SVENDBORG ERHVERVSSKOLE ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE EUD BENCHMARKINGRAPPORT ASPEKT R&D A/S
Svendborg Erhvervsskole EUD Elevtrivselsundersøgelse - Benchmarkingrapport Læsevejledning Benchmarkingrapporten har til formål at gøre det relativt enkelt at se de forskellige klasser målt i forhold til hinanden. Bedste klasse får altid karakteren. Hver tabel er indekseret på baggrund af kriteriet, som er beskrevet i overskriften af tabellen. I hver datacelle angives to tal:. Øverste tal i hver celle er enten procentandelen af svarpersoner, som opfylder kriteriet (Indekskriterium) eller i de tilfælde, hvor der benyttes -skalaen er indekskriterium, gennemsnittet af alle afgivne svar.. Indekstallet for den enkelte klasse angiver, hvor langt klassen procentuelt ligger fra den klasse, som har klaret sig bedst på spørgsmålet. Det er det nederste tal i hver celle. Hvis indekstallet fx er, betyder det, at der i den pågældende klasse var % færre, der opfyldte indekskriteriet end i klassen med det bedste resultat. Som en tommelfingerregel skal forskelle på mindre end - indekspoint ikke overfortolkes, da der kan være tale om helt tilfældige statistiske udsving. Det gælder altid, at jo højere indekstal en klasse har opnået, jo bedre har den klaret sig. Totalkolonnen og basen Total viser det gennemsnitlige resultat for Svendborg Erhvervsskole, EUD. Ligesom det kan være nyttigt at sammenligne sig med bedste praksis, kan det også være nyttigt at se, hvor en klasse befinder sig i forhold til gennemsnittet af alle klasser. Spørgsmål, der ikke er indekseret De spørgsmål, hvor det ikke giver mening at tale om bedst eller dårligst er ikke indekserede. Besvarelsesprocenten Der har deltaget i alt elever ud af mulige - samlet svarprocent,. På grund af meget få besvarelser () vises klasse GFB resultater ikke særskilt, men de to besvarelser indgår i totalberegningen. ASPEKT R&D A/S Side af
Svendborg Erhvervsskole EUD Elevtrivselsundersøgelse - Benchmarkingrapport Skolemiljø Gennemsnit, -skalaen (hvor er dårligst og er bedst) Svarene Ved ikke indgår ikke i beregningerne af denne tabel. Total HGX HGZ HGX HGZ HGA HGB HG Base GFA GFB GFA GFC Hvordan vurderer du dine undervisningsforhold på skolen (fx borde, stole, klasselokaler, laboratorier, værksteder)? Hvordan vurderer du skolens vedligeholdelse og rengøring?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Hvordan vurderer du skolens indretning og udseende?,,,,,,,,,,,,, Hvordan vurderer du forholdene på skolen som helhed?,,,,,,,,,,,,, Total HGX HGZ HGX HGZ HGA HGB HG Base GFA GFB GFA GFC Jeg har adgang til de nødvendige lokaler, værktøjer og udstyr, når jeg har brug for det i undervisningen,,,,,,,,,,,,, ASPEKT R&D A/S Side af
Svendborg Erhvervsskole EUD Elevtrivselsundersøgelse - Benchmarkingrapport Elevernes motivation og indsats Jeg klarer mig godt i skolen? Ikke indekseret Total HGX HGZ HGX HGZ HGA HGB HG GFA GFB GFA GFC Helt enig Delvist enig % Hverken enig eller uenig % Delvist uenig % Helt uenig % Ved ikke % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Hvordan klarer du dig fagligt i klassen/på holdet? Ikke indekseret Total HGX HGZ HGX HGZ HGA HGB HG GFA GFB GFA GFC Jeg er en af de bedste % Jeg er lidt over middel % Jeg er lidt under middel % Jeg er en af de dårligste % Ved ikke % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % ASPEKT R&D A/S Side af
Jeg er en person, som tit kan klare det, jeg sætter mig for? Ikke indekseret Svendborg Erhvervsskole EUD Elevtrivselsundersøgelse - Benchmarkingrapport Total HGX HGZ HGX HGZ HGA HGB HG GFA GFB GFA GFC Helt enig % Delvist enig % Hverken enig eller uenig % Delvist uenig % Helt uenig % Ved ikke % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Total HGX HGZ HGX HGZ HGA HGB HG Base GFA GFB GFA GFC Jeg er forberedt til timerne, Jeg deltager aktivt i timerne,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ASPEKT R&D A/S Side af
. Jeg er en person som Svendborg Erhvervsskole EUD Elevtrivselsundersøgelse - Benchmarkingrapport Total HGX HGZ HGX HGZ HGA HGB HG Base GFA GFB GFA GFC er pålidelig når det kommer til skolearbejde, bliver ved med at arbejde indtil tingene er klaret, godt kan lide at kende til og lære nye ting,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, er koncentreret om skolearbejdet i timerne, kan lide at have alle mine skoleting i god orden,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Jeg er en person som let bliver distraheret og har svært ved at høre efter. Ikke indekseret Total HGX HGZ HGX HGZ HGA HGB HG GFA GFB GFA GFC Helt enig % Delvist enig % Hverken enig eller uenig % Delvist uenig % Helt uenig % Ved ikke % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % ASPEKT R&D A/S Side af
Svendborg Erhvervsskole EUD Elevtrivselsundersøgelse - Benchmarkingrapport Læringsmiljø Andel som svarer "altid" eller "ofte". Hvor ofte synes du at...? Total HGX HGZ HGX HGZ HGA HGB HG Base GFA GFB GFA GFC Lærerne er godt forberedte, Lærerne overholder aftaler, Lærerne giver mig ansvar, Lærerne respekterer mig, Lærerne giver faglig hjælp, når jeg har brug for det, Lærerne er gode til at give tilbagemelding på min, indsats Lærerne opstiller klare mål for, hvad jeg skal lære, Lærerne er gode til at forklare tingene, så jeg forstår dem,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ASPEKT R&D A/S Side af
Svendborg Erhvervsskole EUD Elevtrivselsundersøgelse - Benchmarkingrapport Undervisning Gennemsnit, -skalaen (hvor er dårligst og er bedst) Total HGX HGZ HGX HGZ HGA HGB HG Base GFA GFB GFA GFC Hvordan vurderer du undervisningen?,,,,,,,,,,,,, Total HGX HGZ HGX HGZ HGA HGB HG Base GFA GFB GFA GFC Jeg bliver udfordret i undervisningen,,,,,,,,,,,,, ASPEKT R&D A/S Side af
Svendborg Erhvervsskole EUD Elevtrivselsundersøgelse - Benchmarkingrapport Undervisning Andel som svarer "helt enig" og "delvis enig" Total HGX HGZ HGX HGZ HGA HGB HG Base GFA GFB GFA GFC Jeg er tilfreds med undervisningen, Lærerne har inden for de seneste måneder givet mig en tydelig vurdering af min indsats, Lærerne giver mig tilbagemeldinger som hjælper mig, til at gøre mit skolearbejde bedre fremover Når vi laver gruppearbejde er vi gode til at give, hinanden tilbagemeldinger på hinandens indsats Når vi laver gruppearbejde hjælper vi hinanden med, at blive bedre Lærerne sætter ind over for klassen, når gruppearbejdet, ikke fungerer Jeg kan se meningen med de opgaver, jeg skal lave i, skolen Lærerne er gode til at samarbejde om undervisningen, Der er sammenhæng mellem undervisningen i de forskellige fag,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ASPEKT R&D A/S Side af
Svendborg Erhvervsskole EUD Elevtrivselsundersøgelse - Benchmarkingrapport Faglige krav Hvordan oplever du de faglige krav på skolen? Andel som svarer "tilpas" Total HGX HGZ HGX HGZ HGA HGB HG Base GFA GFB GFA GFC Tilpas krav,,,,,,,,,,,,, Hvordan oplever du de faglige krav på skolen? Ikke indekseret Total HGX HGZ HGX HGZ HGA HGB HG GFA GFB GFA GFC For store % % % % % % % % % % % % Tilpas % % % % % % % % % % For små % % % % % % % % % % % Ved ikke % % % % % % % % % % % % ASPEKT R&D A/S Side af
Svendborg Erhvervsskole EUD Elevtrivselsundersøgelse - Benchmarkingrapport Trivsel og velbefindende Total HGX HGZ HGX HGZ HGA HGB HG Base GFA GFB GFA GFC Jeg er motiveret for undervisningen, Jeg trives på skolen, Jeg kommer godt ud af det med mine, holdkammerater Du er glad for din skole, Jeg er god til at arbejde sammen med andre,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Praktik - kun hovedforløb Har du en praktikplads/uddannelsesaftale eller er du i skolepraktik? Ikke indekseret Total HGX HGZ HGX HGZ HGA HGB HG GFA GFB GFA GFC Praktikplads/uddannelsesaftale % Skolepraktik % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % ASPEKT R&D A/S Side af
Svendborg Erhvervsskole EUD Elevtrivselsundersøgelse - Benchmarkingrapport Praktikplads/uddannelsesaftale Total HGX HGZ HGX HGZ HGA HGB HG Base GFA GFB GFA GFC Jeg fik den støtte, jeg havde brug for til at finde en praktikplads, Min arbejdsgiver/læreplads har forberedt mig på, skoleperioden Jeg var godt forberedt til at komme i praktik,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Total HGX HGZ HGX HGZ HGA HGB HG Base GFA GFB GFA GFC Jeg lærer noget i praktikken, Jeg er glad for at være i praktik, Jeg kan bruge det, jeg lærer i skolen, i praktikken,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Hvordan oplever du de faglige krav i praktikken? Andel som svarer "tilpas" Total HGX HGZ HGX HGZ HGA HGB HG Base GFA GFB GFA GFC Tilpas krav,,,,,,,,,,,,, ASPEKT R&D A/S Side af
Svendborg Erhvervsskole EUD Elevtrivselsundersøgelse - Benchmarkingrapport Skolepraktik Total HGX HGZ HGX HGZ HGA HGB HG Base GFA GFB GFA GFC Jeg fik den støtte, jeg havde brug for til at finde en praktikplads Min skolepraktikinstruktør har forberedt mig på skoleperioden Jeg var godt forberedt til at komme i praktik på praktikcenteret,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Total HGX HGZ HGX HGZ HGA HGB HG Base GFA GFB GFA GFC Jeg lærer noget i praktikken, Jeg er glad for at være i praktik, Jeg kan bruge det, jeg lærer i skolen, i praktikken,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Hvordan oplever du de faglige krav i praktikken? Andel som svarer "tilpas" Total HGX HGZ HGX HGZ HGA HGB HG Base GFA GFB GFA GFC Tilpas krav,,,,,,,,,,,,, ASPEKT R&D A/S Side af
Svendborg Erhvervsskole EUD Elevtrivselsundersøgelse - Benchmarkingrapport Baggrundsspørgsmål - ikke indekseret Er du kvinde eller mand? Total HGX HGZ HGX HGZ HGA HGB HG GFA GFB GFA GFC Kvinde % % % % % % % % % % % Mand % % % % % % % % % % % % Hvor gammel er du? Total HGX HGZ HGX HGZ HGA HGB HG Base Alder (gennemsnit):,,,,,,,,,,,,, GFA GFB GFA GFC Er du på grundforløbet eller hovedforløbet? Total HGX HGZ HGX HGZ HGA HGB HG GFA GFB GFA GFC Grundforløbet % % % % % % % % % % % Hovedforløbet % % % % % % % % % % % % % ASPEKT R&D A/S Side af
Hvor langt er du cirka i dit uddannelsesforløb? (kun grundforløb) Svendborg Erhvervsskole EUD Elevtrivselsundersøgelse - Benchmarkingrapport Total HGX HGZ HGX HGZ HGA HGB HG GFA GFB GFA GFC Grundforløb % Grundforløb eller øvrige forløb % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Hvor langt er du cirka i dit uddannelsesforløb? (kun hovedforløb) Total HGX HGZ HGX HGZ HGA HGB HG GFA GFB GFA GFC Starten af hovedforløbet % Slutningen af hovedforløbet % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Går du på: Total HGX HGZ HGX HGZ HGA HGB HG GFA GFB GFA GFC EUD % EUX % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % ASPEKT R&D A/S Side af