Årsplan 2015/2016 Hold: Æ Fag: Historie Lærer: CJS
|
|
|
- Anita Paulsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Uger Emne/tema 1. periode (d. 10/8 d. 9/10) Kulturuge 35 Fælleslejrtur Flygtninge i Europa Flygtninge tidslinje Flygtninge tidslinje 39 Naturfaglig uge Diktatorer i Europa Kildearbejde 40 Lærerens mål for forløbet Eleven kan forklare historiske forandringers påvirkning af samfund lokalt, regionalt og globalt Eleven har viden om faktorer, der ligger til grund for principper for inddelingen af historien Eleven har viden om begivenheders forudsætninger, forløb og følger Eleven har viden om historisk udvikling Eleven kan sætte begivenheders forudsætninger, forløb Metoder/ arbejdsform Aktuelle nyhedsudsendelser/dokumentar dr.dk Eleverne arbejde med deres egen tidslinje. deres egen tidslinje. Arbejde med kildemateriale Gruppearbejde. Bemærkninger Tors.+fre. fælles forberedelse Man. Skolestart Tors+fre. Y & Æ overnatning Tors+fre 10.kl overnatning Man. Elevfri Side 1 af 9
2 41 Diktatorer i Europa Kildearbejde. 42 Efterårsferie og følger i kronologisk sammenhæng Eleven kan forklare valget af kildekritiske begreber til analyse af historiske spor, medier og udtryksformer Analyse af forskelligt kilde materiale og påvise hvordan udtryksformer kan påvirke samfundet/befolkningen. Fre. Motionsdag Uger Emne/tema 2. periode (d. 29/10 d. 12/2) Udryddelse af minoriteter i Europa Jødeforfølgelsen i Europa Lærerens mål for forløbet Eleven kan redegøre for brug af fortiden i argumentation og handling Eleven kan målrettet læse historiske kilder og sprogligt nuanceret udtrykke sig mundtligt og skriftligt om historiske Metoder/ arbejdsform Gruppearbejde om hvordan ledere kan legitimere udryddelse af minoriteter. Læse Anna Franks dagbog. Bemærkninger Side 2 af 9
3 45 Danske jøder under 2. verdenskrig. Eleven kan målrettet læse historiske kilder og sprogligt nuanceret udtrykke sig mundtligt og skriftligt om historiske Læse Anna Franks dagbog, sammenligne forholdene for jøder i Europa. 8.årg praktik hele ugen Lør. 7.nov Åbent hus 46 Danske Jøder under 2. verdenskrig. Eleven kan redegøre for brug af fortiden i argumentation og handling 47 Opgøret efter 2. verdenskrig Eleven kan diskutere egen og andres historiske 48 Danmark som kolonimagt Grønland bevidsthed Eleven kan forklare historiske forandringers påvirkning af samfund globalt 49 Danmark som kolonimagt Grønland. Eleven kan forklare historiske forandringers påvirkning af samfund globalt Eleverne laver skriftligt oplæg om jødernes situation i Europa under 2. verdenskrig. Læse artikler om retsopgøret. Nurnberprocessen. Film Læse tekster, fortllinger. Fre. 20. Børnerettighedsdag Fre. 27. Juleklippedag Side 3 af 9
4 50 Danmark som kolonimagt Eleven kan forklare samspil mellem fortid, nutid og fremtid 51 Jul i Danmark Eleven har viden om historiske scenariers funktion Elevfremlæggelse om hvordan lokal samfundet er påvirket udefra. Ledelsen kigger forbi som nissepiger. Fre. Fællesmøde m. Lucia Tors. Z, X, M, N fagdag Tors. Y & Æ Julefrokost Tors. Fakkeloptog Fre. Elevfri 52 Juleferie 53 Juleferie 1 Cubakrisen den kolde krig Eleven kan forklare historiske forandringers påvirkning af samfund globalt. Eleverne laver produkt/synopsis på baggrund af 3-4 forskellige kilder. 2 Cubakrisen den kolde krig Eleven har viden om begivenheders forudsætninger, forløb og følger 3 Murens fald Eleven kan bruge kanonpunkter til at skabe historisk overblik og Eleverne laver produkt/synopsis på baggrund af 3-4 forskellige kilder Gennemgang af Europas historie fra afslutningen af 2. Side 4 af 9
5 sammenhængsforståelse 4 Murens fald Eleven kan forklare hvorfor historisk udvikling i perioder var præget af kontinuitet og i andre af brud 5 Projektopgave (X, Z, Y, Æ, 9.) Forestilling (M & N) Projekt (X+Z) 6 Projektopgave fremlæggelser (X, Z, Y, Æ, 9.) Forestilling (M & N) Projekt (X+Z) 7 Vinterferie Lærerens mål Uger Emne/tema for forløbet 3. periode (d. 22/2 d.24/6) 8 Demokrati i Danmark Eleven kan bruge kanonpunkter til at skabe historisk overblik og sammenhængsforståelse verdenskrig til Sovjetunionens kollaps Gennemgang af Europas historie fra afslutningen af 2. verdenskrig til Sovjetunionens kollaps Metoder/ arbejdsform Eleverne skriver synopsis om demokratiets udvikling i Danmark fra 1849 til i dag. Tidslinje demokrati i Danmark Tirs-fre Hold Æ terminsprøver Fre. fastelavn Bemærkninger Tirs-fre: Terminsprøver årg Side 5 af 9
6 9 Systemskiftet 1901 Eleven kan bruge kanonpunkter til at skabe historisk overblik og sammenhængsforståelse 10 Kvindernes valgret 1915 Eleven kan bruge kanonpunkter til at skabe historisk overblik og sammenhængsforståelse 11 Kanslergadeforliget Eleven har viden om forandringer af samfund globalt 12 Påskeferie 13 Kanslergadeforliget. Eleven har viden om forandringer af samfund globalt Eleverne skriver synopsis om demokratiets udvikling i Danmark fra 1849 til i dag. Tidslinje demokrati i Danmark kildemateriale Eleverne skriver synopsis om demokratiets udvikling i Danmark fra 1849 til i dag. Tidslinje demokrati i Danmark kildemateriale Eleverne skriver synopsis om demokratiets udvikling i Danmark fra 1849 til i dag. Tidslinje demokrati i Danmark kildemateriale Fokus på ny sociallov i Danmark. Man. 2. påskedag 14 Årsplanstema i april Shakespeare Eleven har viden om Arbejde med kronologi- Side 6 af 9
7 Danske fæstninger og slotte. faktorer, der ligger til grund for principper for inddelingen af historien samfundsudvikling. Uger Emne/tema 15 Årsplanstema i april Shakespeare Danske fæstninger og slotte 16 Årsplanstema i april Shakespeare Danske fæstninger og slotte 17 Sløjd, hjemkundskabs- og håndarbejdsuge. Årsplanstema i april Shakespeare Lærerens mål for forløbet Eleven kan udvælge kilder til belysning af historiske Eleven kan analysere konstruktion og brug af historiske fortællinger med samtids- og fremtidsrettet sigte Metoder/ arbejdsform Arbejde med kildekritik i forhold til relevante tekster om middelalderen. Arbejde med kildekritik i forhold til relevante tekster om middelalderen Bemærkninger Fre. store bededag Man. alm. skemadag Tirs-fre anderledes uge. 18 Eleven kan formulere Prøve oplæg historiske 19 Prøveoplæg Eleven kan udvælge kilder til belysning af historiske Vejledning i at udarbejde produkt til FP med tilhørende kilder Vejledning i at udarbejde produkt til FP med tilhørende kilder Lør. 30/4 Åbent Hus Legeade FSA årg Tors+fre: kristi himm FSA årg. Side 7 af 9
8 20 Prøveoplæg Eleven kan målrettet læse historiske kilder og sprogligt nuanceret udtrykke sig mundtligt og skriftligt om historiske 21 Prøveoplæg Eleven kan målrettet læse historiske kilder og sprogligt nuanceret udtrykke sig mundtligt og skriftligt om historiske 22 Forberedelse til folkemøde Eleven kan diskutere egen og andres historiske bevidsthed 23 Forberedelse til folkemøde Eleven kan udvælge kilder til belysning af historiske 24 Forberedelse til folkemøde Eleven har viden om kriterier for søgning af kilder 25 Afrunding folkemøde. Eleven har viden om komplekse fagord og kildekritik. prøveoplæg ud fra selvvalgt problemstilling. prøveoplæg ud fra selvvalgt problemstilling Gennemgang af danske højre og venstrefløjs partier og deres historiske baggrund. Eleverne udarbejder relevante spørgsmål til politiske partier/organisationer. Planlægning af deltagelse på folkemødet. Opsamling eleverne afleverer deres produkt- Man. 2.pinsedag Tirs 31.maj kl. sidste skoledag Søn. grundlovsdag tors.-fre. Y, Æ Folkemøde Ons. Klasselærerdag Tors. Joboland/Kyllinge. Side 8 af 9
9 begreber samt historiske kilders formål og struktur lægger det ud på skolens facebook. Fre. Elevfri Fre. fælles forberedelse 26 Man + tirs: fælles forberedelse Side 9 af 9
Årsplan 2015/2016 Hold: X Fag: Matematik Lærer: Søren Lorenzen
Uger Emne/tema Lærerens mål for forløbet 1. periode (d. 10/8 d. 9/10) Metoder/ 32 Tors.+fre. fælles forberedelse 33 Man. Skolestart Tors+fre. Y & Æ overnatning Tors+fre 10.kl overnatning 34 Kulturuge 35
Årsplan 2015/2016 Hold: N Fag: Matematik Lærer: Søren Lorenzen
1. periode (d. 10/8 d. 9/10) 32 Tors.+fre. fælles forberedelse 33 34 Kulturuge 35 Fælleslejrtur Jeopardy og Mønstre Vi arbejder med selv at formulere opgaver i Jeopardy og herefter kigger vi på 36 undervisningsmaterialet
Årsplan 2015/2016 Hold: Hold N Fag: Tysk Lærer: Mette Lambæk Nielsen
Et overordnet fokus for sprogundervisningen i tysk er, at få eleverne gjort så trygge som muligt ved at anvende sproget. Mindre vigtigt er det om grammatikken er på plads. For at komme ind i et sprog,
Eleven kan på bagrund af et kronologisk overblik forklare, hvorledes samfund har udviklet sig under forskellige forudsætninger
Kompetencemål Kompetenceområde Efter 4. klassetrin Efter 6. klassetrin Efter 9. klassetrin Kronologi og sammenhæng Eleven kan relatere ændringer i hverdag og livsvilkår over tid til eget liv Eleven kan
Årsplan 2015/2016 Hold: 9.årgang Fag: tysk Lærer: sarah
Nedenstående metoder vil være gennemgående for undervisningen i tysk: Det handler først og fremmest om at tilegne sig sprog, at turde udtrykke sig på tysk og udvide sit ordforråd. Læse, skrive og lytte
ÅRSPLAN FOR 7. KLASSE
Eksempler på smål Bondelandet på bagrund af forklare hvorfor historisk udvikling i perioder var præget af kontinuitet og i andre af brud Eleven har viden om historisk udvikling karakterisere træk ved udvalgte
Historie Kompetencemål
Historie Kompetencemål Kompetenceområde Efter 4. klassetrin Efter 6. klassetrin Efter 9. klassetrin Kronologi og sammenhæng Kildearbejde Historiebrug Eleven kan relatere ændringer i hverdag og livsvilkår
ÅRSPLAN FOR 8. KLASSE
Eksempler på smål Drømmen om det gode liv udvandringen til Amerika i 1800- tallet på bagrund af sætte begivenheders forudsætninger, forløb og følger i kronologisk sammenhæng Eleven har viden om begivenheders
Færdigheds- og vidensområder
Klasse: Jupiter Historie Skoleår: 2016/2017 Uge/måned Emne Kompetenceområde(r) Augustseptember Den Kolde Krig: Østtysklands sammenbrud. Sovjetunionen til 15 nye stater. De blå lejesvende. Den kolde krig
Historie Fælles Mål 2019
Historie Fælles Mål 2019 Indhold 1 Fagets formål 3 2 Fælles Mål 4 Kompetencemål 4 Fælles Mål efter Efter 4. 5 Efter 6. 6 Efter 9. 7 Fælles Mål efter kompetenceområde Kronologi og sammenhæng 8 Kildearbejde
Bilag 4 - Historie Kompetencemål
Bilag 4 - Historie Kompetencemål Kompetenceområde 4. klasse 6. klasse 9. klasse relatere ændringer i hverdag og livsvilkår over tid til eget liv sammenligne væsentlige træk ved perioder på bagrund af et
Eleven har viden om. historisk udvikling. Eleven kan forklare historiske forandringers påvirkning af samfund lokalt, regionalt og globalt.
Emne Kompetencemål Færdigheds- og vidensmål Læringsmål Bondelandet et kronologisk overblik forskellige for- udsætninger. Eleven kan forklare hvorfor historisk udvikling i perioder var præget af kontinuitet
Årsplan for Historie i 9. klasse 2018/2019
Årsplan for Historie i 9. klasse 2018/2019 Undervisningen tilrettelægges ud fra fagets forenklede fælles mål samt skolens værdigrundlag. Vi arbejder mod den afsluttende prøve. Undervisning tilrettelægges
Årsplan for Historie i 9. klasse 2016/2017
Årsplan for Historie i 9. klasse 2016/2017 Undervisningen tilrettelægges ud fra fagets forenklede fælles mål samt skolens værdigrundlag. Vi arbejder mod FSA. Undervisning tilrettelægges med udgangspunkt
FÆRDIGHEDS- OG VIDENSOMRÅDER
FÆLLES Forløbet om køn og seksualitet tager udgangspunkt i følgende kompetence-, færdigheds- og vidensmål for dansk, historie, samfundsfag, billedkunst og sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab:
Forenklede Fælles Mål, læringsmål og prøven
Forenklede Fælles Mål, læringsmål og prøven Hvordan er sammenhængen mellem Forenklede Fælles Mål og læremidlet, og hvordan kan det begrundes i relation til prøven i historie, der baserer sig på elevernes
Færdigheds- og vidensområder
Klasse: Mars Historie Skoleår: 2016-2017 Uge/måned Emner/tema Kompetenceområde(r) Augustseptember Kend dig selv og din familie Identitet og socialisering Kønsroller Familien på Kronologi, brud og kontinuitet
ÅRSPLAN FOR 9. KLASSE
Eksempler på smål Det gode liv på bagrund af forklare, hvorfor historisk udvikling i perioder var præget af kontinuitet og i andre af brud Eleven har viden om historisk udvikling give eksempler på, at
Årsplan for Historie i 9. klasse 2015/2016
Årsplan for Historie i 9. klasse 2015/2016 Undervisningen tilrettelægges ud fra fagets forenklede fælles mål samt skolens værdigrundlag. Vi arbejder mod FSA. Undervisning tilrettelægges med udgangspunkt
Eleven kan sammenligne væsentlige træk ved historiske perioder
Fagformål for faget Eleverne skal i faget opnå sammenhængsforståelse i samspil med et kronologisk overblik og kunne bruge denne forståelse i deres hverdags- og samfundsliv. Eleverne skal blive fortrolige
Årsplan for fag: Historie 7. årgang 2015/2016
Årsplan for fag: Historie 7. årgang 2015/2016 Antal lektioner kompetencemål Færdigheds og vidensområder Fortælle om Uge 33 37 middelalderen i Danmark og nogle af de personer, der spillede en vigtig rolle
Historie 6. klasse årsplan 2018/2019
Måned Uge nr. Forløb August 32 Nordisk 33 samarbejde i middelalderen 34 35 September 36 37 Antal Kompetencemål og lektioner færdigheds- og vidensområder 12 Kronologi og sammenhæng globale (fase 2) Læringsmål
Historie 8. klasse årsplan 2018/2019
Måned Uge nr. Forløb Antal lektioner Kompetencemål og færdigheds- og vidensområder August 32 De slesvigske krige 8 Kronologi og sammenhæng 33 kontinuitet (fase 2) 34 Historiekanon (fase 1) 35 Konstruktion
ÅRSPLAN FOR 5. KLASSE
Eksempler på smål At arbejde med kilder med afsæt i bruge kildekritiske i arbejdet med historiske spor, medier og andre udtryksformer forklare, hvad centrale kildekritiske betyder til at analysere og tolke
Årsplan 2015/2016 Hold: 10. klasse Fag: Samfundsfag Lærer: Mette Lambæk Nielsen
Med hensyn til metoder og arbejdsformer i løbet af skoleåret, vil vi arbejde med projektorienteret. Vi vil arbejde i grupper, parvis og individuelt. Vi arbejder målrettet på at forstå forskellige processers
Årsplan i historie 3 klasse. 2017/2018 Abdiaziz Farah
Årsplan i historie 3 klasse. 2017/2018 Abdiaziz Farah Eleverne arbejder med fem hovedemner: 1) Velkommen til historie 2) Stenalderen 3) Det legede vi 4) Det gamle Egypten 5) Sådan levede vi Uger Læringsmål
Årsplan 2015/2016 Hold: 10.klasse Fag: Spansk 1. periode Lærer: Sarah Dalgaard
Uger 32 33 34 Kulturuge 35 36 Lærerens mål Metoder/ Emne/tema for forløbet arbejdsform 1. periode (d. 10/8-2015 d. 15/1-2016) Fælleslejrtur Vi bruger grundbøgerne Caminando Tekstbog og arbejdsbog fra Gyldendal
færdigheds- og vidensområder
FÆLLES mål Forløbet om køn og seksualitet tager udgangspunkt i følgende kompetence-, for dansk, historie, samfundsfag, billedkunst og sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab: DANSK (efter 9.
Årsplan for historie 9. klasse 2012/2013
Årsplan for historie 9. klasse 2012/2013 Uge Indhold Mål Materialer Evaluering 34-35 Tidslinje gøre rede for almindelige betegnelser for tidsepoker og placere dem kronologisk - At søge oplysninger i forskellige
Undervisningsplan historie 9.klasse
Undervisningsplan historie 9.klasse (underviser: Stine Rødbro) Mål: Undervisningen i historie vil tage udgangspunkt i udviklings- og sammenhængsforståelse, kronologisk overblik og fortolkning og formidling.
FÆLLES mål. kompetencemål. kompetenceområder. færdigheds- og vidensområder. færdigheds- og vidensmål. færdigheds- og vidensområder
FÆLLES mål Forløbet om krop tager udgangspunkt i følgende kompetence-, for dansk, idræt, samfundsfag, historie, billedkunst og sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab: DANSK (efter 9. klassetrin)
Historie 5. klasse
Emne Metoder Fælles mål Værdig grundlag Rom Give eksempler på beslutningsprocesser i fællesskaber og samfund i forbindelse med landsbyting, råd og parlament Antvorskov Slot og ruin Tværfagligt med Kristendom
STEVNSFORTET I 1980 ERNE
Koldkrigsmuseum Stevnsfort ligger ved Stevns Klint. I kan både kommer hertil via bus, cykel eller på gåben. Sidstnævnte er en smuk tur langs klinten fra Rødvig station. Se nærmere på hjemmesiden www.kalklandet.
Historie Årsplan 2016/2017
Historie Årsplan 2016/2017 Uge Skema Overskrift Indhold Mål 32 33 skolestart Intro fre søn: Fællesweekend man: Intro Intro Intro Slut kl. 15.00 Fri 34 man: Fokus på ungdommen i 50 erne At give en forståelse
Årsplan for Historie, Samfundsfag og Kristendom i 9. klasse 2017/2018
Årsplan for, og i 9. klasse 2017/2018 Undervisningen tilrettelægges ud fra fagenes forenklede fælles mål samt skolens værdigrundlag. I 2016 lavede man et forsøg med en fælles eksamen med fagene historie,
Årsplan for Historie, Samfundsfag og Kristendom i 8. klasse 2017/2018
Årsplan for, Samfundsfag og Kristendom i 8. klasse 2017/2018 Undervisningen tilrettelægges ud fra fagenes forenklede fælles mål samt skolens værdigrundlag. I 2016 lavede man et forsøg med en fælles eksamen
Lærervejledning til 1000 meter Odense
Lærervejledning til 1000 meter Odense Mormors historie om Odense fortalt med 20 meter streetart er en oplevelse i sig selv, der kan bruges til at engagere eleverne i Odenses historie. Materialet her tager
Fag: Historie. Tema Historien om Esrum Kost og friskole samt lokalområdet. Uge Skoleåret 2018/19 Årsplan 8. Klasse Gruppe 3
Tema Historien om Esrum Kost og friskole samt lokalområdet Uge 33-36 Emne og mål Problemstillinger Aktiviteter Øvelser/Evaluering 4 At opnå forståelse for skolens og byens historie samt lære at formidle
3.kl historie. Underviser: Pernille Kvarnstrøm Jørgensen Skoleåret 2016/17
3.kl historie Underviser: Pernille Kvarnstrøm Jørgensen Skoleåret 2016/17 Fagets formål: Eleverne skal i faget historie opnå sammenhængsforståelse i samspil med et kronologiske overblik og kunne bruge
Historie 5. klasse årsplan 2018/2019
Måned Uge nr. Forløb August 32 Vikingerne sejler 33 ud 34 35 September 36 37 Antal Kompetencemål og lektioner færdigheds- og vidensområder (fase 2) Kildeanalyse (fase 2) Læringsmål Jeg kan fortælle om
MEDBORGERSKAB 5. KLASSE
2018-2019 Lærer: Ivan Gaseb (IG) Forord til faget i klassen Faget sammenlæser fagene og religion. Derfor er emnerne udvalgt og behandlet sa de kan dække disse fagomra der og arbejde med metoder/tekster
7.klasse historie Årsplan for skoleåret 2013/2014.
Ahi Internationale Skole 7.klasse historie Årsplan for skoleåret 2013/2014. Formål: Formålet med undervisningen er at udvikle elevernes kronologiske overblik, styrke deres viden om og forståelse af historiske
ÅRSPLAN 2012/2013 9. ÅRGANG: HISTORIE. Lyreskovskolen. FORMÅL OG FAGLIGHEDSPLANER - Fælles Mål II 2009
ÅRSPLAN 2012/2013 9. ÅRGANG: HISTORIE FORMÅL OG FAGLIGHEDSPLANER - Fælles Mål II 2009 Formålet med undervisningen er at udvikle elevernes kronologiske overblik, styrke deres viden om og forståelse af historiske
KVINDERS VALGRET. Undervisningsforløb
Undervisningsforløb Den digitale Historiebog - Undervisningsforløb - Kvinders valgret 2015 Meloni Forfatter: Malene Lund Smidt Redaktør: Sanne Bundgaard DTP: Tore Lübeck Forlaget Meloni Pakhusgården 36C
Årsplan for 8. klasse Skoleåret 2012/2013 efterår Fag: Historie
Årsplan for 8. klasse Skoleåret 2012/2013 efterår Fag: Historie Ugeplan - dag Emne/tema/projekt Mål & Arbejdsformer Aug 33 Mandag start Kolonier og krig (Ind i historien s. 25-37) At blive klar over motiverne
Årsplan for faget: Historie skoleåret 2013/14
Årsplan for faget: Historie skoleåret 2013/14 Årsplanen for historie i 9. klasse på Øse Efterskole i skoleåret 2013/2014 er udarbejdet på baggrund af skolens værdier, samt trin og slutmål for faget. Skema
Historiebrug i læreplaner og overgangen fra grundskole til ungdomsuddannelse
Historiebrug i læreplaner og overgangen fra grundskole til ungdomsuddannelse Oplæg til paneldebat Fredag 10. marts 2017 v/jens Aage Poulsen jeap@ucl.dk Nationbuilding - Dannelse Styhr ske cirkulære 1900
Fagårsplan 10/11 Fag:Historie Klasse: 4A Lærer: CA Fagområde/ emne
Hvor blev børnene af? August - September Kunne beskrive børns vilkår fra 1800 tallet til i dag Kunne opstille et slægtstræ Enkeltmandsopgaver r internet s. 3-19 IT Samtale og skriftligt arbejde Et lille
Månedsplan for Trelleborg Friskole 19/20
20 AUGUST 1 Sommerferie. SFO åben 2 Sommerferie. SFO åben 5 Sommerferie. SFO åben Kontoret åbner. 6 Sommerferie. SFO åben 7 Sommerferie. SFO åben 8 Sommerferie. SFO åben 9 Sommerferie. SFO åben 10 11 1.skoledag
ÅRSPLAN 12/13 (29.08.12)
ÅRSPLAN 12/13 (29.08.12) AUGUST Mandag 13. august Pædagogisk dag implementering af IT v/thomas Kjærgaard, UCN Tirsdag 14. august Pædagogisk dag kommunikation i skole/ Hvordan skabes pædagogisk ilt v/jan
ÅRSPLAN FOR VIDENSFAG 4. KLASSE 2016/2017, EVA BAK NYHUUS
ÅRSPLAN FOR VIDENSFAG 4. KLASSE 2016/2017, EVA BAK NYHUUS Form og indhold Vidensfag er sammensat af 3 fag natur/teknologi, religion og historie. Årsplanen er lavet således, at vi veksler mellem disse 3
Undervisningsforløb FORFATNINGSKAMPEN
Undervisningsforløb Den digitale Historiebog - Undervisningsforløb - Forfatningskampen 2015 Meloni Forfatter: Malene Lund Smidt Redaktør: Sanne Bundgaard DTP: Tore Lübeck Forlaget Meloni Pakhusgården 36C
Undervisningsplan for historie 9. klasse 2015/16
Undervisningsplan for historie 9. klasse 2015/16 Formålet: Formålet med faget er at fremme elevernes historiske forståelse, at få eleverne til at forstå deres fortid såvel som deres nutid og fremtid. Formålet
Fagårsplan 2011/12 Kongeskærskolen
Fagårsplan 2011/12 Kongeskærskolen Fag: Samfundsfag Klasse: 8C Lærer: Christina Cordua Thurmann Grundbog: Ind i samfundsfaget, grundbog A Tema / emne Uger Fællesmål arbejdsform Materiale/ Lokaler Evaluering
DEN ANDEN VERDENSKRIG. Undervisningsforløb
Undervisningsforløb Den digitale Historiebog - Undervisningsforløb - Den anden Verdenskrig 2015 Meloni Forfatter: Malene Lund Smidt Redaktør: Sanne Bundgaard DTP: Tore Lübeck Forlaget Meloni Pakhusgården
FÆLLES mål. kompetencemål. kompetenceområder. færdigheds- og vidensområder. færdigheds- og vidensmål
FÆLLES mål Forløbet om sprog tager udgangspunkt i følgende kompetence-, for dansk, historie, samfundsfag, billedkunst og sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab: DANSK (efter 9. klassetrin)
Historie 3./4. klasse 2017/18 Det Kongelige Teater - Balletskolen Odense
Historie 3./4. klasse 2017/18 Det Kongelige Teater - Balletskolen Odense Uge Emne/aktivitet Læremidler/materialer Metode/arbejdsform Læringsmål Evaluering 32 VELKOMMEN I SKOLE fælles start + udflugt Skolen
Undervisningsforløb DEN ANDEN VERDENSKRIG
Undervisningsforløb DEN ANDEN VERDENSKRIG Den digitale Historiebog - Undervisningsforløb - Den anden Verdenskrig 2015 Meloni Forfatter: Malene Lund Smidt Redaktør: Sanne Bundgaard DTP: Tore Lübeck Forlaget
Pederstrup Efterskole. Undervisningsplan 2016/2017. Juli 2016 August 2016 September Fr 1 Ma 1 To. 2 Lø 2 Ti 2 Fr.
Juli 2016 August 2016 September 2016 1 Fr 1 Ma 1 To 2 Lø 2 Ti 2 Fr 3 Sø 27 3 On 3 Lø 4 Ma 4 To 4 Sø 36 5 Ti 5 Fr 5 Ma 6 On 6 Lø 6 Ti 7 To 7 Sø 32 7 On 8 Fr 8 Ma 8 To 9 Lø 9 Ti 9 Fr 10 Sø 28 10 On 10 Lø
ÅRSPLAN FOR 6. KLASSE
Eksempler på smål At arbejde med kilder med afsæt i identificere historiske problemstillinger Eleven har viden om kendetegn ved historiske problemstillinger stille relevante spørgsmål, der er rettet mod
Undervisningsplan for faget historie
RINGSTED NY FRISKOLE - BRINGSTRUPVEJ 31-4100 RINGSTED Skolen 57 61 73 86 SFO 57 61 73 81 Lærerværelse 57 61 73 61 www.ringstednyfriskole.skoleintra.dk RNF@ringstednyfriskole.dk Undervisningsplan for faget
Delmål og slutmål; synoptisk
Historie På Humlebæk lille Skole indgår historie i undervisningen på alle 10 klassetrin: i Slusen og i Midten i forbindelse med emneuger og tematimer og som en del af faget dansk, i OB som skemalagt undervisning,
Fag: Kultur og samfund Lærer: Mads Halskov. År: 2010/11 Hold: 22
Fag: Kultur og samfund Lærer: Mads Halskov År: 2010/11 Hold: 22 Fagets målsætning: Faget forholder sig selvfølgelig til bekendtgørelsen, som jeg ikke vil uddybe her. Derudover er det målet, at faget bidrager
4. KLASSE UNDERVISNINGSPLANEN HISTORIE
2015-16 Lærer: Ivan Gaseb Forord til faget i klassen Undervisningen i 4. Klasse bygger på elevernes umiddelbare opfattelser af tid og rum og tager udgangspunkt i det nære. Målet med undervisningen er,
Uge Emne Læringsmål Aktiviteter og materialer Evaluering af forløb Øvrige oplysninger kl. overnatning torsdag-fredag 33 37
Uge Emne Læringsmål Aktiviteter og materialer Evaluering af forløb Øvrige oplysninger 32 1.-8.kl. overnatning torsdag-fredag 33 37 Tal og tælling. Kendskab til lige og ulige. At eleven kan genkende ig
34 Levende billeder Tirs.: H. C. Andersens samlede eventyr. 35 Levende billeder Ons: Afl. essay om danskhed Tors-fre: Houens Odde
Dansk årsplan for 8./9. kl. - 2016-2017 Som det ses af planen indgår kun ganske få brede fordybelsesområder, dvs. temaer i år. De brede fordybelsesområder vil komme til at indgå og fremgå i diskussionerne
MEDBORGERSKB 4. KLASSE
2018-2019 Lærer: Ivan Gaseb (IG) Forord til faget Faget sammenlæser fagene historie og religion. Derfor er emnerne udvalgt og behandlet sa de kan dække disse fagomra der og arbejde med metoder/tekster
Årsplan historie 5./6. kl Det Kongelige Teaters Balletskole. Uge Emne Læremidler/materialer Metode/arbejdsform/struktur Læringsmål Evaluering
Uge Emne Læremidler/materialer Metode/arbejdsform/struktur Læringsmål Evaluering 32-34 Portræt af en konge: Christian 4. Renæssancen Christian 4. og København (CFU 12/8-2/9) Læreroplæg Læseaktiviteter
Årsplan for Historie. Skoleåret 2014/15
Årsplan for Historie Skoleåret 2014/15 Årsplanen for historie i 9. klasse på Øse Efterskole i skoleåret 2014/2015 er udarbejdet på baggrund af skolens værdier, samt trin og slutmål for faget. Derudover
Samlet fagplan for Historie-, Samfund- og kristendomsfaget (Danmark i verden)
Samlet fagplan for Historie-, Samfund- og kristendomsfaget (Danmark i verden) Formål med Danmark i verden: Formålet for Danmark i verden er at give eleverne en forståelse for, hvordan kristendom, historie-
Historie Faghæfte 2019
Historie Faghæfte 2019 Historie Indledning 3 Folkeskolens formål 4 Fælles Mål 5 Læseplan 23 Undervisningsvejledning 51 Indledning Et af folkeskolens vigtigste formål er at give eleverne kundskaber og færdigheder
Undervisningsforløb HOLOCAUST
Undervisningsforløb HOLOCAUST Den digitale Historiebog - Undervisningsforløb - Holocaust 2015 Meloni Forfatter: Malene Lund Smidt Redaktør: Sanne Bundgaard DTP: Tore Lübeck Forlaget Meloni Pakhusgården
Årsplan - 10. kl Dansk 2015-2016
Årsplan - 10. kl Dansk 2015-2016 Kim Rafn Uge Tema Litteratur Formål Lære hinanden at kende. Noveller: Solstrålen Mundtlige mål: Kunne arbejde med læste tekster gennem analysemetoder Dansk fagdag Indhold:
Årsplan/aktivitetskalender for 9.c
2018 Årsplan/aktivitetskalender for 9.c 2018-2019 Uge Dato Aktivitet 33 On. 15.aug. Første skoledag kl. 8-15 Fr. 17. aug. Fællessamling kl. 8.15-8.45 Alle 34 Hele ugen RL 6. ferieuge/på ferie 24. aug.
Årsplan dansk. A-niveau 2019/2020. Lærer: Jane Agerbo. Samtaler om niveaudeling. novelle/ ser en kortfilm med udgangspunkt i første emne..
Årsplan dansk. A-niveau 2019/2020 Lærer: Jane Agerbo Uge Skema Overskrift Indhold Mål 33 Man: Intro Tirs: Intro Intro Intro - Dansk Fre: Intro Fællesweekend Samtaler om niveaudeling. Niveaudelingssamtaler
Undervisningsforløb SLAVERI I DE DANSKE KOLONIER
Undervisningsforløb SLAVERI I DE DANSKE KOLONIER Den digitale Historiebog - Undervisningsforløb - Slaveri i de danske kolonier 2017 Meloni Forfatter: Malene Lund Smidt Redaktør: Thomas Meloni Rønn DTP:
Pederstrup Efterskole. Undervisningsplan 2015/2016. Juli 2015 August 2015 September On 1 Lø 1 Ti. 2 To 2 Sø 32 2 On.
Juli 2015 August 2015 September 2015 1 On 1 Lø 1 Ti 2 To 2 Sø 32 2 On 3 Fr 3 Ma 3 To 4 Lø 4 Ti 4 Fr 5 Sø 28 5 On 5 Lø 6 Ma 6 To 6 Sø 37 7 Ti 7 Fr 7 Ma 8 On 8 Lø 8 Ti 9 To 9 Sø 2. års Elever møder 33 9
Årsplan for historie i 9. klasse
Årsplan for historie i 9. klasse www.historie.gyldendal.dk Forløb Ressourcer Uge Tema: Hvad er historie? Hvad er danskhed? Historiekanonen og Danmarkskanonen Hvad betyder begrebet kanon? Hvad er politikernes
Skolernes aktivitets- og feriekalender
Ma 1 27 2 Juli 3 4 5 6 7 Ma 8 28 9, 10, 11, 12, 13, 14, Ma 15 29 16, 17, 18, 19, 20, 21, Ma 22 30 23, 24, 25, 26, 27 28 Ma 29 31 30 31 21 22 23 24 25 Ma 26 35 27 28 29 30 31 August 22 arbejdsdage ekskl.
MEDBORGERSKB 3. KLASSE
2018-2019 Lærer: Søren Jørgensen (SJ) Forord til faget Faget sammenlæser fagene historie og religion. Derfor er emnerne udvalgt og behandlet sa de kan dække disse fagomra der og arbejde med metoder/tekster
Yngstegruppen Mellemgruppen Overbygningen Yngstegruppen Mellemgruppen Overbygningen
august september dato bh.kl. 1.kl. 2.kl. 3.kl. 4.kl. 5.kl. 6.kl. 7.kl. 8.kl 9.kl 10.kl dato bh.kl. 1.kl. 2.kl. 3.kl. 4.kl. 5.kl. 6.kl. 7.kl. 8.kl 9.kl 10.kl 01 01 LM/TM 02 02 lejrskole, sæby 32 03 03 FF/TM
DEN FØRSTE VERDENSKRIG. Undervisningsforløb
Undervisningsforløb Den digitale Historiebog - Undervisningsforløb - Den første Verdenskrig 2015 Meloni Forfatter: Malene Lund Smidt Redaktør: Sanne Bundgaard DTP: Tore Lübeck Forlaget Meloni Pakhusgården
Uge Forløb Anderledes dage. 32 Torsdag: Skolestart Fredag: Udflugtsdag
Årsplan dansk 8./9. kl. 2018/2019 Uge Forløb Anderledes dage 32 Torsdag: Skolestart Fredag: Udflugtsdag 33 Naturalismen Formålet med undervisningen er at eleverne lærer at genkende de tydelige tegn og
Årsplan dansk C Øse Efterskole 19/20
Årsplan dansk C Øse Efterskole 19/20 113 skemalagte timer Derudover kommer fagdage Undervisere: Anne Lønne Ventzel og Signe Skals Styrmer Uge Skema Overskrift Indhold Mål 33 Man: Intro Tirs: Intro Intro
Lærervejledning. Slaget på Fælleden. En byvandring på industrialiseringens Nørrebro
Lærervejledning Slaget på Fælleden En byvandring på industrialiseringens Nørrebro Intro Vi glæder os til at byde dig og dine elever velkommen til undervisningsforløbet Slaget på Fælleden en byvandring
Dansk årsplan 5. klasse
Dansk årsplan 5. klasse 2016-2017 Formålet med undervisningen i historie er at styrke elevernes historiebevidsthed og identitet og øge deres lyst til og motivation for aktiv deltagelse i et demokratisk
Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at
Historie Formål for fagets historie Formålet med undervisningen er at udvikle elevernes kronologiske overblik, styrke deres viden om og forståelse af historiske sammenhænge og øve dem i at bruge denne
Lærerguide til JAGTEN PÅ LYKKEN
Lærerguide til JAGTEN PÅ LYKKEN Kære lærer Temaet for hjemmesiden www.rejsentilamerika.dk er den danske udvandring til Amerika. En særlig periode i dansk historie, hvor mere end 300.000 danskere valgte
Undervisningsforløb KORSTOG
Undervisningsforløb KORSTOG Den digitale Historiebog - Undervisningsforløb - Korstog 2015 Meloni Forfatter: Malene Lund Smidt Redaktør: Sanne Bundgaard DTP: Tore Lübeck Forlaget Meloni Pakhusgården 36C
Årsplan Historie klasse Færdigheds- og Læringsmål. Mandag og tirsdag: DHE / var. varer. Værkstedsdage 37 Pesten 38
32 Introuge Årsplan Historie 2016-17 33 En grænseløs At eleven kan læse og At eleven gør sig Teknologiens 'Hit med 34 verden. forstå en faglig tekst tanker om hvordan fremgang og historien' 5.kl. klassen.
Fagårsplan 10/11 Fag: Historie Klasse: 8.b Lærer: Jytte Pedersen Fagområde/ emne
Fagårsplan 10/11 Fag: Historie Klasse: 8.b Lærer: Jytte Pedersen Fagområde/ emne Periode Mål Eleverne skal have kendskab til : Kildekritik 33-34 Hvordan man forholde sig kildekritisk til tekster mm Fra
KUNSTHISTORIE. Undervisningsforløb
Undervisningsforløb Den digitale Historiebog - Undervisningsforløb - Kunsthistorie 2015 Meloni Forfatter: Malene Lund Smidt Redaktør: Sanne Bundgaard DTP: Tore Lübeck Forlaget Meloni Pakhusgården 36C 5000
DANSKE TROPEKOLONIER. Undervisningsforløb
DANSKE TROPEKOLONIER Undervisningsforløb Den digitale Historiebog - Undervisningsforløb - Danske Tropekolonier 2015 Meloni Forfatter: Malene Lund Smidt Redaktør: Sanne Bundgaard DTP: Tore Lübeck Forlaget
Timer i alt: 97 x 45 min Temaer: Musik, Das ist Deutschland, Der Zweite Weltkrig, Jung sein og Berlin. Uge Skema Overskrift Indhold Mål
Årsplan tysk 10. Timer i alt: 97 x 45 min Temaer: Musik,, Weltkrig, og Berlin Uge Skema Overskrift Indhold Mål 32 33 Søndag: Skolestart Introuge hele uge 33 Lørdag + søndag = Bliveweekend 34 Torsdag:??
Årsplan samfundsfag 8./9. kl Det Kongelige Teaters Balletskole. Læreroplæg. Individuel læsning og opgaveløsning. Par- og gruppearbejde
Uge Emne Læremidler/materialer Metode/arbejdsform/struktur Færdigheds- og vidensmål. Evaluering 33-38 Internationale organisationer EU FN NATO Samfundsstudier kap. 13+14 Individuelle læringsmål udarbejdes
Lærervejledning til læremidlet Slaveriet og de Vestindiske Øer
Lærervejledning til læremidlet Slaveriet og de Vestindiske Øer Læremidlet er tilrettelagt, så eleverne arbejder med emne med afsæt i selvvalgt som de søger at besvare eller belyse ved hjælp af kilder.
Fredag: jubilæum. Skrive klasseregler. Klasseregler. Læse læselektie med hver enkel elev to gange om ugen. Klassens sociale sammenspil.
Uge Emne Læringsmål Aktiviteter og materialer Evaluering af forløb Øvrige oplysninger 32 1.-8.kl. overnatning torsdag-fredag 33 1. skoledag tirsdag 34 35 Kunst-uge 36 40 Klasseregler. Klassens sociale
Historie undervisningsplan 7.-8. klassetrin Årsplan 2015 & 2016
Fagansvarlig: Ingrid Feldbæk Wredstrøm Historie undervisningsplan Uge Tema 33-36 Enevælden i Danmark 37-38 Slaveriets ophør Undervisni ngsmateri aler Forenklede fælles Mål Forløbet leder hen imod, at eleverne
www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborg-friskole.dk Årsplan for engelsk 8.
www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborg-friskole.dk Årsplan for engelsk 8. klasse 2012-13 Hvornå r? Hvad skal der ske? (Emne) Hvordan? (Metoder)
Forslag til undervisningsforløb og opfyldelse af krav i Fælles Mål
og opfyldelse af krav i Fælles Mål Tilpasning af niveau Dette dokument indeholder forslag til et forløb, som anvender alle fire kildesæt og hele materialet. Du kan også vælge at anvende delene enkeltvis,