ELEV OPGAVER Serious Games Interactive ApS, All Rights Reserved

Relaterede dokumenter
LÆRERVEJLEDNING Serious Games Interactive ApS, All Rights Reserved

Tegningesagen i al-qaidas ideologiske perspektiv. Sammenfatning

Kampen om landet og byen

Palæstina Fredsvagterne Randa og Lasse har begge været i Palæstina som fredsvagter.

Maltakonferencen 2014

Next Stop Israel-Palæstina

MELLEMØSTKONFLIKTEN - det israelske synspunkt

2013 Serious Games Interactive ApS, All Rights Reserved ELEV OPGAVER

ÅRSPLAN Religion 8.-9.KLASSE SKOLEÅRET 2017/2018

Arbejdsform: Klasseundervisning og samtale, gruppearbejde og individuelle øvelser.

Færdigheds- og vidensområder

GAZA. Palæstina Initiativet Human Rights March

Israelsk ekspansion [... ] Israelsk kontrol og palæstinensisk modstand

2013 Serious Games Interactive ApS, All Rights Reserved

Jeg forstår spørgsmål M på den måde, at svaret især skal fokusere på den

1. De følgende spørgsmål handler om Danmarks udenrigsog sikkerhedspolitiske prioriteter.

Historie 8. klasse årsplan 2018/2019

Varighed med optakt til interview: Fra start til 7:49 inde i udsendelsen.

Next Stop Israel-Palæstina

Samfundsfag. Formål for faget samfundsfag. Slutmål efter 9. klassetrin for faget samfundsfag. Politik. Magt, beslutningsprocesser og demokrati

Årsplan Samfundsfag 9

I dag kan jeg ikke tage til Betlehem og komme tilbage igen. Problemet ligger på det politiske plan og ikke blandt almindelige mennesker.

Efterretningsmæssig risikovurdering 2006

FORSLAG TIL BESLUTNING

UKLASSIFICERET. Danske islamistiske miljøer med betydning for terrortruslen mod Danmark

Hermed følger til delegationerne Rådets konklusioner om fredsprocessen i Mellemøsten som vedtaget af Rådet den 17. november 2014.

Intervention i Syrien

Tematekst + lærervejledning. Jødeforfølgelse i Danmark

UKLASSIFICERET. Udviklingen i terrortruslen fra personer udrejst fra Danmark til Syrien

Lindvig Osmundsen. Prædiken til sidste s.e.helligtrekonger 2015.docx side 1

Årsplan for projekt på 9.årgang

BILAG DET EUROPÆISKE RÅD KØBENHAVN FORMANDSKABETS KONKLUSIONER. den 12. og 13. december 2002 BILAG. Bulletin DA - PE 326.

Årsplan for hold E i historie

Mellemrummets Palæstina studietur

DET TALTE ORD GÆLDER

Afghanistan - et land i krig

KAN MAN ELSKE SIN FJENDE?

Folkesuverænitet, internationalt samarbejde og globaliseringen. Er Nordisk Råd et forbillede?

B8-0146/2016 } B8-0169/2016 } B8-0170/2016 } B8-0177/2016 } B8-0178/2016 } RC1/Am. 2

Korstogene. Opfordring fra paven. Jerusalem erobres. Vidste du, at.. Mellemøsten samles. Tempelherrerne. Handel. Korstog til andre lande.

Hold nu op verden er ikke gået af lave efter Krim og flygtningebølgen!

DANSK INSTITUT FOR INTERNATIONALE STUDIER STRANDGADE København K diis@diis.dk

Afghanistan - et land i krig

Idol. I dette arbejdsark findes: Foto: Angel Films

Tema: Tyskland under nazismen Fag: Historie Målgruppe: 8. ungdomsuddannelse Titel: " Waffen SS " Vejledning Lærer

ISRAELSKE BOSÆTTELSER

Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at

Replique, 5. årgang Redaktion: Rasmus Pedersen (ansvh.), Anders Orris, Christian E. Skov, Mikael Brorson.

DA Forenet i mangfoldighed DA B8-0098/7. Ændringsforslag. Monika Hohlmeier, Elmar Brok for PPE-Gruppen

Muhammed-tegningerne, terror, ytringsfrihed (feb. 2006)

INDBLIK I MELLEMØSTEN SYRIEN

Mellemøsten før Persere, arabere og tyrkere. Perserriget. Romerriget. Vidste du, at.. De arabiske storriger. Arabisk kultur og sprog.

Arbejdsspørgsmål til Det Nationalistiske Ungdomsoprør

israelske civilsamfundsorganisationer, som blev afsluttet op til jul.

Baggrunden for dilemmaspillet om folkedrab

10-dags forespørgsel fra SF og Enhedslisten. BORGMESTERENS AFDELING Fælles Service Aarhus Kommune

G4S involvering i besættelsen af Palæstina og hvorfor G4S bør boykottes.

Fag: Kultur og samfund Lærer: Mads Halskov. År: 2010/11 Hold: 22

Læseplan for Religion

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb.

Undervisningsbeskrivelse

De allierede. De allierede i Tysk angrebskrig i Vest 1940 og Øst Vidste du, at.. Japansk angreb på USA og Østfronten

TERROR SOM FÆNOMEN INDHOLD. Dette materiale er ophavsretsligt beskyttet og må ikke videregives

TEMAOVERSIGT ISRAEL-PALÆSTINA

Spørgsmålsark til 1864

1993 Johannes Dragsbæk Schmidt og Aalborg Universitetsforlag

Danmark på rette kurs. grundloven og kongeriget. frihed og tryghed. vi står vagt om de svage. verdens bedste sundhedsvæsen. dansk skik og brug

Fredsforslag til ISRAEL & PALÆSTINA. Johan Galtung.

KRONIK Marts Isra-tina. Vejen til fred i Mellemøsten? Helle Lykke Nielsen

Gaza - tur retur. af Major Anders Mosdal, Institut for Strategi Forsvarsakademiet. Fakultet for Strategi og Militære Operationer

Statskundskab. Studieleder: Lektor, Ph.D. Uffe Jakobsen

Hvad skal vi med forsvaret? Peter Viggo Jakobsen Institut for Strategi Forsvarsakademiet

Spillekort med Børnekonventionen* (klip ud og brug)

Årsplan i samfundsfag for 8. klasse

ÅRSPLAN SAMFUNDSFAG 9. B 2012/13

1. De følgende spørgsmål handler om Danmarks udenrigs og sikkerhedspolitiske prioriteter.

Udenrigsudvalget B 21 Bilag 2 Offentligt

Selam Friskole. Religion. Målsætning og læseplan

KAN TRO FLYTTE BJERGE?

Overvejelser: Hvad er konsekvenserne ved at bruge tortur? Er der grænser for hvad vi vil gøre i kampen mod terrorisme?

De islamiske modstandsbevægelser. Palæstina - Hamas og islamisk Jihad Skrevet af: Michael Irving Jensen. Israel-Palæstina konflikten Side 1 af 6

Læseplan for historie klassetrin

Opgaver til islam Til hvert kapitel er der udarbejdet en række opgaver.

DEN EUROPÆISKE KOMMISSION MOD RACISME OG INTOLERANCE

Spørgsmål til refleksion og fordybelse. Vidste du, at.. Ordforklaring. Historiefaget.dk: Vidste du, at.. Side 1 af 5

Som spørgsmål D og E er formuleret, vedrører de samme emne - beslutningsgrundlaget for Danmarks deltagelse i Irak-krigen og mine udtalelser derom.

Årsplan 6-7. kl 2017/2018

GAZA Dansk Palæstinensisk Venskabsforening Dansk Palæstinensisk V

K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T C E N T E R F O R M I L I T Æ R E S T U D I E R

K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T C E N T E R F O R M I L I T Æ R E S T U D I E R

Vestens unuancerede billede af islam

Danmark i verden i velfærdsstaten. foto. FN medlemskab. Den kolde krig. vidste. Vidste du, at... Danmarks rolle i den kolde krig. fakta.

TPL-skema kap. 1 Tro og tanker

Palæstina uden lovlig myndighed

Udenrigspolitik i 1990'erne. Kosovo (copy 1) Den kolde krigs afslutning. Fakta. De venlige nabolande. Borgerkrigen i Jugoslavien

Vedlagt følger til delegationerne Rådets konklusioner om Somalia, som Rådet vedtog på samling den 18. juli 2016.

NATO S YDERSTE FORPOST MOD ØST

DISKUSSIONSSPØRGSMÅL

Transkript:

ELEV OPGAVER 2013 Serious Games Interactive ApS, All Rights Reserved

INDHOLD Opgave 1. 3 Spilresume 3 Opgave 2. 4 Spørgsmål som rækker ud over spillet 4 Opgave 3. 5 Skriv en bedre historie 5 Gloser 6

MISSION: MILITARY OPERATIONS Du har nu spillet Global Conflicts: Military Operations. Opgaven er nu at diskutere og reflektere over dine oplevelser. Nedenfor finder du opgaver, der relaterer sig til spillet. De følgende spørgsmål kan laves i grupper eller alene. OPGAVE 1. Spilresume 1. 2. Giv et kort faktuelt resume af missionen. Forklar motiver, handlinger og opfattelser hos de nøglepersoner du løb ind i undervejs i missionen: - Roi - Omri - Mordechai - Khaled - Nabil Hvad er den grundlæggende konflikt i missionen? Hvordan ville du have handlet som israeler eller palæstinenser? 3. Hvordan opfatter de forskellige soldater i IDF (Roi, Omri & Mordechai) palæstinensere? Hvad er grundlaget for denne opfattelse? Overvej hvordan kultur, historie, religion og etnicitet spiller ind. 4. Hvordan opfatter Khaled IDF? Hvad er grundlaget for denne opfattelse? Overvej hvordan kultur, historie, religion og etnicitet spiller ind. 3

OPGAVE 2. Spørgsmål som rækker ud over spillet Du kan have svært ved at besvare nedenstående spørgsmål hvis du har været en sjusket eller overfladisk journalist i spillet. Heldigvis, kan du enten gå tilbage og spille missionen eller søge mere information på nettet eller biblioteket. 1. Hvilke implikationer har de militære operationer for de israelsk-palæstinensiske relationer? 2. Hvilken rolle spiller sikkerhed for israelernes? Hvordan tjener sikkerhedshensyn som forklaring på operationer? Er den israelske opfattelse af sikkerhedstruslen rimelig? Hvad er den baseret på? Overvej den nuværende situation og de historiske rødder. 3. Hvordan er de mistænkte terrorister behandlet og respekteres deres rettigheder af IDF? Overvej hvilke rettigheder gør sig gældende og hvorfor det international samfund har opsat sådanne love? Hvad kunne være bevæggrundene for at træde mistænktes rettigheder under fode? Ville sådanne overtrædelser være acceptable? Hvorfor/hvorfor ikke? 4. Hvordan ville du kritisere IDFs opførelse? Hvilke argumenter er legitime for sådanne militære operationer? 5. Hvordan ville du kritiserer palæstinenserne? Tror du at palæstinenserne er uskyldige ofre? Hvorfor/hvorfor ikke? 6. Vælg to kilder fra temamaterialet. Diskuter baggrunden for de forskellige beretninger og de underliggende dagsordener hos kilderne. 7. Tror du at israelere og palæstinensere er skyldige i at opfatte hinanden ud fra stereotyper? Hvis det er tilfældet, hvorfor sker det så? Hvorfor burger vi stereotyper? 4

OPGAVE 3. Skriv en bedre historie I spillet har du begrænset tid til at skrive og researche din artikel samt begrænset adgang til kilder. Nu har du chancen for at forfølge din artikel yderligere og grave dybere ved at bruge kilder fundet på nettet og andre steder. 1. Generelt er der tre forskellige typer af historier du kan vælge mellem: Nyhedshistorie Temaartikel Et debatindlæg. Brug en af de tre skabeloner som hjælperedskab for at lave den bedste artikel du kan. 2. Vælg et af følgende temaer fra spiluniverset: Palestine Today Er interesseret i at få historier om de israelske soldaters mishandling af fanger. De vil gerne have dig til at dokumentere hvordan mistænkte behandles. De er interesseret i historier om korruption og brutale forhørsmetoder såvel som uskyldige som arresteres. Global News Er interesseret i at dække konfliktet tæt på. Hvor finder begivenhederne sted? Hvad sker der under de utallige militæroperationer? Hvordan behandles mistænkte og hvor farligt er det for soldaterne? The Israeli Post Er interesseret i en historie om hvordan IDF beskytter israelerne mod terrorisme. Tal med soldaterne og få deres histories. Prøv også at se om du kan tale med fangerne de får fat i og beskriv livet på grænsen mellem liv og død 5

GLOSER Bias: Bias refererer til at man hælder mod et bestemt synspunkt, som gør det vanskeligt at bibeholde en neutral opfattelse af et emne. Bar mitzvah: Jødisk ceremoni når man fylder 13 år, som markerer overgangen til manddom. Besatte områder: Denne betegnelse bruges ofte til at beskrive områderne Gaza og Vestbredden. Ekspropriering: En regerings overtagelse af ejendom mod ejerens vilje dog med betaling af kompensation til ejeren. Israels overtagelse sker ofte af sikkerhedsmæssige årsager og med begrænset betaling af kompensation. Etnicitet: En term brugt til at kategorisere mennesker ud fra deres nationalitet, race, sprog eller religion. EU: Forkortelse for den Europæiske Union, som er en gruppe bestående af hovedparten af europæiske lande. Deres mål er primært at øge handel og skabe stærkere europæiske økonomi. Fatah: Et af de største palæstinensiske politiske partier som er hovedstammen i PLO. Genevekonvention: Fire traktater som opsætter den internationale lov for humanitær opførelse. Hamas: En religiøs/terrorist/politisk/social organisation, som har fået stadig mere magt de seneste år på bekostning af det tidligere dominerende politiske parti Fatah. Hezbollah: En organisation som kontrollerer det meste af Sydlibanon og jævnligt angriber Nordlige Israel. Organisationen beskrives ofte som en religiøs/terrorist/politisk/social organisation støttet af Iran. Humanitær: Den basale respekt og behandling af andre folk som ligeværdige mennesker. IDF: Forkortelsen for Israels Forsvarsstyrker. Islamisk stat: Dette referer til en stat, der er opbygget ud fra de principperne som er nedskrevet i Koranen, og hvis formål er at bringe lederskab og enhed til den muslimske verden. Koran: Islams hellige skrifter som blev givet af Gud til profeten Muhammed. Legitim: Referer til hvorvidt noget er lovligt. Martyrer: Mennesker, som er faldet i kampen mod vantro i forsvar af deres religionen herunder mod den israelske besættelse. Uanset om det er ved skæbnens ugunst eller af eget valg. 6

Moderat fysisk pres: Bruges ofte til at beskrive milde former for tortur som nogle gange forsvares, når det kan lede til forhindring af nærtforestående terrorangreb. Palæstinensiske Nationale Autoritet: Blev etableret efter fredsforhandlingerne i 1992 til at varetage palæstinensiske interesser i selvstyreområderne på Vestbredden og Gaza, som skulle oprettes over tid. PLO: Forkortelsen for den Palæstinensiske Befrielsesorganisation som i mange år førte an i kampen for en oprettelse af en palæstinensisk stat og ødelæggelsen af staten Israel. Separationsbarriere: Israel bygger på nuværende tidspunkt en mur, som gør det sværere for uønskede palæstinensere komme ind i Israel uden om checkpoints. Muren har imidlertid også afskåret flere palæstinensiske byer, og nogle steder er muren bygget på palæstinensisk jord. Shahid: Den arabiske verdens ord for martyrer, mennesker som har givet deres liv i hellige krig herunder den israelske besættelse. Enten af egen vilje eller ved skæbnes ugunst. Torah: Referer til samlede jødiske religiøse litteratur, lov og lære som giver retningslinier til den rigtige måde at leve på. UN: Forkortelsen for Forenede Nationer (FN). FN er en international organisation som arbejder for at facilitere samarbejde omkring social udvikling, international ret, international sikkerhed og menneskerettighedsspørgsmål. Zionisme: Zionisme er en ideologi (tankesæt) som blev formuleret i 19. århundrede. Hovedmålet er at skabe et jødisk hjemland. 7

2013 SERIOUS GAMES INTERACTIVE APS ALL RIGHTS RESERVED 8