Det Tekniske Fakultet på Syddansk Universitet Kort sagt 28. maj 2013
Syddansk Universitet Facts Oprettet i 1966 Indtægter: 2.800 mill. kr. 5 fakulteter: Det Tekniske Fakultet Det Naturvidenskabelige Fakultet Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Det Samfundsvidenskabelige Fakultet Det Humanistiske Fakultet 6 campusser Videnskabeligt personale: 1.892 (FTE) Teknisk og adm. Personale: 1.355 (FTE) Studenter, antal: 26.000 Internationale studerende: 4.100 Antal uddannelserl: 213, hvoraf 49 er på engelsk Leiden world ranking, nr.: 192
Det Tekniske Fakultet Facts og organisation Etableret i 2006 Uddannelse og forskning i Odense og Sønderborg 2661 studerende heraf 600 internationale 250 mill. kr. i omsætning 4 institutter Forskningscentre og en innovationsenhed 160 forskere og undervisere 90 teknisk-administrative medarbejdere 81 ph.d. studerende heraf 6 erhvervs ph.d.er 23 ingeniøruddannelser Dekanat Per Michael Johansen Henning Andersen Fakultetssekretariat Søren Lind Christiansen Råd og udvalg Institut for Teknologi og Innovation Per Michael Johansen Institut for Kemi-, Bioog Miljøteknologi Lars Porskjær Christensen Mærsk Mc-Kinney Møller Instituttet Lars Dyhr Mads Clausen Instituttet Horst-Günter Rubahn TEK Innovation SDU Erhverv Mogens Brabech
Det Tekniske Fakultet Status hvor står TEK? Uddannelse Mange studerende og gode optagelsestal Økonomi Balance og nye muligheder Forskning Udvikling, opbygning og positionering Videnoverførsel Fokus på entreprenørskab, innovation og samarbejde Ny strategi - TEK2017
TEK TRE Særlige strategiske indsatsområder Særlige strategiske indsatsområder, som kobler forskning, uddannelse og innovation Tværfaglige samfundsudfordringer, hvor TEK kan gøre en forskel. Energiteknologi Produktionsteknologi Velfærdsteknologi Områderne vil få tilført ekstra midler gennem strategiske satsninger og initiativer på fakultetet.
Uddannelser 10 civilingeniør bacheloruddannelser 12 civilingeniør kandidatuddannelser 11 diplomingeniøruddannelser 1 kandidatuddannelse (IT Productdesign) 2 deltidsuddannelser Adgangskursus Civilingeniører bachelor og kandidat Energiteknologi (kandidat fra 2014) Fysik og teknologi Innovation & Business Kemi Konstruktionsteknik (kandidat) Lærings- og Oplevelsesteknologi (kandidat fra 2013) Mekatronik Miljøteknologi (kandidat) Product Development and Innovation Robotteknologi Software Engineering Velfærdsteknologi (kandidat fra 2014) Diplomingeniører Bygningsteknik Elektroteknik Global Management and Manufacturing Integreret Design Interaction Design Informations- og kommunikationsteknologi Kemiteknik Maskinteknik Mekatronik Produktionsteknik Stærkstrømsteknik
Uddannelser Optag og bestand Optag 2008 2009 2010 2011 2012 Optag diplomingeniør 310 281 296 319 367 Optag BSc Civilingeniør 98 109 162 212 297 Optag kandidatstuderende 85 122 158 195 194 3000 2500 2000 1500 1000 500 0 Studenterbestand 2008 2009 2010 2011 2012 1000 900 800 700 600 500 400 300 200 100 0 Antal studerende (venstre akse) Bachelor (venstre akse) Adgangskursus Deltidsstuderende Gæstestuderende Kandidat
The Engineering Education Model of the University of Southern Denmark (DSMI) DSMI applies to all engineering study programs Learning approach Through a project based and holistic approach to education, DSMI focuses on the development of the students academic, personal and learning competences. The key idea is: Problem based learning in teams Involvement Responsibility Creativity Efficient learning Collaborative
Exam Learning approach - continued Semester project (10 ECTS) Course(5 ECTS) Course(5 ECTS) Student workload Course(5 ECTS) Course(5 ECTS) Project Lectures, seminars February...June September...January
Udviklingstendenser Sammenhæng i uddannelsessystemet Internationalisering Tværfaglige uddannelser og tværfaglige kurser MOOCs
Overblik over det videregående uddannelsessystem Få et overblik over de videregående uddannelser, der udgør det videregående uddannelsessystem inklusiv voksen- og efteruddannelse.
Tak for opmærksomheden 12