LÆRINGSMILJØ KENDETEGNET VED PÆDAGOGIK OG DIDAKTIK RINGE LÆRINGSMILJØ GODT LÆRINGSMILJØ LÆRINGSMILJØ KENDETEGNET VED MÅL OG FEEDBACK Lav MÅL OG FEEDBACK Høj
Læringsmiljøsegmentering Godt læringsmiljø Læringsmiljø kendetegnet ved pædagogik og didaktik Balanceret læringsmiljø Læringsmiljø kendetegnet ved mål og feedback Ringe læringsmiljø Skovskolen 31% 35% 22% 1% 3% Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU % 38% 18% 18% 6%
Læringsmiljøsegmentering I grafen ses spørgsmålet "Jeg er motiveret for undervisningen" splittet på elevgrupperne fra segmenteringen. 1 82 89 81 78 4 Skovskolen Godt læringsmiljø Læringsmiljø kendetegnet ved pædagogik og didaktik Balanceret læringsmiljø Læringsmiljø kendetegnet ved mål og feedback For få besvarelser Ringe læringsmiljø
Fysiske rammer 1 Skovskolen Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU Bedste resultat for skole (EUD) 85 81 89 85 86 4 7 64 69 7 65 69 63 72 66 Fysiske rammer Hvordan vurderer du dine undervisningsforhold på skolen (fx borde, stole, klasselokaler, laboratorier, værksteder)? Hvordan vurderer du skolens vedligeholdelse og rengøring? Hvordan vurderer du skolens indretning og udseende? Hvordan vurderer du forholdene på skolen som helhed?
Fysiske rammer 1 Skovskolen Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU Bedste resultat for skole (EUD) 79 85 4 7 Jeg har adgang til de nødvendige lokaler, værktøjer og udstyr, når jeg har brug for det i undervisningen
Fysiske rammer 85 TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER 17. Hvordan vurderer du skolens indretning og udseende? VEDLIGEHOLD 19 18. Hvordan vurderer du forholdene på skolen som helhed? 19. Jeg har adgang til de nødvendige lokaler, værktøjer og udstyr, når jeg har brug for det i undervisningen VURDERING 75 7 16 15 17 18 TILPAS [Ingen punkter] OBSERVER 15. Hvordan vurderer du dine undervisningsforhold på skolen (fx borde, stole, klasselokaler, laboratorier, værksteder)? 16. Hvordan vurderer du skolens vedligeholdelse og rengøring? 65 OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj
Praktik 1 Skovskolen Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU Bedste resultat for skole (EUD) 97 96 83 77 9 72 82 79 75 89 89 84 89 86 4 62 Praktik Min arbejdsgiver/læreplads/skolepra ktik har forberedt mig på skoleperioden Jeg var godt forberedt til at komme i praktik Jeg lærer noget i praktikken Jeg er glad for at være i praktik
Praktik 1 Skovskolen Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU Bedste resultat for skole (EUD) 9 87 91 72 4 59 63 Jeg fik den støtte, jeg havde brug for til at finde en praktikplads Jeg kan bruge det, jeg lærer i skolen, i praktikken
Praktik 1 TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER [Ingen punkter] 9 23 22 25 VEDLIGEHOLD 21. Jeg var godt forberedt til at komme i praktik 25. Jeg kan bruge det, jeg lærer i skolen, i praktikken VURDERING 7 21 TILPAS 22. Jeg lærer noget i praktikken 23. Jeg er glad for at være i praktik OBSERVER. Min arbejdsgiver/læreplads/skolepraktik har forberedt mig på skoleperioden 24 24. Jeg fik den støtte, jeg havde brug for til at finde en praktikplads 5 OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj
Praktik Hvordan oplever du de faglige krav i praktikken? 1% For store 82% Tilpas 15% For små 2% Ved ikke
Praktik 1 Tilpas For små 87 72 4 Elevtrivsel
Tema: Elevens egen indsats 1 Skovskolen Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU Bedste resultat for skole (EUD) 89 86 84 86 86 86 83 79 81 79 77 76 9 4 Elevens egen indsats Jeg klarer mig godt i skolen Jeg er en person, som tit kan klare det, jeg sætter mig for Jeg er forberedt til timerne Jeg deltager aktivt i timerne
Tema: Elevens egen indsats Jeg er en person som... 1 Skovskolen Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU Bedste resultat for skole (EUD) 81 92 83 81 92 91 86 96 83 77 9 75 79 91 4 58 55 64 er pålidelig når det kommer til skolearbejde bliver ved med at arbejde indtil tingene er klaret let bliver distraheret og har svært ved at høre efter (* se nederst på siden "Tema: Elevens egen indsats") godt kan lide at kende til og lære nye ting er koncentreret om skolearbejdet i timerne kan lide at have alle mine skoleting i god orden
Tema: Elevens egen indsats 95 TILPAS VEDLIGEHOLD 9 32 PRIORITER 28. Jeg er forberedt til timerne 3. er pålidelig når det kommer til skolearbejde 31. bliver ved med at arbejde indtil tingene er klaret 33. er koncentreret om skolearbejdet i timerne VURDERING 85 27 26 29 28 31 3 33 VEDLIGEHOLD 29. Jeg deltager aktivt i timerne TILPAS 26. Jeg klarer mig godt i skolen 27. Jeg er en person, som tit kan klare det, jeg sætter mig for 32. godt kan lide at kende til og lære nye ting 75 34 OBSERVER 34. kan lide at have alle mine skoleting i god orden 7 OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj
Elevtrivsel på tværs af deltagende skoler 95 1. Skovskolen Øvrige skoler 9 ELEVTRIVSEL 85 1 75 5 1 15 25 3 Antal svar på skolen
Køn 8% Kvinde 92% Mand
Køn 1 Kvinde Mand 86 84 4 Elevtrivsel
Køn 1 Kvinde Mand 4 76 72 79 76 75 73 76 77 7 88 82 84 Undervisere - Mål og feedback Undervisere - Pædagogik og didaktik Undervisere - Respekt og ansvar Undervisere - Forberedelse Fysiske rammer Praktik Elevens egen indsats
Alder 13% 18 år eller yngre 19% 19- år 32% 21-25 år 37% 26 år eller ældre
Alder 1 18 år eller yngre 19- år 21-25 år 26 år eller ældre 78 86 86 85 4 Elevtrivsel
Alder 1 18 år eller yngre 19- år 21-25 år 26 år eller ældre 4 67 69 75 74 75 77 81 77 68 75 77 75 76 76 77 7 67 72 7 86 84 84 77 77 78 84 Undervisere - Mål og feedback Undervisere - Pædagogik og didaktik Undervisere - Respekt og ansvar Undervisere - Forberedelse Fysiske rammer Praktik Elevens egen indsats
Eget faglige niveau 36% Jeg er en af de bedste 49% Jeg er lidt over middel 15% Jeg er lidt under middel % Jeg er en af de dårligste
Eget faglige niveau 1 Jeg er en af de bedste Jeg er lidt over middel Jeg er lidt under middel Jeg er en af de dårligste 91 86 77 4 Elevtrivsel For få besvarelser
Eget faglige niveau 1 Jeg er en af de bedste Jeg er lidt over middel Jeg er lidt under middel Jeg er en af de dårligste 4 75 72 74 For få besvarelser Undervisere - Mål og feedback 84 79 73 For få besvarelser Undervisere - Pædagogik og didaktik 81 72 69 For få besvarelser Undervisere - Respekt og ansvar 77 76 73 For få besvarelser Undervisere - Forberedelse 75 69 66 For få besvarelser 84 84 Fysiske rammer Praktik Elevens egen indsats 82 For få besvarelser 87 82 68 For få besvarelser
Hvordan oplever du de faglige krav på skolen? 2% For store 73% Tilpas 25% For små
Hvordan oplever du de faglige krav på skolen? 1 For store Tilpas For små 85 9 4 For få besvarelser
Hvordan oplever du de faglige krav på skolen? 1 4 74 7 Undervisere - Mål og feedback Undervisere - Pædagogik og didaktik 75 77 Undervisere - Respekt og ansvar 77 74 Undervisere - Forberedelse For store Tilpas For små 84 85 79 79 74 69 Fysiske rammer Praktik Elevens egen indsats For få besvarelser For få besvarelser For få besvarelser For få besvarelser For få besvarelser For få besvarelser For få besvarelser
Baggrundsanalyse Grundforløb og hovedforløb 1 Grundforløb Hovedforløb 84 1% Grundforløb 99% Hovedforløb 4 For få besvarelser Elevtrivsel
Baggrundsanalyse Grundforløb og hovedforløb 1% Grundforløb 1 % Grundforløb 2 48% Starten af hovedforløbet 52% Slutningen af hovedforløbet
Baggrundsanalyse Grundforløb og hovedforløb 1 Starten af hovedforløbet Slutningen af hovedforløbet 87 82 4 Elevtrivsel
Baggrundsanalyse Skolepraktik vs. erhvervspraktik 53% Praktikplads/uddannelsesaftale 47% Skolepraktik
Baggrundsanalyse Skolepraktik vs. erhvervspraktik 1 Praktikplads/uddannelsesaftale Skolepraktik 84 85 4 Elevtrivsel
Baggrundsanalyse Skolepraktik vs. erhvervspraktik 1 Praktikplads/uddannelsesaftale Skolepraktik 79 79 86 92 89 89 84 9 4 48 7 65 Jeg fik den støtte, jeg havde brug for til at finde en praktikplads Min arbejdsgiver/læreplads/skol epraktik har forberedt mig på skoleperioden Jeg var godt forberedt til at komme i praktik Jeg lærer noget i praktikken Jeg er glad for at være i praktik Jeg kan bruge det, jeg lærer i skolen, i praktikken
Elevtrivsel Elevtrivsel på institutionsniveau Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU 84 Skovskolen 85 Skov- og naturtekniker 85 4 1
Undervisere - Forberedelse Undervisere - Forberedelse på institutionsniveau Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU 72 Skovskolen 76 Skov- og naturtekniker 76 4 1
Undervisere - Respekt og ansvar Undervisere - Respekt og ansvar på institutionsniveau Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU 76 Skovskolen 75 Skov- og naturtekniker 75 4 1
Undervisere - Pædagogik og didaktik Undervisere - Pædagogik og didaktik på institutionsniveau Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU 74 Skovskolen 79 Skov- og naturtekniker 79 4 1
Undervisere - Mål og feedback Undervisere - Mål og feedback på institutionsniveau Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU 68 Skovskolen 72 Skov- og naturtekniker 72 4 1
Fysiske rammer Fysiske rammer på institutionsniveau Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU 64 Skovskolen 7 Skov- og naturtekniker 7 4 1
Praktik Praktik på institutionsniveau Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU 77 Skovskolen 83 Skov- og naturtekniker 83 4 1
Elevens egen indsats Elevens egen indsats på institutionsniveau Landsgennemsnit EUD ekskl. SOSU 77 Skovskolen Skov- og naturtekniker 4 1