UNDERVISNINGSBESKRIVELSE

Transkript

1 UNDERVISNINGSBESKRIVELSE Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2015 Institution Horsens HF og VUC Uddannelse Hfe Fag og niveau Engelsk C Lærer(e) Hold Lene Friis EnC8 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Crime, Punishment, and Revenge Titel 2 Multicultural Britain Titel 3 Fantasy and Dystopia Titel 4 Relationships Side 1 af 5

2 Titel 1 Crime, Punishment, and Revenge Tension between community, Ferguson police deeply rooted af Mark Strassmann fra CBS News, 19. august Police deploy tear gas as they clash again with protesters in Ferguson after another tense day af Jim Salter fra U.S. News, 16. august Cleaning out my closet af Eminem (2002). Popular Mechanics af Raymond Carver og Solomon s Judgement (Bible), begge tekster kopieret fra Passwords (Systime 2005) My Sons on Death Row af Kevin O Sullivan fra Mirror Women (1991) - kopieret fra The Lift (Gyldendal 1993) It s Only Me af Nancy Gibbs fra Time Magazine, 19. Marts kopieret fra Contexts (Gyldendal 2004) Bad or Mad af Sean Spence fra New Scientist, Marts kopieret fra Wider Contexts (Gyldendal 2012) Film: The Departed af Martin Scorsese (2006) Interview med journalist fra Ferguson fra Pressen på P3, 9. september Be the judge in court - diskussionsøvelse fra Passwords (Systime 2005). Maleri af Michael Kvium som perspektiv til Popular Mechanics. 24 lektioner af 50 min. Forløbet fokuserer hovedsageligt på væsentlige samfundsforhold i USA - herunder bl.a. racekonflikt, dødsstraf, skoleskyderier, men også mere almene konflikter så som uoverensstemmelse i en familie og omsorgssvigt. Forløbet har til hensigt at introducere til forskellige genrer inden for faget og analyse heraf, samt at lægge op til mundtlig debat. Sideløbende trænes skriftligt summary, og der arbejdes med den grundlæggende grammatik ud fra Stifinderen (Andrico). Klasseundervisning/gruppe- og pararbejde/ virtuelle / skriftligt arbejde. Side 2 af 5

3 Titel 2 Multicultural Britain English Around the World fra Targets (Gyldendal 2006). The Gentlemen of the Jungle af Jomo Kenyatta (1938), kopieret fra Angles (Gyldendal 2014). Extract of The Pioneers: Fifty Years of Caribbean Migration to Britain af Caryl Phillips (1998), kopieret fra London Migrant City (Systime 2006). Extract of Chicken Tikka Masala Speech af Robin Cook (2001), kopieret fra London Migrant City (Systime 2006). Extract of chapter one from the novel The Other Hand af Chris Cleave (2008). < British National Party: Immigration (policy) < (3. Dec. 2014) Klip fra dvd en The British Empire in Colour. Video fra The British Council om integration og multikulturalisme < (3. dec. 2014) Diskussionsøvelse fra Contexts om immigration. Introducerende oplæg om The British Empire. 24 lektioner a 50 min. I forløbet arbejdes der både med historiske og samfundsmæssige forhold i Storbritannien, og kursisterne introduceres til øvrige dele af den engelsktalende verden. Emnet berører også variationer af det engelske sprog, og der perspektiveres mundtligt til dansk kultur og danske syn på integration. Sideløbende trænes skriftlig oversættelse, og der arbejdes med den grundlæggende grammatik ud fra Stifinderen (Andrico). I forlængelse af det første forløb har vi fulgt op på Michael Brown mordet i Ferguson, da politimanden, Darren Wilson, blev frikendt i november. Klasseundervisning/gruppearbejde/virtuelle /skriftligt arbejde. Side 3 af 5

4 Titel 3 Fantasy and Dystopia Entering Worlds of Fantasy pp. 8-12, Worlds of Fantasy (Systime 2005) Lucy Looks Into a Wardrobe, extract from The Lion, The Witch, and The Wardrobe. Pp , Worlds of Fantasy (Systime 2005). The Hunger Games (2008), chapter 1 and extract of chapter 10 by Suzanne Collins. Film: Narnia. The Lion, the Witch, and the Wardrobe (2005) Ppt: Fantasy as a litterary genre. Ppt: The elements of fantasy. Øvelser til Lucy Looks Into a Wardrobe fra Worlds of Fantasy (Systime 2005) side Teoriark: Dystopias: Definition and Characteristics Klip fra filmen The Hunger Games (2012) 27 lektioner af 50 minutter. Analyse af nyere litterær tekst med afsæt i en ældre klassiker inden for samme overordnede genre. Anvendelse af tekstanalytiske begreber og genrespecifikke træk fra både fantasy og dystopisk litteratur på udvalgte eksempler samt filmanalyse. I forløbet arbejdes der særligt med ordforråd til personkarakteristik. Der arbejdes sideløbende med grammatik hovedsageligt lærerproduceret materiale i relation til de læste tekster. Klasseundervisning, gruppearbejde, mundtligt oplæg på baggrund af forskellige fortolkningsmuligheder af Narnia med tilhørende ppt, skriftligt arbejde. Side 4 af 5

5 Titel 4 Relationships Video: Diversity and Inclusion Love Has No Lables < (8.april 2015) Lydfiler og transkriptioner: 10 real-life love stories < (8. april 2015) Say Yes (1985) by Tobias Wolff kopieret fra The Lift (Gyldendal 1993) Excerpt from the novel How to Be Single (2008) by Liz Tuccillo kopieret fra Angles (Gyldendal 2014). Lyrics: Simple man (2003) by Shinedown, Kicking My Heels (2012) by Tyler Hilton and See You Again (2015) by Wiz Khalifa (feat. Charlie Puth) Billeder og indledende spørgsmål til diskussion af emnet fra Angles (Gyldendal 2014, s ). 12 lektioner af 50 min. Forløbet stiler hovedsageligt mod at træne mundtlighed og fiktions- samt lyrikanalyse. Kursisterne er selv med til at udvælge sangtekster til forløbet, som de skal præsentere for holdet. Kursisterne udvælger i den forbindelse de bedste tekster, som herefter kommer med på undervisningsbeskrivelsen. Skriftligt arbejdes der videre med summary og karakteristik. Grammatisk samler vi op på tidligere emner med grammatikprøver, der peger hen imod B-niveaus delprøve 1. Klasseundervisning, gruppearbejde, virtuelle, skriftligt arbejde, mundtligt oplæg. Side 5 af 5