Hermed skoleårets sidste forældreinformation. I må alle have en rigtig god ferie!

Transkript

1 28. juni 2018 Kære alle forældre Hermed skoleårets sidste forældreinformation. I må alle have en rigtig god ferie! Skolens dannelsesprofil Skolens profil Herstedøster Skole har igennem det sidste år arbejdet på at få en tydeligere profil. Vi er kommet frem til at skolens profil skal være en dannelsesprofil. En skole som både løfter eleven fagligt, socialt og personligt. Vi vil tilbage til de gamle dyder hvor dannelse blev prioriteret højt. Skolen er en dannelsesrejse for børnene. Når de forlader skolen har de udviklet sig til livsduelige unge mennesker, som har mod på livet. Dannelsesprofilen tager udgangspunkt i skolens 5 værdier, som skal gennemsyre hverdagen på skolen. Noget går igennem hele skolen på tværs af afdelinger og noget laves i den enkelte afdeling. Skolens profil bygger på skolens værdigrundlag som er baseret på følgende værdier: Tryghed skolen skal være et godt sted at være og et godt sted at lære. Ansvar ansvar for hinanden, for skolen og for egen udvikling. Trivsel glæde ved at færdes på skolen og respekt for fællesskabet og for individet. Demokrati involvering af både voksne og børn i ligeværdig og åben dialog. Udvikling alle elever skal være i god social og faglig udvikling. Skolens målsætninger er: Alle elever på Herstedøster skole skal blive så dygtige de kan og alle eleverne skal opleve, at de er i god trivsel.

2 Et gennemgående tema i alle klasser er, at der arbejdes ud fra et koncept der hedder Perspekt. Perspekt er et undervisningsmateriale, der gennem træning af skoleelevers emotionelle, personlige og sociale færdigheder bidrager til at skabe et godt læringsmiljø i den mangfoldighed, der findes i mange folkeskoleklasser. Gennem et struktureret undervisningsforløb styrkes elevernes evne til konfliktløsning på egen hånd, forståelsen for regler, respekten for indbyrdes forskellighed og ansvarsfølelse. I bredeste forstand handler Perspekt således om at hjælpe eleverne til at blive selvstændige individer, der er i stand til at træffe hensigtsmæssige beslutninger, hvor der tages hensyn til andre. I kan se flere af de forskellige temaer på forsiden under paraplyen. I efteråret forventer vi at kunne være endnu mere tydelig på, hvad profilen betyder for den samlede skole og pr. afdeling. På skolens hjemmeside: kan man finde mere om værdier og målsætninger. Trafikpolitik På Herstedøster Skole vil vi meget gerne være med til at gøre noget for at skabe mere sikker trafik for vores børn og unge, men det kræver en målrettet og fælles indsats fra alle både hjem og skole børn, forældre og medarbejdere. Rådet for Sikker Trafik har erfaring med, at en trafikpolitik på skolerne er et godt værktøj til at skabe endnu mere sikker trafik. En trafikpolitik beskriver, hvad skolen gør for at ruste børn og unge til at færdes mere sikkert i trafikken. En trafikpolitik sætter fokus både på trafik i undervisningen, på afviklingen af trafikken omkring skolen og på trafikvaner hos både børn og voksne. Herstedøster Skoles trafikpolitik er blevet til i samarbejde med både forældre, medarbejdere og flere udvalg på skolen, men også i tæt samarbejde med Albertslund Kommune og politiet, som begge har bidraget væsentligt til udarbejdelsen af trafikpolitikken, herunder en trafikvaneundersøgelse, vurdering af de trafikale forhold omkring skolen samt forslag til kommende trafikale indsatser med eleverne. Husk at alle vi voksne skal være gode rollemodeller for børnene. Trafikpolitikken kan ses på skolens hjemmeside: Hvem repræsenterer jer i Skolebestyrelsen de næste 4 år Herstedøster Skoles skolebestyrelse består af 7 forældrevalgte repræsentanter, et ikke fastsat antal suppleanter for de forældrevalgte, 2 elevrepræsentanter, 1-2 eksterne repræsentanter og 2 medarbejderrepræsentanter. Derudover deltager skolelederen samt yderligere en repræsentant fra ledelsen. Der er valg af forældrevalgte til skolebestyrelsen hvert 4. år, mens der vælges nye elev- og medarbejderrepræsentanter hvert skoleår. Formand og næstformand konstitueres af og blandt de forældrevalgte i bestyrelsen. Skolebestyrelsen udarbejder de overordnede principper for skolen i samarbejde med skoleledelsen. Principper er overordnede politikker/regler, der beskriver hvordan skolen skal drives. Principperne findes på skolens hjemmeside: under punktet skolebestyrelse dokumenter principper. Skolebestyrelsen fører desuden tilsyn med skolens drift og efterlevelse af principper. Desuden tages

3 emner op af generel karakter og man er altid velkommen til at kontakte medlemmer af skolebestyrelsen, hvis man har forslag til generelle emner. Kontaktoplysninger kan findes på Skoleporten. Skolebestyrelsen mødes en gang om måneden (juli måned undtaget). Referater kan ses på skolens hjemmeside under skolebestyrelsen. Faglig indsats dansk og matematik Politikerne i Albertslund Kommune har gjort det muligt for hver klasse, at søge om kortere skoledage. Den merudgift der evt. bliver i SFOèn pga. længere åbningstid er ligeledes bevilliget. På Herstedøster Skole vil I opleve at de fleste klasser har søgt og fået bevilliget kortere skoledage svarende til 2 lektioner i kommende skoleår. Lærer og pædagog ressourcerne fastholdes i skolen, ved at der bliver flere timer med 2 voksne. Motivationen for at søge om forkortede skoledage er med udgangspunkt i 16b i folkeskoleloven, hvor der gives mulighed for at fravige reglerne, således at undervisningstimer erstattes af timer med tolærerordninger. Tolærerordningen realiseres som holddeling, med henblik på at styrke fagligheden i dansk og matematik. Effekten af dette følges tæt af lærere og ledere. Formålet er, at eleverne skal lære mere end de ellers ville have gjort. Det skal give en merværdi i form af en øget undervisningseffekt. Der er i dansk og matematik udarbejdet en handleplan hvor der er prioriteret hvad indholdet i fagene skal være. Planlagte anderledes skoledage i kommende skoleår. I kan her så hvilke skoledage der indtil nu er planlagt at være anderledes i kommende skoleår. Den 13. august årgang: er i skole kl Den 13. august 0. årgang: er i skole kl Den 12. oktober skolernes motionsdag Klasse: er i skole kl Den september og den april. Rollespil indskoling. Kl har alle eleverne skole som er placeret i SFO eller klub, hvorefter der er SFO tid. Uge 41: Temauge klasse: eleverne er i skole kl /13.10

4 Den 24. maj 9. klasse sidste skoledag: årgang er i skole kl Den 28. Juni sidste skoledag årgang. Alle elever er i skole kl Fra kl. 11 til 14.10/15.10 har eleverne skole i SFO og klub. Også de elever der ikke normalt går i SFO/klub. 13. august 24. august - 14 dage intro på 7. årgang. Elever i skole kl Hvad betyder de forskellige betegnelser på elevernes skemaer Da flere forældre har spurgt indtil hvad de forskellige betegnelser betyder på elevernes skemaer har vi lavet en oversigt: Dan = Dansk Mat = Matematik KRI = Kristendom LÆBÅ = 20 minutters læsebånd BÅND = Faglige og sociale aktiviteter UUV = understøttende undervisning IDR = Idræt ENG = Engelsk BIL = Billedkunst BADA = Basisdansk MUS = Musik KOR = Kor N/T = Natur og teknik BKH = Børnehaveklasse GYM = Gymnastik HIS = Historie PÆD = Pædagog i klassen DSA = Dansk som andetsprog VAFA = Valgfag TYS = TYSK GEO = Geografi F/K = Fysik/Kemi SAM = Samfundsfag BIO = Biologi H/D = Håndværk og design MAD = Madkundskab KLA = Klassens time FFO = Faglig fordybelse SVØ = Svømning FBI = Forbyggende indsats STØ = Støtte Indskoling Personale. Tak for indsatsen i indeværende år til Sabeena Sareen, Hacer Okur og Henriette Grandahl. I ønskes god vind på jeres videre arbejdsfærd. Samtidig velkommen til Mie Crillesen, Ditte Rohde, Henrik Theland Hansen og Özge Hayal som kommer tilbage fra barsel. God barsel til Nadja Winchler som vi først ser igen sidst på skoleåret.

5 Nyt klasserumsinventar. I indskolingen har vi netop smidt alle de gamle skolemøbler ud. Eleverne i indskolingen fik hjælp af 8. klasserne og det var en uvurderlig hjælp. Stor tak til dem! Alle elever i indskolingen hjalp til, og vi havde en hyggelig formiddag hvor der blev grinet og arbejdet hårdt. I det nye skoleår vil alle elever møde klasseværelser med helt nye og lækre skolemøbler. Det glæder vi os alle til.

6 Kor. Fra næste skoleår vil indskolingens 0. og 1. klasser have kor på skoleskemaet. Korprojektet er i samarbejde med Herstedøster Kirke. Projektet er 4 årigt og er en del af skolens nye dannelsesprofil. Der bliver tilknyttet et ekstra spor pr. år så man på 4. år har kor i alle klasser på årgang. Et projekt som vi forventer os meget af. I kommer løbende til at høre om projektet og formålet med det. Der er Kick off d. 13. august kl på skolen. Kompetenceforløb for lærere og pædagoger. I det kommende skoleår er det indskolingens tur til at arbejde med helt tæt på elevernes øgede læring Projektet udspringer af Albertslund Kommunes deltagelse i skolelederforeningens projekt Tættere på elevernes læring læringscentreret ledelse. Mellemtrinnet og udskolingen har været igennem forløbet og nu er det så indskolingen tur. Det er samtidig en del af den pædagogiske røde tråd som vil præge Herstedøster Skole i årene fremefter. Fokus er på, at lederne bliver klædt på til at understøtte og fastholde lærere og pædagoger i at samarbejde om læringsmålstyret undervisning. Processen bliver styret af Københavns Professionshøjskole, tidligere UCC og KLEO. Et projekt vi forventer os meget af, og som vil kommer både lærere og pædagoger til gavn, men i høj grad eleverne. Hvad betyder FBI på elevernes skemaer? I det kommende skoleår vil I møde et nyt begreb på pædagogernes skoleskemaer. Det hedder FBI og står for: Forebyggende indsatser. Vi ønsker at pædagogernes kompetencer kommer bedre i spil ude i klasserne, så de har med disse timer mulighed for at arbejde med enkelte elever eller med grupper af elever som har brug for det. De vil stadig være tilknyttet deres stamklasse, så deres relation til klassen forbliver intakt. Mellemtrin God vind i udskolingen til 6. klasserne! Vi sender nu 6. årgang videre ind i udskolingen. Det har været en stor fornøjelse at have jeres børn de sidste 3 år og det er nogle fantastisk dejlige elever og klasser, som vi med stolthed sender videre til udskolingen. Tak for det gode samarbejde til alle forældre på årgangen. Cyklistprøven I maj deltog 6. årgang i den årlige cyklistprøve for kommunens 6. klasser. Igen i år var det en 6. klasse fra Herstedøster Skole, som klarede prøven bedst og som i sidste uge fik overrakt Vandrepokalen og en check på 3000 kr. for den flotte 1. plads. 6.d klarede også prøven rigtig flot og endte på 2. pladsen. De sidste år har vi oplevet enkelte forældre, som har været utrygge ved at deres barn skal cykle på vejene på strækninger, hvor der ikke er cykelsti. Albertslund er en unik cykelby, hvor man har mulighed for at komme rundt i hele byen på lukkede cykelstier. Det er nemt, trygt og ret sikkert i hverdagen for alle cyklister. Det giver dog os skole og hjem - en særlig vigtig opgave med at lære eleverne færdselsreglerne og øve hvordan man færdes på cykel i trafikken, så de er i stand til at komme sikkert omkring i trafikken udenfor kommunens grænser.

7 Kortere skoledage I næste skoleår har vi søgt kortere skoledage to dage om ugen til fordel for tolærerordning i dansk/matematik i 2 lektioner. Ordningen skal bl.a. understøtte muligheden for holddeling. Skoledagen vil normalt slutte kl mandage og kl de øvrige dage. Personale. I forbindelse med det nye skoleår er der både medarbejdere vi skal sige farvel til og nye medarbejdere, som vi glæder os til at byde velkommen. Farvel til: Kristian Henriksen, som stopper til fordel for en stilling på en musikskole. Tak til ham for især den store indsats omkring musik på mellemtrinnet. Andreas Sklander Larsen, som vender tilbage til sin gamle arbejdsplads. Vivi Hagensen, som har fået en stilling på en lille privatskole. Tak til alle tre for jeres engagement og indsats på Herstedøster skole, vi ønsker jer hver især held og lykke med det, I nu skal. Goddag og velkommen til: Peter Hørlück Jessen. Peter bliver en del af teamet omkring 4. årgang og skal undervise i dansk, musik, kristendom og historie. Lilli Håkonsson. Lilli kender vi rigtig godt, hun har de sidste 10 år undervist i udskolingen på Herstedøster Skole. Hun bliver også en del af teamet omkring 4. årgang og skal undervise i dansk, historie og kristendom. Fra billedkunstundervisningen i 5.e; eleverne har tegnet Doodles - som klassebillede. Billedet hænger i fællesrum 20 erne - gå ikke forbi, når du går forbi.

8 Udskoling Personale. Der kommer til at ske nogle forandringer på personalesiden i udskolingen. Lilli Håkonsson har valgt at skifte til mellemtrinnet og Chris Nørskov Nymand forlader os til fordel for AB-klasserne. Vi takker begge lærere for deres arbejde i udskolingen, og vi ønsker dem god fornøjelse i de nye afdelinger. Vi skal desværre også sige farvel til vores kære ressourcepædagog Lars Katholm. Lars overgår til en stilling på skolens SFO. Vi takker Lars for hans gode indsats i årets løb. Til gengæld har vi fastansat Murat Isikli, som har arbejdet som lærer i udskolingen hele dette skoleår i et orlovsvikariat. Murat erstatter Lilli i de fleste af hendes timer. Vi har også ansat nyuddannede Julie Ahlberg, som starter sit lærerliv på 7. årgang. Sidst, men ikke mindst, vender Sigurd Jakobsen tilbage fra sin orlov. Det glæder vi os meget til. Afgangsprøver. De seneste par måneder har for 9. årgangs vedkommende stået i afgangsprøvernes tegn. Det er en både hård og spændende tid, hvor eleverne blandt andet oplever det at skulle præstere foran en fremmed censor for første gang i deres liv. Men det er gået rigtig godt til prøverne. Eleverne har klaret sig superflot, og lærerne har knoklet for at hjælpe dem på vej til de gode resultater. Censorerne som vi har haft, har udtrykt glæde både over skolens fine rammer og store engagement. Translokation farvel til eleverne i 9. klasse. Torsdag aften havde vi så translokation. En højtidelig aften med alle de smukke unge mennesker og deres familier samlet. Udskolingsleder Martin udtrykte i sin tale tro og håb for fremtiden, hvis vi bare husker at gøre os umage, holde ild i motivationen og styrke vores fællesskaber. Held og lykke til alle afgangseleverne i deres videre færd i skolelivet. Hvilken uddannelse skal jeg vælge? På 8. årgang har foråret stået på en hel del uddannelsesvejledning. De fleste tiltag i forhold til det at informere og gøre de unge mennesker parat til valg af ungdomsuddannelse finder sted i 8. klasse. Der er både i efteråret og i foråret stor fokus på de mange forskellige uddannelser, ligesom at der bliver udarbejdet uddannelsesparathedsvurderinger på alle elever. Lejrskole. 7. årgang har været afsted på lejrskole. Lejrskole er stadig en fast bestanddel af udskolingstiden på Herstedøster Skole. Lejrskole er, som ordet antyder, skoletid, men med meget andet og mere på skemaet. Eleverne skal selv købe ind og lave mad og styre økonomien. De skal opleve det stykke Danmark, som de besøger, på nærmeste hold og lære om egnen, men der er selvfølgelig også tid og plads til socialt samvær, badeture og hygge.

9 Specialgrupperne XY-klasserne går et nyt skoleår i møde uden ændringer i personalegruppen. I 6XY, vil der dog komme nogle ændringer i form af nyt inventar, ligesom der i 3XY efter sommerferien vil være en anden opdeling af eleverne i store og små. I AB-klasserne sker der lidt ændringer på personalefronten. Vi skal sige farvel til Søren, Morten og Hanne der alle har fået andre stillinger, samt til Lene Søkilde der har valgt at gå på pension. Der skal også lyde en stor tak til Mie, Rebekka og Olivia der igennem året har varetaget skiftende vikarstillinger. Til gengæld skal vi også sige velkommen til en række personer, Petrine har fået en fast stilling i AB, ligesom vi også har forlænget Lines barselsvikariat til en fast stilling. Vi får også en intern flytning i huset som gør at Chris fra almen udskolingen flytter over i vores udskoling. Endvidere siger vi goddag til Marlene, Tine og Camilla. SFO. På SFO-fronten i AB sker der også en ændring således at vi fra det nye år både vil have en afdeling på Storagergård og en på Røde Port, i den forbindelse vil vi også skulle sige velkommen til nye hoveder der præsenteres efter ferien. God sommer Hilsen Ledelsen på Herstedøster skole Janet Frydenberg Nielsen, Rene Bojsen, Pia Brit Jensen, Martin Greve Korsbæk, Mads Brøns Pedersen, Christina Johansen og Birgitte Pilgård.