Konflikthåndtering mødepakke. 1) Skal Kasper skubbe hånden væk og sige hun skal holde op?



Relaterede dokumenter
Konflikthåndtering mødepakke

Konflikthåndtering mødepakke. konflikthåndtering. Velkommen! B3_1_Dias side 1/14

Noter til dias 1. Her er lidt praktiske informationer LÆS OP LÆS OP FRA DIAS. Fortæl lidt om baggrunden for mødet

Velkommen! KONFLIKTHÅNDTERING FORMÅLET MED MØDET PLAN FOR MØDET

KonfliktHåndtering Instruktioner til mødeleder

KONFLIKTER ER ET LIVSVILKÅR

KonfliktHåndtering Instruktioner til mødeleder

Trap ned. lær at takle konflikter

KonfliktHåndtering Instruktioner til mødeleder

KonfliktHåndtering Instruktioner til mødeleder

TEMA: FESTEN. Elevmateriale TEMA: FESTEN ELEVMATERIALE

Konflikt- håndtering

KonfliktHåndtering Instruktioner til mødeleder

TRAP NED LÆR AT TAKLE KONFLIKTER

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole.

TRAP NED LÆR AT TAKLE KONFLIKTER

Udsagn til konflikt trappen. Konflikt 1:

YASMIN Jeg har noget jeg er nødt til at sige til dig. YASMIN Mine forældre har bestemt, at jeg skal giftes med min fætter.

REFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008

TEMA: SKÆNDERIET. Elevmateriale TEMA: SKÆNDERIET ELEVMATERIALE

PAform 14201/ Copyright ProKomm, 1997, All rights reserved

Rollespil it support Instruktioner til mødeleder

Psykisk arbejdsmiljø og Konfliktforebyggelse

MALTE: Er det ikke på tide, at du snart får dame på? FREDERIK: Øhhh.. Det har jeg da allerede... MALTE:

Trin 1 Psykologi og kommunikation / lof 2015

Træning i kommunikation og konflikthåndtering i Akutafdelingen

Hvad er en konflikt? INDHOLD 2 UENIGHED EN ELLER FLERE FØLELSESMÆSSIGT

En vejledning fra Bfa HandEl, finans Og KOnTOr KONFLIKTHÅNDTERING

A different kind of love (FINAL DRAFT2) Christianshavns Døttreskole 8. klasse

Konflikthåndtering. Konflikthåndtering Vi fokuserer på basal konflikt-forståelse og på dialogredskaber i jeres arbejde som vejledere:

Uddrag. 5. scene. Stykket foregår aftenen før Tors konfirmation. I lejligheden, hvor festen skal holdes, er man godt i gang med forberedelserne.

Grundmodul Rollespil it support Instruktioner til mødeleder

SOFIE 2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna)

Konflikter Psykisk arbejdsmiljø

Forvandlingen. Af Herningsholmskolen 8.B. Louise, Katrine & Linea. 3. gennemskrivning

Bilag 1: Interviewguide:

EN NØDSITUATION: MOR

Konflikter. - hvordan håndteres konflikter på arbejde i det daglige? V/ Christine Vallentin, erhvervspsykolog, cand.psych.aut.

Kasper og Nikoline. an original screenplay by. Lille Næstved FINAL DRAFT

Ung kvinde Ung mand Ung kvinde Ung mand Ung kvinde Ung mand Han bryder sammen i gråd. Græder i kramper. Ung kvinde Ung mand Han går ud.

Rollespil Projektsamarbejde Instruktioner til mødeleder

KonfliktHåndtering Instruktioner til mødeleder

(VICTORIA(14) tager noget fra sin taske, & gemmer det på ryggen, hun sætter sig hen til SOFIA(14) på sin seng) Sofia

ØVELSESINSTRUKTION - LÆRER. Øvelsesinstruktion - lærer TEMA: HVERDAGEN TEMA: HVERDAGEN

Analysen er din, og skal kun bruges til, at du kan tænke over, hvordan du oplever dig selv som leder.

280412_Brochure 23/01/08 16:41 Side 1. Feedback DANMARK. Kursusafdelingen

Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen

Flygtningen (Final draft) 8.B - Henriette Hørlück Skole

En rigtig røver. Simone. Hej.

Middagsstunden på legepladsen i Kløverløkken 2014

Den gode dialog. En guide til personalet

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34

For hendes fødder. af Emma Elisabeth Nielsen

Som der blev orienteret om ved forældremødet, begynder vi nu på det nye undervisningsprogram, som hedder Trin for Trin.

Den vanskelige samtale

Personalevejledning. Baggrundsviden

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede):

Frontmedarbejderen. Indhold Definition på service Definition på relationsskabende kommunikation Redskaber til service og relationsskabende dialog

2008 gode råd om klagehåndtering GODE RÅD OM. Klagehåndtering. Udgivet af DANSK ERHVERV

Godt samarbejde - MBK A/S

Det vanskelige møde med kunden - håndtering af vanskelige situationer på arbejde!

Bilag 4 Transskription af interview med Anna

Løgnen. Nyborg Friskole

Amors tjener Første udkast. Benjamin Dahlerup ONLINE KOPI FRA BENJAMINDAHLERUP.COM. Efter en ide af Shahbaz Sarwar

Kursusmappe. HippHopp. Uge 3. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 3 Emne: Min krop side 1

Transskription af interview Jette

Vigtige Personer i mit Liv (VIPIL)

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

Sidste aften med min far

Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende

TEMA: #PRIVATLIV. Elevmateriale TEMA: #PRIVATLIV ELEVMATERIALE

Åbningshistorie. kend kristus: Teenagere

appendix Hvad er der i kassen?

Fyringsscene. Sceneøvelse af Martin Strange-Hansen

Baggrund. Introduktion. Kan du genkende dig selv her:

Pårørende - reaktioner og gode råd

Det er en dejlig dag i Paradisparken, og solen skinner. Magnus er tidligt oppe og har fuld fart på. Han har fået en ny spændende ide: Han vil tælle

Rollespil Brochuren Instruktioner til mødeleder

Manuskript Den Første Kærlighed 7. marts Filmmanuskript. Tegn. af Hannibal V. Glaser. s. 1

The Killing (FINAL) Nordre Skole 9C

JONAS (10) sidder ved sit skrivebord og tegner monstre og uhyrer. Regitze (16) kommer ind på værelset og river tegningen væk.

Min Guide til Trisomi X

Bliv afhængig af kritik

TAG HÅND OM KONFLIKTER FØR DE ESKALERER

Ved en samtale med treårige Mias forældre antyder de, at Mia bliver opdraget med fysisk afstraffelse, hvis hun ikke hører efter.

Empatisk kommunikation. 'Girafsprog'

Konflikttrappen. 'Konflikttrappen' er en bredt anerkendt model til forståelse af hvordan konflikter trappes op og ned.

Vaniljegud af Nikolaj Højberg

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

Og vi skal tale om det på en måde, som du måske ikke har tænkt over det før.

Eksempler på alternative leveregler

Du må være med! -2. Den, der ikke rigtig hører til

Hvordan underviser man børn i Salme 23

Børnefællesskaber og inklusion. v. Maja Røn Larsen Institut for Psykologi og Uddannelsesforskning Roskilde Universitet

Interviewperson: Mona Knudsen MK Primær Interviewer: Peter Glipstrup-Bonde PGB

11:23 Stefan Jensen nej ikke på den måde du skriver

Wallflower. By station next. manus kortfilm. Vigga Nymann 2015

1. God ledelse. God ledelse

Pause fra mor. Kære Henny

ØVELSESINSTRUKTION - LÆRER. Øvelsesinstruktion - lærer TEMA: #PRIVATLIV TEMA: #PRIVATLIV

Transkript:

Reparation af mobil Trin 4 1) Skal Kasper skubbe hånden væk og sige hun skal holde op? (Kasper skubber den væk) Hold lige op med det der! Louise: Hold selv op, din idiot. Farvel og tak for ingenting! [Trin 5] Forsøg at undgå at reagere på kundens åbenlyse fjendtlighed. Det er svært for situationen er meget ubehagelig, men, prøv at berolige dig selv og kom kunden i møde. Det kan dog være meget svært så højt oppe på konflikttrappen, så en anden mulighed kan være at få hjælp af en kollega. 2) Skal Kasper undskylde, at han slog ud med armene og opførte sig uhøfligt? Rigtigt. Hvis du er istand til at berolige dig selv, kan du bedre komme kunden i møde. Husk kun at undskylde for det, du selv har gjort eller sagt ikke for hele konflikten. Du kan også prøve at få hjælp af en kollega. Hvis ingenting lykkes, så acceptér, at denne konflikt ikke kunne løses, og at det er ok. Husk kunden er meget vred, så der kan gå nogen tid, før kunden bliver imødekommende også selvom du gør det rigtige for at nedtrappe konflikten. Fortsæt alligevel med at håndtere konflikten og vær opmærksom på hvilket trin den nu er på. _1_2_Valgmuligheder og feedback side 1

3) Skal Kasper undskylde hele konflikten, og sige at han godt ved, at det var hans fejl? Undskyld, det er jeg altså virkelig ked af. Jeg ved godt det hele var min fejl. Undskyld. Undskyld. Louise: Ja, det må du nok sige. Og giv mig så en ny telefon! [Trin 4] Hele konflikten er ikke din skyld, og du behøver ikke give kunden ret i alt for at nedtrappe en konflikt. Undskyld kun for det du har gjort eller sagt. 4) Skal Kasper forklare stille og roligt, at butikken har ret til at sende en telefon til reparation? Hør nu her, det er bare sådan, at forretningen har ret til at sende telefonen til reparation. Louise: Ja, og jeg har ret til ikke at finde mig i det her. Tak for ingenting! [5] Når I er midt i en konflikt, kan I ikke løse sagen, før du har fået beroliget kunden og dig selv. Det gælder endnu mere, når I er nået helt op på Trin 4, hvor I næsten ikke lytter til hinanden mere. _1_2_Valgmuligheder og feedback side 2

Reparation af mobil Trin 3 FRA DIAS 1) Skal Kasper forklare Louise, at man kun bytter memory cards, hvis det kan påvises, at de var defekte ved købet? Bare lige så vi har det ad vejen, så bytter vi altså kun memory cards, hvis det kan påvises, at det var defekt ved købet. Louise: Det er jo det, jeg siger. I aner ikke, hvad service er. Jeg gider ikke spilde min tid på dig! [5] Det er fint, at du ikke reagerer på kundens bebrejdelse og selv bliver personlig. Derimod skal du undgå at diskutere de andre problemer, som kunden har bragt op, og få kunden med på at fokusere på den aktuelle sag. 2) Skal Kasper forklare, hvorfor det er nødvendigt at sende mobilen på værksted, før den kan ombyttes? Vi er nødt til at sende telefonen til reparation, før vi evt kan bytte den. Louise: Og jeg er nødt til at gå min vej. Farvel! Og tak for ingenting! [5] Det er fint, at du ikke reagerer på kundens bebrejdelse og selv bliver personlig. Det er også rigtigt at holde fokus på den aktuelle sag, men når I er midt i en konflikt, kan I ikke løse den, før du har fået beroliget kunden ved at vise, at du lytter. Kunden er endnu ikke parat til at høre på forklaringer om regler. _1_2_Valgmuligheder og feedback side

3) Skal Kasper sige, at det ikke nytter noget, at, Louise stiller sig sådan an? Det nytter jo ikke noget at stille sig sådan an. Så når vi ingen vegne. Louise: Jeg skal sgu da heller ikke nogen som helst steder med sådan en som dig! [4] Undgå at reagere på kundens bebrejdelse og selv blive personlig. Det vil blot bidrage til at konflikten optrappes. 4) Skal Kasper sige, at han gerne vil tale om memory cards senere, men gerne vil afslutte det med mobilen først? Rigtigt. Når flere problemer dukker op, er det vigtigt ikke at falde i og tage fat på dem også. Vis at du har lyttet, og få kunden med på at holde fokus på den aktuelle sag. _1_2_Valgmuligheder og feedback side 4

Reparation af mobil Trin 2 1) Skal Kasper sige, at han jo har forklaret, at butikken først skal sende på værksted, før en evt ombytning? Undskyld, jeg har jo forklaret at vi bliver nødt til at sende telefonen ind til værkstedet, før vi evt. kan bytte den. Louise: Ved du hvad? Nu gider jeg ikke høre mere pis fra dig. Bytter du den eller bytter du den ikke? [4] Undgå at reagere på kundens bebrejdelse og selv blive personlig. Det er også rigtigt at holde fokus på den aktuelle sag, men når I er midt i en konflikt, kan I ikke løse den, før du har fået beroliget kunden ved at vise, at du lytter. Kunden er endnu ikke parat til at høre på forklaringer om regler. 2) Skal Kasper tage tråden op og spørge ind til det med de 14 dage? Nemlig. Vis at du lytter til kunden og find ud af, hvordan hun oplever situationen. _1_2_Valgmuligheder og feedback side 5

3) Skal Kasper insistere på, at det altså ikke er ham, der er problemet? Det er jo ikke mig, der er problemet her. Men du må forstå, at vi har nogle regler, som vi ligesom skal følge... Louise: Ja, du følger bare ordrer, ikke? Hvor har man hørt det før? [3] Undgå at reagere på kundens bebrejdelse og selv blive personlig. Det vil blot bidrage til at optrappe konflikten. 4) Skal Kasper forklare, hvorfor der går 14 dage? Louise: Der går 14 dage, fordi værkstedet er nødt til at... Jeg gider ikke høre mere om de 14 dage. Nu gir du mig en ny bagklap, eller også skrider jeg. Så får du ikke nogen ny bagklap. Det er fint at du ikke reagerer på kundens bebrejdelse og selv bliver personlig. Det er også rigtigt at holde fokus på den aktuelle sag, men når I er midt i en konflikt, kan I ikke løse den, før du har fået beroliget kunden ved at vise, at du lytter. Kunden er endnu ikke parat til at høre på forklaringer om regler. _1_2_Valgmuligheder og feedback side