Undervisningsbeskrivelse



Relaterede dokumenter
Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Termin Maj-juni 2016 Institution. Herning HF og VUC Uddannelse. HF Fag og niveau Engelsk B Lærer(e)

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: 1s En

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin maj-juni, Herning HF og VUC.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Studieplan. Stamoplysninger. Oversigt over planlagte undervisningsforløb. Periode August 15 december 15 Institution Vejen Business College.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: 1t En

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Keplersgade 24, 4.th København S

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: 1e EN

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse engelsk A hhx11 august 2009-maj 2010

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse engelsk A hhx22 august 2010-maj 2011

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: 2s En

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2015 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) VUC Skive-Viborg Hfe Engelsk C B Martin Bodilsen Hold vdh7encb 2014/2015 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 The Family The USA:Focus on Big Cities Modern Britain: The Social Fabric of the UK Modern Britain: Mould Breakers & Social Change The USA: American Values, Ideals and Conflicts with a Focus on Race Relations Australia: Past and Present Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Side 1 af 7

Retur til forside Titel 1 The Family Kernestof Lively, Penelope, Clara s Day (The Entrance, Systime, 1990) novelle O Connor, Frank, First Confession (Ibid) novelle Valera, Sinéad de, The spoiled child (Ibid) eventyr Willis, Ted, And No birds Sing (Three BBC Plays, Futurum, 1993) drama Garret, George, The strong man (The Lift, Gyldendal, 1993) novella Myla Goldberg, Going for the Orange Julius, Myla Goldberg, Going for the Orange Julius (http://www.failbetter.com/04/goldberg.htm, 2001) Lennon/McCartney She s leaving home, 1967 (Findes på YouTube) Shell Silverstein, The Ballad of Lucy Jordan 1975 (Findes på YouTube m Marianne Faithful). Suzanne Vega, My Name is Luca (YouTube) Anvendt uddannelsestid 36 lektioner a 50 min Som holdets første emne er The Family valgt pga emnets almene karakter. Emnet giver mulighed for at alle kursister kan bidrage i en engelsksproget tekstgennemgang, idet det generelle ordforråd bør være til rådighed ved de fleste kursister. Samtidig indlæres et emnespecifikt ordforråd. Teksterne er af forskellig sværhedsgrad, så de også appellerer til de stærkere kursister. Kursisterne introduceres til tekstanalyse gennem et bredt udvalg af genrer, der fortrinsvis er repræsenteret igennem kortere tekster. Målet med emnet er at give anledning til klassediskussioner, styrke gloseindlæring, arbejde med oplæsning og oversættelse på klassen samt etablere sammenhold på holdet. Det skriftlige arbejde kobles til emnet gennem mindre afleveringer relateret til teksterne og afslutningsvis en lidt større emneopgave, hvor teksterne sættes i samspil. Grammatik: Focus ordklasser, sætningsled med vægt på verber og kongruens. Der er anvendt: klasseundervisning, individuelt arbejde, pararbejde, gruppearbejde, og internetinformationer indhentet Side 2 af 7

Retur til forside Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 The USA: Focus on Big Cities Lovin Spoonful: Summer in the City (1966) Emma Lazarus: The New Colussus (fra Statue of Liberty) Neil Diamond, America, 1980 Bob Dylan, I Pity the Poor Immigrant (1968) Fred Ebb & John Kander, New York, New York (Version Frank Sinatra) Grandmaster Flash, New York, New York (1984) E.L. Doctorow, The Immigrants, The Big Apple, Gyldendal, 1985) romanuddrag Jeffrey Archer, Something for Nothing, A New Entrance, Systime, 2001 Lynn Tillman, Little Tales of New York, Looking for America, Systime, 2002 Candace Bushnell, Sex and the City, fra Helle Birk, American Millenial Literature, Systime, 7-14 Langston Hughes, Night Funeral in Harlem, fundet på nettet, data ukendt. Paul Simon, Sound of Silence, 1964, (Version Simon & Garfunkle) Film, American Beauty, 1999. Film, West Side Story ca 1960 Dorothy Fiels, On the Sunny Side of the Street (1930) vi hørte Louis Armstrangs version. John Gould Fletcher, In the City of Night, Poemhunter.com Jay-Z, Empire State of Mind I version med Jay-Z og Alicia Keys Bobby Bare, Detroit City, (1964) John E. A. Philips, San Francisco Scott McKensie s version fra 1967 Anvendt uddannelsestid 30 lektioner a 50 min Kompetencer, læreplanens mål, progression Forløbet sætter focus på storbyen i USA (specielt NYC) mhp at belyse den amerikanske storbykultur. Teksterne veksler mellem sangtekster fra forskellige perioder og noveller mm. I løbet af forløbet arbejdede kursisterne med netsearch på information om selvvalgte storbyer i USA. Et af målene har været at afdække amerikanske værdier og kultur, således som man kan finde dem i storbyerne. Klasseundervisning, gruppearbejde/pair-work, netsearch. Side 3 af 7

Retur til forside Titel 3 Modern Britain: The Social Fabric of the UK Chris Plougheld, Britain Past and Present, Systime, 2008, flg. Afsnit: Class: Riven by Class and no social mobility, s. 77-79 Social Class definition, s. 83-84 The Duke of Devonshire, s. 97-100, If I had a little money, s. 85-90 Cleaning up the City for 5.50 an hour. Supplerende til afsnittet om Class definitions: BBC News website, Huge survey reveals seven social classes in UK, 2 sider, og med same reference: The Great British Class Survey Results ca 2 s. John Cleese & Connie Booth, manus til: TV episode: A Touch of Class, første episode I serien Fawlty Towers Filmen Saturday Night and Sunday Morning efter roman af Allan Sillitoe. Ukendt forfatter, Farewell Johnny Miner, arbejdersang Do Workers Song John Lennon, Working Class Hero Lyrics, 1970 Pink Floyd, Money, fra albummet The Dark Side of the Moon, 1973. Fra the BBC prøvede kursisterne The Class Calculator test your own profile Facts fra det store survey: BBC science, Survey: The Results Websearch af Chatsworth Castle og the Duke of Devonshire mm Anvendt uddannelsestid ca 36 lektioner Kompetencer, læreplanens mål, progression. Forløbet er meget sociologisk præget mhp at komme i dybden med det Britiske samfunds mere komplicerede fremtræden og årsagerne hertil. Sprog og grammatik følger dels op med samfundsfaglig terminologi. Mere snævert har der været focus på substantiver og adjektiver/adverbier Klasseundervisning, gruppearbejde/pair-work, netsearch, individuelt arbejde. Side 4 af 7

Titel 4 Modern Britain: Mould Breakers & Social Change Willy Russel, Educating Rita, Samuel French, 1981, Stage Version. Film: Willy Russel, Educating Rita, Samuel French, 1981, Stage Version. A & M Morris, British Themes, Charles Jacques s 17-22 Ralph McTell, The Streets of London 1969 Ross Raisin, The Waterline 2012, s. 176 185. The Guardia, Editorial, 28. August 2014, The Guardian View on Britain s Expensively Educated Elite. 2 s. Rowenna Mason, Political correspondent, The Guardian, 4. September 2014, Tory party needs more people who have worked in Morrisons, says minister 2 s. Alan Milburn, Chairman of The Social Mobility and Child Povert Commission, speech: State of the Nation 2014 20. Oktober 2014. Ca 6 s. Geoff Payne (Sr. lecturer in sociology) in New Statesman, 10. Juni 2013, How much more social mobility do we really want? ca 3. S. Supplerende: Alex Kirby, The Archbishop with street Cred BBC News 17. juni 2005 Samme kilde: Profile: Archbishop John Sentamu Andrew Sparrow, political correspondent, The Guardian, Closed shop at the top in deeply elitist Britain, says study, The Guardian, 28. Aqgust 2014 BBC News, Education and Family, 30. januar 2015, Professor Patrick McGhee, Social mobility and University Entry: Is Access Fair? 3 s. Websearch om britiske skoler og universiteter mht studieafgifter mv barrierer for bred rekruttering. The Kinks, A Well respected Man, 1965. A House in the Country 1966, samt A Dedicated Follower of Fashion (1966) The Beatles, Paperback Writer, 1966. Anvendt uddannelsestid ca 40 lektioner Kompetencer, læreplanens mål, progression. Fortsat arbejde med nuancerne i britisk kultur og samfund med henblik på aktuelle og historiske udviklingstræk mhp social mobilitet. Sprogligt måtte vi vende tilbage til verberne, former, tider og kongruens. Klasseundervisning, individuelt arbejde samt grppe- og pairwork, herunder også mindre websearch arbejde. Det var målet med forløbet at træne kursisternes evne til at mestre et forløb som er meget præget af sociologisk teori, empiri og fagterminologi. Samtidig bidrager forløbet til komparative vurderinger af sociale forhold og muligheder for mouldbreaking for den enkelte i the UK og Danmark. Side 5 af 7

Titel 5 The USA: American Values, Ideals and Conflicts with a Focus on Race Relations Kernestof Langston Hughes, I too, sing America, fra: Bitten Arildsen et al.: The Sky is the Limit, Systime 1984 Don L. Lee, The Primitive, Fra: The Sky is the Limit, Richard Wright: A Negro Boy and his Mother Fra: The Sky is the LimitIII Some Important Documents in American History. Langston Hughes, Theme for English B (1959) III Some Important Documents in Amarican History IIIa The Declaration of Independence (excerpt) IIIe The Gettysburg Address IIId John F. Kennedy: Inaugural Address 1961 IIIe Martin Luther King: I Have a Dream (1963) Glossary for texts III to IIIe Forkortet udgave af: Malcolm X, God s Judgment of White America (Kendt som: The Chickens come Home to Roost) tale holdt 4. December 1963. Fundet på nettet. Philip Jenkins, Race and Civil Rights, fra Rikke Siersbæk, Youth Cultures in the USA, Systime. The Prison Letters of Georges Jackson, 1970. Rikke Siersbæk, Youth Cultures in the USA, Systime, p. 123-126, Philip Jenkins, Race and Civil Rights From Bjørn Christensen, Looking for America, non-fiction text by Lynn Minton, Is It Okay to Date Someone of another Race? Rereading America, by Gary Colombo, Robert Cullen and Bonnie Lisle, St. Martin s Press, N.Y. 1989, Janice Mirikitani, We, the Dangerous Supplerende stof Film: Mississippi Burning og dokumentar om Martin Luther King YouTube kort dokumentarisk fil om Martin Luther King (50 min.) Anvendt undervisningstid: ca 36 lektioner. Kompetencer, læreplanens mål, progression Forløbet giver en vekselvirkning mellem socialrealistisk litteratur i artikler, historiske taler, novelle og lyrik mm. Af tidsmæssige grunde blev forløbet afviklet meget stramt med individuelt og pairwork organiseret arbejde, og med stram lærerstyring. Dette emne blev gennemgået som det sidste i forløbet. Side 6 af 7

Titel 6 Australia: Past and Present Wendy Morgan, Writing from Australia, Introduction Ibid. Obed Raggett, Three Lizard Dreamings 1980 Ibid. Tim Winton, Neighbours, 1985 Henry Lawson, The Drover s Wife 1879, From Dahl, Heide og Lægdgaard, Under Southern Skies, Systime 1989. Wendy Morgan, Writing from Australia, Tim Winton, Neighbours, 1985. K.S. Pritchard, N goola (1945), from Dunn og Thorborg, A Loook Down Under, Futurum, 1985 Oodgeroo Noonuccal (Kath Walker), 3 poems: Understanding Old Ones, Municipal Gum, and We are going Novelle: Thukeri Mr. Rudd s Apology to Australia s Indigenous Peoples, 13 February 2008 Http://www.pm.gov.au/media/Speech/2008/speech_0073.cfm BBC News 12. December 2014, Australia eyes indigenous recognition vote by Marie Mcleery, Melbourne. Australian national values, intro from Ann Dennis, Spotlight on Australia B. Paterson, Waltzing Mathilda 1895 Websitet The Stolen Generations http://www.eniar.org/issues/stolengenerations.html Film: Hogan s Crocodile Dundee (uddrag) Baz Luhrman, Australia Anvendt uddannelsestid ca 24 timer Emnet har til hensigt følge op på kompetencemålene, samt indholdsmæssigt giver kursisterne en kort (meget kort) introduktion til Australien via de valgte tekster og en kort perspektivering til koloniseringen af Nordamerika. Videre gav forløbet en kort, overordnet indsigt landets historie, kolonisering samt forholdet mellem kolonisatorerne og den aboriginale kultur, herunder problemerne omkring The Stolen Generations. Endelig har gender roles været inddraget i tekstbehandlingen. Klasseundervisning, individuelt arbejde og pair-work. Side 7 af 7