BEDØMMELSESPLAN OG PRØVEBESTEMMELSER FOR FOR FØR LUP 1. JANUAR 2013 OPDATERET 26. AUG 2013 Bilag til lokal undervisningsplan 1
INDHOLDSFORTEGNELSE BEDØMMELSER I SKOLEUDDANNELSEN 3 VURDERING OG STANDPUNKTSBEDØMMELSE I SKOLEUDDANNELSEN 3 BESTEMMELSER FOR PRØVER 5 BESTEMMELSER FOR DANSK OG NATURFAG 9 BESTEMMELSER FOR OMRÅDEFAG 12 BESTEMMELSER FOR AFSLUTTENDE PRØVE 13 Bilag til lokal undervisningsplan 2
BEDØMMELSER I SKOLEUDDANNELSEN I skoleuddannelsen vil der være bedømmelser i form af standpunktsbedømmelser og prøver. VURDERING OG STANDPUNKTSBEDØMMELSE I SKOLEUDDANNELSEN Skolen foretager løbende vurdering og bedømmelse af elevens standpunkt og ved afslutningen af skoleperioden gives en skolevejledning. Skolevejledningen gennemgås i samarbejde mellem elev og kontaktlærer i forbindelse med kontaktlærersamtaler som afslutning på hver skoleperiode. I skolevejledningen udtrykkes elevens standpunkt i form af karakterer i forhold til de fastsatte mål ved skoleopholdets afslutning i henhold til skolens undervisningsplan. Skolevejledningen og standpunktsbedømmelsen afgives af den fagansvarlige underviser i faget og afgives ved afslutning af faget. Hvis et fag fortsætter på en senere skoleperiode, får eleven en delkarakter, som angiver elevens standpunkt i forhold til den del af faget, der er gennemført. Faglæreren holder løbende eleven orienteret om standpunkt i faget. Standpunktsbedømmelser i områdefag afgives på grundlag af fagmål og kompetencemål for det enkelte områdefag og bedømmer udelukkende det faglige standpunkt inden for faget. Mindst 5 uger før der afvikles prøve i områdefag, afgives standpunktsbedømmelse i alle områdefag. Bilag til lokal undervisningsplan 3
Standpunktsbedømmelser i grundfag afgives på grundlag af de fastsatte mål for det enkelte grundfag. Standpunktsbedømmelser i grundfagene bedømmer udelukkende det faglige standpunkt. Når de sidste lektioner i fagene er læst, afgives standpunktsbedømmelse i grundfagene. Bilag til lokal undervisningsplan 4
BESTEMMELSER FOR PRØVER ADGANG TIL PRØVE 8 Bekendtgørelse om prøver og eksamen i erhvervsrettede uddannelser. Eleven aflægger prøve i et fag, når eleven har fulgt undervisningen i det pågældende undervisningsforløb eller har opnået godskrivning herfor, medmindre andet følger af reglerne om de enkelte uddannelser. Institutionen afgør, om eleven har opfyldt betingelsen. Eleven indstilles til prøve, såfremt de af de respektive skoler beskrevne skriftlige opgaver, er afleveret, samt når eleven har haft et tilfredsstillende fremmøde. BEK: Nr. 163 bilag 3 stk. 6.6 For at eleven kan aflægge den afsluttende prøve, skal hvert områdefag være bestået ved prøve eller standpunktsbedømmelse, og gennemsnittet af prøver og standpunktsbedømmelse i områdefag og grundfag skal være mindst karakteren 02, ingen af karaktererne må være -3. Derudover skal eleven have bestået naturfag niveau E og hvert enkelt specialefag skal være bedømt bestået. Standpunktsbedømmelse i praktikuddannelsen skal være bedømt godkendt. PRØVERS ANTAL OG PLACERING Undervisningsministeriet udtrækker ét af områdefagene eller ét af grundfagene dansk eller naturfag til prøve. De Bilag til lokal undervisningsplan 5
øvrige område- og grundfag afsluttes med standspunktsbedømmelse. Elever og lærere må tidligst 5 uger inden prøvens afholdelse få meddelt hvilket fag, der er udtrukket til prøve. Prøven i et udtrukket områdefag er mundtlig. Prøven i et udtrukket grundfag følger bestemmelser for prøve i det pågældende grundfag. Grundfaget engelsk afsluttes med en standpunktsbedømmelse. Uddannelserne afsluttes med en mundtlig prøve, der har til formål at vurdere og dokumentere elevens tilegnelse af de faglige og personlige kompetencer, som den enkelte uddannelse har som mål. BEK nr. 153 bilag 3 stk. 6.2 Eleven udarbejder alene eller i samarbejde med andre elever et projekt, som danner grundlag for eksaminationen ved den afsluttende prøve. Grundfagsprøven eller områdefagsprøven afvikles i sidste skoleperiode. Den afsluttende prøve afvikles i slutningen af uddannelsen. Den afsluttende prøve er mundtlig og varer 35 min. pr. elev inkl. votering. Det afsluttende projekt indgår ikke i bedømmelsen, men danner udelukkende grundlag for eksaminationen. Eksaminationen er individuel. Bilag til lokal undervisningsplan 6
Prøver i områdefag gennemføres på grundlag af uddannelsesordningens bestemmelser, samt kompetencemål i det enkelte områdefag. Prøven bedømmer udelukkende dit faglige standpunkt inden for faget. Prøver i grundfag gennemføres ud fra de i bekendtgørelsens fastsatte retningslinier for prøver i det enkelte grundfag. Prøven bedømmer udelukkende dit faglige standpunkt inden for faget. Prøvekarakteren erstatter standpunktsbedømmelsen i det pågældende område- eller grundfag. Ved uddannelsens afsluttende prøve bedømmes både dine faglige og personlige kompetencer, og du skal mindst opnå karakteren 02. Eksaminator Er den fagansvarlige underviser/kontaktlærer. Censor Udpeges af skolen eller beskikkes af Undervisningsministeriet. Votering Under voteringen forlader du lokalet. Omprøve Bilag til lokal undervisningsplan 7
Du har ret til at gå til den samme prøve to gange og går op efter samme fremgangsmåde som ved den ordinære prøve. Tidspunktet for omprøven fastsættes i samarbejde med dig. Sygeeksamen Hvis du på grund af dokumenteret sygdom er forhindret i at deltage i eller gennemføre prøven, tilrettelægger skolen i samarbejde med dig en ny prøve, der foregår efter regler som ved den ordinære prøve. Særlige vilkår ved prøve Du kan ansøge om støttemuligheder til prøverne, fx forlænget forberedelsestid, forlænget prøvetid eller hjælpemidler til fx oplæsning af tekst. Skolen tilbyder disse særlige prøvevilkår, hvis du har fysisk eller psykisk funktionsnedsættelse, eller tilsvarende vanskeligheder, samt hvis du har andet modersmål end dansk, og når skolen vurderer, at dette er nødvendigt for at ligestille dig med andre i prøvesituationen. Det må ikke medføre ændring af prøvens niveau. (Jvf. bekendtgørelsen om særlige vilkår ved prøve 18) Bilag til lokal undervisningsplan 8
BESTEMMELSER FOR DANSK OG NATURFAG Formål Formålet er at give mulighed for at vurdere og dokumentere elevens faglige kompetencer i det udtrukne grundfag. Mål Målet er at eleven gennem prøven demonstrerer sin viden, sine færdigheder og holdninger inden for det udtrukne grundfag svarende til fagmålene. Form og afvikling Prøven afholdes i 3. skoleperiode. Prøve i naturfag og dansk afvikles efter bestemmelser Jf. BEK. 1272 af 16/11/2010. Naturfag Prøven gennemføres på grundlag af et naturfagligt emne/case, der stilles 2 dage før prøven afholdes. Prøven er mundtlig og tager sit udgangspunkt i en elevudarbejdet disposition. Eleven fremlægger sit arbejde og inddrager relevant udstyr i prøven. Til eksaminationen afsættes 30 min. inkl. votering. Bilag til lokal undervisningsplan 9
Eleven bedømmes i forhold til fagets mål og karakteren for prøven gives på baggrund af elevens præstation. Dansk gældende for niveau D og C Der afholdes mundtlig prøve. Der gives 30 min. forberedelsestid. Til forberedelsen må eleven medbringe alle skriftlige og trykte hjælpemidler. Prøven inkl. votering varer ca. 30 min. og omfatter følgende: 1) Den ene del af prøven omfatter eksamination i en ekstemporaltekst, som eleven får tildelt ved lodtrækning. Denne del af prøven skal demonstrere elevens evne til at fremdrage de væsentlige sider af tekstens indhold og form samt til at indplacere teksten i en sammenhæng ud fra de grundsynspunkter, som har været anvendt i undervisningen. Eksaminator udvælger ekstemporaltekster med tilknytning til pensum. Forskellige teksttyper, der har været anvendt i undervisningen, skal være repræsenteret. 2) Eleven skal med udgangspunkt i mindst to eksempler på eget arbejde kunne indgå i dialog om og redegøre for teksternes funktion, målgruppe, virkemidler, sproglige form samt indhold og redegøre for teksternes sammenhæng med det faglige eller tværfaglige arbejde i undervisningen. Denne del af prøven skal demonstrere elevens viden og bevidsthed om formidling, virkemidler og egen skriveproces. Bilag til lokal undervisningsplan 10
Ekstemporaltekster samt kopi af de til eksamen udvalgte elevproducerede tekster sendes til censor. Eleven bedømmes i forhold til fagets mål, og karakteren fastsættes på baggrund af en samlet vurdering af elevens kompetencer i faget, dokumenteret gennem elevens eksamenspræstation. I bedømmelsen indgår de kompetencer, som den enkelte eksamensopgave vægter. Som grundlag for bedømmelsen af elevens kompetencer i faget anvendes den mundtlige, skriftlige og evt. praktiske dokumentation, som indgår i elevens eksamenspræstation. Jf. bek. 1272 af 16/11/2010. Grundfagsprøven afvikles efter følgende tidsramme Når eleven kommer ind på 3. skoleperiode afvikles prøven efter følgende tidsramme: 1. dagen - introduktion til prøve 2. dagen - forberedelse til prøven 3.og 4.dagen - prøve Bilag til lokal undervisningsplan 11
BESTEMMELSER FOR OMRÅDEFAG Prøve i områdefag har til formål at give mulighed for at vurdere og dokumentere dine faglige kompetencer i det udtrukne fag. Mål Målet er, at du gennem prøven demonstrerer din viden, færdigheder og holdninger inden for det udtrukne områdefag svarende til kompetencemålene. Jf. uddannelsesordningen for social- og sundhedsuddannelsen af 16. april 2008 Prøveform og afholdelse: Prøven afholdes i 3. skoleperiode, og der afsættes 2 dage til forberedelse af prøven. Prøven er mundtlig og individuel, og forberedelsen til denne kan foregå i selvvalgte samarbejdsrelationer. Prøven tager udgangspunkt i en case/tekst, der er udfærdiget af skolen, og med baggrund i denne skal du udvælge problemstillinger inden for områdefagets fagområde. Disse belyses og bearbejdes med inddragelse af teori fra det udtrukne områdefag. Der redegøres for løsningsforslag og handlemuligheder samt konsekvenser heraf, og disse begrundes fagligt. Den mundtlige prøve Bilag til lokal undervisningsplan 12
Der afsættes 30 min. inkl. votering til eksaminationen, heraf 5 min. til dit eget oplæg samt 15 min. til drøftelse mellem dig og eksaminator med udgangspunkt i dit oplæg, teksten og målene for områdefaget. Der afsættes 10 min. til votering og karaktergivning. BESTEMMELSER FOR AFSLUTTENDE PRØVE Den afsluttende prøve har til formål at kunne vurdere og dokumentere dine opnåede erhvervsfaglige kompetencer. Jf. BEK. Nr. 163 afsnit 4.1 nr.1 til 9. Eleven skal kunne: 1. Udøve arbejdet som social- og sundhedshjælper i overensstemmelse med de etiske og lovmæssige regler. 2. I samarbejde med borgeren arbejde sundhedsfremmende og sygdomsforbyggende. 3. Observere fysiske, psykiske og sociale forandringer og symptomer på ændret sundhedstilstand, samt udføre elementære sygeplejeopgaver hos borgeren med respekt for dennes ressourcer, livsvilkår, livsform og selvbestemmelsesret. 4. Vurdere, planlægge, udføre og evaluere omsorgsopgaver og personlig og praktisk hjælp i et respektfuldt og ligeværdigt samarbejde med den enkelte borger ud fra dennes ressourcer, livsvilkår, livsform og selvbestemmelsesret. 5. Indgå i et tværfagligt samarbejde og her arbejde støttende, vejledende og aktiverende i forhold til borgeren. Arbejdet skal støtte og styrke borgerens livsudfoldelse og livskvalitet. 6. Arbejde konfliktdæmpende og voldsforebyggende. 7. Formidle beslutninger der er af betydning for borgeren og dennes pårørende samt yde den nødvendige støtte og Bilag til lokal undervisningsplan 13
vejledning under hensynstagen til regler om tavshedspligt. 8. Alene og i samarbejde med andre tilrettelægge, udføre, reflektere over og udføre arbejdet med udgangspunkt i det psykiske og fysiske arbejdsmiljø i forhold til gældende regler og love. 9. anvende IT-systemer til informationssøgning, kommunikation, samarbejde, arbejdstilrettelæggelse, faglig formidling og dokumentation af eget arbejde. Prøveform og afholdelse Prøven afholdes i slutningen af 3. skoleperiode. Prøven er mundtlig og individuel og tager udgangspunkt i et skriftligt projekt. Projektet udarbejdes individuelt eller i selvvalgte samarbejdsrelationer og tager udgangspunkt i en relevant problemstilling inden for social- og sundhedshjælperens arbejdsområde. Projektets omfang er 3-5 sider, og det udarbejdes i henhold til de tekniske retningslinjer. Sidetallet øges med en side pr. elev, hvis projektet udarbejdes i samarbejde med andre elever. Projektet afleveres i 3 eksemplarer. Der er 5 dage til udarbejdelse af det skriftlige projekt. Den mundtlige prøve Der afsættes i alt 35 min. inkl. votering og eksamination, heraf 5 min. til dit eget oplæg og 20 min. til drøftelse mellem dig og eksaminator med udgangspunkt i dit oplæg, projektet og målene for prøven. Der afsættes 10 min. til votering og tilbagemelding. Bilag til lokal undervisningsplan 14