Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2012 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Frederikshavn Handelsgymnasium hhx International økonomi B Bente Stensgaard Nielsen Fhh13c2211 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Introduktion til IØB Vækst og velfærd Danmarks samhandel Global økonomi Titel 5 Finansielle marked Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Indhold Introduktion til IØB Kap. 1, 2, 3, 4 fra International økonomi B af Kureer & Lundgren, 2010 Europa aner kun en pause i gældskrise fra Berlingske Tidende 2.8.2011 Dansk vækst er truet fra JyllandsPosten den 6.8.2011 Regeringen spår faldende boligpriser fra Børsen, den 24.8.2011 Deadline fra 8.8.2011 om krisens årsager Ca. 20 lektioner
Formål: Give eleverne kompetencer mht. grundlæggende økonomi og metode samt anvende begreber og metoder på aktuel dansk og international økonomi. - redegøre for og vurdere nationale og globale samfundsøkonomiske problemstillinger. - forklare konjunkturudviklingen i Danmark. - tabeller og tegne diagrammer til at illustrere samfundsøkonomiske data - simple beregninger i forbindelse med samfundsøkonomiske analyser. - nationalregnskabsbegreber ar-bejdsformer Klasseundervisning, gruppearbejde, individuelt arbejde Titel 2 Indhold Vækst og velfærd Kap. 5, 6, 7,8 fra International økonomi B af Kureer og Lundgren, 2010 Fakta om dagpengereform fra bm.dk Nationalbanken venter stigende arbejdsløshed fra tv2.dk den 8.8.2011 Nye broer og skoler sparker væksten i gang fra RB, den 18.8.2011 Kort uddrag af Forårspakke 2.0 Vækst, klima og lavere skat Regeringen, februar 2009 Vismandsspillet: opgaver om finanspolitik Statistik fra Beskæftigelsesregion Nordjylland Ca. 25 lektioner Formål analysere økonomiske balanceproblemer samt analysere, diskutere og vurdere de samfundsøkonomiske virkninger af økonomisk-politiske indgreb og begivenheder. - anvende viden om økonomisk teori og metode til analyse af samfundsøkonomiske sammenhænge og af samspillet mellem de økonomiske delsektorer. - økonomisk vækst, velfærdsamfundet, erhvervsstruktur og levevilkår. Klasseundervisning og gruppearbejde Selvstændigt arbejde med Vismandsspillet Titel 3 Danmarks samhandel
Kernestof Kap. 9, 13, 14, 17, 18, 19, 22 fra International økonomi B fra Kureer og Lundgren, 2012 Konkurenceevneredegørelse 2011 (sammenfatningen) fra Erhvervs- og vækstministeriet Regeringen lancerer ny eksportstrategi fra Jyllandsposten den 17.11.2011 Recordoverskud på betalingsbalancen i 2011 fra dst.dk Arbejde med: www.danskerhverv.dk vedr. landeanalyse www.um.dk vedr. Danmarks samhandel med forskelle lande Nyhandlingsplan for virksomheders samfundsansvar 26. marts 2012 fra evm.dk Ca. 22 lektioner Formål: at udvikle elevers kompetencer og opnå indsigt i og forståelse af samfundsøkonomiske problemstillinger i og mellem det nationale, det europæiske og det globale perspektiv. - diskutere og vurdere de samfundsøkonomiske virkninger af økonomisk-politiske indgreb og begivenheder. -anvende viden om økonomisk teori og metode til analyse af internationale økonomiske sammenhænge anvende viden om handelsteorier til redegøre for udviklingen i Danmarks udenrigshandel - analysere tabeller, diagrammer og tekst vedrørende et lands erhverv. og økonomi. - makroøkonomiske nøgletal - foretage databehandling, herunder søge og vurdere samfundsøkonomisk information Fremlæggelser af makroøkonomiske analyser af selvvalgt land Klasseundervisning og gruppearbejde. Titel 4 Global Økonomi
Kap. 20, 21, 23, 24, 25 Supplerede stof: Erhvervslivet: EU s indre marked kan give vækst for milliarder 2.2.2012 fra di.dk En akt for det indre marked fra EU-oplysningen EU afvikler skotold: Billigere sko på vej til Danmark fra danskerhverv.dk den 17.3.2012 Handelskrig om solen truer Kina og USA fra Information.dk den 26.2.2012 Danmark opgiver kamp mod EU-støtte fra epn.dk den 17.11.2011 Junglelov regulerer international handel, Politiken.dk den 14.12.2011 Kina i overhalingsbanen fra djøfbladet 1 2012 Kinas udfordringer fra djøfbladet 1 2012 IMF godkender lån til Grækenland, den 16. marts 2012, fra business.dk Ca. 22 lektioner Formål: at udvikle elevers kompetencer og opnå indsigt i og forståelse af samfundsøkonomiske problemstillinger i og mellem det nationale, det europæiske og det globale perspektiv. -anvende viden om økonomisk teori og metode til analyse af internationale økonomiske sammenhænge - redegøre for og vurdere nationale og globale samfundsøkonomiske problemstillinger - anvende viden om internationale økonomiske samarbejder i forhold til den globale handel - udvikling af international handel og handelsmønstre - det økonomiske samarbejde i EU Klasseundervisning, gruppearbejde og udarbejdelse af synopsis Titel 5 Finansielle marked:
Kernestof Kap. 11, 12, 10, 13 (ikke siderne 237-239) fra International Økonomi B af Kureer og Lundgren, 2010 10 i 9 Bernanke har fingeren på aftrækkeren fra tv fra jyskebank.dk 26.4.2012 Kina tager endnu et skridt mod fri valutakurs fra Euroinvestor.dk, den 16.4.2012 Valuta: Yuan svækket markant fra RB, den 5.3.2012 Uændret inflation i Danmark og EU, fra dst.dk den 20.april 2012 Styrket norsk krone giver flere turister fra Sindal Avis, den 25.4.2012 EU FAKTA fra Folketingets EU-oplysning, feb. 2012 Uændret inflation i Danmark og EU fra Danmarks statistik, marts 2012 I bakspejlet er euroen en fejl fra Berlingske Tidende den 31.1.2012 Prognose for Euroland fra Arbejdernes Landsbank, den 2. Februar 2012 Ca. 16 lektioner Formål: at udvikle elevernes samfundsforståelse og deres evne til at beskrive, analysere, reflektere over og tage stilling til aktuelle samfundsøkonomiske sammenhænge og problemstillinger nationalt, europæisk og internationalt. - anvende grundlæggende viden om økonomisk teori og metode til analyse af samfundsøkonomiske sammenhænge og af samspillet mellem de økonomiske delsektorer analysere økonomiske balanceproblemer samt analysere, diskutere og vurdere de samfundsøkonomiske virkninger af økonomisk-politiske indgreb og begivenheder redegøre for og vurdere nationale og globale samfundsøkonomiske problemstillinger Primært klasseundervisning og efterfølgende gruppearbejde vedr. udarbejdelse af synopsis i grupper