Undervisningsbeskrivelse

Relaterede dokumenter
Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

VUF - Voksenuddannelsescenter Frederiksberg

Undervisningsbeskrivelse

UNDERVISNINGSBESKRIVELSE

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: 1s En

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Keplersgade 24, 4.th København S

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Termin Maj-juni 2016 Institution. Herning HF og VUC Uddannelse. HF Fag og niveau Engelsk B Lærer(e)

Undervisningsbeskrivelse

UNDERVISNINGSBESKRIVELSE

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Reventlow Lille Skole

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Engelsk 6. klasse årsplan 2018/2019

Undervisningsbeskrivelse for: 1A enb

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse engelsk A hhx11 august 2009-maj 2010

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

UNDERVISNINGSBESKRIVELSE

Undervisningsbeskrivelse

Studieplan. Stamoplysninger. Oversigt over planlagte undervisningsforløb. Periode August 15 december 15 Institution Vejen Business College.

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

Reventlow Lille Skole

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

UVB - Skabelon Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Remember the Ship, Additional Work

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin december/januar 2016/2017 Institution HF & VUC Kbh. Syd Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hfe B Christian Juul Hansen (CJH)/Lotte Jacobsen (LJA) 8enB515 Holdet er et e-learninghold og har ikke fulgt undervisning, men kursisterne har arbejdet selvstændigt ved at være tilknyttet skolens elektroniske platform Fronter. Kursisterne har fået respons på en række skriftlige modulopgaver, og de har kunnet få vejledning. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Emne 1 Emne 2 Emne 3 Emne 4 Emne 5 Emne 6 Racism and Colonialism Safety versus Freedom Migration Class Dystopia Globalisation

Emne 1 Racism and Colonialism in Indian Scenes (Munksgaard 1985): K. Singh: Karma (1981) in Reflections of South Africa (Systime 1986): N. Gordimer: Country Lovers (1961) in Different Lives, Different Worlds (Munksgaard 1986): L. Silko: Tony's Story (1969) in Departures (Systime 2003): P. Goldsworthy: One of My Best Friends (1994) in Contemporary British Society (Akademisk Forlag 1997): on Empire, etc. Time Magazine: When East Fought West (May 10 2007) Newsweek: The Heartbreak Laws (October 1979) en.wikipedia.com: general information on colonialism and the British Empire 35 timer fokuspunkter træning i skriftlig fremstilling at træne læsning og analyse af fiktionstekster at skærpe bevidsthed om taksonomiske niveauer ifm læsning tilegnelse af historisk baggrundsviden om diverse tidligere (britiske) kolonier

Emne 2 Safety versus Freedom in Raymond Carver: Short Cuts (Harvill 1993): Tell the Women We're Going (1981) in American Short Stories of Today (Penguin 1988): Bobbie Ann Mason: Graveyard Day (1981) in Man Belonging... (Gyldendal 1977): M. Lurie: Home Is (1968) Information: artikel om Zygmunt Bauman og "the mobile class" (October 19 2001) en.wikipedia.org: on the American Dream www.americansc.org.uk: Who wants to be a millionaire. Changing conceptions of the American Dream telegraph.co.uk: You really can be bored to death film (hvis muligt): What's Eating Gilbert Grape? 35 timer fokuspunkter at træne læsning og analyse af fiktionstekster at skærpe bevidsthed om taksonomiske niveauer ifm læsning arbejde med en i litteraturen ofte gentaget central moderne problemstilling

Emne 3 Migration in Contexts (Gyldendal 2005): T. Ramadan: You Can't Go Home Again (2001) in Looking for America (Systime 2005): L. Fondation: Deportation at Breakfast (1991) www.nytimes.com (19/12/06): Making a Life in the US... in The Minority Experience (Longman 1981): Liz Lochhead: Local Colour (år ej anf.) in Contexts (Gyldendal 2005): the Observer (08/12/02): Long nights, low pay... www.guardian.co.uk (20/02/04): Two days before the disaster... www.guardian.co.uk (21/05/01): Sadiq's Story www.newsweek.com (15/11/07): To become an American fokuspunkter træning i skriftlig fremstilling træning i læsning og analyse af ikke-fiktionstekster + digt arbejde med væsentlig problemstilling i såvel USA som Storbritannien

Emne 4 Class J. B. Priestley: An Inspector Calls (Heinemann 1965) (1946) in Contexts (Gyldendal, 2005): the Observer (13/10/02): The Boy on the Left... www.nytimes.com (16/05/05): Life at the Top in America... in Contemporary British Society (Akademisk Forlag 1997): on class, etc. www.nytimes.com: Video with voiceover: two of the persons in the article Life at the Top in monologues fokuspunkter træning i skriftlig fremstilling træning i læsning og analyse af ikke-fiktion træning i brug af ordbog arbejde med klassiske såvel som aktuelle aspekter af grundlæggende problemstilling

Emne 5 Dystopia in Engberg-Pedersen et.al. Contexts (Gyldendal 2004) K. Vonnegut: 2BR02B (1986) in Over the Rainbow (Gyldendal 1984): R. Bradbury: The Pedestrian (1953) in R. Bradbury: The Illustrated Man (Grafton 1977): The Veld (1952) en.wikipedia.com on Brave New World/1984/Animal Farm/A Clockwork Orange en.wikipedia.com: an introduction to dystopian literature Time Magazine (June 2002): a review of the film Minority Report fokuspunkter træning i skriftlig fremstilling træning i analyse af fiktive tekster, især mhp "tema" arbejde med klassiske britiske og amerikanske dystopier

Emne 6 Globalisation www.guardian.co.uk (18/10/06): Madonna defends Malawi adoption www.guardian.co.uk (20/10/06): About a boy www.independent.co.uk (31/05/07): Drugs giant faces criminal charges... John le Carré: The Constant Gardener (excerpts) (Hodder & Stoughton, 2001) www.nytimes.com (23/05/04): Tracking the sale of a kidney... www.guardian.co.uk (26/10/06): Confessions on a TV show... www.guardian.co.uk (17/01/01): New drug "illegally tested on children" www.independent.co.uk (26/09/05): The true story of how multinational drug companies... fokuspunkter træning i skriftlig fremstilling træning i analyse af (især) ikke-fiktionstekster med særligt henblik på perspektivering arbejde med flere aspekter af overordnet væsentlig moderne problemstilling (i forlængelse af såvel tema 1 som 3)