1. periode (d. 10/8 d. 9/10) 32 Tors.+fre. fælles forberedelse 33 34 Kulturuge 35 Fælleslejrtur Jeopardy og Mønstre Vi arbejder med selv at formulere opgaver i Jeopardy og herefter kigger vi på 36 undervisningsmaterialet på www.matematik4-6.gyldendal.dk om mønstre i matematikken. Mønstre Grundbogen udleveres 37 (Kontext) 38 Mønstre i naturen Oplæg til naturfaglig uge 39 Naturfaglig uge 40 Landmandens arbejde Vi arbejder med den matematik landmanden bruger i sit arbejde. Hvor stor er marken? Hvor meget såsæd skal vi bruge? Man. Skolestart Tors+fre. Y & Æ overnatning Tors+fre 10.kl overnatning Man. Elevfri Side 1 af 7
41 42 Landmandens arbejde Efterårsferie Hvor mange liter mælk laver køerne? Hvad kan man tjene på mælken? Osv. Fre. Motionsdag 2. periode (d. 29/10 d. 12/2) 43 Numicon 44 Numicon 45 Matematikken derhjemme Vi arbejder i dybden med undervisningsmaterialet Numicon så det kan tages frem resten af året, når det passer. Vi kigger på, hvilken matematik man skal bruge for at alt det derhjemme fungere. Vi arbejder i klasseopdelte grupper og fremlægger for hinanden. 8.årg praktik hele ugen Lør. 7.nov Åbent hus 46 Matematikken derhjemme 47 Matematikken derhjemme Fremlæggelser Fre. 20. Børnerettighedsdag Side 2 af 7
48 Kontext Vi stresser af efter projektet og arbejder i bogen. 49 Fascinerende matematik Kan matematik være fascinerende? Vi arbejder med grænselandet mellem matematik og naturen. Fibonacci, det gyldne snit, uendelighed og trylleri. 50 Fascinerende matematik 51 Matematisk juleklip Juleklip og geometri. Tesselering, vinkler, symmetri og mønstre. 52 Juleferie 53 Juleferie 1 Casino! Hvordan laver man et spil, hvor huset altid vinder over tid? Vi skal spille spil og regne på sandsynligheder. Bagefter laver vi vores eget casino! 2 Casino! Fre. 27. Juleklippedag Fre. Fællesmøde m. Lucia Tors. Z, X, M, N fagdag Tors. Y & Æ Julefrokost Tors. Fakkeloptog Fre. Elevfri Side 3 af 7
3 Casino! 4 Kontext Vi arbejder i bogen med relevante emner for undervisningen. 5 Projektopgave (X, Z, Y, Æ, 9.) Forestilling (M & N) Projekt (X+Z) 6 Projektopgave fremlæggelser (X, Z, Y, Æ, 9.) Forestilling (M & N) Projekt (X+Z) 7 Vinterferie 3. periode (d. 22/2 d.24/6) 8 På hvor mange måder? Vi finder selv på spørgsmål og svarer på dem med matematik! 9 Hvad sker der næste gang? 10 Hvor lang tid tager det at? 11 Hvis vi alle i klassen skulle? 12 Påskeferie 13 I mit frikvarter Tegning i det rigtige målestoksforhold over Tirs-fre Hold Æ terminsprøver Fre. fastelavn Tirs-fre: Terminsprøver 8.+9. + 10. årg Man. 2. påskedag Side 4 af 7
14 Årsplanstema i april Shakespeare den perfekte skolegård omkring Friskolen. Udvalgte områder tegnes I mit frikvarter 15 Årsplanstema i april Shakespeare Kontext 16 Årsplanstema i april Shakespeare Vi arbejder i bogen. Fre. store bededag Værksteder 17 Sløjd, hjemkundskabs- og håndarbejdsuge. Årsplanstema i april Shakespeare Vi tager nogle af de bedste opgaver fra tidligere på året frem igen og arbejder med dem på nye måder! Har vi lært nye og bedre metoder/strategier? Er vi blevet bedre til at løse opgaverne? Man. alm. skemadag Tirs-fre anderledes uge. Side 5 af 7
Værksteder 18 Matematik i gamle dage Hvordan lærte oldefar matematik? Lør. 30/4 Åbent Hus Legeade FSA 9. +10.årg Tors+fre: kristi himm 19 Matematik i gamle dage FSA 9.+10. årg. 20 Kontext Vi arbejder i bogen Man. 2.pinsedag 21 Værksteder Vi tager nogle af de bedste opgaver fra tidligere på året frem igen og arbejder med dem på nye måder! Har vi lært nye og bedre metoder/strategier? Er vi blevet bedre til at løse opgaverne? 22 Verdens bedste sommerferie! Hvad koster verdens bedste sommerferie? Hvor længe skal jeg spare op? 23 Verdens bedste sommerferie 24 Hængepartier Der er altid noget, som mangler at blive afsluttet 25 Afslutning og næste år! Vi runder året af og kigger frem til næste år. Hvad skal vi lave næste Tirs 31.maj 9.+10. kl. sidste skoledag Søn. grundlovsdag tors.-fre. Y, Æ Folkemøde Ons. Klasselærerdag Tors. Joboland/Kyllinge. Fre. Elevfri Side 6 af 7
år? Fre. fælles forberedelse 26 Man + tirs: fælles forberedelse Side 7 af 7