UNGE-UNDERSØGELSE. Om unge og åbenhed om psykisk sygdom

Relaterede dokumenter
For og imod åbenhed. Om fordele og ulemper ved åbenhed om psykisk sygdom

UNGEUNDERSØGELSE. Om unges psykiske sygdomme samt forhold til og erfaring med behandling

UNGEUNDERSØGELSE. Om unges åbenhed om deres psykiske sygdom. i forhold til deres venner

Åbenhed om psykisk sygdom

Ensomhed og sociale medier

UNGEUNDERSØGELSE. Om unges åbenhed om deres psykiske sygdom. i forhold til deres familie

Psykisk sygdom og juletiden

Psykisk sygdom og musik

Medieundersøgelse. Om mediedækning og psykisk sygdom.

Kommunal/regionalpolitik

Skoler sætter psykisk sygdom på dagsordnen

Åbenhed om psykisk sygdom giver tættere venskaber

Sådan er du der bedst for psykisk syge i julen

Afd. 3 uvm-undersøgelse

2: Landsplan - Klassetrin (Alle) - Alder (Alle) - Antal besvarelser: 22882

Trivselsundersøgelse til kvalitetsrapport 2013 Greve

Forældre er vigtige for unge med psykisk sygdom

Det Sociale Netværk HEADSPACE

Behandling er afgørende for unge med psykisk sygdom

Afd. 2 UVM-undersøgelse

Q1 Har du, eller har du haft, en psykisk sygdom?

Undervisningsmiljøvurdering. Skoleåret

Trivselsmåling 0. til 3. klasse

Resultat af UMV for Klasse 2016

Informationskampagnen. for TOP. v. Anne Mette Billekop, projektleder på kampagnen, TOP-konference 18. nov. 2015

Om kampagnen. Oversigt over kampagnens elementer og forløb. Om kampagnen

Afd. 1 uvm-undersøgelse

Rapport oprettet af Klassetrivsel.dk 29 marts Hanne Jul Yde UMV. Indhold

Det siger FOAs medlemmer om Facebook

RAMBØLL SUNDHED & TRIVSEL. Trivsel og UMV 2017 SKOLERAPPORT. Til offentliggørelse - Trivsel og UMV. Sejs Skole Silkeborg Kommune.

RAMBØLL SUNDHED & TRIVSEL. Trivsel og UMV 2017 SKOLERAPPORT. Til offentliggørelse - Trivsel og UMV. Bryrup Skole Silkeborg Kommune.

SELVEVALUERING I FORHOLD TIL VÆRIGGRUNDLAGET, UNDERVISNINGSMILJØVURDERING OG EVALUERING AF SKOLENS SAMLEDE UNDERVISNING FOR ELEVHOLDET

RAMBØLL SUNDHED & TRIVSEL. Trivsel og UMV 2017 SKOLERAPPORT. Til offentliggørelse - Trivsel og UMV. Frisholm Skole Silkeborg Kommune.

Spørgeramme til elever i klasse

SKOLERAPPORT. Til offentliggørelse - Trivsel og UMV RAMBØLL SUNDHED & TRIVSEL. Mølholm Skole Vejle Kommune. Trivsel, læring og sundhed 2017

UMV-RAPPORT (Undervisningsmiljøvurdering)

Q1 Har du, eller har du haft, en psykisk sygdom?

Sådan ser danskerne på psykisk syge

Thomas Ernst - Skuespiller

Mere end halvdelen af alle unge har problemer men ved ikke, hvor de skal få hjælp

UMV kl Er du glad for din skole? Ja 86 Nej 1 Ved ikke Er du glad for dine lærere? Ja 81 Nej 3 Ved ikke 14

Tør du tale om det? Midtvejsmåling

Skizofreni kan helbredes men alt for få ved det

Overbliksrapport 4.-8.klasse

Hele landet 0-3 klasse

Mænd skal blive bedre til at tale om psykisk sygdom

Børn og unge som pårørende. Hjernetumordagen 12. april 2016 Psykolog Gyrith Karskov Berthelsen

Bilag C.2: Spørgeskema til elever

En stor del af eleverne svarer, at de er glade for at gå i skole og, at de er glade for deres klasse

Rapport BASIS Genereret 3. juli 2018

Svarfordeling på trivselsspørgsmål, klassetrin, Aalborg, 2014/2015

Mobning på facebook. Anna Kloster, november 2013

Sankt Ansgars Skoles undervisningsmiljøvurdering klasse Antal respondenter: 181

Rapport SAMMENLIGNING Genereret 7. februar 2018

INDLEDNING Nationalt Egedal Kommune... 4 BILLEDET AF TRIVSELSMÅLINGEN I EGDAL KOMMUNE LIGGER TÆT OP AF DET NATIONALE BILLEDE...

Medierne kan blive bedre til at nedbryde fordomme om psykisk sygdom

Er du glad for din efterskole? (4086) Er du glad for din klasse? (4102) Meget tit 86 Meget tit 78 Tit 58 Tit 57 En gang i mellem 9 En gang i mellem

Trivselsmålingen 2015 TNS Gallup side 1 af 7 N= ODENSE. Kommune: N= 242. Skole: ÅLØKKESKOLEN N= 45. Klassetrin: N= 21.

Trivselsundersøgelse Fjerde til niende klasse

ELEVUNDERSØGELSE 4. klasse 2018

Overbliksrapport 0.-3.klasse

INSPIRATION TIL LÆRERE

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Indskoling. UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 0.

Senfølger af opvæksten i en alkoholramt familie

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Indskoling. UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 3.

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Indskoling. UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 2.

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Indskoling. UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 1.

Pårørendeundersøgelse. November 2018

Præsentation af Kampagnen. citrus fitness + indoor

Det er vigtigere for mig at være sammen med andre elever på skolen end at lære noget i timerne

Trivselsmålingen 2015 TNS Gallup side 1 af 7 N= AARHUS. Kommune: N= 787. Skole: KRAGELUNDSKOLEN N= 72. Klassetrin: N= 18.

Pårørende, tabu og arbejdsmarked

Børnepanelrapport nr. 1: Det gode børneliv BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

Trivselsmåling i folkeskolen klasse

Trivselsundersøgelse oktober 2016

1. Er du glad for din skole? (0.-3. kl.)

Girls Day in Science. Evalueringsrapport

2010 Elevtrivselsundersøgelsen

Center for Børn & Undervisning. Den nationale trivselsundersøgelse Bilag til Uddannelsesmødet den 24. juni 2015

Trivselsmåling på Elbæk Efterskole

Spørgeramme til trivselsmålingen for elever i 4. til 9. klasse

Evaluering af bogen Snak om angst og depression med børn og voksne i alle aldre.

Resultatudtrækket er foretaget 24. februar Følgende emner indgår i resultatvisningen:


Ta det første skridt! Sådan kan du hjælpe din kollega eller medarbejder, der har det svært.

Fabrikken. Undervisningsmiljø undersøgelse 2015

Glostrup Skole Kommune 4-9 klasse

Q1 Har du, eller har du haft, en psykisk sygdom?

Evaluering Jump4fun 2019 På tværs af fire landsdele og 13 kommuner

TRIVSEL. Resultater for klassetrin. Ønsker ikke at svare. Er du glad for din skole? Er du glad for din klasse?

SKOLERAPPORT. Til offentliggørelse - Trivsel og UMV RAMBØLL SUNDHED & TRIVSEL. Fredensborg Skole Fredensborg Kommune. Trivsel og UMV 2018

UMV Fysiske: Inventar. Bordet du sidder ved i klassen, passer det godt til dig? Valgmuligheder Ja Nej Ved ikke

Psykiske lidelser på arbejdspladsen

Børnepanel Styrket Indsats november 2016

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

RAMBØLL SUNDHED & TRIVSEL. Trivsel og UMV 2017 SKOLERAPPORT. Til offentliggørelse - Trivsel og UMV. Nivå Skole Fredensborg Kommune.

Ja, meget glad Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke 14 / 26% 31 / 57% 8 / 15% 1 / 2% 10 / 19% 28 / 52% 15 / 28% 1 / 2%

RAMBØLL SUNDHED & TRIVSEL Trivsel og UMV 2017 SKOLERAPPORT Til offentliggørelse - Trivsel og UMV Humlebæk Skole Fredensborg Kommune Hjernen&Hjertet

UMV Fysiske: Inventar. Bordet du sidder ved i klassen, passer det godt til dig? Valgmuligheder Ja Nej Ved ikke

RAMBØLL SUNDHED & TRIVSEL. Trivsel og UMV 2018 SKOLERAPPORT. Til offentliggørelse - Trivsel og UMV. Frisholm Skole Silkeborg Kommune.

Transkript:

UNGE-UNDERSØGELSE Om unge og åbenhed om psykisk sygdom OM UNDERSØGELSEN: Denne undersøgelse handler om unges forhold til og erfaringer med åbenhed om egen psykisk sygdom. Alle respondenter har indledningsvis skullet angive alder og svare på, om de har eller har haft en psykisk sygdom. Alle respondenter i undersøgelsen er mellem 15 og 25 år, og har eller har haft en psykisk sygdom. I alt har 307 respondenter deltaget. Undersøgelsen blev lanceret d. 23. januar 2013 og afsluttet d. 14. marts 2013, hvor alle data blev indsamlet. Undersøgelsen har via mail været sendt ud til EN AF OS-panelet, som er et panel på over 1.200 personer, som enten har eller har haft en psykisk sygdom. Undersøgelsen er også blevet delt på Facebook via www.facebook.com/enafos. KONTAKT: Har du spørgsmål til undersøgelsen, er du velkommen til at kontakte: Johanne Bratbo, projektleder for Landskampagnen EN AF OS Telefon: 35 47 57 47 E-mail: jb@en-af-os.dk

UNGEUNDERSØGELSE 22.03.2013 SIDE 2/14 1. Indhold 1. Indhold... 2 2. Påvirker kendte rollemodeller opfattelsen af psykisk sygdom?... 3 3. Hvordan påvirker kendte rollemodeller dit forhold til din sygdom?... 4 4. Er du åben om din sygdom på din uddannelsesinstitution?... 5 4.1 Hvorfor har du ikke fortalt om din sygdom?... 6 5. Har du fortalt om din sygdom på dit job/studiejob?... 7 5.1 Hvorfor har du ikke fortalt om din sygdom?... 8 6. Hvordan havde du det med at fortælle om sin sygdom?... 9 6.1 Hvad var reaktionen fra omgivelserne?... 10 6.2 Hvad har det betydet for dine venskaber?... 11 7 Gør din uddannelsesinstitution noget for at skabe åbenhed?... 12 7.1 Hvad kan uddannelsesinstitutionerne gøre?... 13

UNGEUNDERSØGELSE 22.03.2013 SIDE 3/14 2. Påvirker kendte rollemodeller opfattelsen af psykisk sygdom? Kendte personligheder, som for eksempel skuespillere og sangere, står nu og da frem og fortæller, at de har eller har haft en psykisk sygdom. Hvordan mener du, det påvirker opfattelsen af psykisk sygdom? Det gør det lettere at have en psykisk sygdom. 51,5% 150 Det gør ikke nogen forskel i forhold til, hvordan det er at have en psykisk sygdom. 40,5% 118 Det gør det sværere at have en psykisk sygdom. 2,7% 8 Ved ikke. 5,2% 15 Besvaret spørgsmål 291

UNGEUNDERSØGELSE 22.03.2013 SIDE 4/14 3. Hvordan påvirker kendte rollemodeller dit forhold til din sygdom? Hvordan får det dig til at have det med din psykiske sygdom, når kendte personligheder offentligt fortæller, at de har eller har haft en psykisk sygdom? Det gør det lettere for mig at være åben om min psykiske sygdom. 40,7% 116 Det gør ikke nogen forskel for mig i forhold til min psykiske sygdom. 51,6% 147 Det gør det sværere for mig at være åben om min psykiske sygdom. 5,6% 16 Ved ikke. 2,1% 6 Besvaret spørgsmål 285

UNGEUNDERSØGELSE 22.03.2013 SIDE 5/14 4. Er du åben om din sygdom på din uddannelsesinstitution? Har du fortalt om din psykiske sygdom på din skole eller uddannelsesinstitution? (Vælg gerne flere svar) Ja, til studerende. 60,6% 171 Ja, til lærere/undervisere. 63,8% 180 Nej. 19,9% 56 Besvaret spørgsmål 282

UNGEUNDERSØGELSE 22.03.2013 SIDE 6/14 4.1 Hvorfor har du ikke fortalt om din sygdom? Hvad er grunden til at du ikke har fortalt om din psykiske sygdom på din skole eller uddannelsesinstitution? (Vælg gerne flere svar) Jeg er bange for at det vil skade forholdet til min klasse/hold. 37,7% 20 Jeg er bange for at blive mobbet med det bagefter. 11,3% 6 Jeg er bange for at det vil skade forholdet til mine undervisere. 22,6% 12 Jeg synes at det er meget privat og ikke vedkommer andre. 77,4% 41 Andet 20 Besvaret spørgsmål 282

UNGEUNDERSØGELSE 22.03.2013 SIDE 7/14 5. Har du fortalt om din sygdom på dit job/studiejob? Har du fortalt om din psykiske sygdom på dit job/studiejob? (Vælg gerne flere svar) Ja, jeg har fortalt det til min leder. 21,9% 61 Ja, jeg har fortalt det til mine kolleger. 9,3% 26 Ja, jeg har kun fortalt det til få nære kolleger. 11,5% 32 Jeg har ikke et job/studiejob. 58,1% 162 Nej. 17,2% 48 Besvaret spørgsmål 279

UNGEUNDERSØGELSE 22.03.2013 SIDE 8/14 5.1 Hvorfor har du ikke fortalt om din sygdom? Hvad er grunden til at du ikke har fortalt om din psykiske sygdom på dit job/studiejob? (Vælg gerne flere svar) Jeg er bange for, at det vil skade forholdet til min leder. 30,2% 13 Jeg er bange for, at det vil skade forholdet til mine kolleger. 20,9% 9 Jeg er bange for at blive fyret. 30,2% 13 Jeg er bange for, at jeg får mindre ansvar. 32,6% 14 Jeg er bange for, at mine kolleger vil vise unødvendigt hensyn. 44,2% 19 Jeg mener ikke, at det er vigtigt, at min leder og mine kolleger kender til min psykiske sygdom. 60,5% 26 Andet 7 Besvaret spørgsmål 43

UNGEUNDERSØGELSE 22.03.2013 SIDE 9/14 6. Hvordan havde du det med at fortælle om sin sygdom? Hvordan har du selv haft det i forbindelse med, at du fortalte om din psykiske sygdom? (Vælg gerne flere svar) Det gjorde mig glad. 21,5% 59 Det var en lettelse. 81,0% 222 Det gjorde mig ked af det. 28,5% 78 Det gjorde mig flov. 38,0% 104 Jeg fortrød det. 19,0% 52 Jeg har ikke fortalt nogen om min psykiske sygdom. 1,5% 4 Andet 45 Besvaret spørgsmål 274

UNGEUNDERSØGELSE 22.03.2013 SIDE 10/14 6.1 Hvad var reaktionen fra omgivelserne? Hvad har været den typiske reaktion, når du fortalte andre om din psykiske sygdom? (Vælg gerne flere svar) De blev glade for min åbenhed. 52,9% 145 De blev meget bevægede. 31,0% 85 De blev usikre og utilpasse ved situationen. 48,2% 132 Der blev pinlig tavshed. 15,0% 41 De forsøgte at komme hurtigt væk fra emnet. 20,4% 56 De fortalte om egne erfaringer og oplevelser. 48,5% 133 Jeg har ikke fortalt nogen om min psykiske sygdom. 1,1% 3 Ved ikke. 6,2% 17 Andet (angiv venligst) 33 Besvaret spørgsmål 274

UNGEUNDERSØGELSE 22.03.2013 SIDE 11/14 6.2 Hvad har det betydet for dine venskaber? Hvad har det betydet for dine venskaber, at du har fortalt om din psykiske sygdom? (Vælg gerne flere svar) Et tættere og stærkere forhold. 53,1% 145 Et dårligere forhold. 27,1% 74 Ingen forandring. 37,0% 101 Jeg har ikke fortalt mine venner om min psykiske sygdom. 4,4% 12 Besvaret spørgsmål 273

UNGEUNDERSØGELSE 22.03.2013 SIDE 12/14 7 Gør din uddannelsesinstitution noget for at skabe åbenhed? Gør din skole eller uddannelsesinstitution noget særligt for at skabe åbenhed om psykisk sygdom? (Hvis du har færdiggjort din skolegang eller uddannelse, så tænk tilbage på dine erfaringer derfra). Ja, i høj grad. 4,8% 13 Ja, i nogen grad. 16,8% 46 Nej. 67,4% 184 Ved ikke. 11,0% 30 Besvaret spørgsmål 273

UNGEUNDERSØGELSE 22.03.2013 SIDE 13/14 7.1 Hvad kan uddannelsesinstitutionerne gøre? Hvad synes du, at der skal til for, at det bliver lettere at tale om psykisk sygdom på din skole eller uddannelsesinstitution? (Hvis du har færdiggjort din uddannelse, så tænk tilbage på dine erfaringer derfra). (Vælg gerne flere svar) Underviseren skal tage emnet op som led i undervisningen og fortælle om psykisk sygdom. 41,2% 112 Underviseren skal være opmærksom på elever, som har det psykisk dårligt og støtte dem til at få hjælp. 70,2% 191 Underviseren skal være opmærksom på elever, som har det psykisk dårligt og hjælpe dem til at få talt med klassen/holdet om 23,2% 63 det. Der skal være foredrag i undervisningen, hvor en person, der har eller har haft en psykisk sygdom fortæller om sine erfaringer. 47,1% 128 Der skal være foredrag i undervisningen, hvor en fagperson (fx psykiater, psykolog) fortæller om psykisk sygdom og mulighederne 45,2% 123 for behandling. Som elever skal vi selv tage initiativ til at tale om psykisk sygdom i pauserne og fortælle om egne oplevelser og erfaringer. 23,5% 64 Der skal være plakater, postkort, brochurer og andet oplysningsmateriale tilgængeligt på stedet. 46,3% 126 Det er ikke skolens eller uddannelsesinstitutionens opgave at skabe åbenhed om psykisk sygdom. 9,9% 27 Besvaret spørgsmål 273

UNGEUNDERSØGELSE 22.03.2013 SIDE 14/14