Atomets opdagelse (1-3)

Relaterede dokumenter
Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Bilag 24 - fysik B Fysik B - stx, juni Identitet og formål. 1.1 Identitet

Forløbet består af 5 fagtekster, 19 opgaver og 4 aktiviteter. Derudover er der Videnstjek.

Bilag 23 - fysik A Fysik A - stx, juni Identitet og formål. 1.1 Identitet

Fysik B stx, juni 2010

Kære selvstuderende i: Fysik A. Herunder ser du det materiale, der udgør dit eksaminationsgrundlag.

July 23, FysikA Kvantefysik.notebook

Fysik A stx, august 2017

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Lys på (kvante-)spring: fra paradox til præcision

Undervisningsbeskrivelse

Big Bang og universets skabelse (af Jeanette Hansen, Toftlund Skole)

Synoptisk læreplan fysik CBA stx 2017

Universets opståen og udvikling

Standardmodellen og moderne fysik

Forventet bane for alfapartiklerne. Observeret bane for alfapartiklerne. Guldfolie

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Side 1 af 8. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin 2. Halvår 2017.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Standardmodellen. Allan Finnich Bachelor of Science. 4. april 2013

Kvantefysik. Objektivitetens sammenbrud efter 1900

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Årsplan i fysik for 7. klasse 2019/2020

Program 1. del. Kvantemekanikken. Newton s klassiske mekanik. Newton s klassiske mekanik

Einsteins store idé. Pædagogisk vejledning Tema: Energi Fag: Fysik/kemi Målgruppe: klasse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Årsplan for undervisningen i fysik/kemi på klassetrin 2006/2007

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

SDU og DR. Sådan virker en atombombe... men hvorfor er den så kraftig? + + Atom-model: - -

AT-synopsis Manhattan Projektet Kursus i fagenes samspil November 2007

Undervisningsbeskrivelse

Moderne Fysik 3 Side 1 af 7 Kvantemekanikken

Denne pdf-fil er downloadet fra Illustreret Videnskabs website ( og må ikke videregives til tredjepart.

Undervisningsbeskrivelse

Atomer og kvantefysik

Undervisningsbeskrivelse

Type: AT-synopsis Fag: Fysik og Historie Karakter: 7

Niels Bohr Institutet. Kvanteinternettet. Anders S. Sørensen Hy-Q Center for Hybrid Quantum Networks Niels Bohr Institutet Københavns Universitet

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2019

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Bohr vs. Einstein: Fortolkning af kvantemekanikken

Kvantecomputing. Maj, Klaus Mølmer

Mørk energi Anja C. Andersen, Dark Cosmology Centre, Niels Bohr Institutet, Københavns Universitet

Undervisningsbeskrivelse

Elektronik og styring Kemiske metoder. Himmel og jord Energi på vej. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x x x x x. x x x. x x

På jagt efter Higgs-bosonen

Formål for faget fysik/kemi Side 2. Slutmål for faget fysik/kemi..side 3. Efter 8.klasse.Side 4. Efter 9.klasse.Side 6

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb

Undervisningsbeskrivelse

I forløbet Atomet arbejdes med atomets opbygning. Forløbet består af 5 fagtekster, 31 opgaver og 8 aktiviteter. Derudover er der Videnstjek.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Kvanteinformation, kvantekryptografi

Slutmål for faget fysik/kemi efter 9. klassetrin

Undervisningsbeskrivelse

Lysets kilde Ny Prisma Fysik og kemi 9 - kapitel 8 Skole: Navn: Klasse:

Faglig årsplan Skolerne i Oure Sport & Performanc. Læringsmål Faglige aktiviteter. Emne Tema Materialer. 9/10 klasse

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2018

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Færdigheds- og vidensområder. Eleven kan anvende og vurdere modeller i fysik/kemi. Eleven kan anvende og vurdere modeller i fysik/kemi

Skriftlig Eksamen i Moderne Fysik

Faglig årsplan Skolerne i Oure Sport & Performance

Undervisningsbeskrivelse

9.kl anvende fysiske eller kemiske begreber til at beskrive og forklare fænomener, herunder lyd, lys og farver

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

VERDEN FÅR VOKSEVÆRK INDHOLD. Dette materiale er ophavsretsligt beskyttet og må ikke videregives

Undervisningsbeskrivelse

Fysikforløb nr. 6. Atomfysik

Undervisningsbeskrivelse

24 Jagten på de ekstra dimensioner

Undervisningsbeskrivelse for: 3bdy fyb2

Termin Termin hvor undervisnings afsluttes: maj-juni skoleåret 12/13 Thisted Gymnasium og HF-kursus Uddannelse

Undervisningsbeskrivelse

Kvanteteleportering og kvanteinformation. Anders S. Sørensen Quantop, center for kvanteopik Niels Bohr Institutet, Københavns Universitet

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

FYSIK? JA, HVORFOR FYSIK? JEG HAR TÆNKT OVER DET

Fysik/kemi Fælles Mål

Atomer, molekyler og tilstande 1 Side 1 af 7 Naturens byggesten

Transkript:

(1-3) Tema: Atomet Fag: Kemi A+B+C, Fysik A+B+C Målgruppe: Ungdomsuddannelser QR-kode Fører til posten i mitcfu Tv-serie i 3 afsnit: DR2, 24.08.2009-26.08.2009, afsn.1/50min, afns.2/50min, afsn.3/50min Billedet er fra Tv-serien. Faglig relevans/kompetenceområder Fysik A + B (udkast, stx august 2017): Fysikkens bidrag til det naturvidenskabelige verdensbillede grundtræk af den nuværende fysiske beskrivelse af Universet og dets udviklingshistorie, herunder Universets udvidelse og spektrallinjers rødforskydning Jorden som planet i solsystemet som grundlag for forklaring af umiddelbart observerbare naturfænomene naturens mindste byggesten, herunder atomer som grundlag for forklaring af makroskopiske egenskaber ved stof og grundstoffernes dannelseshistorie. Kvantefysik atomers og atomkerners opbygning fotoners energi og bevægelsesmængde, partikel-bølge-dualitet, atomare systemers emission og absorption af stråling, spektre radioaktivitet, herunder henfaldstyper, aktivitet og henfaldsloven. Side 1 af 5

Fysik C (udkast, stx august 2017): Fysikkens bidrag til det naturvidenskabelige verdensbillede grundtræk af den nuværende fysiske beskrivelse af Universet og dets udviklingshistorie, herunder Universets udvidelse Jorden som planet i solsystemet som grundlag for forklaring af umiddelbart observerbare naturfænomener atomer som grundlag for forklaring af makroskopiske egenskaber ved stof. Kemi A (udkast, stx, august 2017) grundstoffernes periodesystem, herunder atommodel og orbitaler Kemi B + C (udkast, stx, august 2017) grundstoffernes periodesystem, herunder atomers opbygning Ideer til undervisningen Serien er produceret af BBC i 2007, og består af 3 afsnit. Den vil kunne fungere som supplement til forløb om atomet og forskningen i naturens mindste byggesten. Serien er primært relevant i fagene fysik og kemi. De enkelte afsnit udgør samlet en form for kronologisk gennemgang af udviklingen i den forskning, der de sidste godt hundrede år har beskæftiget sig med vores forståelse og opfattelse af de byggesten, som alt består af, startende med opdagelsen af atomet. Derefter følger udforskningen af atomet dets størrelse, opbygning med meget mere. Samtidig redegør den for de videnskabelige forskningsresultater og metoder, der ligger til grund for forskningen. Igennem udsendelserne bliver en lang række centrale begreber og discipliner omtalt og søgt forklaret, her kan nævnes: X-rays, radioaktivitet, kvantespring, matrixmekanik, Heisenbergs ubestemthedsprincip, Københavnerfortolkningen, kvantemekanik, atomkernemodeller, atomfysik, kernefusion, stellar kernefusion, Bigbang, stof og antistof, kvante-elektro-dynamikken, kvarker etc. Og det hele knyttes sammen med de videnskabsfolk, der har stået i spidsen for megen af den forskning, der har pågået: Einstein, Bohr, Rutherford, Hoyle, Gamow, Dirac, Feynman, Gell-Mann m.fl. Derudover skitseres nogle af de videnskabelige problemer og teorier, der arbejdes med i dag: tyngdekraft og atomteorien/kvanteteorien, måleproblemet og Schrödingers kat, strengteorien, bran-teorien og quantum loop gravity-teorien. Serien vil kunne bruges som optakt til forløb inden for områder, der har atomet som kernestof. Samtidig kan udsendelserne være med til at anskueliggøre og visualisere et ellers ganske svært tilgængeligt stof. De enkelte afsnit er også til en vis grad tematiseret. Således kan eksempelvis afsnit 1 anvendes som indgang og oplæg til arbejdet med Kvantefysik og afsnit 2 ligeså i forbindelse med området Universet og dets udviklingshistorie, herunder Universets udvidelse. Side 2 af 5

1 Titanernes kamp Kernefysikeren Jim Al-Khalili fortæller i tre programmer om den største videnskabelige opdagelse nogen sinde, opdagelsen af atomet. Erkendelsen af, at alt i hele verden er dannet af atomer vendte op og ned på den etablerede videnskab og førte til dannelsen af et helt nyt forskningsområde. Men vejen til denne erkendelse var lang og hård og førte til dyb splittelse og nærmest fjendskab mellem nogle af verdens fremmeste fysikere som Niels Bohr og Werner Heisenberg på den ene side og Albert Einstein og Erwin Schrödinger på den anden. Einstein kæmpede hele sit liv for at få orden på de uregerlige atomer, mens Bohr argumenterede for, at fysikerne måtte affinde sig med at bevæge sig i kaos. 2 Nøglen til kosmos Opdagelsen af universets mindste enhed, atomet, med dets indhold af elektroner, protoner og neutroner og den senere opdagelse af radioaktivitet, førte ikke alene til atombomben, men overraskende nok også til løsningen af det store mysterium om universets skabelse og dets 14 milliarder år lange historie. Kernefysikeren Jim Al-Kalili fortæller om det 20. århundredes store videnskabsmænd, der udkastede teorien om the Big Bang - og senere beviste teoriens rigtighed - og dermed besvarede menneskehedens to store spørgsmål: Hvorfor er vi her, og hvordan blev vi skabt? Vi er alle skabt af stjernestøv. Eller sagt lidt mindre romantisk. Alt i universet er skabt af atomaffald! 3 Illusionen om en virkelighed I sidste del af serien om atomets opdagelse fortæller kernefysikeren Jim Al-Khalili om, hvordan kerneforskningen har tvunget os til at tage vores opfattelse af virkeligheden op til fornyet overvejelse. I nutidens forskning møder han ideer, der virker som den rene science fiction, men er en central del af den moderne atomvidenskab, som at der måske findes parallelle universer, og at det tomme rum ikke er spor tomt, men syder af aktivitet. Den virkelighed, vi kan se, lugte, føle og høre, ser ud til kun at være en lille flig af en større, mere udefinerbar, langt større og langt mere vidunderligt univers end vi i den vildeste fantasi kunne forestille os. Supplerende materialer - Tv-udsendelserne kan streames via mitcfu Jagten på Higgs-partiklen (Indholdsbeskrivelse: I godt 40 år har den såkaldte Standardmodel til forklaring af universets kræfter givet virksomme teoretiske resultater. Standardmodellen forudsiger imidlertid eksistensen af den såkaldte Higgs-partikel, og forskere på begge sider af Atlanten er siden 2008 i et kapløb om at bevise Higgs-partiklens eksistens, da vi ellers skal omskrive vores forståelse af, hvad vores univers består af. Jagten kræver kæmpemæssige acceleratorer som CERNs LHC eller Fermilabs Tevatron, der kan smadre atomkerner sammen, så man kan søge Higgs-partiklen med kæmpedetektorer blandt det sprængte partikelmateriale. Skeptikere frygter at forsøgene vil skabe et sort hul der opsuger os alle, men forskerne frygter Side 3 af 5

intet. Ann Marker og forskellige eksperter forklarer i udsendelsen detaljeret teorien bag Higgs-partiklen, og hvorledes LHC virker.) Da videnskaben mistede sin uskyld (Indholdsbeskrivelse: Niels Bohr og en række andre fremtrædende fysikere bidrog under 2. Verdenskrig til Manhattan-projektet i USA, som gik ud på at konstruere en atombombe til de allierede. Nazistiske videnskabsmænd under ledelse af Bohrs elev Werner Heisenberg arbejdede i Tyskland også på at skabe en atombombe, som kunne vinde krigen for Hitler. Derfor var der tale om et kapløb om verdensherredømmet, som det var svært for mange videnskabsmænd at unddrage sig, selv om de egentlig var imod udryddelsesvåben og måske endda var pacifister. Udsendelsen belyser de mange etiske overvejelser, som Bohr og andre fysikere gjorde sig, og om deres forsøg på at påvirke politikere og statsmænd som fx Churchill og Roosevelt.) Mødet i København (Indholdsbeskrivelse: I 1941 mødtes to af verdens førende atomfysikere, tyskeren Werner Heisenberg og danskeren Niels Bohr, i København. Mødet varede kun ti minutter, men skulle kaste en skygge over de to mænds liv og gøre deres venskab til et af de mest omdiskuterede i videnskabens historie. Her længe efter, at de begge er døde, har fundet af et hidtil ukendt brev, givet historien en ny drejning.) Univetrsets mindste byggesten (Indholdsbeskrivelse: For at forstå hvad universet er bygget af, har forskere de seneste 50 år kigget ind i atomernes indre ved hjælp af en partikelaccelerator, der er en del af forskningsanlægget CERN. Med en ringformet partikelaccelerator, der er et meget kraftigt mikroskop, kan man kikke helt ind i atomkernerne. I studiet viser Anja Philip, hvordan atomkerner er opbygget og hvilke krafter der eksisterer.) Vild med partikler (Indholdsbeskrivelse: For at forstå hvad universet er bygget af, har forskere de seneste 50 år kigget ind i atomernes indre ved hjælp af en partikelaccelerator, der er en del af forskningsanlægget CERN. Med en ringformet partikelaccelerator, der er et meget kraftigt mikroskop, kan man kikke helt ind i atomkernerne. I studiet viser Anja Philip, hvordan atomkerner er opbygget og hvilke krafter der eksisterer.) Københavnerfortolkningen (Indholdsbeskrivelse: Københavnerfortolkningen kaldes den filosofiske lære, hvor Niels Bohr pegede på den afgørende rolle, som måleapparaturet spiller, når man iagttager den atomare verden. Teorien har været stærkt omstridt, og bl.a. Einstein var imod. Gennem en række interviews med fremtrædende fysikere fremsættes forskellige synspunkter på teorien.) Den forunderlige kvanteverden (Indholdsbeskrivelse: I fremtidens kvantecomputer udnyttes Niels Bohrs svimlende teorier om kvantefysik, hvis validitet Albert Einstein ikke kunne anerkende, men som forskningen i dag har accepteret. Selv om det er uforståeligt, har man fx eksperimentelt bevist fænomenet "entanglement". Dvs. at når to atomare partikler har været i forbindelse med hinanden og skilles ad, vil de stadig opføre sig, som om de er forbundne. Disse adskilte partikler vil reagere med en øjeblikkelighed, der overstiger lysets hastighed, så hvis fx den ene måles og derved polariseres, vil den anden i præcis samme øjeblik polariseres modsat! Fænomenet "superposition" betyder, at en atomar partikel i superposition kan befinde sig i to modstridende tilstande på én gang, spinne i to retninger på én gang (qubit) og være flere steder samtidig! Kvantecomputeren kan ved hjælp af qubits parallelt og samtidig afprøve alle udregninger på én gang og er derfor enormt hurtig. Kombineres entanglement og superposition, bliver Side 4 af 5

kvantecomputeren endnu kraftigere. En kvantefysisk grundindsigt er, at selve målingen påvirker det målte på kvanteniveauet, og det kan udnyttes til kryptering. Har nemlig to personer modtaget hver deres partikel, som er entangled, vil enhver ændring i partiklernes spin vise dem, at nogen lytter med. Et fremtidigt globalt kvantekommunikationsnetværk, hvor alle kvantecomputere arbejder på samme opgave, kan skabes ved hjælp af "teleportation", dvs. ved at tilføre en entangled atomar partikel ny information, som straks også er til stede langt borte i andre entanglede partikler fx i satellitter ude i rummet.) Side 5 af 5