REFERAT Uddannelsesudvalgsmødet Administrationsbachelor Mødetidspunkt: Tirsdag den 7. februar 2017 kl. 13:30-15:30 Mødested: Referent Deltagere: Fraværende: Hobrovej 85, 9000 Aalborg - Lokale 5.k.22 Julie Thomsen Helle Lyhne Hvass Markusen, UCN Henriette Suna Niemann Jensen, UCN studerende Joachim Lindflaten, UCN studerende Lene Dalsgaard, AAU Susanne Nielsen, Region Nordjylland Nicolai Bo Pedersen, Aalborg Handelsskole Jørgen Lietske Pedersen, Aalborg Kommune Lars Jørgensen, Dronninglund Gymnasium Lars Busk Jørgensen, UCN Bjørn Max Schaumann, UCN Henriette Suna Niemann Jensen, UCN studerende Troels Muldbak Andersen, UCN Jonna Vestergaard, HK Stat Katharina Hauge Antonsen, HK Kommunal 1. Velkomst samt godkendelse af dagsorden v. Helle Helle bød velkommen og præsenterede sig selv kort for udvalget. Helle orienterende kort om den omstrukturering der har været i efteråret 2016 på Administrationsbacheloruddannelsen, hvilket også var årsag til, at hun havde valgt at flytte mødet d. 6. december hen til februar 2017, da dette vil være mest hensigtsmæssigt for alle medlemmer af udvalget. 2. Orientering omkring ny organisering og nye tiltag v. Helle På mødet vil den nye organisering på Administrationsbacheloruddannelsen blive gennemgået. Helle gennemgik den nye organisering på Administrationsbacheloruddannelsen og fortalte kort om de forskellige funktioner. Troels Muldbak Andersen er ny i funktionen som uddannelseskoordinator og vil qua denne funktion være inviteret med til møderne i uddannelsesudvalget. Helle orienterede om holdændringen på 16-årgangen. Der startede tre hold i september 2016, men de er blevet lagt sammen til to hold pr. 1. februar 2017 grundet højt frafald. Der påbegyndte 90 studerende, men der er pt. 75 aktive studerende. Der skal fremadrettet arbejdes med indsatsteori i relation til målet om at mindske frafaldet, herunder fokus på det kvalificerede studievalg. Helle orienterede omkring nye tiltag og fokuspunkter for uddannelsen. University College Nordjylland 1/5
3. Nyt fra medlemmerne 1. Orientering om den nye gymnasiereform, der træder i kraft til sommer 2017 v. Lars Jørgensen fra Dronninglund Gymnasium. Lars har tidligere orienteret omkring den nye gymnasiereform og har derfor tilbudt at give en opsummering af, hvad der er sket siden sidst. Grundforløb er kortet ned fra seks måneder til tre måneder. Tidligere søgte de kommende elever ind på studieretninger, men i stedet skal eleverne snuse til alle linjerne de første tre måneder og derefter vælge hvilken studieretning de ønsker. Det er en stor omvæltning men studieretningerne bliver færre og ens på tværs af skolerne. Der kommer store ændringer inden for det matematiske område. Kravet er ændret således at alle (undtagen at de vælger et 3. fremmedsprog) skal have matematik på niveau B, da dette er døråbner til de videregående uddannelser. Studieretningsprojektet, som tidligere var en skriftlig opgave, er blevet gjort til en mundtig eksamen med ekstern censur. Det tværfaglige fokus er fjernet og der skal fremadrettet være mere fag-faglige fokus. Samlet set er det et stort eftersyn af gymnasiereformen. 2. Nyt fra Lene ved AAU Lene orienterede kort omkring en stigning i antallet af studerende på Kandidaten Politik og Administration. Der er pr. 1. februar 2017 18 Administrationsbachelorer der har tilmeldt sig, hvilket er en stor stigning. Ud af de 18 studerende er der cirka 3 fra Administrationsbachelor, UCN. Lene orienterede omkring, at studiet har overvejelser omkring selvvalgt dimensionering. 4. Orientering fra studierådsmøde 1. Status på arbejdet med studieråd v. Helle Helle orienterede omkring ændringer i studierådet og nyt set-up. Studierådet skal fremadrettet være en medskabende enhed. Studierådet skal bruges som rekrutteringskanal til andre råd og udvalg. 2. Valgmodulernes relevans ift. praksis og de daglige arbejdsgange, som aftagerne oplever herunder medlemmernes holdninger, erfaringer og kommentarer. V. Joachim Lindflaten (4. semester). University College Nordjylland 2/5
Joachim fremlagde sine synspunkter, som efterfølgende blev drøftet. Punktet gav anledning til en anbefaling af, at uddannelsen sætter en proces i gang som har til formål at skabe mere klarhed omkring profilen på en administrationsbachelordimittend. 3. Drøftelse/refleksion vedr. behovet for øget gruppeorienteret projektarbejde, evt. mhp. ændringer ift. studieordningen. V. Joachim Lindflaten (4. semester). Joachim fremlagde sine tanker og spørgsmål, som primært omhandlede et svar på, hvorvidt studiet påtænker at have øget gruppearbejde samt flere gruppeeksamener. Punktet gav anledning til, at Helle vil inddrage studierådet ift. input. 5. Studentertilfredshedsundersøgelse v. Helle Fremlæggelse af resultater for STU, 2016. På mødet er det ønsket at få drøftet resultaterne af undersøgelsen (se bilag) samt få input til initiativer der kan være med til at forbedre resultaterne. Helle orienterede omkring studietilfredsundersøgelsen, som er blevet sendt ud sammen med dagsordenen. STU en skal drøftes på næste studierådsmøde og uddannelsesteamet skal gennemgå den på næste teammøde. Uddannelsesudvalget havde ikke yderligere input og kommentarer. 6. Procedure for evaluering af studieaktivitet På mødet vil proceduren for evaluering af studieaktivitet blive gennemgået. Ligeledes vil de væsentligste ændringer, som evalueringerne har givet anledning til, blive fremlagt. Helle orienterede omkring evaluering af studieaktivitet. UCNs kvalitetsafdeling har sat rammerne for proceduren. Hvert modul evalueres med et spørgeskema. Derudover placeres 45 minutter i forlængelse af sidste undervisningsgang, hvor samtlige undervisere der har undervist på modulet går i dialog med de studerende omkring forløbet. Det er ofte vanskeligt, at få en høj svarprocent, da evalueringerne er bagudrettet og de studerende er mere fokuseret på kommende moduler, men uddannelsen vil gøre en målrettet indsats for at få skabt en god evalueringskultur så der er bedre forudsætninger for den databaserede ledelse. 7. Status på praktik På mødet vil blive fremlagt, hvor de studerende starter i praktik pr. 1. februar. Der ønskes input til, hvordan vi kan arbejde med praktikpladssøgning. Derudover vil vi også gerne have input til, hvordan den viden som de studerende tilegner sig under praktikken kan omsættes ind i uddannelsen. University College Nordjylland 3/5
Helle orienterede kort omkring status på praktik for 14-årgangen. Mandag d. 31. januar 2017 var der kick-off møde omkring praktik, hvor årgangen netop er startet i praktik pr. 1. februar 2017. Mødet var med de studerende, eksterne og interne praktikvejledere. Der er i alt 35 studerende ude i praktik. I gennem praktikken er der to indkald på UCN og ét møde på praktikstedet. 8. Orientering om kommende valgmoduler v. Julie Thomsen Julie orienterer omkring fordelingen af studerende på de oprettede valgmoduler i 2017. Vi vil også gerne have input til valgmoduler som I tænker matcher aftagerfeltet og som vi bør kigge nærmere på udviklingen af. Julie orienterede omkring antallet af studerende der har valgt valgmoduler ved UCN i foråret 2017. Se tallene nedenfor: Forår 2017: Modul 7A Tværprofessionelt modul (40 stk.) Modul 8B Økonomi (23 stk.) Modul 8A Vejledning (17 stk.) Modul 8 Andre valgmoduler ved andre institutioner (1 stk.) Efterår 2017: Modul 9A HR l - Organisations og medarbejderudvikling (30 stk.) Modul 9C Beskæftigelse l beskæftigelse, erhverv og arbejdsmarked (10 stk.) Modul 10A HR ll Personalejura og Personaleøkonomi (28 stk.) Modul 10C Beskæftigelse ll borgerrettet beskæftigelses, rådgivnings- og vejledningsindsats (10 stk.) Modul 10 Andre valgmoduler ved andre institutioner (3 stk.) Uddannelsen har fokus på den internationale vinkel, hvor de påtænkes at modul 9 og 10 fra 2018 skal give mulighed for en mere international profil. 9. Aftagernes forventninger til dimittendernes kompetencer I forlængelse af punkt 6 vil vi gerne drøfte og have input til, hvordan vi bedst arbejder med aftagernes forventninger og får disse implementeret i vores udmøntning af studieordningen. Punktet overføres til næste møde. University College Nordjylland 4/5
9.1 Dimittendprofil i én linje I år afvikles der åbent hus for administrationsbacheloruddannelsen den 3. marts. På uddannelsen er der blevet arbejdet med, hvordan vi ultrakort kan fortælle hvad en administrationsbachelor er for en størrelse. På mødet vil arbejdet blive fremlagt med mulighed for kommentering. Der blev udleveret et bilag med bud på tag-lines. Uddannelsesudvalget blev bedt om at reagere inden den 22. februar med input hertil. 10. Evt. University College Nordjylland 5/5