Fritz Syberg. Selvportræt, 1902. Fritz. Syberg. Kunsten og kærligheden. Fritz Syberg. Moder og datter, 1898-99. Opgaveark ...



Relaterede dokumenter
Faaborg Museum Indgangspartiet

klasse. Opgaveark ...

Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten

BILLEDJAGT PÅ FAABORG MUSEUM

Johannes Larsen, Svanemøllen set fra forhaven, Johannes Larsen Museet. Johannes & Alhed Larsen Et hjem i naturen. Opgaveark ...

Kunstnere, der har malet billeder i Randbøl sogn

Anna Ancher. - en usædvanlig kvinde. Høstarbejdere, Anna Ancher

Kunstbiblioteket. Anne-Sophie Rasmussen

ET BESØG HOS JOHANNES LARSEN PÅ MØLLEBAKKEN

Johannes larsen museet

Kunst som selvbehandling - Baukje Zijlstra

Billedet fortæller historier

7. Hvorfor tror du, at McDonald s har købt designermøbler til deres restauranter?

Skattekort. Jagten på den forsvundne skitsebog. God jagt! En kunstner har mistet sin skitsebog i museet!

B I R G I T T E T H O R L A C I U S GalleriWeber

Lærervejledning. Forløb: Tradition og nybrud i Fritz Sybergs kunst Målgruppe: klasse Fag: Dansk, billedkunst

Johannes & Alhed Larsen Et hjem i naturen

Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen

TA MED TIL 1800-TALLET

Undervisningsmateriale

Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen

Special-pædagogisk forlag OPGAVER TIL. H.C. Andersens liv

BILLEDANALYSE FAKTA Kunstneren Billedet FORM 1. Billedbeskrivelse Hvilken slags billede er det. Figurativt/Abstrakt Hvad er der på billedet.

EFTERÅR 2011 HISTORIENS HUS ARKIV OG BIBLIOTEK KLOSTERBAKKEN 2

Jeg er vokset op omkring Mariager Fjord.

Forestillinger Værk i kontekst

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

Del 1. Før læsningen

tegning NATUREN PÅ KROGERUP

Vi tillader os hermed at indstille følgende 2 kunstbøger til Den fynske Kulturpris 2011:

Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at:

Undervisning på J.F. Willumsens Museum 2013

Forslag til 3.klasses undervisningsforløb i faget billedkunst efter besøg på Johannes Larsen Museet

FRITZ SYBERG AKVARELLER KUNSTFORENINGEN FEBR.-MARTS 1914

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus

Malene Fenger-Grøndahl Annemette Bramsen

1. Find skulpturen. Danserindebrønden

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne

Svend Wiig Hansen rå figur Undervisningsmateriale klasse. Introduktion

PETER LUNDBERG OLIEMALERIER

Selvevaluering Bifrost Dansk 1. klasse. Heden, ja, man tror det næppe, men kom selv, bese den lidt: lyngen er et pragtfuldt tæppe

Denne dagbog tilhører Max

VISNINGS MATERIALE U N D E R - DANSK KUNST I 1800-TALLET -

Sigurd Swanes malerier på danske museer. Udarbejdet af Lise Fogh

Skovgaard Museet UNDERVISNING

UDSKOLINGEN / FAMILIEALBUM

En Vogterdreng. Af Freja Gry Børsting

Kroppens begrænsninger - kunsten at flyve

Forslag til tværfaglige undervisningsforløb med dansk, natur og teknik og historie.

Vandel-maleren Harry Hansen Tekst og affotografering N.M. Schaiffel-Nielsen

Møllebakken Kerteminde Tlf

UNDERVISNINGSMATERIALE

Hvad ved jeg om eventyr?

Årsplan for billedkunst 3. kl Årsplan for faget billedkunst i 3.kl.

Studie. Ægteskab & familie

UNDERVISNINGSMATERIALE. Grundskolens mellem- og udskolingstrin og ungdomsuddannelser EDVARD WEIE POESIENS NATUR

lave. Men i dag har jeg ikke rigtig lyst til noget som helst. Sådan har jeg det sommetider, men som regel varer det ikke så længe.

Sigurd Swanes malerier på danske museer

Gjorde kinesere kunsten efter

Hver gang Johannes så en fugl, kiggede han efter, om det hele passede med den beskrivelse, der stod i hans fuglebog. Og når det passede, fik han

I BEGYNDELSEN VAR BILLEDET ASGER JORN I CANICA KUNSTSAMLING 13. feb maj 2015 Undervisningsmateriale

Undervisningsideer. Indledning. Faglige mål: - kreativt arbejde med bogen Annas Himmel af Stian Hole. Alt har to sider Ondt til godt Symbol jagt

Jubilæumsår Johannes Larsen Museet Fyns Kunstmuseum Faaborg Museum

Jeg synes, at eftermiddagen går langsomt. Jeg er så spændt på at det bliver aften og vi skal i biografen. Jeg går op på mit værelse og prøver, om jeg

50 altre blev til ét alter i Ribe Domkirke

UNDERVISNINGSMATERIALE. Grundskolens mellem- og udskolingstrin og ungdomsuddannelser EDVARD WEIE POESIENS NATUR

Uv-materiale til I bølgen blå klasse

Undervisningsmateriale Grundskolen: Mellemtrin. SOLO Rita Kernn-Larsen 7. feb maj 2019

Renæssancehavnen i Kerteminde

18. aug. 18. okt. Kunstnere: Marianne Johansen Hanne Gro Larsen

KIRSTEN WANDAHL KIRSTEN WANDAHL

Egebladet. Egebladet. Nummer årgang - juni Redaktion: Næste nummers deadline: Niels A. Hansen

Kursusmappe. HippHopp. Uge 26. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 26 Emne: Eventyr side 1

SKULPTURPAS FOR BØRN

Vikar-Guide. Venlig hilsen holdet bag Vikartimen.dk. Hjælp os med at blive bedre - besøg vikartimen.dk - vikartimen.dk

OLDEMORS, BEDSTEMORS OG MORS BARNDOMSHJEM

Studie. Den nye jord

Jeg vil ligne Jesus - 3

Balletastronauten og huskelisten

I dyrenes skygge. har flere af Bøggilds dyreskulpturer.

Ellen Krogh Carl Cunningham-Cole Kenichi Aoki

Årsplan for billedkunst i 4. klasse 2014/2015

ibelong Er vi fælles om at være alene?

Samlerens fortælling The Brask Collection meets Willumsen. Undervisnings- og inspirationsmateriale klasse og ungdomsuddannelser

MIN. kristendom fra top til tå MARIA BAASTRUP JØRGENSEN ILLUSTRATOR KAMILLA WICHMAnN MINI KATEKISMUS

Valdemar Foersom Hegndal og Lars Hegndal på Hirtshals Fyrs efterårsudstilling

Lærervejledning: At sanse naturen langsomt

Omkring et moderne billede

Når skoven bliver grøn

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt.

BILLEDER AF LORENZ FRØLICH

Velkommen til Snowy s verden

Børnehjælpsdagen i kunsten

Perspektiverende billedmateriale til tema Farver påvirker hinanden

Nævn nogle af byerne i vikingetidens Danmark. Find byerne på et landkort. Hvorfor er de placeret, hvor de er?

Klodshans. Velkomst sang: Mel: Den lille Frække Frederik

Undervisningsbeskrivelse

Diktat 1 Grillbaren. Navn. Klasse. Dato. Vores grillbar ligger ved siden af e. Vi har et fint m k. Det hænger på æ. lige bag k a.

Det er fordi min far steger hanekyllinger sagde Prinsessen. Øh svarede den første bror, for han kunne stadig ikke finde på noget klogt at sige.

Prædiken til 3. s. i fasten kl i Engesvang

Transkript:

Fritz Syberg. Moder og datter, 1898-99 Fritz Syberg. Selvportræt, 1902 Fritz Syberg Kunsten og kærligheden Opgaveark Navn: Klasse:...

Fritz Syberg. Høstlandskab (Kerteminde), 1905 Fritz Syberg. Høstbillede, havreneg ved Pilegaarden, 1938 Fritz Syberg er kendt for sine malerier af det fynske bondelandskab, og motivet går igen gennem hans lange karriere. Se på de tre billeder af høstlandskaber. De er malet med flere års mellemrum. Selvom motiverne er overvejende ens, kan billederne udtrykke noget forskelligt. Sammenlign billederne og prøv at definere de væsentlige forskelle og ligheder. Kig især på farvebrug, penselstrøg og formens karakter. Hvilken indflydelse har de valgte virkemidler på billedernes samlede udtryk? Vidste du - at Fritz Syberg ofte malede det samme igen og igen, men selvom han gentog sine motiver, skiftede han hele tiden sin stil. Han tog både udgangspunkt i guldalder, naturalisme, realisme, symbolisme, impressionisme og modernisme. Fritz Syberg. Høstlandskab med bondegård, 1924 1

Fritz Syberg. Interiør med kunstnerens hustru ved tegnebrættet, 1904 Akvarel på papir, 700 x 1030 mm Fritz Sybergs hustru Anna var også kunstner og en del af gruppen Fynbomalerne, og hun var især optaget af at male blomsterbilleder i akvarel. Fritz Syberg har her foroven malet Anna i færd med selv at lave et billede. Begge er malet i akvarel, i Fritz maleri er der også brugt tusch. Hvordan er deres teknik og måde at skildre interiøret forskellig? Anna Syberg. Interiør med krysanthemum, 1904 Akvarel på papir, 680 x 800 mm Hvad er Anna interesseret i at gengive? Hvad er Fritz interesseret i? Er der forskel i måden, de skildrer blomsten på? Sammenlign eksempelvis deres måder at lave skygger på. 2

Fritz Syberg. Moder og barn ser billeder (Anna og Hans Syberg), 1896 Fritz Syberg. En mor, der fortæller sine børn historier, 1898-99 Fritz Syberg. Anna Syberg med børn. Båxhult, 1900 Fritz Syberg forandrede også sit arbejde ved at bruge forskellige materialer. Han skiftede mellem tusch/pennetegninger, akvarelbilleder og oliemalerier. Selvom han skiftede mellem materialer, holdt han sig til de motiver, han syntes om som for eksempel sin familie. På de tre eksempler kan du se, hvordan Syberg har eksperimenteret med materialer og skildret det samme motiv forskelligt. Hvilke materialer er der brugt til de forskellige billeder? Hvordan virker det anvendte materiale på udtrykket? Hvilket værk/teknik synes du bedst om og hvorfor? 3

Fritz Syberg. Der sad en Moder hos sit lille Barn.., første blad af 18 illustrationer til H.C. Andersens Historien om en Moder, 1895 Historien om en Moder Fritz Syberg var optaget af at skildre hverdagslivet, men han vendte sig også mod at afbilde fortællinger som Skabelsesmyten og H.C. Andersens eventyr Den grimme Ælling og Historien om en Moder. I en serie på 18 små, detaljerede pennetegninger har Syberg afbilledet Historien om en Moder, der blev en personlig skæbnefortælling for ham. Find Sybergs illustrationer på nettet og sammenlign med H.C. Andersens eventyr Historien om en Moder. Hvorfor tror du, Fritz Syberg var så optaget af netop denne historie? Fritz Syberg vendte senere tilbage til motivet, da han på bestilling skulle lave oliemalerier af historien til forhallen i H.C. Andersens hus i Odense. Prøv at finde billederne på nettet. Hvad er forskellen på illustrationerne fra 1895 (pennetegningerne) og de store oliemalerier fra 30 erne? Virker de forskelligt på dig? Hvordan? Kan du bedst lide tegningerne eller malerierne? Hvorfor? Fritz Syberg brugte sin kone Anna og deres første barn Hans som modeller for tegningerne. Han brugte også sit eget hjem som scene. Hvorfor tror du, han gjorde det? 4

Vidste du - at Fyns Hoved er det nordligste punkt på Fyn, som ligger både ud til Kattegat og Storebælt. Ligesom Skagen var Fyns Hoved et uspoleret område, der tiltrak mange kunstnere på grund af naturen og havets nærhed, der giver et helt specielt lys. Fritz Syberg. Sommerhytterne. Korshavn, Fyns Hoved, 1910 Sybergs boede oppe på Fyns Hoved på selve stranden som en stenalderfamilie i to transportable kasser ikke større end badehuse, de og en rudel hvidhovede børn, som kun kom op af vandet til måltiderne og forsvandt i den sommerlige fjord igen. Tilværelsen var amfibialsk, blandet sammen af vand og solskin, strandblomster Johannes V. Jensen, 1910 Fritz Syberg. Børnene på Fyns Hoved, 1904-05 Fritz Syberg og familien brugte somrene på Fyns Hoved. Her havde de selv bygget to små sommerhytter, én hvor de selv boede og én til deres gæster. Beskriv livet på Fyns Hoved ud fra de to billeder, sådan som du forestiller dig det. Familien Syberg bestod på dette tidspunkt af Fritz og Anna og deres 6 børn. Hvordan tror du, det har været at bo i den lille hytte? Fritz Syberg var præget af en vitalistisk strømning, der eksisterede i tiden med fokus på natur- og naturlighedsdyrkelse og mennesket i samklang med naturen. Syberg isolerede sig med sin familie og levede en primitiv og fri tilværelse på Fyns Hoved. Kan du komme i tanke om andre, der trækker sig væk fra samfundet og lever i naturen? Hvor ville du selv tage hen, hvis du skulle tage væk og leve sådan? 5

Harald Giersing. Landevej ved Fåborg, 1920 Fritz Syberg, Over Kærby Bakke. Vinter, 1917 I 1917 blev Fritz Sybergs ældste datter, Besse, gift med kunstneren Harald Giersing, der var en af hovedfigurerne i den danske modernisme. Fritz blev meget påvirket af sin nye svigersøns stil. Se på Fritz Syberg billedet nederst. Hvordan kan man se, at det er modernistisk? Sammenlign med Giersings billede. Kan du se inspirationen fra Giersings stil og udtryk i Fritz billede? 6