Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2010 Holstebro Handelsgymnasium Hhx Virksomhedsøkonomi niveau A Morten Bisgaard HH2AF Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Samfund, økonomi og opstart af virksomhed Titel 2 Virksomhedens økonomiske styring Titel 3 Årsrapporten Titel 4 Indtægts- og omkostningsanalyser Titel 5 Regnskabsanalyse Titel 6 Planlægning og budgettering Titel 7 Intern økonomirapportering Logistik Side 1 af 8
Titel 1 Samfund, økonomi og opstart af virksomhed Det virksomhedsøkonomiske område i grundforløbet, Højere Handelseksamen, af Sejr Steensen m.fl. Omfang 45 Kap. 2: Hvad er en virksomhed Kap. 8: Omkostninger Kap. 9: Årsregnskabet Kap. 11: Budgettering Kap. 12: Din personlige profil Kap. 14: Forretningsplanen Kap. 16: Virksomhedens struktur Kap. 17: Ledelse Forløbet er tværfagligt og omfatter fagene; samfundsfag, virksomhedsøkonomi, international økonomi, afsætning, matematik, og IT. Forløbet afsluttes med projekt omkring Opstart af egen virksomhed Gennem forløbet skal eleverne kunne: - udvikle evnen til at forholde sig reflekterende til virksomhedens etablering, udvikling og finansiering, dens værdiskabelse samt dens grundlæggende organisatoriske og økonomiske handlemuligheder. - Fremme evnen til at forholde sig reflekterende til virksomheden og dennes betydning for den samfundsmæssige udvikling. - udvikle evnen til at arbejde med grundlæggende erhvervsøkonomiske problemstillinger og modeller gennem anvendelse af teori fra virksomhedsøkonomi og matematik i en virkelighedsnær og international kontekst. - anvende gængse it-programmer (herunder regneark og præsentationsprogram) til problemløsning og præsentation. - redegøre for virksomhedens samspil med omverdenen kunne anvende viden om virksomhedens branche- og markedsforhold til at diskutere og vurdere virksomhedens strategiske muligheder - redegøre for problemstillinger i forbindelse med etablering af en virksomhed, herunder virksomhedens finansiering/kapitalfremskaffelse. - anvende viden om virksomhedens økonomiske forhold til at diskutere og vurdere virksomhedens målopfyldelse Virtuelle arbejdsformer (Excel PPP) Side 2 af 8
Titel 2 Virksomhedens økonomiske styring Kapitel 1-2 Omfang 10 Eleven skal opnår viden omkring: Behovet for økonomisk styring, stakeholder/shareholder problematikken, økonomiske målepunkter, den økonomiske styring og virksomhedens strategier, interne og eksterne opgaver for økonomistyringsfunktionen. Med den målsætning, at Eleverne skal kunne redegøre for virksomhedens økonomiske styring i en markedsmæssig sammenhæng, herunder diskutere virksomhedsstrategiske muligheder. Virtuelle arbejdsformer (Excel PPP) Side 3 af 8
Titel 3 Årsrapporten Kapitel 3-8 Omfang 40 Eleven skal opnå viden om Virksomhedens registreringssystem, påtegninger og ledelsesberetning, resultatopgørelse, balance, noter; overskudsfordeling, anvendt regnskabspraksis, egenkapitalnote og anlægsnote, supplerende beretninger. Eleverne skal derfor arbejde med væsentlige dele af en årsrapport for forskellige typer af virksomheder med forskellige ejerformer. en virksomheds registreringssystem, herunder principperne bag det dobbelte bogholderi. udarbejde artsopdelt henholdsvis funktionsopdelt resultatopgørelse med tilhørende noter opstille balance med tilhørende noter. grundlæggende regler og principper for årsrapporter. Rammen for elevernes arbejde med årsrapporter er regnskabet som informationskilde med henblik på økonomiske analyser. Problemstillinger omkring årsrapportens evne til at beskrive de målepunkter, som virksomhedens ledelse og virksomhedens interessenter anser for vigtige, kan danne rammen for elevernes analyser og vurderinger. Med den grundlæggende målsætning, at Eleverne skal kunne udarbejde økonomiske rapporter for en virksomhed. Væsentligste arbejdsformer Virtuelle arbejdsformer Anvendelse af fagprogrammer Side 4 af 8
Titel 4 Indtægts- og omkostningsanalyser Kapitel 11-13 (Indtægter, omkostninger, aktivitetsoptimering) Kapitel 14 (Kapacitetsstyring) Kapitel 15 (Investeringer 5. semester) Omfang 40 I forløbet opnår eleven viden om og færdighed i at, udarbejde beslutningsgrundlag for prisfastsættelse og på baggrund heraf redegøre for valg af pris på flere markeder med og uden begrænset kapacitet dog med omkostningsmæssig uafhængighed. kunne foretage nulpunktsberegninger. udarbejde bidragsbaserede omkostningskalkuler, variable og kapacitetsomkostninger og omkostningsforløb, samt pris- og afsætningsforløb for monopol (monopolistisk konkurrence) og fuldkommen konkurrence. Opsummeret som følger eleven skal kunne: udarbejde økonomiske beslutningsgrundlag med henblik på effektivisering af en virksomheds ressourceudnyttelse analysere og vurdere effektiviteten af en virksomheds ressourceudnyttelse i forhold til interne muligheder og markedsmuligheder udarbejde aktivitetsplaner for en virksomhed udarbejde aktivitetsplaner og investeringsplaner for en virksomhed Med den målsætning at eleverne skal kunne udarbejde økonomiske beslutningsgrundlag med henblik på effektivisering af en virksomheds ressourceudnyttelse Væsentligste arbejdsformer Virtuelle arbejdsformer Anvendelse af fagprogrammer Side 5 af 8
Titel 5 Regnskabsanalyse Kapitel 16 Omfang 15 Eleven opnår viden om og færdighed i at udarbejde rentabilitetsanalyse herunder analyse af indtjeningsevne og analyse af kapitaltilpasningsevne samt strategisk analyse. Med den målsætning at eleven kan analysere og vurdere en årsrapport med inddragelse af anden information af betydning for vurdering af virksomheden Virtuelle arbejdsformer Anvendelse af fagprogrammer Side 6 af 8
Titel 6 Planlægning og budgettering Kapitel 17 Kapitel 18 Omfang Ca. 30 Eleven opnår viden om og færdighed i at udarbejde budgetter for en virksomhed, herunder budgettering af resultat og balance samt budgettering af likviditet analysere og vurdere plan- og budgetafvigelser set i forhold til udviklingen i og omkring virksomheden. Pris og mængde kontrol på bidragsresultater, kontrol af kapacitetsomkostninger, plan og budget tilpasning. Med den målsætning at Eleverne kan udarbejde aktivitetsplaner, investeringsplaner og budgetter for en virksomhed samt analysere og vurdere plan- og budgetafvigelser set i forhold til udviklingen i og omkring virksomheden. Virtuelle arbejdsformer (Excel PPP) Side 7 af 8
Titel 7 Intern økonomirapportering Logistik Kapitel 19-22 Omfang Ca. 40 Eleven opnår viden om, Logistik i en international og netværksorienteret økonomi, virksomhedens logistikstrategi, leveringsservice, logistikomkostninger, analyse af logistisk effektivitet og kvalitet, ABC-analyse. Eleven skal kunne udarbejde økonomiske beslutningsgrundlag omkring lagre i forbindelse med en virksomheds indgående logistik. Det forudsætter teoretisk viden om mål og midler for den indgående logistik. fastsætte målepunkter med tilhørende nøgletal og indekstal til beskrivelse af logistisk effektivitet. Målsætningen er, at eleverne skal kunne analysere og vurdere effektiviteten af en virksomheds ressourceudnyttelse i forhold til interne muligheder og markedsmuligheder. Virtuelle arbejdsformer (Excel) Side 8 af 8