Årsplan for hold E i historie

Transkript

1 Årsplan for hold E i historie Emne: Fra to til èn supermagt Trinmål historie: Forklare udviklings- og forandringsprocesser fra Danmarks historie, beskrive forhold mellem Danmark og andre områder af Verden i lyset af kulturpåvirkning og kulturtransformation beskrive det internationale samfunds håndtering af krigsforbrydelserdrøfte forskellige former for konfliktløsning i fortidens og i nutidens samfund give eksempler på nyhedsmediers vurderinger af aktuelle begivenheder og redegøre for, hvordan de er bundet til den tid, vi lever i. forholde sig kritisk til samfunds brug af historiske symboler og fortællinger. Trinmål samfundsfag: beskrive de store linier i EU's historie og opbygning kende til Danmarks placering i Norden, EU, FN og NATO. give forklaringer på nationalisme, herunder fremtrædelsesformer og historiske baggrunde. Delemner: Det bipolare system, Det delte Tyskland, Militære alliancer, Verdens brændpunkter under den kolde krig, Afslutningen på den kolde krig, Danmark under den kolde krig, Fra EF til EU. Emne: Fra energi til energikrise som knytter sig til samfundsborgeres tilværelse under eneherredømme og folkestyrebeskrive sammenhængen mellem samfund og produktionsformer. drøfte forskellige former for konfliktløsning i fortidens og i nutidens samfund give eksempler på nyhedsmediers vurderinger af aktuelle begivenheder og redegøre for, hvordan de er bundet til den tid, vi lever i. give eksempler på begivenheder og samfundsforandringer, der kan forklares ud fra værdier og holdninger, som er fremherskende i en tidsepoke. Trinmål samfundsfag: give eksempler på interesseorganisationer og græsrodsbevægelser beskrive naturen som ressource give eksempler på naturforvaltning og positive og negative reaktioner fra borgere vurdere økologiske problemstillinger gøre rede for menneskers brug af naturen. Delemner: Ulykken i Tjernobyl, Olien i Mellemøsten, Olien som våbe, Energikriserne, Atomkraftmodstanden, Alternativ energi, Dansk olie i Nordsøen. Emne: Fra national til global økonomi Trinmål historie: beskrive forhold mellem Danmark og andre områder af Verden i lyset af kulturpåvirkning og kulturtransformation give eksempler på internationalt hjælpearbejde og de vanskeligheder, der er forbundet hermed, beskrive sammenhængen

2 mellem samfund og produktionsformer. drøfte forskellige former for konfliktløsning i fortidens og i nutidens samfund, give eksempler på begivenheder og samfundsforandringer, der kan forklares ud fra værdier og holdninger, som er fremherskende i en tidsepoke. Trinmål samfundsfag: redegøre for og forholde sig til hovedprincipperne i den danske velfærdsstat, kende til Danmarks placering i Norden, EU, FN og NATO. Gøre rede for hovedtræk i udviklingen fra landbrugssamfund over industrisamfund til videns samfund. Delemner: Marshallhjælpen, Den økonomiske udvikling efter 1945, Internationale økonomiske institutioner, Sammenbrud i den kommunistiske økonomi, Fri konkurrence kontra monopoler, Vækst og velfærd i Danmark. Emne: Fra fælles fortid til multietnisk fremtid beskrive forhold mellem Danmark og andre områder af Verden i lyset af kulturpåvirkning og kulturtransformation, beskrive sammenhængen mellem samfund og produktionsformer. Trinmål samfundsfag: give eksempler på, hvordan gruppetilhørsforhold danner grundlaget for det enkelte menneskes normer og værdier, beskrive forskellige politiske partiers synspunkter, give eksempler på forskellige kulturmøder og tage udgangspunkt i de værdier, der ligger til grund for religioner og normer, beskrive forskellige livsformer, give forklaringer på nationalisme, herunder fremtrædelsesformer og historiske baggrunde. Delemner: Udviklingen i de tidligere kolonier, Gæstearbejderne, Det multietniske samfund, De nye danskere. Emne: En mere fredelig verden? 1990 Trinmål historie: Forklare udviklings- og forandringsprocesser fra Danmarks historie,. Beskriv forhold mellem Danmark og andre områder af Verden i lyset af kulturpåvirkning og kulturtransformation. Beskrive det internationale samfunds håndtering af krigsforbrydelser, drøfte forskellige former for konfliktløsning i fortidens og i nutidens samfund, give eksempler på nyhedsmediers vurderinger af aktuelle begivenheder og redegøre for, hvordan de er bundet til den tid, vi lever i. Trinmål samfundsfag: Give eksempler på forskellige kulturmøder og tage udgangspunkt i de værdier, der ligger til grund for religioner og normer. Give forklaringer på nationalisme, herunder fremtrædelsesformer og historiske baggrunde. Kende til Danmarks placering i Norden, EU, FN og NATO.

3 Delemner: USA som verdens politibetjent; Krigen i Irak, Konflikterne i Jugoslavien, FN`s rolle, Terrorismen, World Trade Center, Kampen mod terrorismen, Danmarks stilling i forhold til EU, NATO og FN, Danmark som krigsførende land, Verdens brændpunkter. Emne: En mere retfærdig verden? 1990 Trinmål historie: beskrive forhold mellem Danmark og andre områder af Verden i lyset af kulturpåvirkning og kulturtransformation, give eksempler på internationalt hjælpearbejde og de vanskeligheder, der er forbundet hermed, forklare om positive og negative følger af europæisk udvandring til andre verdensdele. Trinmål samfundsfag: beskrive de store linjer i EU's historie og opbygning kende til Danmarks placering i Norden, EU, FN og NATO. gøre rede for, hvordan samfundet, herunder arbejdsmarkedet, forandrer sig og stiller krav til nye kompetencer og videreuddannelse, kende forskellige kulturer, deres værdier og normer give eksempler på forskellige kulturmøder og tage udgangspunkt i de værdier, der ligger til grund for religioner og normer beskrive forskellige livsformer give forklaringer på nationalisme, herunder fremtrædelsesformer og historiske baggrunde. Delemner: Rige og fattige lande, Flygtningestrømmen, Ulande og ulandsbistand, En ny økonomisk verdensorden, EU's udvidelse, Danmarks rolle. Emne: En mere menneske-værdig verden? 1990 Trinmål historie: Beskrive forhold mellem Danmark og andre områder af Verden i lyset af kulturpåvirkning og kulturtransformation, give eksempler på internationalt hjælpearbejde og de vanskeligheder, der er forbundet hermed, forklare om positive og negative følger af europæisk udvandring til andre verdensdele, give eksempler på nyhedsmediers vurderinger af aktuelle begivenheder og redegøre for, hvordan de er bundet til den tid, vi lever i. Trinmål samfundsfag: kende forskellige kulturer, deres værdier og normer, beskrive naturen som ressource, give eksempler på naturforvaltning og positive og negative reaktioner fra borgere, vurdere økologiske problemstillinger, gøre rede for menneskers brug af naturen. Delemner: Sygdomme som dræber, Verden som forbrugersamfund, Miljøet i verden, Demokrati og menneskerettigheder, Flygtninge, Danmarks ulands- og flygtninge politik. Emne: En mere åben verden? 1990 beskrive forhold mellem Danmark og andre områder af Verden i lyset af kulturpåvirkning og kulturtransformation give eksempler på internationalt hjælpearbejde og de

4 vanskeligheder, der er forbundet hermed, forklare om positive og negative følger af europæisk udvandring til andre verdensdele, give eksempler på begivenheder og samfundsforandringer, der kan forklares ud fra værdier og holdninger, som er fremherskende i en tidsepoke. Trinmål samfundsfag: gøre rede for, hvordan samfundet, herunder arbejdsmarkedet, forandrer sig og stiller krav til nye kompetencer og videreuddannelse, kende til det globale medieudbud, kende forskellige kulturer, deres værdier og normer, give eksempler på forskellige kulturmøder og tage udgangspunkt i de værdier, der ligger til grund for religioner og normer, beskrive forskellige livsformer, give eksempler på, hvordan hverdagen i forskellige typer af samfund præges af globalisering. Delemner: Globalisering, værdier, holdninger, kultur, demokrati, danskerne og de nye danskere. Emne: Demokrati, folkestyret og de politiske partier Trinmål samfundsfag: Redegøre for hovedlinjerne i det danske demokratiske system og dets historie, herunder forskellen mellem den lovgivende, den udøvende og den dømmende magt. Delemner: Folketinget, Folketingsvalg, Ideologier, Regering og regeringsdannelser. Emne: Miljøpolitik Trinmål samfundsfag: kende forskellige kulturer, deres værdier og normer, give eksempler på forskellige kulturmøder og tage udgangspunkt i de værdier, der ligger til grund for religioner og normer, beskrive forskellige livsformer, give forklaringer på nationalisme, herunder fremtrædelsesformer og historiske baggrunde, give eksempler på, hvordan hverdagen i forskellige typer af samfund præges af globalisering. Delemner: Natursyn, miljøstrategier, grænser for vækst, den globale miljøindsats, økonomi og økologi, personligt forbrug, grønne forbrugere, den usikre fremtid. Emne: Økonomiske grundbegreber Trinmål samfundsfag: Redegøre for og forholde sig til hovedprincipperne i den danske velfærdsstat. Delemner: Det økonomiske kredsløb, Skat og afgifter, Offentlige udgifter, Ung økonomi (budget, SU, bolig, studie, fritidsarbejde). Fælles for alle emner i historie: demonstrere overblik over længerevarende tidsforløb, berette sammenhængende om historiske begivenheder på baggrund af indsamlede oplysninger fra flere kilder, formulere historiske problemstillinger, som udgangspunkt for projektarbejde, tage stilling til pålideligheden af kildemateriale, bl.a. fra internettet

5 forsøge at rekonstruere historiske genstande og begivenheder, som kan indgå i en præsentation af et projekt med historisk perspektiv. Fælles for alle emner i samfundsfag: kende til det globale medieudbud. Evaluering: løbende samtaler på klassen om emnerne, Projektarbejde med bedømmelse. karaktergivning.