December 2017 Elevtrivselsundersøgelsen 2017 For erhvervsuddannelserne Svarprocent: 64% (326 besvarelser ud af 508 mulige)
Elevtrivsel Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler 87 83 [-2] 87 83 [-2] 86 84 [-2] 88 83 [-1] Elevtrivsel Jeg trives på skolen Jeg kommer godt ud af det med mine holdkammerater Jeg er glad for min skole
Elevtrivsel Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler 83 84 83 82 [-1] [-2] Jeg er motiveret for undervisningen Jeg er god til at arbejde sammen med andre
Vurdering af overordnede Indsatsområder Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler 72 71 [-1] 80 77 [-1] 81 81 [+1] 80 76 [0] 70 67 [+1] 74 78 [-3] 79 80 [0] Undervisere - Mål og feedback Undervisere - Pædagogik og didaktik Undervisere - Respekt og ansvar Undervisere - Forberedelse Fysiske rammer Praktik Elevens egen indsats
Sammenfatning af undersøgelsens resultater Drivkræfter bag elevtrivsel Resultat Mål og feedback Lærerne er gode til at give tilbagemelding på min indsats Lærerne opstiller klare mål for, hvad jeg skal lære 11% Pædagogik og didaktik Lærerne giver mig faglig hjælp, når jeg har brug for det Lærerne er gode til at forklare tingene så jeg forstår dem Respekt og ansvar Lærerne giver mig ansvar Lærerne respekterer mig Forberedelse Lærerne er godt forberedte Lærerne overholder aftaler 17% 30% 4% Dine undervisningsforhold på skolen Skolens vedligeholdelse og rengøring Skolens indretning og udseende Forholdene på skolen som helhed Undervisere 63% Fysiske rammer 19% Elevtrivsel Jeg trives på skolen Jeg kommer godt ud af det med mine holdkammerater Jeg er glad for min skole Min arbejdsgiver/læreplads har forberedt mig på skoleperioden Jeg var godt forberedt til at komme i praktik Jeg lærer noget i praktikken Jeg er glad for at være i praktik Praktik 18%
Undervisere Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler 80 76 [0] 80 77 [+1] 79 76 [0] 81 81 [+1] 77 78 [+1] 85 83 [0] Undervisere - Forberedelse Lærerne er godt forberedte Lærerne overholder aftaler Undervisere - Respekt og ansvar Lærerne giver mig ansvar Lærerne respekterer mig
Undervisere Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler 80 77 [-1] 86 82 [0] 74 74 [-1] 72 71 [-1] 67 66 [-1] 78 77 [0] Undervisere - Pædagogik og didaktik Lærerne giver faglig hjælp, når jeg har brug for det Lærerne er gode til at forklare tingene, så jeg forstår dem Undervisere - Mål og feedback Lærerne er gode til at give tilbagemelding på min indsats Lærerne opstiller klare mål for, hvad jeg skal lære
Læringsmiljøsegmentering GODT LÆRINGSMILJØ LÆRINGSMILJØ KENDETEGNET VED PÆDAGOGIK OG DIDAKTIK BALANCERET LÆRINGSMILJØ LÆRINGSMILJØ KENDETEGNET VED MÅL OG FEEDBACK Lav PÆDAGOGIK OG DIDAKTIK Høj LÆRINGSMILJØ KENDETEGNET VED PÆDAGOGIK OG DIDAKTIK RINGE LÆRINGSMILJØ GODT LÆRINGSMILJØ LÆRINGSMILJØ KENDETEGNET VED MÅL OG FEEDBACK Lav MÅL OG FEEDBACK Høj RINGE LÆRINGSMILJØ
Læringsmiljøsegmentering Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler 28% 29% +5 43% 36% -4 16% 15% -1 9% 13% -3 4% 7% +3 Dine underliggende enheder Omsorg, Sundhed og pædagogik - GF1 Pædagogisk assistent - HF Social- og sundhedsassistent - GF2 Social- og sundhedsassistent - HF 14% 27% 48% 18% 39% 52% 37% 50% 23% 14% 7% 18% 16% 6% 4% 10% 9% 1% 4% 5% Resultat beregnes kun ved mindst 30 svar.
Læringsmiljøsegmentering Godt læringsmiljø Læringsmiljø kendetegnet ved pædagogik og didaktik Balanceret læringsmiljø Læringsmiljø kendetegnet ved mål og feedback Ringe læringsmiljø 83 87 84 80 79 63 Jeg er motiveret for undervisningen I grafen ses spørgsmålet Jeg er motiveret for undervisningen splittet på elevgrupperne fra segmenteringen
Fysiske rammer Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler 73 71 72 70 69 69 69 63 [+2] [+1] 67 [+1] 61 [0] [+1] Fysiske rammer Hvordan vurderer du dine undervisningsforhold på skolen (fx borde, stole, klasselokaler, laboratorier, værksteder)? Hvordan vurderer du skolens vedligeholdelse og rengøring? Hvordan vurderer du skolens indretning og udseende? Hvordan vurderer du forholdene på skolen som helhed?
Fysiske rammer Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler 69 69 [-2] Jeg har adgang til de nødvendige lokaler, værktøjer og udstyr, når jeg har brug for det i undervisningen
Praktik Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler 74 78 [-3] 61 66 [-5] 75 75 [-4] 88 88 [-2] 85 85 [-2] Praktik Min arbejdsgiver/læreplads har forberedt mig på skoleperioden Jeg var godt forberedt til at komme i praktik Jeg lærer noget i praktikken Jeg er glad for at være i praktik
Praktik Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler 80 79 [-5] 83 84 [-2] Jeg fik den støtte, jeg havde brug for til at finde en praktikplads Jeg kan bruge det, jeg lærer i skolen, i praktikken
Praktik Hvordan oplever du de faglige krav i praktikken? 7% For store 73% Tilpas 7% For små 13% Ved ikke
Praktik For store Tilpas For små 92 89 84 Elevtrivsel
Tema: Elevens egen indsats Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler 79 80 81 80 80 80 80 78 79 77 [0] [-1] [-1] [-1] [-1] Elevens egen indsats Jeg klarer mig godt i skolen? Jeg er en person, som tit kan klare det, jeg sætter mig for? Jeg er forberedt til timerne Jeg deltager aktivt i timerne
Tema: Elevens egen indsats Jeg er en person som Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler 88 88 85 85 84 85 [0] [0] 79 81 [-1] 84 [0] 81 [0] 52 54 [+1] Er pålidelig når det kommer til skolearbejde Bliver ved med at arbejde indtil tingene er klaret Let bliver distraheret og har svært ved at høre efter* Godt kan lide at kende til og lære nye ting Er koncentreret om skolearbejdet i timerne Kan lide at have alle mine skoleting i god orden *) Resultatet på spørgsmålet er i dataanalysen blevet vendt om, så et højt resultat er positivt og betyder, at man ikke så let lader sig distrahere og har problemer med at høre efter. Dermed kan spørgsmålet lettere sammenlignes med de øvrige spørgsmål.
Elevtrivsel på tværs af deltagende skoler 100 1. Øvrige skoler 95 ELEVTRIVSEL 90 85 1 80 75 0 300 600 900 ANTAL SVAR PÅ SKOLEN
Køn 80% Kvinde 20% Mand
Køn Kvinde Mand 87 86 Elevtrivsel
Køn Kvinde Mand 80 81 81 81 80 81 78 80 73 72 70 72 72 68 Undervisere - Mål og feedback Undervisere - Pædagogik og didaktik Undervisere - Respekt og ansvar Undervisere - Forberedelse Fysiske rammer Praktik Elevens egen indsats
Alder 16% 18 år eller yngre 12% 19-20 år 20% 21-24 år 52% 25 år eller ældre
Alder 18 år eller yngre 19-20 år 21-24 år 25 år eller ældre 80 85 91 88 Elevtrivsel
Alder 18 år eller yngre 19-20 år 21-24 år 25 år eller ældre 64 69 69 77 69 82 80 83 70 79 77 86 73 77 78 83 76 63 68 70 For få eller ingen besvarelser 81 78 69 67 76 80 82 Undervisere - Mål og feedback Undervisere - Pædagogik og didaktik Undervisere - Respekt og ansvar Undervisere - Forberedelse Fysiske rammer Praktik Elevens egen indsats
Eget faglige niveau 18% Jeg er en af de bedste 64% Jeg er lidt over middel 17% Jeg er lidt under middel 1% Jeg er en af de dårligste
Eget faglige niveau Jeg er en af de bedste Jeg er lidt over middel Jeg er lidt under middel Jeg er en af de dårligste 90 89 81 For få eller ingen besvarelser Elevtrivsel
Eget faglige niveau Jeg er en af de bedste Jeg er lidt over middel Jeg er lidt under middel Jeg er en af de dårligste 76 73 71 For få eller ingen besvarelser 85 82 76 For få eller ingen besvarelser 82 83 80 For få eller ingen besvarelser 80 81 79 For få eller ingen besvarelser 70 71 64 For få eller ingen besvarelser 73 77 65 For få eller ingen besvarelser 86 80 71 For få eller ingen besvarelser Undervisere - Mål og feedback Undervisere - Pædagogik og didaktik Undervisere - Respekt og ansvar Undervisere - Forberedelse Fysiske rammer Praktik Elevens egen indsats
Hvordan oplever du de faglige krav på skolen? 10% For store 83% Tilpas 7% For små
Hvordan oplever du de faglige krav på skolen? For store Tilpas For små 86 89 81 Elevtrivsel
Hvordan oplever du de faglige krav på skolen? For store Tilpas For små 69 74 64 74 82 76 80 83 68 79 81 70 68 71 64 71 74 71 75 79 79 Undervisere - Mål og feedback Undervisere - Pædagogik og didaktik Undervisere - Respekt og ansvar Undervisere - Forberedelse Fysiske rammer Praktik Elevens egen indsats
Grundforløb og hovedforløb 32% Grundforløb 68% Hovedforløb
Grundforløb og hovedforløb Grundforløb Hovedforløb 84 89 Elevtrivsel
Grundforløb og hovedforløb Grundforløb Hovedforløb 75 71 79 81 78 82 79 80 79 66 For få eller ingen besvarelser 74 75 80 Undervisere - Mål og feedback Undervisere - Pædagogik og didaktik Undervisere - Respekt og ansvar Undervisere - Forberedelse Fysiske rammer Praktik Elevens egen indsats
Skolepraktik vs. erhvervspraktik 95% Praktikplads/uddannelsesaftale 5% Skolepraktik 0% Ingen af delene
Skolepraktik vs. erhvervspraktik Praktikplads/uddannelsesaftale Skolepraktik Ingen af delene 89 85 For få eller ingen besvarelser Elevtrivsel
Skolepraktik vs. erhvervspraktik Praktikplads/uddannelsesaftale Skolepraktik Ingen af delene 80 78 75 77 88 85 85 87 82 88 For få eller ingen besvarelser 62 60 For få eller ingen besvarelser For få eller ingen besvarelser For få eller ingen besvarelser For få eller ingen besvarelser For få eller ingen besvarelser Jeg fik den støtte, jeg havde brug for til at finde en praktikplads Min arbejdsgiver/læreplads har forberedt mig på skoleperioden Jeg var godt forberedt til at komme i praktik Jeg lærer noget i praktikken Jeg er glad for at være i praktik Jeg kan bruge det, jeg lærer i skolen, i praktikken
Tema: ESB tillægsspørgeramme Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler 76 70 [0] 78 75 [0] 75 71 [0] 72 69 [0] 78 74 [0] 62 61 [+2] Hvordan vurderer du undervisningen? Der forventes noget af mig i undervisningen Jeg bliver fagligt udfordret i undervisningen Jeg bliver udfordret til at få nye ideer I hvilken grad giver det mening for dig, at lærerne inddrager digitale medier i undervisningen Der er muligheder for bevægelse/fysisk aktivitet i forbindelse med undervisningen
Tema: ESB tillægsspørgeramme Frafald Har du for alvor inden for de seneste 2 måneder overvejet at stoppe på uddannelsen? 19% Ja 81% Nej
Trivsel og risiko for frafald TROFAST De trofaste udtrykker lav til mellem trivsel, men høj loyalitet. Når de - trods den lavere trivsel - ikke ønsker eller overvejer at forlade uddannelsen/skolen, kan det være begrundet i de betragtelige personlige omkostninger, der kan være ved at skifte uddannelse og/eller skole. AMBASSADØR Ambassadører kendetegnes ved høj tilfredshed og høj loyalitet. Deres yderst positive holdning bevirker, at de bidrager positivt til skolens virke, og at de anbefaler skolen og uddannelsen til venner og bekendte. TROLØS De troløse er meget kritiske og ikke afskrækkede ved tanken om at skifte uddannelse/skole, såfremt et markant bedre alternativ tilbyder sig. PÅ-VEJ-VÆK På-vej-væk-elever er generelt kendetegnet ved at være utilfredse, og i tvivl om deres valg af uddannelse og uddannelsessted. Lav ELEVTRIVSEL Høj Lav TROLØS PÅ-VEJ-VÆK AMBASSADØR TROFAST HAR DU FOR ALVOR INDEN FOR DE SENESTE 2 MÅNEDER OVERVEJET AT STOPPE PÅ UDDANNELSEN? Høj
Trivsel og risiko for frafald Ambassadør Trofast Troløs På-vej-væk Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler 78% 76% -2 3% 7% +1 9% 6% -1 10% 10% +1 Dine underliggende enheder Ambassadør Trofast Troløs På-vej-væk Omsorg, Sundhed og pædagogik - GF1 Pædagogisk assistent - HF Social- og sundhedsassistent - GF2 Social- og sundhedsassistent - HF Social- og sundhedsassistentuddannelsen (afløb) - HF Social- og sundhedshjælper - HF 66% 87% 82% 66% 85% 91% 7% 3% 4% 0% 4% 0% 14% 4% 2% 19% 4% 0% 14% 5% 11% 15% 7% 9% Resultat beregnes kun ved mindst 20 svar.
Tema: ESB tillægsspørgeramme Hvad har haft størst betydning for valg af skolen? Der er gode muligheder for videreuddannelse 65% Skolen havde den bedste beliggenhed i forhold til mit hjem 49% Der er gode muligheder for job 43% Skolen har ry for at have et godt socialt miljø 42% Andet 37% Skolen har ry for at have et højt fagligt niveau 37% Skolens hjemmeside 17% Godt åbent hus-arrangement og informationsmateriale 13% Mine kammerater skulle også begynde/gik på skolen 11% Mine forældre anbefalede mig skolen 7% Brobygingskurser 7% Introduktionskurser 4% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Vurdering
Tema: Organisering Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler 69 66 [+1] 69 66 [0] 73 70 [+2] 63 63 [+4] Organisering Hvordan vurderer du den hjælp, du får fra skolens kontor/elevadministration? Jeg kan finde de informationer, jeg har brug for på skolen Jeg får god information om aflysninger og ændringer af undervisningen
Tema: Organisering Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler 53 54 [0] Skolen reagerer hurtigt overfor elever, der ikke følger reglerne
Tema: Anvendelse af PC og IT i undervisningen Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler 80 78 [+4] 82 74 [0] 81 76 [+2] 81 76 [0] Brug af computere og internettet i undervisningen forbedrer mig fagligt Skolens IT-medarbejdere er gode til at hjælpe mig med mine ITproblemer Jeg har adgang til det nødvendige IT-udstyr, når jeg har brug for det i undervisningen Jeg kan få hjælp, når der er problemer med skolens IT-udstyr
Tema: Anvendelse af PC og IT i undervisningen Hvor tit bruger du computeren til Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler 83 82 [+5] 82 80 [+5] 84 84 [+5] 61 62 [+6] 26 27 [-4]... at tage noter i undervisningen?... underholdning i timerne, fx chat, Facebook, film, mv.?... informationssøgning?... individuelt arbejde?... gruppearbejde?
Tema: Tilbagemelding på indsats Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler 62 58 [-1] 61 59 [-3] 56 56 [-1] 63 64 [-2] Lærerne/underviserne har inden for de seneste 2 måneder givet mig en tydelig vurdering af min indsats Lærerne/underviserne giver mig tilbagemeldinger som hjælper mig til at gøre mit skolearbejde bedre fremover Lærerne/underviserne og jeg har aftalt klare personlige mål for, hvad jeg skal kunne i skolen Når vi laver gruppearbejde er vi gode til at give hinanden tilbagemeldinger på hinandens indsats
Tema: Tilbagemelding på indsats Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler 72 71 71 70 73 71 [-3] [-3] [-2] 58 57 [-3] Når vi laver gruppearbejde hjælper vi hinanden med at blive bedre Når vi laver gruppearbejde fungerer samarbejdet godt Lærerne/underviserne sætter ind overfor klassen, når gruppearbejdet ikke fungerer (f.eks. larm, manglende fokus på opgaverne m.m.) Jeg kan se meningen med de opgaver, jeg skal lave i skolen
Tema: Tilfredshed med vejledning Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler 73 72 [+2] Inden starten på din uddannelse har du måske været til en personlig samtale/et møde, hvor I snakkede om, hvilken uddannelse, du skulle starte på. Hvordan var udbyttet af denne samtale/dette møde?
Tema: Tilfredshed med vejledning Har du i løbet af dit uddannelsesforløb haft en samtale med en vejleder/uddannelsesvejleder? 29% Nej 65% Ja 6% Ved ikke
Tema: Tilfredshed med vejledning Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler 77 77 [+3] Hvordan var udbyttet af samtalen med vejlederen/uddannelsesvejlederen?
Tema: Tilfredshed med vejledning Har du opsøgt hjælp hos en vejleder, hvis du har været i tvivl, om du skulle blive på uddannelsen? 34% Nej 20% Ja 45% Har ikke haft behov
Tema: Tilfredshed med vejledning Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler 78 77 [+3] Fik du den hjælp, du havde behov for?
Tema: Tilfredshed med vejledning Landsgennemsnit Social- & Sundhedsskoler 71 70 72 70 [+2] [+2] 60 55 [+2] Det er let at få fat på en støtte- /vejledningsperson, når du har behov for det? I hvor høj grad har du fået information fra vejledningen om dine muligheder for videreuddannelse, når du har gennemført din erhvervsuddannelse? Hvordan er din oplevelse af vejledningen alt i alt?