OLDEMORS, BEDSTEMORS OG MORS BARNDOMSHJEM



Relaterede dokumenter
Besøget på Arbejdermuseet

Besøget på Arbejdermuseet 1 OPGAVE. Hvad kan I huske? Snak om billederne. Havn og arbejde. Fritid

Lærervejledning til efter-opgaver til Familien Sørensen

Sebastian og Skytsånden

Kursusmappe. HippHopp. Uge 8. Emne: Familie og arbejde HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 8 Emne: Familie og arbejde side 1

På kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil.

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står

Denne dagbog tilhører Max

1. MÆND OG KVINDER PÅ ARBEJDE

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Jeg besøger mormor og morfar

Kursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1

Spørgsmål. Sæt kryds. Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål familie. Eks. Hvad laver hun? Hvad hun laver?

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014.

Måske er det frygten for at miste sit livs kærlighed, der gør, at nogle kvinder vælger at blive mor, når manden gerne vil have børn, tænker

12. december Grisefødsel

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne

Historiebrug. Hvad er historiebrug? Noget, vi gør hele tiden. Politisk historiebrug. Reklamer, underholdning og traditioner

Uddrag fra Peters dagbog. Morfars farmor og farfar, dine tipoldeforældre. Morfars forældre, dine oldeforældre

Du og din familie. Uddannelse og Job

Min Historie. Denne bog tilhører. Ungdommens Uddannelsesvejledning Rådhusstrædet Ikast tlf.:

3. december Jeg skal i skole

gang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen.

Men hvor skal vi bo? Mor har fortalt, at lejligheden nederst ved gaden, kaldes for stuen, og der ved jeg, at vi i hvert ikke skal bo.

Undervisningsmateriale 4.-6.

Min mor eller far har ondt

11. december Vi laver båd

Når mor eller far har piskesmæld. når mor eller far har piskesmæld

Rollespil Projektsamarbejde Instruktioner til mødeleder

Den underligste oplevelse 1

Eleverne digter videre på historien Historie, dansk og kristendomskundskab. Formuleret direkte til læreren

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

Observationer i vuggestuen

Heksen Helga Håndvask

4. VAND I JORDEN RUNDT/LANDFAKTA

Undervisningsmateriale - AGNES CECILIA

Tillykke med din nye kanin

Projekt Godnat CD. Se jeg ligger i min seng

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré

Mange julehilsner Albert

Når mor eller far har en rygmarvsskade

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

Fisk til alle tider! Fiskerliv i Skagen omkring Skagen By-og Egnsmuseum

til lyden af det. Men jeg kan ikke høre andet end folk, der skriger og udslynger de værste ord. Folk står tæt. Her lugter af sved.

Unge. Overvej: Opgave:

Start jagten på strømtyvene på dit værelse. Indsaml målinger her i bogen, og registrer dem på hjemmesiden. Opgave H.1: Opgave H.2: Opgave H.

7. december (3-4år) Opgaven til 7. december

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

Mikkel og Line får stråler

Kære kompagnon. Tænk det allerede er 10 år siden!

Bilag nr. 9: Interview med Zara

Studie. Den nye jord

MELLEMTRINNET / FAMILIEALBUM

Hvordan underviser man børn i Salme 23

Ronaldo, som spiller for Manchester United. Med et flot spring op over de store hollandske spillere headede han bolden i mål. Holland presser hårdt

Børnemiljø Vurdering 2018 HUSUM FRITIDSINSTITUTION

Han ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far.

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.

Jeg var mor for min egen mor

Drømmen om at bo for sig selv

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie!

billeder i hovedet, om det vi synger. Jeg er lidt underlig med det med billeder, hvis jeg bare kan lave et billede af noget, husker jeg det meget

Hvis man for eksempel får ALS

Sektion H/i. Version B

Transskribering af interview med Nanna

Bilag 6: Transskribering af interview med deltager nr. 1

Det er måske en god og brugbar indgang til historien om kvinden - og de kvinder, jeg gerne vil tale om i dag.

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til?

År 1700 f.v.t. 500 f.v.t

BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland

Jeg synes, at eftermiddagen går langsomt. Jeg er så spændt på at det bliver aften og vi skal i biografen. Jeg går op på mit værelse og prøver, om jeg

8. december Hans Snedker

Bilag A: Interview med Annette

dem fra hinanden. Henning kan godt li regning, men det er måske fordi, han ikke kan læse så godt endnu. Han siger også, at hans far siger, at det er

Kursusmappe. HippHopp. Uge 22. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 22 Emne: Her bor jeg side 1

Den Internationale lærernes dag

Bilag 2: Interviewguide

Hvordan har du det i fritidshjemmet Samtale om børnemiljø

Bilag 1: Interview med Søren

Flot ydre og indre skønhed

Cases. Sociale relationer og trivsel. Arbejds ark 24

Sagsnummer: 25 Navn: Varga Vilma Alder: 83 Ansøgt om: Medicin/lægebesøg. Bevilget beløb Sep. 2013

LUCIA LÆSERAKETTEN 2019

kære forældre, søskende og bedsteforældre, kære medarbejdere og sidst men ikke mindst kære dimittender. Tillykke med overstået - eller tør jeg sige

24. december Så er det jul!

Transskription af interview Jette

Side 1 af Simple tabeller. Generel tilfredshed. Resultatudtrækket er foretaget 2. november 2012

Høst frugterne. TM = Travl Mand

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Guide: Få en god jul i skilsmissefamilien

Bondebjerget 8. apr, 2013 by Maybritt 00:00 00:00 Bondebjerget er et bofællesskab.

9. DECEMBER TØMMERFLÅDEN

Blå pudder. Et manuskript af. 8.A, Lundebjergskolen

havde mæslinger og han er meget flink og rar, men det er jo lige meget, når det kommer til at gøre ondt. Niels Kresjans storebror, Knud var i Højrup

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole

Stylet orden. Hun indretter med indføling: Side X NYT FRITIDSHUS. energivinduer.

Min bog om Baunegård 1

Transkript:

OLDEMORS, BEDSTEMORS OG MORS BARNDOMSHJEM Opgaver til Elmuseets Frilandshuse 5. 6. 7. klasse ELMUSEET 2003

DE TRE HUSE Elmuseet har tre huse med udstillinger i. Du kan finde dem på kortet herunder. Nr. 5 ligner det hus, dine oldeforældre boede i Nr. 9 ligner det hus, dine bedsteforældre levede i Nr. 11 ligner det hus, dine forældre levede i da de var børn! Du skal selv gå rundt i de tre huse. Der kan du se, hvordan dine oldeforældre, bedsteforældre og forældre boede som børn. Se godt efter, hvordan de elektriske lamper og de elektriske apparater har udviklet sig gennem tiden. Dine oldeforældre syntes det var fantastisk, da der blev installeret nogle få elektriske pærer. I dag kan vi næsten ikke tælle alle de elektriske genstande, der findes i hjemmet. ELMUSEET. Oldemors, bedstemors og mors barndomshjem. Side 1

Da dine oldeforældre var børn Dette hus er fra 1920erne, dengang dine oldeforældre var børn på din alder. Familien i huset var rig og havde derfor mange nye elektriske apparater i deres hus. Start med at gå ind i stuen til højre med de to glasskabe. Der hænger en del fotografier på væggene. Kan du finde et fotografi, hvor det er mænd, der laver husligt arbejde? Nej vel. Det var moderens arbejde at holde hjemmet og børnene rene. Derfor blev hun også kaldt for en husmor. Mandens arbejde var uden for hjemmet. Han tjente penge til familien og blev betragtet som familiens overhoved. 1. Tror du, at din egen mor ville være tilfreds med at gå hjemme og være husmor? Hvorfor? Hvorfor ikke? 2. Hvilke genstande i glasskabene kan du nævne, vi stadigvæk bruger i dag, og hvilke bruger vi ikke længere? Vi bruger: Vi bruger ikke: 3. Tegn et af apparaterne og fortæl, hvad det blev brugt til: ELMUSEET. Oldemors, bedstemors og mors barndomshjem. Side 2

Gå nu ud i køkkenet. I 1920 var det et flot og meget moderne køkken. De fleste andre køkkener havde et brændekomfur og man måtte hente vand i en spand udenfor ved en pumpe. 4. Hvilke ting i køkkenet tror du din oldemor syntes var moderne, da hun var 12 år? 5. Hvilke apparater tror du, din mor ville forlange at få i køkkenet, hvis I flyttede ind i dette hus? 6. Køkkenet er malet blåt, fordi blå holder fluer og andre insekter væk. Hvilke farver er der i jeres køkken derhjemme? Hvordan holder I fluer og insekter ude? Gå nu ud i vaskehuset 7. Forestil dig at alle i Danmark skal spare på strømmen og ingen må bruge elektriske vaskemaskiner. Hvordan ville det forandre din hverdag med hensyn til at skifte tøj og holde tøjet rent? 8. Hvem vasker tøjet hjemme hos dig? Hvordan foregår det? 9. Hjemmeopgave I gamle dage blev alle vasket i rummet med badekaret. Om vinteren har det været temmelig koldt. Man fik kun nyvasket tøj på hver 14. dag. På 14 dage kan man nå at blive ret beskidt. Prøv at forestille dig, hvordan det har været. Beskriv en dag, hvor du skal i bad og have rent tøj på. Tror det var dejligt eller ubehageligt at blive vasket efter 14 dage i det samme tøj. Skriv det i dit kladdehæfte, fortæl i jegform. ELMUSEET. Oldemors, bedstemors og mors barndomshjem. Side 3

Da dine bedsteforældre var børn Huset her er fra dengang dine bedsteforældre var børn. Nogle af tingene i huset er fra tiden under Anden Verdenskrig. Familien, der boede her, havde ikke så mange penge som familien i det første hus, så her havde de for eksempel ikke køleskab. Men de havde mange andre elektriske ting, også nogle som vi slet ikke bruger mere. 10. Gå ind i stuen med glasskabe. I det ene skab er der et apparat, som hedder en "højfjeldssol" hvad brugte man sådan en til? 11. Hvorfor bruger er der ikke mere nogen, der bruger en højfjeldssol? Hvad gør de i stedet for? 12. Der er også nogle "elektromassage" sko - hvad brugte man dem til? 13. Hvorfor mon der ikke mere er nogen, der bruger den slags sko? 14. Hvad kan en "strømpeopmasker" bruges til? 15. Hvorfor du tror ikke den bliver brugt mere? 16. I det andet skab er der nogle sortmalede pærer. Hvornår brugte man dem, og hvorfor er de sorte? 17. Der er også en helt ny barbermaskine fra dengang. Ligner den, den som din far bruger i dag? Hvad er forskellen? ELMUSEET. Oldemors, bedstemors og mors barndomshjem. Side 4

18. Køkkenet er ofte det rum, hvor der er flest elektriske apparater. Gå ud i køkkenet og tæl apparaterne i køkkenet og beskriv, hvad nogle af dem blev brugt til. 19. Der er forskel på dine oldeforældres barndomshjem og dine bedsteforældres barndomshjem. Prøv at beskrive forskellene. 20. Hjemmeopgave Forestil dig at du vågner op i dine bedsteforældres barndomshjem. Du sover på et værelse på loftet sammen med dine fire mindre søskende. Du deler seng med en af dem, det er vildt koldt, og du ved, at om få minutter vil din mor råbe på dig, at du skal ud og malke jeres køer. Efter det skal du i skole, og når du kommer hjem igen, skal du hjælpe til med at rense roer Hvordan vil du klare sådan en dag? Beskriv dagen i dit kladdehæfte, fortæl i jegform. ELMUSEET. Oldemors, bedstemors og mors barndomshjem. Side 5

Da dine forældre var børn Dette hus er indrettet næsten som dine forældres barndomshjem var. I 1960erne og 1970erne tjente de fleste danskere godt med penge, og pengene blev brugt til elektriske ting. Mange købte ting, som ikke engang rige mennesker havde råd til i 1920erne. 21. Start med at gå ind i køkkenet. Ligner det jeres køkken derhjemme? Hvad er det samme? Hvad er forskelligt? 22. Familien har lige fået et køleskab. Det står på køkkenbordet lige ved siden af spisekammeret. Har I også spisekammer derhjemme? Hvorfor har man ikke brug for at have spisekammer mere? 23. Køkkenet her er indrettet meget anderledes end i de to andre huse. Det er mindre og har langt flere elektriske ting - f.eks. opvaskemaskine, kaffemaskine og røremaskine. Prøv at forklare, hvorfor køkkenet ser ud, som det gør? 24. Hjemme hvor du bor, kan du måske godt lide at sidde i køkkenet. Hvor skal børnene sidde henne i det her køkken? 25. Tag så og kig på tv'et inde i stuen. Det ligner nok ikke ret meget det, som I har derhjemme i dag. Beskriv forskellene. ELMUSEET. Oldemors, bedstemors og mors barndomshjem. Side 6

26. Hvad synes du om fjernsynsprogrammerne? 27. Mødrene i de to første huse har haft meget arbejde at se til, men de arbejde hjemme, og de fik ikke løn for det. Moren fra dette hus havde et lønnet job, og familien fik flere penge. Alligevel hjalp far stadig ikke til i hjemmet, og mor skulle nu lave dobbelt så meget, som hun gjorde, før hun begyndte at arbejde ude. Hvordan gik det til at hun endte i den situation 30. Hjemmeopgave Forestil dig en dag i dine forældres barndomshjem. Hvad laver du? Hjælper du til med noget? Har din mor købt nogle nye ting for nylig. Hvordan går det i skolen? Er læreren skrap og slår? Beskriv dagen i dit kladdehæfte, skriv i jegform. Her er nogle flere ting I kan snakke om, når I er kommet hjem i jeres klasse: A. Hvis du frit kunne vælge, hvilket hus ville du så helst bo i? Hvorfor? B. Hvor mange ting på dit værelse bruge elektricitet? C. Hvor mange elektriske lamper er der i jeres lejlighed/hus? D: Hvor mange elektromotorer er der i jeres lejlighed/hus? E. Lav en liste over ting, der ikke virker eller man ikke kan gøre, når der ikke er noget elektricitet. F. Forestil dig at du lever i en verden, hvor der aldrig har været elektricitet. Beskriv en almindelig dag, hvor du går i skole, på fritidshjem og hvad du ellers plejer at lave. Det hele foregår bare uden elektricitet. Skriv i dit hæfte og skriv i jegform. ELMUSEET. Oldemors, bedstemors og mors barndomshjem. Side 7