l Register til årgang 59/2011 Registeret er et forfatter- og titelregister. Anmeldte bøger er kun optaget under titel, men forfattere og anmeldere er anført. A. efter en titel henviser til en anmeldelse. Anmelders navn er angivet i kursiv. Står der intet bogstav, refererer titlen til en artikel. Axel Neubert Redaktionssekretær Afmagtsdemonstration (Knudsen, Hanne) nr. 1, side 37-45 Allerup, Peter PISA igen igen - var der noget vi glemte? nr. 1, side 69-80 Andersen, Linda Lundgaard Pædagogisk feltarbejde i et psykoanalytisk perspektiv nr. 3, side 61-67 Bayer, Søs Frivillig ulydighed og genstridig refleksion - om kritik og pædagogik nr. 2, side 83-93 Bertelsen, Eva (Gitz-Johansen, Thomas) Psykoanalytiske perspektiver på det pædagogiske nr. 3, side 2-5 Bertelsen, Eva (Øland, Trine) Betingelser for 'universitet' er eroderet nr. 3, side 69-69 Betingelser for 'universitet' er eroderet (Bertelsen, Eva)(Øland, Trine) nr. 3, side 69-69 Bjerg, Helle Når lysten træder i karakter - om karaktergivning i ideologikritisk perspektiv nr. 3, side 29-36 Bliver de danske universiteter til virksomheder? (Wright, Susan) nr. 3, side 71-79 1
Bredsdorff, Niels Penkowareformen: Tænk mere - tryk mindre nr. 3, side 81-88 Bøje, Jacob D. Pædagoger med sort bælte i inklusion - hvad lærer pædagogstuderende om inklusion og eksklusion, og hvad skal de yderligere lære gennem en revision af uddannelsen? nr. 4, side 27-35 Børn i senmoderniteten. Barndomspsykologiske perspektiver - A (Sommer, Dion)(Øgård, Anders) nr. 2, side 94-94 Den historiske fantasi - A (Binderup, Thomas)(Kaldan, Siggi) nr. 3, side 92-92 Der er ingen evidens for evidens - refleksioner omkring en magtfuld illusion (Larsen, Steen Nepper) nr. 1, side 87-93 Det satans succesrige gymnasium (Kaldan, Siggi) nr. 2, side 66-69 Ekspert i undervisning. En antologi om et forskningsbaseret udviklingsarbejde af forholdet mellem uddannelse og profession - A (Jensen, Per)(Rasch-Christensen, Andreas)(Staugaard, Hans Jørgen)(Øgård, Anders) nr. 4, side 94-95 Elle, Birgitte (Guindy, Natasha)(Frederiksen, Jan Thorhauge) Professionshøjskoler - udvikling hvorhen? nr. 4, side 2-5 Elle, Birgitte Udvikling af en professionsuddannelse nr. 4, side 7-15 Ellegaard, Tomas (Øland, Trine) Opdragelse af og i familien nr. 1, side 2-4 Ellegaard, Tomas (Langager, Søren) Rå pædagogik nr. 2, side 2-5 Erindring og eftertanke - bidrag til skolens kulturhistorie - A (Henriksen, Holger)(Larsen, Steen Nepper) nr. 3, side 93-93 Evaluering af praktisk erkendelse i erhvervsfaglig uddannelse (Friche, Nanna) nr. 4, side 85-93 Faglige evalueringer - sociale betingelser og betydninger (Kousholt, Kristine) nr. 1, side 59-67 Fat det, din lille %&&/ Danske tal fra en praksisundersøgelse om digital mobning (Henningsen, Inge)(Kofoed, Jette) nr. 4, side 75-83 Fornyelsens kunst. At skabe kreativitet i skolen - A (Tanggaard, Lene)(Øgård, Anders) nr. 2, side 95-95 2
Frederiksen, Jan Thorhauge (Elle, Birgitte)(Guindy, Natasha) Professionshøjskoler - udvikling hvorhen? nr. 4, side 2-5 Frederiksen, Jan Thorhauge Pædagoguddannelsen - intim og intimiderende nr. 4, side 17-25 Friche, Nanna Evaluering af praktisk erkendelse i erhvervsfaglig uddannelse nr. 4, side 85-93 Frivillig ulydighed og genstridig refleksion - om kritik og pædagogik (Bayer, Søs) nr. 2, side 83-93 Gitz-Johansen, Thomas (Bertelsen, Eva) Psykoanalytiske perspektiver på det pædagogiske nr. 3, side 2-5 Gitz-Johansen, Thomas Pædagogik mellem tilpasning og vækst - en eftersøgning af psykoanalytiske implikationer for pædagogisk praksis nr. 3, side 17-26 Gruppe og samspil. Indføring i gruppepsykologi - A (Gjøsund, Peik)(Huseby, Roar)(Christensen, Bodil) nr. 1, side 94-95 Guindy, Natasha (Elle, Birgitte)(Frederiksen, Jan Thorhauge) Professionshøjskoler - udvikling hvorhen? nr. 4, side 2-5 Gyldendals Pædagogikhåndbog - A (Kristensen, Hans Jørgen)(Laursen, Per Fibæk)(Christensen, Bodil) nr. 3, side 95-96 Hansen, Christian Sandbjerg Rå & mild - elementer af socialpædagogikkens institutioner og kategorier nr. 2, side 23-29 Heldagsskoler for etniske minoritetselever. En analyse af forældreperspektiver på et lokalt skoleforsøg (Holm, Lars) nr. 1, side 47-55 Helvedes pædagogik (Johnsen, Franck) nr. 2, side 39-42 Henningsen, Inge (Kofoed, Jette) Fat det, din lille %&&/ Danske tal fra en praksisundersøgelse om digital mobning nr. 4, side 75-83 Holm, Lars Heldagsskoler for etniske minoritetselever. En analyse af forældreperspektiver på et lokalt skoleforsøg nr. 1, side 47-55 Hvad tænker vi? Og hvornår er vi dumme? (Hyldgaard, Kirsten) nr. 3, side 7-15 Hvorfor Bourdieu? - A (Esmark, Kim)(Høyen, Marianne)(Larsen, Kristian) (Koudahl, Peter) nr. 3, side 88-90 Hyldgaard, Kirsten Hvad tænker vi? Og hvornår er vi dumme? nr. 3, side 7-15 3
Individualisering og rå pædagogik (Szulevicz, Thomas) nr. 2, side 31-37 Jensen, Julie Borup Kreativitet og serendipitet - en didaktisk refleksion nr. 2, side 71-81 Jensen, Knud (Nørgaard, Ellen) Spæt Henriksen 1926-2010 nr. 1, side 57-57 Johansen, Martin Blok "Vær Piat - og Du skal see, alle Vanskeligheder forsvinde" - om vanskeligheders læringspotentiale nr. 4, side 57-63 Johnsen, Franck Helvedes pædagogik nr. 2, side 39-42 Kaldan, Siggi Det satans succesrige gymnasium nr. 2, side 66-69 Klasseledelse og fag - at skabe klassekultur gennem fagdidaktiske valg - A (Schmidt, Maria- Christina Secher)(Christensen, Bodil) nr. 4, side 94-94 Klitmøller, Jacob (Nielsen, Klaus) Æbler, pærer og den danske læreruddannelse nr. 4, side 37-47 Knudsen, Hanne Afmagtsdemonstration nr. 1, side 37-45 Kofoed, Jette (Henningsen, Inge) Fat det, din lille %&&/ Danske tal fra en praksisundersøgelse om digital mobning nr. 4, side 75-83 Kornbeck, Jacob Pædagoger med gummiknipler. Minderne fra Torgau om pædagogisk praksis i en sikret ungdomsinstitution i DDR nr. 4, side 65-73 Kousholt, Kristine Faglige evalueringer - sociale betingelser og betydninger nr. 1, side 59-67 Kreativitet og serendipitet - en didaktisk refleksion (Jensen, Julie Borup) nr. 2, side 71-81 Kroppens lyst - om levede læreprocesser (Nagbøl, Søren) nr. 1, side 81-86 Køn og klasse i undervisningsrummet på danske universitetsuddannelser (Thomsen, Jens Peter) nr. 2, side 55-64 Langager, Søren (Ellegaard, Tomas) Rå pædagogik nr. 2, side 2-5 Larsen, Steen Nepper Der er ingen evidens for evidens - refleksioner omkring en magtfuld illusion nr. 1, side 87-93 Learkomplekset - A (Schmidt, Lars-Henrik)(Kornbeck, Jacob) nr. 3, side 90-90 Lærerens praksis - A (Mottelson, Martha)(Christensen, Bodil) nr. 3, side 94-95 4
Møller, Verner Sport, uddannelse og konkurrence nr. 2, side 15-21 Måltidsdisciplin tur/retur (Rosengaard, Sofie P.) nr. 1, side 17-25 Nagbøl, Søren Kroppens lyst - om levede læreprocesser nr. 1, side 81-86 Nielsen, Hanne B. (Vivike, Hanne) Sandplay: En pædagogisk metode nr. 3, side 39-47 Nielsen, Klaus (Klitmøller, Jacob) Æbler, pærer og den danske læreruddannelse nr. 4, side 37-47 Nærvær og pædagogisk praksis. Mindfulness i skole og daginstitution - A (Svinth, Lone)(Kaldan, Siggi) nr. 3, side 94-94 Nørgaard, Ellen (Jensen, Knud) Spæt Henriksen 1926-2010 nr. 1, side 57-57 Når lysten træder i karakter - om karaktergivning i ideologikritisk perspektiv (Bjerg, Helle) nr. 3, side 29-36 Olsen, Anne-Marie Eggert Pædagogik og barbari nr. 2, side 7-13 Opdragelse af og i familien (Ellegaard, Tomas)(Øland, Trine) nr. 1, side 2-4 Pedersen, Oline Sundhedspleje, viden og normalitet nr. 1, side 7-15 Penkowareformen: Tænk mere - tryk mindre (Bredsdorff, Niels) nr. 3, side 81-88 Perspektiver på specialpædagogik - A (Nilholm, Claes)(Bylov, Frank) nr. 4, side 95-96 PISA igen igen - var der noget vi glemte? (Allerup, Peter) nr. 1, side 69-80 Professionshøjskoler - udvikling hvorhen? (Elle, Birgitte)(Guindy, Natasha)(Frederiksen, Jan Thorhauge) nr. 4, side 2-5 Psykoanalytiske perspektiver på det pædagogiske (Bertelsen, Eva)(Gitz-Johansen, Thomas) nr. 3, side 2-5 Psykodynamisk læringsteori og oplevelsesbaseret læring (Visholm, Steen) nr. 3, side 49-59 Pædagoger med gummiknipler. Minderne fra Torgau om pædagogisk praksis i en sikret ungdomsinstitution i DDR (Kornbeck, Jacob) nr. 4, side 65-73 Pædagoger med sort bælte i inklusion - hvad lærer pædagogstuderende om inklusion og eksklusion, og hvad skal de yderligere lære gennem en revision af uddannelsen? (Bøje, Jacob D.) nr. 4, side 27-35 5
Pædagogik mellem tilpasning og vækst - en eftersøgning af psykoanalytiske implikationer for pædagogisk praksis (Gitz-Johansen, Thomas) nr. 3, side 17-26 Pædagogik og barbari (Olsen, Anne-Marie Eggert) nr. 2, side 7-13 Pædagogisk feltarbejde i et psykoanalytisk perspektiv (Andersen, Linda Lundgaard) nr. 3, side 61-67 Pædagoguddannelsen - intim og intimiderende (Frederiksen, Jan Thorhauge) nr. 4, side 17-25 Ravn, Birte Skole-hjem-samarbejdets historie nr. 1, side 27-35 Relationer og anerkendelse. Specialpædagogisk værktøjskasse for lærere og pædagoger - A (Platz, Flemming)(Christensen, Bodil) nr. 1, side 95-96 Rosengaard, Sofie P. Måltidsdisciplin tur/retur nr. 1, side 17-25 Rå & mild - elementer af socialpædagogikkens institutioner og kategorier (Hansen, Christian Sandbjerg) nr. 2, side 23-29 Rå pædagogik (Ellegaard, Tomas)(Langager, Søren) nr. 2, side 2-5 Sandplay: En pædagogisk metode (Nielsen, Hanne B.)(Vivike, Hanne) nr. 3, side 39-47 Sauzet, Sofie Ørsted Tværprofessionelle rytmer på campus - en analyse af upåagtet tværprofessionalisering i campusser nr. 4, side 49-55 Schmidt, Lars-Henrik Succespædagogikkens udfordring nr. 2, side 45-53 Skole-hjem-samarbejdets historie (Ravn, Birte) nr. 1, side 27-35 Specialundervisning på hovedet - almene pædagogiske synspunkter - A (Hansen, Niels Buur)(Konnerup-Komischke, Leo)(Bylov, Frank) nr. 3, side 91-91 Spilleregler i klasseværelset. Læringsledelse i teori og praksis - A (Hermansen, Mads)(Christensen, Bodil) nr. 1, side 95-95 Sport, uddannelse og konkurrence (Møller, Verner) nr. 2, side 15-21 Spæt Henriksen 1926-2010 (Nørgaard, Ellen)(Jensen, Knud) nr. 1, side 57-57 Succespædagogikkens udfordring (Schmidt, Lars-Henrik) nr. 2, side 45-53 Sundhedspleje, viden og normalitet (Pedersen, Oline) nr. 1, side 7-15 Szulevicz, Thomas Individualisering og rå pædagogik nr. 2, side 31-37 6
Thomsen, Jens Peter Køn og klasse i undervisningsrummet på danske universitetsuddannelser nr. 2, side 55-64 Tværprofessionelle rytmer på campus - en analyse af upåagtet tværprofessionalisering i campusser (Sauzet, Sofie Ørsted) nr. 4, side 49-55 Uddannelse i spænding - åbenhjertighedens, påmindelsens og tilsynekomstens pædagogik - A (Rømer, Thomas Aastrup)(Larsen, Steen Nepper) nr. 2, side 94-95 Udvikling af en professionsuddannelse (Elle, Birgitte) nr. 4, side 7-15 Visholm, Steen Psykodynamisk læringsteori og oplevelsesbaseret læring nr. 3, side 49-59 Vivike, Hanne (Nielsen, Hanne B.) Sandplay: En pædagogisk metode nr. 3, side 39-47 "Vær Piat - og Du skal see, alle Vanskeligheder forsvinde" - om vanskeligheders læringspotentiale (Johansen, Martin Blok) nr. 4, side 57-63 Wright, Susan Bliver de danske universiteter til virksomheder? nr. 3, side 71-79 Æbler, pærer og den danske læreruddannelse (Klitmøller, Jacob)(Nielsen, Klaus) nr. 4, side 37-47 Øland, Trine (Ellegaard, Tomas) Opdragelse af og i familien nr. 1, side 2-4 Øland, Trine (Bertelsen, Eva)Betingelser for 'universitet' er eroderet nr. 3, side 69-69 7