Servicedeklaration for AutismeCenter Region Syddanmark Afdeling Bihuset, Roesskovsvej Praktiske oplysninger Roesskovsvej 127, 5200 Odense V Tlf. nr. 99 44 31 00 Centerleder: Torben Bøeg-Jensen Mail: Torben.Boeg-Jensen@rsyd.dk Afdelingsleder: Sussi Juul Kjølby. Mail: Sussi.juul.kjoelby@rsyd.dk Hjemmeside: www.as.rsyd.dk Centrets mail: ac@rsyd.dk 1
Indhold 1. Pladser... 3 2. Målgruppe... 3 3. Lovgrundlag... 3 4. Idégrundlag og målsætninger... 3 5. Typisk dagsforløb... 4 6. Personale og normering... 4 7. Pædagogiske metoder... 4 8. Fysiske rammer... 5 9. Samarbejde med kommunen... 5 10. Sundhedsydelser... 5 11. Kost... 6 12. Pårørendesamarbejde... 6 13. Brugerindflydelse... 7 14. Øvrigt... 7 2
1. Pladser Tilbuddet har 18 normerede pladser. Se på tilbudsportalen om der er ledige pladser. 2. Målgruppe Målgruppen for Bihuset Roesskovsvej er børn og unge med gennemgribende udviklingsforstyrrelser inden for det autistiske spektrum, herunder unfatil autisme, atypisk autisme og asberger syndrom. Bihuset modtager børn og unge i alderen op til 18 år. 3. Lovgrundlag Tilbuddet drives i henhold til Lov om Social Service 67, stk. 2 jf. 66, stk 1. nr. 6. 4. Idégrundlag og målsætninger Vi har overordnet en rehabiliterende tilgang. Vi arbejder målrettet for, at barnet opnår et selvstændigt og meningsfuldt liv. Vores arbejde er vidensbaseret, koordineret og sammenhængende. Vi arbejder med relationer og nærvær i de enkelte situationer og i samarbejde med familien. Vores værdiord er: Ordentlighed, Musikalitet, Autentisk. På Bihuset bygger vores idegrundlag på at skabe god social praksis. Vi arbejder for at skabe et godt samarbejde med barnets forældre, da forældrene og barnet ofte befinder sig i en vanskelig situation. Forældre ønsker i videst muligt omfang at tage vare på deres eget barns opdragelse, omsorg og velbefindende, men har som regel brug for hjælp. Vores udgangspunkt er, at vi ikke skal overtage forældrenes rolle, men være sparringspartnere i forhold til et godt liv for barnet. God social praksis på Bihuset er tillige at give specifik udviklingshjælp til barnet med autisme i samarbejde med sagsbehandlere, skoler, læger, psykologer, psykiatere, tandlæger terapeuter m.fl. Vi har en humanistisk anskuelse, - en anskuelse, hvor vi ud fra dagliglivets realiteter, samt barnets stærke og svage sider, lægger vægt på den enkeltes værdighed og selvbestemmelse. Vi arbejder med udvikling og for at reducere barnets afhængighed af den voksne, og hjælper barnet med at forholde sig til det miljø og det kulturmønster, det er omgivet og påvirket af. Vi ser det som et mål, at barnet bedst muligt lærer at tage hånd om sin egen tilværelse, ud fra de evner og det potentiale de har. Vi arbejder ud fra en rehabiliterende tilgang.ordentlighed, nært samarbejde med forældrene, engagement samt viden danner grundlag for god social praksis. Struktur og forudsigelighed i hverdagen er et vigtigt hjælpemiddel til at skabe sikre rammer om den enkeltes ophold. Strukturen fastlægges altid med udgangspunkt i den enkelte borger og justeres løbende. 3
5. Typisk dagsforløb - Personalet møder ind kl. 6.30. Der siges godmorgen, ordnes toiletter og spises morgenmad. - Når børnene er i dagtilbud ordner personalet oprydning, rengøring, praktiske såvel som administrativt prægede opgaver relateret til beboerne. - Eftermiddags-/aftenholdet møder ind. Der afholdes overlap og personalet forbereder kommunikationstavler, smører madpakker til de beboere, som ikke selv magter dette og forbereder aftensmaden. - Kl. 15 kommer beboerne hjem fra skole og eftermiddagens aktiviteter påbegyndes. Det drejer sig om fælles såvel som individuelle aktiviteter. - Aftensmaden påbegyndes kl. 17 og kl. 18 spises der aftensmad. - Efter bad og toilette er der hygge og afslapning i stuen eller på værelserne. - Sengetiden er individuel. Nattevagten møder ind kl. 22.15 og holder overlap med aftenpersonalet. 6. Personale og normering Størstedelen af det fastansatte personale er pædagogisk uddannet. Som udgangspunkt er der 6 pædagoger på arbejde fordelt i de 3 levegrupper om morgenen, 8 pædagoger om eftermiddagen/aften. Der er altid en vågen nattevagt. Bihuset er et praktiksted og har derfor altid to studerende, der er her et halvt år af gangen. Den studerende er tilknyttet Kløver og Mælkebøtten. 7. Pædagogiske metoder Vi arbejder med udgangspunkt i de pædagogiske metoder TEACCH, Low arousel og KRAP. TEACCH er fundamentet i arbejdet med mennesker med autisme. TEACCH kan på dansk kan oversættes til Behandling og undervisning af mennesker med autisme samt beslægtede kommunikations-handicap. TEACCH er et pædagogisk koncept, der giver en ramme for at udvikle specifikke pædagogiske strategier med henblik på at give udviklingshjælp. Udviklingshjælpen betoner aspekter omkring kommunikation, forudsigelighed gennem struktur og visuel information. Der lægges vægt på en dynamisk, medmenneskelig og positiv pædagogisk indsats. KRAP, Kognitiv, Ressourecefokuseret og Anerkendende Pædagogik, er en meget anerkendende tilgang, hvor vi fokuserer på det barnet kan, frem for det, som barnet ikke kan. Personalet bliver løbende uddannet i KRAP. Vi anvender også elementer fra Low Arousal og PECS, der understøtter kommunikationen med visuel struktur, hvori indgår brug af billeder samt brug af sociale fortællinger. 4
Vi tager i høj grad individuelle hensyn og respekterer det enkelte barns behov. Vi forsøger at komme med nye ideer til at udfylde barnets hverdag og forbedre udviklingen med respekt og forståelse for de hindringer autismen medfører, og det liv barnet lever hjemme. Vi tager udgangspunkt i viden og observationer omkring den enkelte, viden om autisme samt viden om børns udvikling og udviklingshjælp til mennesker, som har autisme. Vi gør os grundige overvejelser over, hvilke pædagogiske elementer der vil være fornuftige at anvende i den konkrete virkelighed, barnet befinder sig i. Heraf udspringer den pædagogiske praksis på Bihuset. 8. Fysiske rammer Døgntilbuddet Bihuset er beliggende i udkanten af Odense ved siden af Enghaveskolen, der fungerer som specialskole for børn med autisme. Bygningen som udgør Bihuset Roesskovsvej ligger på en skrånende grund omgivet af en mindre skov. I husets underetage er der mødelokale og motionsrum for beboerne. Der er tillige vaskerum og diverse depoter. Husets beboelige etage er delt i tre grupper med hver sit køkken, stuer, udestuer, samt badeværelser. Hver gruppe har 6 værelser med ét værelse til hver beboer. Bihusets grund er indhegnet. Der er almindelig legeplads med gynger og legeredskaber samt en skovlegeplads med legehus og balanceredskaber. Foran huset over mod Enghaveskolen ligger en parkeringsplads. 9. Samarbejde med kommunen Døgntilbuddet Bihuset har forskellige samarbejdspartnere, hvoraf barnets hjemkommune er en af de primære. Minimum én gang årligt afholdes der behandlingsmøde, hvor kommunens sagsbehandler, beboerens forældre, skolens ledelse og kontaktlærer, psykologen fra PPR samt Bihusets ledelse og kontaktpædagog mødes og gennemgår punkter, der omhandler beboerens trivsel, udvikling og fremtid. Som udgangspunkt for mødet er der udarbejdet en individuel plan på beboeren. Den individuelle plan, som i nogle sammenhænge benævnes som en udviklingsbeskrivelse, beskriver på en uddybende måde, hvordan beboeren har udviklet sig det seneste år med mål og delmål for fremtidig udvikling og støtte. Der gøres status på, om beboeren trives, og om Bihusets indsats lever op til kommunens og forældrenes forventninger. 10. Sundhedsydelser De fleste beboere på døgntilbuddet er tilknyttet Lægehuset Middelfartvej. Hvilken læge, tandlæge, speciallæge eller psykiater beboeren benytter afgøres i samråd med beboerens forældre. Eventuel medicinering og håndtering foregår i samarbejde med beboerens praktiserende læge og Børnepsykiatrisk Afdeling på OUH. 5
Specialtandplejen kommer én gang hvert halve år og gennemgår tænderne på de beboere, hvis forældre har ønsket dette. Her er tale om hovedparten af beboerne. 11. Kost Bihuset håndterer selv bestilling, indkøb, leverance og tilberedning af mad. Et af de pædagogiske mål på Bihuset er at gøre beboerne selvstændige i almindelig dagliglivsfunktioner. Derfor indgår indkøb og madlavning i den pædagogiske træning for de beboere som kan magte opgaven. De beboere, som knap er nået så langt i udvikling, deltager omend på et lavere niveau. Maden tilberedes i de enkelte køkkener. Der føres egenkontrol efter gældende regler i forhold til opbevaring, tilberedning, nedkøling, hygiejne, påklædning m.m. Der lægges vægt på en varieret og sund kost, som tilgodeser den enkelte beboers behov, religion og eventuelle spisevanskeligheder. Der er dagligt tilbud om frugt, hvorimod slik er begrænset til en lille mængde onsdag og lørdag. Varieret og sund kost suppleres med daglig motion. 12. Pårørendesamarbejde AutismeCenter Region Syddanmark ønsker at have et godt samarbejde med forældre/pårørende. Det har stor betydning, at pårørende og personale udveksler informationer om erfaringer, aftaler, m.v. Vi lægger vægt på et nært, åbent og positivt samarbejde med forældre. Vi ønsker, at forældre opfatter personalet som med- og ikke modspillere i forhold til deres barn. Dette kræver gensidig orientering, god kommunikation, forståelse fra begge parter og evne til at sætte sig i hinandens sted samt overbærenhed i forhold til eventuelle misforståelser, menneskelige fejl eller forglemmelser. Den daglige kontakt til beboernes forældre foregår på forskellig og individuel vis. Forældre har adgang til BOSTED, som er et IT system, hvor forældre kan læse om deres barns hverdag og give meddelelser. Bihusets døgn skriver indlæg til det fælles nyhedsbrev for AutismeCenter Region Syddanmark. Der kan også sendes aktuelle nyheder ud pr. mail til forældrene. Pårørende råd Der er et centerpårørenderåd for hele AutismeCenter Region Syddanmark. Der holdes pårørendemøde for alle pårørende ved Autismecenter Region Syddanmark to gange om året. 6
13. Brugerindflydelse Vi arbejder for at beboerne får størst mulig indflydelse på eget liv. Den enkelte beboer inddrages mest muligt i daglige valg samt i beslutninger om eget liv. Graden af beboerens indflydelse varierer fra ganske lidt til meget alt afhængig af den enkelte beboer evne til at forstå samt vilje til at tale om og tage del i egne og fælles beslutninger. 14. Øvrigt Transport til og fra hjemmet Bihuset yder ikke betaling for transport til forældre eller beboere, når det handler om transport til og fra hjemmet i forbindelse med hjemmebesøg, mødevirksomhed eller personligt arrangerede aktiviteter udenfor Bihusets regi. Lomme-/tøjpenge Hver beboer modtager lommepenge og tøjpenge, som den enkelte kontaktpædagog håndterer og holder regnskab med. Regnskab og Finans fra Region Syddanmark samt ledelsen på Bihuset fører løbende tilsyn med beboernes penge ved stikprøvekontroller. Såfremt beboerens forældre efter aftale og med behørig kvittering handler tøj eller andre genstande for mere end beboerens budget kan rumme, er forældrene selv forpligtet til at kompensere beløbet. Beløbene til tøj, lommepenge og kostpenge er cirkulærebestemte. Følgende beskriver beløbene i 2016 priser: Beklædning 0 10 år (pr. uge) 107 kr. 11 13 år (pr. uge) 125 kr. 14 15 år (pr. uge) 146 kr. 16 år og ældre (pr. uge) 161 kr. Lommepenge 3 10 år (pr. uge) 29 kr. 11 13 år (pr. uge) 62 kr. 14 15 år (pr. uge) 125 kr. 16 år og ældre 252 kr. Kostpenge Kostpenge i forbindelse med hjemmebesøg på mindst 3 døgn (pr. døgn) 50 kr. Såfremt beboeren i forbindelse med manglende voksenplads bliver boende på Bihuset ud over det 18. år, begynder beboeren at modtage pension. Beboeren dækker herefter selv diverse udgifter til tøj, lommepenge, medicin, kørsel, toiletartikler m.m. Forsikring Vi har en ansvars forsikring der dækker beboerne, når de er på Bihuset. Beboeren er ikke dækket af Bihusets forsikring når de er i skole eller på anden uddannelse. 7
Møblering af værelse Værelset som beboeren får, er møbleret med seng, bord, skab, lampe. Barnet skal selv medbringe computer, TV og evt. mobiltelefon. 8