Kære elever og forældre

2 Kære elever og forældre Som elev i kommende 7. klasse har du efter sommerferien mulighed for at byde ind på en lang række af valgfag. og Overlund Skole fortsætter det samarbejde som startede op i skoleåret 16/17 med udbud af fælles valgfag. Målet med valgfagene er at øge elevernes motivation for læring, så deres faglige niveau hæves, og der bliver skabt større rum for kreativitet og samarbejde. Kompetencer, der er essentielle både nu og i fremtiden. Fælles for valgfagene vil endvidere være: læring i interessefællesskaber undervisningstilbud der i højere grad tager hensyn til vores forskellighed, så vi kan mødes i det forpligtende fællesskab samspillet med vores nære og fjerne omverden balancen mellem viden, kreativitet og innovation. Valgfag er onsdag kl. 13:30-15:20 Der er to valgperioder: 1. periode: 16. august - 13. december 2. periode: 10. januar - 25. april

3 Indhold... 1 Kære elever og forældre... 2 Idræt på tværs... 4 At skabe... 5 Forstå verden - konflikter, kriser og krige... 5 En bæredygtig verden... 6 Madkundskab... 6 Musik... 7 Gastronomi - en smagsrejse... 8 Historie for nørderne - en gave til hjernen... 8 Til lands, Til vands og I luften... 9 Fransk som valgfag... 10... 10 Kreativ filtning... 10 DGI Unge i Front - Trænerspirer-uddannelsen... 11 Praktiske oplysninger... 12

4 Idræt på tværs Løb, mountainbike, boldbasis, slagspil, spinning og svømning er emner, som du kommer omkring, hvis du vælger valgfaget Idræt på tværs. Løb: Forskellige former for løb. Der skal løbes intervalløb, langdistanceløb og orienteringsløb. Til dette forløb kræver det selvfølgelig, at man har et par løbesko. Overlund Skole Periode: 1. eller 2. periode. Mountainbike: Her køres forskellige distancer og i forskellige områder. Der vil blive undervist i de tekniske finesser omkring mountainbike. Forløbet kræver, at man har en mountainbike eller en cykel, som har samme egenskaber, og som kan holde til at køre på skovstier og lignende. Boldbasis: Du kan støde på alle mulige former for boldspil under dette forløb. Fx håndbold, fodbold og hockey. Eleverne har i dette forløb også mulighed for at udvikle egne og nye former for boldspil. Slagspil: Badminton vil være det primære slagspil i denne periode. Svømning og spinning vil foregå på Gymnastikhøjskolen.

5 At skabe Du kan vælge forskellige udtryksformer, fx stå på eller bag en scene, dekorere, designe, skrive eller blive bedre til det tekniske. Du skal have lyst til at eksperimentere, have det sjovt, bruge både krop og stemme, samt øjne og ører. Overlund Skole Periode: 1. eller 2. periode. Har du lyst til at være med til at prøve kræfter med det skabende arbejde, så har du chancen her! Formålet er at I skal lave en forestilling sammen med og for andre, skabe et fysisk eller visuelt/audiovisuelt produkt, og at have det kreative og dramatiske udtryk i spil. At skabe er at gøre noget levende. Det kan være en tilstand, en følelse, en erfaring, en drøm eller noget helt konkret. Når man skaber, benytter man sig af det man ved og er samtidig åben for sine kreative, kunstneriske eller videnskabelige muligheder. Dette valgfag tager udgangspunkt i det uprøvede og spændende det man er nysgerrig efter at finde ud af og vise frem, men også det man ikke vidste man kunne eller havde i sig. Målet er at gå i dialog med andre og udvide sin verden. Forstå verden - konflikter, kriser og krige Valgfaget for dig, som interesserer dig for historiske begivenheder og samfundsproblematikker og som gerne vil være med til at påvirke den verden, vi lever i. Vi vil se på baggrunden for vigtige begivenheder og samfundsproblematikker i såvel Danmark som i resten af verden. Vi kunne fx arbejde med følgende problemstillinger: Overlund Skole Periode: 1. eller 2. periode. Straf: Hvorfor/hvorfor ikke? Den iscenesatte virkelighed: Reality-Tv, sociale medier og dokumentarprogrammer. Reklamer og deres påvirkning af kulturen gennem tiderne. Historieskabende personer: Hitler, Obama, Napoleon. Opfindelser der ændrede verden. Undervisningen er opbygget omkring den fælles klassesamtale, så vi forventer, at du deltager aktivt og bidrager med din viden.

6 En bæredygtig verden Jorden er under pres. Vi bliver flere og flere mennesker. Alle vil have bil, smartphones og andre materielle goder. Vi bruger/overforbruger jordens resurser, og bruger kemikalier og tilsætningsstoffer i stort set alle dagligvarer. Er der alternativer til denne forbrugsfest? Kan vi udnytte jorden på en bedre og mere bæredygtig måde? Overlund Skole Periode: 1. eller 2. periode. I dette valgfag kigger vi nærmere på konsekvenserne af vores forbrug, som ikke bare påvirker os, men også alle andre af klodens beboere. Hvad gør vi for at begrænse disse konsekvenser, og hvem har ansvaret? Vi vil bl.a. komme omkring følgende: Forurening og global opvarmning Genbrug og miljøpolitik Madspild og overforbrug Allergi - tilsætningsstoffer Kemien i hverdagen/fremstilling af kosmetik/sæbe o.lign. Alternative energiformer/bæredygtigt samfund. Dit, mit og vores ansvar Vi vil blandt andet lave forsøg, ture ud af huset og se film - men også arbejde mere teoretisk med stoffet. Madkundskab Kan du lide at lave mad? Overlund Skole Vil du vide mere om den mad du spiser? Periode: 1. eller 2. periode. Kan du lide at eksperimentere og prøve ting af? Vil lære at sammensætte smage og udvikle egne opskrifter? Vil du lære mere om forskellige råvarer og madkulturer? Er du indstillet på at lære om såvel teoretisk viden som det praktiske arbejde inden for forskellige madteknikker og grundmetoder- så skal du vælge Madkundskab, som dit næste valgfag.

7 Musik Valghold Musik er for dig, der godt kan lide at synge eller spille, og som har en interesse i at udvide dit kendskab til musikkens væsen og faglighed, måske fordi du overvejer at tage musik på gymnasiet eller andet, eller bare fordi du har lyst til at dygtiggøre dig og lære mere om musikkens sprog. På Valghold Musik er undervisningen lagt på tre hovedområder: Periode: Helårligt Sammenspil og sang. Musikteori. Hørelære. Sammenspil og sang. Alle på holdet skal i et eller andet omfang synge. Enten som forsanger eller som et led i opvarmningen og indlæring af et givent sammenspilsnummer. Derudover skal vi indøve og spille forskellige musikstykker i forskellige genrer med henblik på at optræde, samarbejde med andre hold, indspille eller på anden måde få musikken ud af lokalet. Musikteori. Her lærer vi at forstå teorien bag nogle af alle de redskaber og fagudtryk, som vi bruger i musikundervisning. Vi lærer f.eks. at læse noder, rytmer og akkorder og kende f.eks. klaverets opbygning. Hørelære. Vi arbejder med, hvordan man forstår akkorder, rytmer og skalaer. Det styrker alt sammen dig som musiker, så du bliver bedre til at forstå sammenhængen i musikken, når vi står sammen som band. Andet. Valghold Musik vil i et vist omfang samarbejde med musikhold på Viborg Gymnasium og eventuelt kor på, gymnasiet eller kirken. Hvis du vælger valghold Musik, bedes du udfylde nedestående hvilket/hvilke instrumenter du spiller, om du synger, og hvor øvet du er. Sedlen udleveres og afleveres til den valgholdsansvarlige lærer på din skole. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Valghold Musik Navn: Skole: Klasse: Jeg kan spille på (sang er også et instrument): Jeg er (nybegynder, let øvet, øvet):

8 Gastronomi - en smagsrejse Er du en rigtig foodie? Det er IKKE madkundskab, men et valgfag for dig, der drømmer om, tænker på og går meget op i mad. Periode: 1. periode. Vi skal ikke kun lave mad, men også smage, snakke og fortælle om maden. Du MÅ ikke være kræsen og skal have en ægte interesse for maden. Kan du genkende dig selv i beskrivelsen så kan du glæde dig til et valgfag hvor vi smager, laver, leger og spiser os igennem en masse mad samt rykker grænser. Historie for nørderne - en gave til hjernen Kan Trump starte en 3 verdens krig og lever Hitler i Sydamerika? Hvorfor ikke blive en nørd i verdens bedste og vigtigste fag. Periode: 2. periode. Kender du din fortid, vil du bedre kunne forstå din nutid og måske endda spå om din og alle andres fremtid. Du behøver ikke kunne huske en masse årstal, men du SKAL have lyst til at snakke, fortælle og undersøge historien.

9 Til lands, Til vands og I luften I dette valgfag tilbydes udfordrende og sjove oplevelser med mountainbike, klatring, kano/kajak og andre spændende aktiviteter. Periode: Helårligt Vi kører mountainbike i området omkring Klostermarken og Undallslund Plantage. Derudover træner vi balance og andre køretekniske færdigheder omkring VGHF og Granada. Deltagere på dette valghold skal være opmærksomme på, at der vil blive kørt en del på mountainbike i løbet af året. Vi klatrer både indendørs og udendørs på Gymnastik og Idrætshøjskolen i Viborg, så deltagerne på dette valghold får lov at prøve kræfter med Bjerget, der er den eneste af sin slags i Danmark. Deltagerne lærer at klatre og sikre sin makker. Desuden vil der være et forløb med træklatring i Granada. I efterårs og forårsperioden skal vi på vandet i henholdsvis kano og kajak. Her vil der blive introduktion til kajak/kano gennem sjove og udfordrende øvelser. Ud over disse forløb vil der i løbet af året komme nogle breaks med helt andre aktiviteter, blandt andet: skøjteløb, parkour, o-løb, osv. Det forventes, at du er positiv indstillet på at være udendørs, har eller kan skaffe en mountainbike og at du kan svømme 100 meter.

10 Fransk som valgfag Undervisningen vil henvende sig til nybegyndere i fransk, og målsætningen er at eleverne vil blive i stand til at kommunikere på fransk - både mundtligt og skriftligt. Jeg vil lægge vægt på, at de fire områder kan aflæses: kommunikative færdigheder, kultur og samfundsforhold, sprog og sprogbrug samt sprogtilegnelse. Undervisningen vil hovedsageligt komme til at foregå på fransk, herunder også med særlig brug af mimik og gestik. Undervisningen vil indeholde en række Cooperative Learningopgaver. Hovedpointen er at alle elever er aktive i forhold til at tale, lytte og indgå i dialog i det meste af lektionen. Periode: Helårligt Kreativ filtning I dette valgfag skal du have lysten til at skabe noget med dine hænder. Det kan være, at du allerede har stiftet bekendtskab med en smule filtning i Håndværk - og design, men det er absolut ikke en forudsætning for at deltage i dette valgfag. Det er imidlertid en fordel, hvis du ikke er allergisk overfor uld! Samtidig er det også en fordel at være lidt kreativ. Periode: 1. eller 2. periode. Vi kommer til at arbejde både med vådfiltning og nålefilt, og vi kommer til at benytte os af forskellige filtteknikker. Det betyder, at du kommer til at lære at lave alt lige fra billeder og filtmalerier til tasker, huer, vanter eller tørklæder. Når i har lært teknikkerne, kommer i til at arbejde mere selvstændigt med jeres helt egne kreationer.

11 DGI Unge i Front - Trænerspirer-uddannelsen I skoleåret 2017-2018 udbyder et nyt valgfag Trænerspiren! Har du mod på at tage ansvar, og går du med en lille træner/leder i maven? Har du lyst til at blive klogere på, hvordan man planlægger en træning for børn? Har du lyst til at være med til at skabe gode relationer i dit lokalområde? Har du lyst til at styrke fællesskabet i den lokale klub/forening? Så er dette valgfag sikkert lige noget for dig! Et valgfag, hvor man gennem en varieret undervisning får viden om børns udvikling, og hvad man skal tage højde for ved planlægningen af en træning, så den bliver sjov og lærerig for alle. Gennem forløbet afprøves øvelser og teori på egen krop, for så til slut selv at stå med ansvaret for at træne/undervise yngre børn. Trænerspiren giver jer et indblik i trænerrollen, styrker jeres sociale- og idrætsfaglige kompetencer - og ikke mindst håber vi, at uddannelsen vil give jer lyst til og mod på at tage aktivt del i foreningslivet som trænere eller hjælpetrænere. Alle elever, der har gennemført DGI Unge i Front-forløbet, modtager et uddannelsesbevis. Uddannelsesbeviset dokumenterer, at den enkelte elev er kvalificeret til at arbejde som træner eller hjælpetræner i en forening. Uddannelsens opbygning og indhold Trænerspiren kombinerer teori med praktiske øvelser og strækker sig over 30 timers undervisning og 30 timers praktik i en forening/klub udenfor skoletiden. Under praktikforløbet er der ikke valgfagsundervisning. I løbet af uddannelsen som Trænerspirer vil I lære om: Børns sociale og motoriske udvikling Hvad er den gode træner? Anatomi, fysiologi og fysisk træning Igangsættelse af aktiviteter og lege Brug af rum, faciliteter og rekvisitter Undervisningsprincipper Træningsplanlægning Forældresamarbejde Periode: Helårligt

12 Oversigt over valgfagene 1. periode 2. periode Idræt på tværs Idræt på tværs At skabe At skabe Forstå verden - konflikter, krise og krige Forstå verden - konflikter, krise og krige En bæredygtig verden En bæredygtig verden Madkundskab Madkundskab Kreativ filtning Kreativ filtning Gastronomi Historie for nørderne DGI Spirer (helårig) Fransk (helårig) Til lands - Til vands og i luften (helårig) Sammenspil (helårig) Praktiske oplysninger Adresser: : Skaldehøjvej 14 Overlund Skole: Skolevej 10 VGHF - Viborg Gymnasium & HF: Skaldehøjvej 12 VK - Viborg Katedral Skole: Gl. Skivevej 2 Viborg Handelsgymnasium: Vinkelvej 20 Mercantec: H.C.Andersens Vej 9 Viborg Tekniske Gymnasium: H.C.Andersens Vej 9 Valgfagstidspunkt Onsdag kl. 13:30-15:20 Transport Eleverne skal selv transportere sig til valgfagsstedet! Til de Overlund Skole elever, som er busberettigede, vil Overlund Skole stille cykler til rådighed, når der vælges et valgfag uden for skolen. Husk 1.maj skal du give Overlund Skole besked pr. mail, skole.overlund@viborg.dk, om du har brug for en cykel. Tilmelding: Tilmeldingen foregår elektronisk på skolen. Alle elever skal vælge 2 fag i hver periode (også selvom der vælges et helårsfag).