Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2015 Institution IBC HHX Kolding Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Multimedier C Kresten Toth Mouritzen Kt2hhc15 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel 10 Titel 11 Titel 12 Historisk gennemgang af Multimedier Kommunikationsmodeller Reklame Layout- og designregler Reklamespil Informationsarkitektur Databaser HTML Apps Streaming Ophavsret Interaktionsdesign Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Historisk gennemgang af Multimedier Side 1 af 13
Historisk udvikling af multimedier: Kommunikation/it C Peder Meyhoff 2010 Omfang 8 lektioner At sætte en historisk ramme for faget og det indhold og give eleverne kompetencer i analyse af multimediers udvikling. Klasseundervisning og projektarbejde rmed fremlæggelse. Side 2 af 13
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Kommunikationsmodeller Kommunikationsmodelle http://gymdansk.weebly.com/uploads/1/6/2/5/16258630/6757279_orig.png Eget materiale Omfang 4 lektioner Eleverne stifter bekendtskab med kommunikationsmodeller i et MM-perspektiv Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning + projektarbejder med analyse af reklamefilm. Titel 3 Reklame Reklamedrøm i det 21. århundrede Liebst, Asger, Informations Forlag, s. 9.34 Side 3 af 13
Omfang 14 lektioner Elevener stifter bekendtskab med reklamen som salg- og budskabsredskab og skal producere deres egne reklamefilm. Klasseundervisning samt projektarbejde. Ligeledes har eleverne selv skudt film, samt klippet dem. Titel 4 Layout- og designregler Farvelære. Kommunikation/it C Peder Meyhoff 2010 Gestaltlovene, www.nielsgamborg.dk Kontraster, www.nielsgamborg.dk Typografier. Kommunikation/it C Peder Meyhoff 2010 Side 4 af 13
Omfang 8 lektioner Eleverne har opnået kompetencer i brugen af, samt analyse af regler og dogmer i hjemmeside- og logodesign. Klasseundervisning, samt gruppearbejde.. Titel 5 Reklamespil Hele temaet om reklamespil på http://iftek.dk/reklamespil Danskernes brug af digitale medier, http://kum.dk/documents/publikationer/2012 /Bogen%20danskernes_kulturvaner_pdfa.pdf Omfang 4 lektioner Side 5 af 13
Eleverne har opnået kompetence i analyse af spilkultur og genrer, samt analyse af computerspil som reklameplatform Klasseundervisning, samt præsentationer Titel 6 Informationsarkitektur Kommunikation i Multimediedesign (Kapitel 10), Anne Mette Busch m. fl. 2011 Omfang 6 lektioner Eleverne har stiftet bekendtskab med sortering af information, sortering, wirefra, navigering, samt hjemmesideanalyse ud givne begreber. Side 6 af 13
Klasseundervisning, hjemmesideanalyse, projektarbejde Titel 7 Databaser Egne materialer Youtube-film: https://www.youtube.com/watch?v=t8jgx1f8kc4 Omfang 4 Eleverne har opnået kompetencer i, og forståelse for, hvordan relationelle databaser fungerer, samt hvordan man konstruerer E/R-diagrammer. Klasseundervisning, projekundervisning, Side 7 af 13
Titel 8 Programmering i HTML Informationsteknologi (Kap. 4), Martin Damhus, Peder Meyhoff, Jens Studsgaard Komodo Edit Omfang 6 lektioner Eleverne har stiftet bekendtskab med, og fået kompetencer i, grundlæggende programmering i HTML Klasseundervisning, projektarbejde, samt arbejde i Komodo Edit Side 8 af 13
Titel 9 Apps Dårlige digitale løsninger er værre end ingenting, http://www.incognita.dk/tag/brugervenlighed/ Hundredvis af klager over dansk rejseapp: "Den dårligste app nogensinde", http://www.computerworld.dk/art/229878/hundredvis-af-klager-over-danskrejseapp-den-daarligste-app-nogensinde#fzplb11t3vdvaur9.99 Statistik Danskernes brug af smartphones, www.dst.dk Hvornår er en app en god ide?, http://peytz.dk/blog/hvorn%c3%a5r-er-enapp-en-god-ide Omfang 4 Eleverne har stiftet bekendtskab med grundlæggende forståelse for aspekter af app-marked, samt principper omkring brugervenlighed. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Side 9 af 13
Titel 10 Streaming - Mytedræber: Musikere og pladeselskaber tjener penge på streamingtjenester, Politiken 4. fe-bruar 2013 - Musikstreaming slår både radio og musiksamling hos de unge. DR.DK, 24. september 2013 - TDC's Play kan helt ændre det globale musiksalg, Knud Teddy Rasmussen 2008 - Streaming er en piratdræber, www.ifpi.dk, 24. september 2013 Omfang 2 Eleverne har arbejdet med problematikker omkring, hvem der tjener penge på streaming. Klasseundervisning Titel 11 Ophavsret Side 10 af 13
- Youtube-film: https://www.youtube.com/watch?v=8ykbeycra2a - Miniguide om ophavsret, www.infokiosk.dk - Creative Commons for alle (Uddrag), Peter Leth, 2011 Omfang 2 Eleverne har arbejdet med problematikker omkring ophavsret, og hvilke regler der er omkring at bruge andre folks materialer Klasseundervisning Side 11 af 13
Titel 11 Ophavsret - Youtube-film: https://www.youtube.com/watch?v=8ykbeycra2a - Miniguide om ophavsret, www.infokiosk.dk - Creative Commons for alle (Uddrag), Peter Leth, 2011 Omfang 2 Eleverne har arbejdet med problematikker omkring ophavsret, og hvilke regler der er omkring at bruge andre folks materialer Klasseundervisning Titel 12 Interaktionsdesign - Interaktionsdesign (Uddrag), Jesper Kjeldskov m. fl. fra www.iftek.dk - https://www.youtube.com/watch?v=4ns-cade_wq - Side 12 af 13
Omfang 4 lektioner Eleverne har arbejdet med hvad der skaber god brugervenlighed i interaktionsdesign. Klasseundervisning Projekt1: Udvikling af egen reklamefilm for firmaet Landkær Sodavand Projekt 2: Design og udvikling af egen hjemmeside i HTLM Opgaver m.m. kan findes på: https://sites.google.com/site/mmfaget/ Side 13 af 13