Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2014-16 Institution Vestegnen HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hf/hfe Engelsk B Inge Katrine Rosdahl (IRO@vucv.dk) Hold 1hfOBU 13-14 (2.R 2014-15, og 3.R 2015-16) Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Racism and Colonialism Titel 2 Ireland Titel 3 London and Literature Titel 4 School and Education Titel 5 Social Media Titel 6 The American Dream Frontier and Pioneers Titel 7 Going Mental Side 1 af 8
Titel 1 Racism and Colonialism Worlds of English, Agnete Fog og Anne Mette Finderup, Systime 2010 (links henviser til udgivelsens i-bogformat): The UK and Me, link: http://woe.systime.dk/?id=p117 Great Britain s national anthem, link: http://woe.systime.dk/?id=p116 Kushwant Singh: Karma (1950), link: http://woe.systime.dk/?id=p77 Ian Mudie: This Land (1935), link: http://woe.systime.dk/?id=p75 L. Silko: Tony's Story (1969) in Different Lives, Different Worlds (Munksgaard, 1986) On Empire, etc. in Contemporary British Society (Akademisk Forlag, 1997) Film: The British Empire, John D Clare, 2007: https://www.youtube.com/watch?v=8y2msdbxcsy&list=pljii4pmoulzba0wmtn- GlmTP-pwbVms7b&index=7 EMPIRE, Episode 1: A Taste of Power, by Jeremy Paxman, BBC 2014: https://www.youtube.com/watch?v=t3_nicofztm&index=11&list=pljii4pmoulzba0w Mtn-GlmTP-pwbVms7b Rule Britannia, from Last Night of the Proms 2009: https://www.youtube.com/watch?v=rb5nbp_gmgq&index=5&list=pljii4pmoulzba0wm tn-glmtp-pwbvms7b The British Empire and the Commonwealth of Nations: https://www.youtube.com/watch?v=rancqazzhyc&index=3&list=pljii4pmoulzba0wmt n-glmtp-pwbvms7b Særlige fokuspunkter Arbejdsformer Brieghel, Helle og Dorthe Chalotte Hansen: Engelsk Grundgrammatik - Questions and Answers/ i-bog, Systime 2011 Ca. 30 timer Træning i skriftlig fremstilling, særligt fokus på summary og setting Træning i at redegøre for indhold og synspunkter i forskellige typer engelsksprogede tekster og film skriftligt og mundtligt Klasseundervisning/gruppe- og pararbejde/virtuelle /skriftligt arbejde/mundtlig fremlæggelse/cl-øvelser Side 2 af 8
Titel 2 Ireland Factfiles Ireland, by Tim Vicary, Oxford Bookworms Library, 2007 Angela s Ashes, by Frank McCourt, 1996,, Prologue + Chapters 1, 2, 3 and 4 Film: Angela s Ashes, directed by Alan Parker, 1999 Belfast Protests Leaving Scars on Schoolchildren, by Brian Lavery, 2001 (In CONTEXTS basisbog til engelsk i gymnasiet og hf, af Jonna Engberg- Pedersen, Mette Grønvold, Hanne Ohland-Andersen, Gyldendal Uddannelse, 2004) Ulster Grieves For Teenager Shot As She Slept, by Michael Streeter, The Independent 18.7.1997: http://www.independent.co.uk/news/ulster-grievesfor-teenager-shot-as-she-slept-1251161.html Video: Ulster Loyalist Protests against Holy Cross school children Belfast 2001, Spotlight BBC NI, November 2001: https://www.youtube.com/watch?v=zeyrmjrl50&list=pljii4pmoulzajgayylvstddnwmtnpxapt&index=10 Brieghel, Helle og Dorthe Chalotte Hansen: Engelsk Grundgrammatik - Questions and Answers/i-bog, Systime 2011 Særlige fokuspunkter Ca. 40 timer Træning i skriftlig fremstilling Træning i mundtlig fremstilling Træning i at redegøre for indhold og synspunkter i forskellige typer engelsksprogede tekster og film skriftligt og mundtligt Træning i at formulere og argumentere for egne synspunkter. Træning i at perspektivere et materiale kulturelt, samfundsmæssigt og historisk. Klasseundervisning/gruppe- og pararbejde/virtuelle /skriftligt arbejde Retur til forside Side 3 af 8
Titel 3 London and Literature This is London, by Philip Prowse, Heinemann Guided Readers 1992 William Shakespeare: from ROMEO & JULIET (1595), The Prologue (lines 1 15): http://www.shakespeare-online.com/plays/romeo_1_1.html Charles Dickens: from Oliver Twist (1837), Chapter 1: http://www.planetebook.com/oliver-twist.asp Læst højt: https://www.youtube.com/watch?v=unbtckqcnu&index=10&list=pljii4pmoulzzt_gxqtjwxghifmeygkziv Biography: William Shakespeare, ListenAndReadAlong 2013: https://www.youtube.com/watch?v=cfci7bmax88&index=6&list=pljii4pmoulzzt_gxqtjwxghif meygkziv FILM: the first 30 minutes of Romeo + Juliet, directed by Baz Luhrman, 1996 The Life of Charles Dickens, BBC, 2010: https://www.youtube.com/watch?v=unkuz2wlndw&list=pljii4pmoulzzt_gxqtjwxghifmeygkzi v&index=9 Særlige fokuspunkter Ca. 15 timer Forløbet var optakt til klassens studietur til London fra 2. 6. marts 2015. Fokus på London som historisk og nutidig metropol, samt på to af Englands mest berømte forfattere med tilknytning til London. Træning i mundtlig fremstilling af historisk og aktuelt stof (non-fiction) Træning i at perspektivere et materiale kulturelt, samfundsmæssigt og historisk. Klasseundervisning/gruppe- og pararbejde/virtuelle /skriftligt arbejde/mundtlig fremlæggelse Retur til forside Side 4 af 8
Titel 4 School and Education Grundbog: Worlds of English (i-bog), Agnete Fog og Anne Mette Finderup, Systime, 2010: Penelope Lively: The Happiest Days of Your Life (1978): http://woe.systime.dk/?id=p110 Woody Allen: The Rejection (2007): http://woe.systime.dk/?id=p86 Claire Keegan: Close to the Water s Edge (2007): http://woe.systime.dk/?id=p85 Film: Dead Poets Society, directed by Peter Weir, 1989. (Original Trailer: https://www.youtube.com/watch?v=wrbk780aois ) Brieghel, Helle og Dorthe Chalotte Hansen: Engelsk Grundgrammatik - Questions and Answers/i-bog, Systime 2011 Særlige fokuspunkter Ca. 25 timer Introduktion til litterær analyse Træning i læsning og analyse af fiktionstekster, især noveller. Træning skriftlige discipliner, herunder summary og characterisation Træning i mundtlig fremlæggelse af læst og forberedt materiale Klasseundervisning/gruppe- og pararbejde/virtuelle /skriftligt arbejde/mundtlig fremlæggelse Side 5 af 8
Titel 5 Social Media Why do They do It?, by D. Patterson, E. Kuzmich, F. Verhaegen and N. Leopold (In: Morten Petersen og Tony Søndergaard Andersen: From Where You Are - Engelsk grundbog, Systime 2010) She s Still Dying on Facebook, by Julie Buntin, July 6 2014, in The Atlantic: http://www.theatlantic.com/technology/archive/2014/07/shes-still-dying-onfacebook/373904/ How Facebook Makes Us Unhappy, by Maria Konnikova, September 10, 2013, in The New Yorker: http://www.newyorker.com/tech/elements/how-facebookmakes-us-unhappy The Big Lies People Tell In Online Dating, by Christian Rudder, July 7 2010, in OKtrends: http://blog.okcupid.com/index.php/the-biggest-lies-in-online-dating/ Film & Video: Social Media Revolution, (non-fiction) by Erik Qualman, 2015: https://www.youtube.com/watch?v=jottdmulesu The Anti-Social Network, (short film), by Shae-Lee Shackleford, 2013: https://www.youtube.com/watch?v=e0h6azemhsc Catfish, (film: docu-drama), directors/producers: Henry Joost & Ariel Schulman, September 2010, (87 minutes) Brieghel, Helle og Dorthe Chalotte Hansen: Engelsk Grundgrammatik - Questions and Answers/i-bog, Systime 2011 Særlige fokuspunkter Ca. 30 timer Kompetencer, læreplanens mål, progression: Træning i grammatiske og sproglige færdigheder, fx mundtlig fremstilling Træning i læsning og analyse af non-fiction Træning i at skrive personkarakteristik Træning i at redegøre for indhold og synspunkter i forskellige typer engelsksprogede tekster og film skriftligt og mundtligt Træning i at formulere og argumentere for egne synspunkter. Klasseundervisning/gruppe- og pararbejde/virtuelle /skriftligt arbejde/mundtlig fremlæggelse/cl-øvelser Side 6 af 8
Titel 6 The American Dream Frontier and Pioneers Grundbog: Worlds of English (i-bog), Agnete Fog og Anne Mette Finderup, Systime, 2010: Frank Gardner: The world s love-hate relationship with the USA, 2002 (non-fiction, 0,5 ns.), p98/s.100 Emma Lazarus: The New Colossus, 1883 (poetry, 0,5 ns.), p97/s.101 Edward N. Kearny: The Frontier Heritage, 1984 (non-fiction, 4,4 ns.), p96/s.103-107 Barack Obama: A More Perfect Union, 2008 (non-fiction, speech, 2.2 ns.), p95/s.107-108 Ralph Waldo Emerson: A Nation s Strength, 1847 (poetry, 0,8 ns.), p93/s.113 Michael Lee Cohen: Adam, 1993 (non-fiction, interview, ca. 5 ns.), fra CONTEXTS, Gyldendal 2004 Film: Die Hard, instrueret af John McTiernan, 1988 (action, spillefilm). The Revenant, instrueret af Alejandro González Iñárritu, 2015 (drama, spillefilm). Særlige fokuspunkter Anna Swanson: What America's immigrants looked like when they arrived on Ellis Island, from The Washington Post, 2015: http://wpo.st/1qii0 Grundbog: Worlds of English (i-bog), Agnete Fog og Anne Mette Finderup, Systime, 2010: The US History Quiz, p99/s.98-99 Walt Whitman: I Hear America Singing, 1867 (poetry, 0,3 ns.), p92/s.115 Vittwia Mickelson: Oregon Journal, 1924 (non-fiction, 6,3 ns.), p91/s.117-123 Video: America s Immigration History, 2014 (21,21 min.): https://www.youtube.com/watch?v=lbjcqxi7kas Western Movement: Oregon Trail Part 1, 2010 (15 min.): https://www.youtube.com/watch?v=3cdrdfhwiqe Brieghel, Helle og Dorthe Chalotte Hansen: Engelsk Grundgrammatik - Questions and Answers/i-bog, Systime 2011 Ca. 40 timer Kompetencer, læreplanens mål, progression: Træning i skriftlig fremstilling, især eksamensgenrerne summary, analytical essay og discussion, samt strategisk tidsforbrug til skrfl. eksamen. Træning i læsning og analyse af fiktionstekster (herunder lyrik), og ikke-fiktionstekster (herunder taler, dvs. retorisk analyse) samt film. Træning i saglig argumentation, med særlig fokus på diskussion og perspektivering Klasseundervisning/gruppe- og pararbejde /skriftligt arbejde, især træning i eksamensgenrerne /mundtligt arbejde, især præsentation og analyse af tekst og film i forskellige genrer/cl-øvelser Side 7 af 8
Titel 7 Going Mental Grundbog: ANGLES, af Anders Daugaard og Jonas Kjær Andersen, Gyldendal, 2014: Sylvia Plath: The Bell Jar, 1963 (uddrag af roman) 4 ns. Arthur Allen: Readin, Ritin and Ritalin, 1997 (artikel) 6,5 ns. Mark Haddon: The Curious Incident of the Dog in the Night-Time, 2003 (uddrag af roman) 6 ns. Mary O Hara: Mental health is strongest taboo, says research, 2009 (artikel) 1 ns. FILM: Black Swan, instrueret af Darren Aronofsky, 2010 (drama, spillefilm) Brieghel, Helle og Dorthe Chalotte Hansen: Engelsk Grundgrammatik - Questions and Answers/i-bog, Systime 2011 særlig fokus på pronominer, præpositioner, tegnsætning og stavning Særlige fokuspunkter Ca. 25 timer Kompetencer, læreplanens mål, progression: Træning i skriftlig fremstilling og i mundtlig fremstilling Træning i læsning og analyse af fiktionstekster (herunder lyrik), og ikkefiktionstekster (herunder taler, dvs. retorisk analyse) samt film. Træning i at redegøre for og analysere indhold og synspunkter i forskellige typer engelsksprogede tekster og film skriftligt og mundtligt Træning i saglig/neutral argumentation, med særlig fokus på diskussion og perspektivering Klasseundervisning/gruppe- og pararbejde /skriftligt arbejde, især træning i eksamensgenrerne summary, analytical essay samt discussion/mundtligt arbejde, især mundtlig fremstilling af tekstmateriale i forskellige genrer/cl-øvelser Retur til forside Side 8 af 8