Dr. Grimgraves UHYGGELIGE ØJEÆBLER



Relaterede dokumenter
mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

Regnorme er fantastiske! Jeg arbejder på universitetet med at studere, hvordan orme fungerer. Jeg elsker dem og alle deres fascinerende små vaner.

Optiske eksperimenter med lysboks

CUT. Julie Jegstrup & Tobias Dahl Nielsen

Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 26

Jeg vil se Jesus -4. Den lamme mand ser Jesus

Kursusmappe. HippHopp. Uge 21. Emne: Dyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 21 Emne: Dyr side 1. Uge21_dyr.indd 1 06/07/10 11.

Mit navn er Villy Dyrekær og jeg er naturekspert. Slim er videnskabeligt fascinerende for en berømt naturelsker som mig. Vidste du, at det engang var

Blå pudder. Et manuskript af. 8.A, Lundebjergskolen

introduktion øjet Redaktion & Tekst : Sheena Laursen & Joakim Bækgaard Fotografi : Flemming Leitorp Grafisk design & Illustration : Lone Larsen

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast)

Synsfelt øje og hjerne

synets forandringer med alderen

synets forandringer med alderen

Peter får hjælp til at styre sin ADHD

Sebastian og Skytsånden

Den grønne have. Wivi Leth, 1998 (4,8 ns)

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

Alle. Vores hjerter på et guldfad. Vilkårene blev for ringe. Vil du med ud at gå en tur. Vil du med ned til stranden.

1 INT. INDLEDNING LÆGEKONTOR DAG OLIVER(30) sidder ved et bord. Overfor sidder LÆGE 1 (40) i en stol, mens LÆGE 2 (40) står ved siden af.

Konflikthåndtering mødepakke

Skyde opgaver. Indtage Skydestilling

Kursusmappe. HippHopp. Uge 5. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 5 Emne: Verden omkring mig side 1

Kill Your Darling. Manuskript af Michael Valentin og Lin Alluna. Gennemskrivning: 7. Dato: 31/3-2008

KIRSTEN WANDAHL KIRSTEN WANDAHL

Kursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1

Lindvig Osmundsen Side Prædiken til 15.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 15. søndag efter trinitatis Tekst. Matt. 6,34-44.

Sidste aften med min far

Sikker senior - bag rattet

PIGEN GRÆDER KL. 12 I NAT

Forestil dig, at du kommer hjem fra en lang weekend i byen i ubeskriveligt dårligt humør. Din krop er i oprør efter to dage på ecstasy, kokain og

Innovation Step by Step

Øvelser 10. KlasseCenter Vesthimmerland Kaj Mikkelsen

www, eventyrligvis.dk Folkeeventyr Eventyrligvis Gamle eventyr til nye børn

Teambuilding øvelse 1 en ryste sammen aktivitet

Kursusmappe. HippHopp. Uge 16. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 16 Emne: Eventyr side 1

Nu er det blevet eftermiddag. Solen er ved at gemme sig. Fra vinduerne skinner der gult lys. Snart er det aften.

Og så skal du igennem en guidet meditation, som hjælpe dig med at finde dine ønsker.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1

Vi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe.

MORTEN BRASK EN PIGE OG EN DRENG

Transskription af interview Jette

SKYLD. En lille sød historie om noget, der er nok så vigtigt

Kursusmappe. HippHopp. Uge 3. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 3 Emne: Min krop side 1

Prædiken. 12.s.e.trin.A Mark 7,31-37 Salmer: Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde

Hver gang Johannes så en fugl, kiggede han efter, om det hele passede med den beskrivelse, der stod i hans fuglebog. Og når det passede, fik han

Du må være med! -4. Børn må være med

Gabrijela Rajovic Biologi Fugle Måløv skole, Kim Salkvist

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

TRISTAN Okay. Så sagde vi, at du mødte min mand. RUNE Hvor er jeg?

og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om.

NUMMER 111. Et manuskript af. 8.c, Maribo Borgerskole

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie!

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25

Transskribering af samtale 1

Bilag 2: Interviewguide

GPS 33: DAVID OG GOLIAT

Kom sikkert og trygt rundt i trafikken

Studie. Den nye jord

Vid at de arbejder i dig og at du hele tiden kan gå tilbage til dem, når du har lyst.

Kan du huske, hvordan vi har talt om at hvis du har et ønske / et behov, så er opfyldelsen her allerede!

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1

Salmer: 478, 29, 370 / 68, 192v.1,3&7, 70 Tekster: Ps. 8 og Mk

Læsning i indskolingen

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald

Ærlighed med K Helen Eriksen, 20O3, erhvervspsykolog, foredragsholder, forfatter forandrings- og trivselsekspert

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Nu kan jeg se! Huskevers: Én ting ved jeg: Jeg var blind, og nu kan jeg se. (Joh 9,25)

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1

Hvordan underviser man børn i Salme 23

Pårørende - reaktioner og gode råd

Angst. Er en følelse

»Ja. Heldigvis.«De to drenge går videre. De lader som om, de ikke ser Sally.»Hej drenge!«råber hun. Bølle-Bob og Lasse stopper op og kigger over på

Konflikthåndtering mødepakke. 1) Skal Kasper skubbe hånden væk og sige hun skal holde op?

Læsning i indskolingen Læseudviklingsskema LUS

Mikkel og Line får stråler

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Bilag 4 Transskription af interview med Anna

Fra Den strandede mand tolv fortællinger om havet og hjertet

N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé Århus C Tlf.: Fax: kochs@kochs.dk

Transkript:

TM Jeg formoder, at jeg er nødt til at introducere mig. Jeg er dr. Grimgrave, en specialist i medicinske eksperimenter. Jeg er blevet bedt om at forelæse om dine øjne og hvordan de virker, men jeg kan ikke se relevansen. På den anden side, hvis det betyder, at jeg kan få fat på en patients øjne og rode rundt i deres bløde dele så er jeg med hele vejen. Selvom dr. Grimgrave er verdens mest miserable mediciner, er han fuldt kvalificeret og har eksamensdokumenter fra universiteter til at bevise det. Så medmindre du har studeret medicin i mange år, SÅ KOM IKKE noget i dine øjne. De er meget følsomme og meget dyrebare. Øjeæbler er fantastiske! De fungerer ligesom minivideokameraer, der giver dig en fuldstændigt opdateret, 3D farvebillede af verden. Dine øjne modtager information i form af lysstråler reflekteret fra alt omkring dig. Dine øjne omsætter disse lysstråler til nervesignaler, som din hjerne kan forstå og se som billeder. 1

Dr. Grimgraves UHYGGELIGE ØJEÆBLER Menneskelige øjne indeholder en sej, klar geléagtig substans kaldet VITREOUS HUMOUR, på dansk glaslegemet. Det er et skørt navn, for det er ikke særligt sjovt, når du skal have noget ud af nogens øje, da det er yderst splattet og kan være svært at få greb på. Øjemodellen er meget lettere at arbejde med og med den kan jeg forklare mine dumme patienter, hvordan deres øjne fungerer. HVAD JEG HAVDE BRUG FOR: En saks Tape Et par øjeæbler (helst mine egne) JEG GJORDE FØLGENDE: 1. Jeg fastgjorde linsen til den ene ende af røret med tape. (Sæt tapen fast i kanten af linsen.) 2. Jeg skød den tynde plasticplade ind i udskæringen i fronten af den ene halvdel af øjemodellen. 3. Så satte jeg de to halvdele af øjemodellen sammen og sikrede mig, at den tynde plasticplade blev indføjet i øjeæblet, så det ikke ville falde ud. 4. Derefter stak jeg røret ind i øjeæblet gennem hullet i bagsiden med enden med linsen pegende ud. 5. Jeg holdt øjeæblet i en hånd med linsen pegende væk fra mig. Jeg sigtede modeløjet mod en veloplyst genstand. (Som regel kiggede jeg ud ad vinduet, så jeg ikke behøvede at kigge på mine patienter.) Jeg kiggede på genstanden projekteret ind på den tynde plasticplade, imens jeg justerede røret langsomt ind og ud af øjet, indtil genstanden var i fokus (et skarpt billede, ikke for udflydende). 2

Kig ALDRIG direkte på solen. Det kan medføre betydelig skade på dine øjne og der er ingen, der ønsker at blive blind på videnskabens vegne. BEMÆRKELSESVÆRDIGE BEMÆRKNINGER: Når lyset fra genstanden passerer gennem linsen, bliver det fokuseret og så vendt op og ned på din nethinde. Du ser faktisk på verden på hovedet. Det er egentlig kun, fordi din hjerne kan dreje billedet, at du ikke tror, himmelen er nedad og jorden er opad. Man bliver næsten helt skeløjet! Linsen på min model er hård og kan kun fokusere klart på genstande på en bestemt afstand. (Jeg justerede røret frem og tilbage, indtil jeg så et skarpt billede.) Den rigtige linse er blød og kan blive tykkere eller tyndere alt efter, hvad den fokuserer på. Linsen bliver tykkere, når den fokuserer på genstande tæt på og tyndere, når den fokuserer på genstande langt væk (helst mine patienter, håber jeg). Det er kun godt, at dine linser kan ændre form ellers ville vi jo se skøre ud med øjne på stilke som sneglene! 3

Jeg har alt for travlt til at besvare spørgsmål om mine patienters syn og derudover stiller de altid de samme spørgsmål! Så her er en anden, der kan generes Kære Doktor... hver UGE BESvarEr dr. SKaLPEL SPørGSMåL om dit helbred. i denne UGE: ProBLEMEr MEd øjeæblerne Kære doktor Jeg hjalp dr. Bunsen den anden dag, men jeg kunne ikke se børnene bagest i klasseværelset. De var helt udtværede. Det kunne være på grund af røgen fra eksperimentet, der brændte, men jeg er ikke sikker. Nogle af børnene sagde, at det var min fantasi. Er jeg ved at blive skør? Jeg beder dem, hjælp mig, da jeg ikke kan stoppe med at trøstespise doughnuts med syltetøj for at holde humøret oppe. Fru Metha Langballe Lærervikar 4

Kære fru Langballe De er ikke ved at blive skør, De skal bare koncentrere dem. Det lyder som om, De måske lider af MYOPIA (My-o-pi-a). Nogle mennesker kalder det at være nærsynet, med det er ret forvirrende, da man ikke kan se genstande klart, der er langt væk (som kagerne i bagerens vindue på den anden side af vejen). Når Deres linser forsøger at fokusere på en genstand langt væk, bliver billedet fokuseret lidt foran Deres nethinde i stedet for lige på den, så billedet bliver sløret. Jeg foreslår, at De prøver at konsultere en optiker (selvom hun også vil se lidt udtværet ud). Kære doktor En seddel blev sendt rundt i mit klasseværelse den anden dag og jeg havde rigtigt svært ved at læse den. Teksten var helt udtværet, selvom jeg holdt den tæt op til øjnene. Er mit syn forværret eller er børnenes håndskrift bare fuldstændig ulæselig. Fru Esmeralda Perkins Kemilærer Kære fru Perkins Jeg kan ikke bedømme håndskrift, men efter nærmere undersøgelse kunne det tyde på, at De lider af HYPERMETROPIA (Hy-per-me-tro-pi-a) eller langsynethed. Mennesker, der er langsynede, har problemer med at fokusere på genstande tæt på. Det er grunden til, at De har problemer med at læse. Når Deres linser fokuserer på en genstand tæt på, fokuserer billedet bag ved deres nethinde, hvilket får billedet til at synes udflydende. Da De allerede anvender briller, vil jeg foreslå at anskaffe bi-fokale brilleglas til at kunne se ting tæt på. På den korte bane, prøv at læse BT (Brilleejernes Træningsblad) i strakt arm. NÆSTE UGE: KÆrE doktor SEr i ørene. du hørte det først her! 5

Dr. Grimgraves ØJENÅBNENDE EKSPERIMENTER DEN FULDE SANDHED Selv mine idiotiske patienter ved, at mennesker kan være venstreeller højrehåndede, men vidste du, at du også kan være venstre- eller højreøjet? Nogle af mine patienter udførte dette eksperiment og de blev forbløffede over at opdage, at de var venstre- eller højreøjede. Jeg kunne ikke selv se det! HVAD JEG HAVDE BRUG FOR: En lille mønt (jo billigere des bedre) Et stykke papir (jeg gav dem et papirlommetørklæde) En saks Kuglepen eller blyant VI GJORDE DETTE: Jeg bad mine patienter om at tegne en cirkel rundt om mønten på midten af papiret og klippe den ud. Så fik jeg dem til at holde papiret med hullet foran deres ansigt i strakt arm og kigge med begge deres øjne gennem hullet på en fjernere genstand (f.eks. min plakat om fordøjelsessystemet). Derefter bad jeg dem om at flytte papiret tættere til ansigtet, imens de fastholdt at kigge på genstanden. Så skulle de spørge sig selv: Hvilket øje når hullet i papiret først? Det øje, ville være det øje, som de havde valgt at kigge med og afslørede om de var højre- eller venstreøjede. FORSVUNDNE ØJEÆBLER Jeg bruger denne øvelse til nøjagtigt at fastslå, hvor min blinde plet er, så jeg ikke behøver at kigge på mine patienter. Jeg holder billedet af de to øjenæbler ovenfor ud i arms længde. Så lukker jeg mit venstre øje og kigger kun på øjet til venstre. Langsomt flytter jeg billedet af øjeæblerne tættere på mine øjne og stopper, når det højre øjeæble forsvinder fra mit udsyn. Jeg har nu fundet min blinde plet! James Galt & Co. Ltd., Cheadle, Cheshire, England. www.galttoys.com 6