Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 11/12 VUF stx Samfundsfag niveau A (valgfag) Lone Bentzen 2 G SA Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel 10 Titel 11 INTROFORLØB VÆLGERNE - POLITISKE VALG OG MEDIERNES BETYDNING DEN OFFENTLIGE SEKTOR FORDELING OG VELFÆRD IP OG DEN FATTIGE VERDEN EN UDFORDRING DET POLITISKE OG ØKONOMISKE SAMARBEJDE I EU GLOBALISERING TRUSSEL ELLER MULIGHED? FATTIGDOM I DANMARK KULTURELLE FÆLLESSKABER OG KULTURMØDER DET AMERIKANSKE POLITISKE SYSTEM HVORDAN FUNGERER DET? FOLKESTYRE OG RETSSYSTEM DANSK ØKONOMI I KRISE Side 1 af 9
Titel 1 INTROFORLØB - redskabstræning Ft.dk Video om folketingsvalg Harddisken 10.8.2011 om e-valg Tabel: Uddrag af Den off. sektors indtægter og udgifter (tabel 15.1.samf.stat 2011) Berl.30.8.2011: Der er noget råddent i Danmark 12 moduler á 25 minutter skelne mellem forskellige typer argumenter, udsagn og forklaringer formidle og tydeliggøre faglige sammenhænge ved hjælp beregninger, tabeller, diagrammer, modeller og begrebsskemaer overveje forklaringer formulere skriftligt og mundtligt empiriske og teoretiske sammenhænge på en struktureret og nuanceret måde og ved anvendelse af fagets taksonomi og terminologi Klasse- individuelt Titel 2 VÆLGERNE - POLITISKE VALG OG MEDIERNES BETYDNING Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kerne og supplerende Kjeld Mazanti: Ideologier og diskurs, Columbus 2010, s. 9-13, 17-22 og 111-134 Gregers Frisberg: Politik A B C, Columbus 2009, s. 95-134 Vælgermøde i anledning af Folketingsvalget Berlingske11.9.2011: Løkke: Venstre er det moderne arbejderparti og Jeg bryder mig ikke om at det igen skal blive til grin at arbejde Berlingske 7.9.2011: Kronikuddrag Kongemagerne Fire ledere fra 16.9.2011(Inf, Pol, Berl, JyP med tilhørende opgaver) Side 2 af 9
28 moduler á 25 minutter anvende og kombinere viden fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger og løsninger herpå skelne mellem forskellige typer argumenter, udsagn, forklaringer og teorier argumentere sammenhængende og nuanceret for egne synspunkter, placere disse i en teoretisk sammenhæng og indgå i dialog opnå indsigt i massemediernes betydning og den politiske meningsdannelse arbejde med politiske skillelinjer og vælgeradfærd Klasse og gruppearbejde Titel 3 DEN OFFENTLIGE SEKTOR FORDELING OG VELFÆRD Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kerne og supplerende Per Henriksen, Økonomi A B C, Columbus 2009, s.41-102 Børsen Svinger pendulet i retning af mere stat? Politiken 31.10.2011: Økonomier skyder regeringens kickstart ned og Regeringen vil kickstarte økonomien med endnu flere milliarder Relevante tabeller fra Samfundsstatistik 2011 Velfærdskommissionens velfærdsspil Finanslovspræsentationen fra finansministeriets hjemmeside 1.11.2011 36 moduler á 25 minutter velfærdsprincipper, herunder stat, marked og civilt samfund anvende og kombinere viden fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger og løsninger herpå skelne mellem forskellige typer argumenter, udsagn, forklaringer og teorier forklare og perspektivere samfundsmæssige problemstillinger og udviklingstendenser ved anvendelse af teorier undersøge konkrete økonomiske prioriteringsproblemer nationalt og diskutere løsninger forklare effektivitetshindringer og diskutere konsekvenser af politisk styring og markedsstyring Side 3 af 9
formidle og tydeliggøre faglige sammenhænge ved hjælp beregninger, tabeller, diagrammer, modeller og begrebsskemaer makroøkonomiske sammenhænge, målkonflikter og styring nationalt. argumentere sammenhængende og nuanceret for egne synspunkter, placere disse i en teoretisk sammenhæng og indgå i dialog. arbejde med skriftlig fremstilling med henblik på at mestre skriftlighed i samfundsfag Klasse - matrixgrupper Titel 4 IP OG DEN FATTIGE VERDEN EN UDFORDRING Lars Søndergård: Verdens syv udfordringer, Columbus 2010, s. 5-44, 91-108 Kristeligt Dagblad 25.8.2007 Efter den sidste supermagt Kopier om IMF og IBRD Cain og Perry på YouTube 20.4.2009: Ulandsbistand øger skellet mellem rig og fattig fra http://videnskab.dk/kultur-samfund/ulandsbistand-oger-skellet-mellem-rigog-fattig Berlingske 7.7.2011 Verdens ekstreme fattige på retur 28 moduler á 25 minutter forklare og perspektivere samfundsmæssige problemstillinger og udviklingstendenser ved anvendelse af teorier globale forholds betydning undersøge konkrete økonomiske prioriteringsproblemer nationalt, regionalt og globalt og diskutere løsninger undersøge og sammenligne samfund på forskellige økonomiske udviklingstrin, herunder samspillet mellem nationale og globale forhold forklare begivenheder og udviklingstendenser i det internationale system og diskutere Danmarks handlemuligheder i forbindelse hermed aktører, magt, sikkerhed, konflikter internationalt globalisering og samfundsudvikling. Side 4 af 9
Matrixgrupper Titel 5 DET POLITISKE OG ØKONOMISKE SAMARBEJDE I EU Gregers Friisberg Politik A B C, Columbus 2009, s. 57-65 Per Henriksen Økonomi A B C, Columbus 2009, s.191-201 Oliver Boserup Skov og Richard Bundsgaard B-Bogen Columbus 2009, 1. udgave s. 51-56 Lærergennemgang af EU s institutioner http://www.eu-oplysningen.dk/nyheder/euidag/2011/december/pagt/ JyP 17.12.11:Barroso: Danmark kan få forbeholdene med i en europagt. Inf. 16.1.2012: Danmark kan være Europas ledestjerne ud af krisen Politiken 5.1.12: Debat: Sanktioner. Mere union er svar på eurokrise 24 moduler á 25 minutter Undersøge og dokumentere et politikområde, herunder betydningen af EU og globale forhold Undersøge konkrete økonomiske prioriteringsproblemer nationalt, regionalt og globalt og diskutere løsninger Integration i Europa og internationalt Danmarks suverænitet og handlemuligheder Skriftlig opgave Gruppearbejde Titel 6 GLOBALISERING TRUSSEL ELLER MULIGHED? Gregers Frisberg: Politik A B C, Columbus 2009, s. 88-94, 140-154 Per Henriksen Økonomi A B C, Columbus 2009, s.144-171, 202-220 Side 5 af 9
Weekeendavisen16.12.2011, Ledende artikel: Eurokratiet Politiken 30.12.2011: Kronik: Det arabiske forår har mange facetter 36 moduler á 25 minutter magt- og demokratiopfattelser globalt undersøge og sammenligne samfund på forskellige økonomiske udviklingstrin, herunder samspillet mellem nationale og globale forhold målkonflikter og styring nationalt, regionalt og globalt formulere skriftligt og mundtligt empiriske og teoretiske sammenhænge på en struktureret og nuanceret måde og ved anvendelse af fagets taksonomi og terminologi argumentere sammenhængende og nuanceret for egne synspunkter, placere disse i en teoretisk sammenhæng og indgå i dialog. udarbejdelse af synopsis Grupper! Titel 7 FATTIGDOM I DANMARK Morten Hansen Thorndal Sociologi A B C, Columbus 2008, s. 120-135, 154-162 JyllandsPosten 30.11.2011 Grænser for fattigdom Berlingske 3.2.2012: Debat: Krisen og fattigdommen Politiken 7.1.2012: Myten om det fede studieliv er falsk Selvfundne artikler 12 moduler á 25 minutter Supplere tidligere erhvervet viden med sociologisk tilgang til fattigdomsbegrebet Opnå indsigt i social differentieringsformer og sociale mobilitetsmuligheder Overveje forudsætningen for og konsekvenserne fattigdom sociologisk set. Side 6 af 9
Titel 8 KULTURELLE FÆLLESSKABER OG KULTURMØDER Morten Hansen Thorndal Sociologi A B C, Columbus 2008, s. 10-23, 31-38, 43-60. Morten Hansen Thorndahl Ærkedansker Perkerdansker, Columbus 2011, s. 80-81 Idas digitale ansigter Politiken 26.10.2008 16 moduler á 25 minutter identitetsdannelse, socialisation og kulturelle mønstre sammenligne og forklare sammenhænge mellem samfundsforandringer og ændringer i sociale og kulturelle mønstre formulere empiriske og teoretiske sammenhænge på en struktureret og nuanceret måde og ved anvendelse af fagets taksonomi og terminologi Grupper! Titel 9 DET AMERIKANSKE POLITISKE SYSTEM Herunder sammenligning af to retssystemer Sune Finn Sunesen USA efter 9/11 hvordan vælger amerikanerne?, Columbus 2007, s. 38-58 Ppt på grundlag af USA Den Universielle Nation, Mads Fuglede, Gyldendal 2008 Tæt på Danmarks domstole Publikation udgivet af Domstolsstyrelsen 2010, s.5-10 Side 7 af 9
Politiken.dk 17.4.2012: Der er gået pengejagt i præsidentvalget 12 moduler á 25 minutter Indblik i en anden slags politisk system end det danske Forståelse af en international begivenhed, som har betydning for Danmark i den globale verden Sammenligning af retssystemer Grupper - læreroplæg Titel 10 FOLKESTYRE OG RETSSYSTEM Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kerne og supplerende Oliver Boserup Skov og Richard Bundsgaard B-Bogen Columbus 2009, 1. udgave s. 14-35, 39-40 www.folketinget.dk: små film om folkestyret diverse modeller og figurer af lovgivningsprocesser Politiken 26.10.2010: Folketinget= Mickey mouse-parlament Politiken 22.9. 2011: Betalingsring kan ikke sendes til folkeafstemning 30 lektioner á 25 minutter Forklare processen i det politiske system Forstå forskellige demokratityper og demokratisyn Forstå og anvende Eastons model Parlamentarisme og præsidentialisme Magtens tredeling Folketingets opbygning Klasseundervisning Titel 11 DANSK ØKONOMI I KRISE Side 8 af 9
Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kerne og supplerende Oliver Boserup Skov og Richard Bundsgaard B-Bogen Columbus 2009, 1. udgave s: Side 122-145 Det økomomiske råds hjemmeside:www.dors.dk www.dst.dk www.fm.dk (Finansministeriets hjemmeside) 30 moduler á 25 minutter undersøge konkrete økonomiske prioriteringsproblemer i Danmark og diskutere løsninger! Klasseundervisning Side 9 af 9