FORTÆLLING 2. KLASSE!
|
|
|
- Marianne Overgaard
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 FORTÆLLING 2. KLASSE Underviser: Sussi Sønnichsen Forord til fortælling i 2. Klasse Børneneharfortælling2lektioneromugenogfagenehistorieogreligionerintegreretheri. Undervisningen*skal*bygge*på*den*mundtlige*fortælling,*så*børnene*får*skærpet*både koncentrationen,deressansforsammenhænge,etgodtsprogogevnentilatlytte. Detervigtigtateleverneopleverdetforpligtendesamvær,dererforbundetmeddetatlyttetilog væresammenomfortællingen. Fortællingerneviliundervisningenbrugessom$udgangspunkt$for$det$videre$forløb.$Dernæst$vil$der$ være%fokus%på%andre%metoder%og%arbejdsformer%i%arbejdet%med%at%forstå%fortællingerne.%det%kan%bl.a.% væreatlavedrama,kreativeopgaver,samtalermm. Målet&med&fortællingen&overordnet&er,&at&undervisningenskalledefremmod,atelevernehartilegnet sigviden,kundskaberogfærdigheder,dersætterdemistandtil: atlyttetilfortællingerogoplæsningermedopmærksomhed atindlevesigifortællingensunivers atfindeglædenvedatfordybesigifortællingensverden at#forstå#og#forholde#sig#til#deres#nutid,#fortid#og#fremtid#gennem#fortællingerne#og#opnå# kendskabtilforskelligekulturerogreligioner atværeindividifællesskabet atbrugeogudviklederesfantasi De#frie#grundskoler#skal#stå#mål#med,#hvad#der#almindeligvis#kræves#i#folkeskolen,#jf.#Lov#om#friskoler#og#private#grundskoler,# lovbekendtgørelse#nr.#786#af#15/06d2015.## Undervisningsplaner#herunder#slutmål#og#trinmål#for#fag#på#Den#Nye#Friskole#tager#udgangspunkt#i#Fælles#Mål#under# Undervisningsministeriet.#Der#henvises#i#øvrigt#til#nedenstående#link#(find#fag#samt#klasse):# I#alle#fag#inddrages#skolens#værdigrundlag#med#dens#temaer#samt#målsætningen#om# Why Dtilgangen#i#alle#meningsfulde# sammenhænge. Uger Indhold/ emne Mål Metode Materialer 33#36 Hvadertro? Eleven: Dharvidenomogkan udtrykkesigom opfattelserafgud,troog mennesker. Samtalerudfra fortællinger,tekstog billeder.skabende arbejdefxklippe,male, tegne,dramatiseremm. Livogreligion Sakse Farveblyanter Arbejdsark Musik
2 FORTÆLLING 2. KLASSE Dharvidenombibelen ogandrereligiøse skrifter. Dharvidenomogkan udtrykkesigom indholdetafbibelskeog andrereligiøseog historiskefortællinger. Dkanlæseenklefaglige teksterogudtrykkesig derom. Dkangenkendecentrale symboler,ritualer, musikogsalmer. Limstiftermm. 37 FeatureugeTEAMBUILDING 38#41 Hvader misundelse? Eleven: Dharvidenomogkan udtrykkesigom grundlæggendeetiske problemstillinger. Dkangenkendecentrale symboler,ritualer Samtalerudfra fortællinger,tekstog billeder.skabende arbejdefxklippe,male, tegne,dramatiseremm. Livogreligion Sakse Farveblyanter Arbejdsark Musik Limstiftermm. 42 Efterårsferie Hvader drømme? Eleven: Dharvidenomogkan udtrykkesigom opfattelserafgud,troog mennesker. Dharvidenombibelen ogandrereligiøse skrifter. Dharvidenomogkan udtrykkesigom indholdetafbibelskeog andrereligiøseog historiskefortællinger. Dkanlæseenklefaglige teksterogudtrykkesig derom. Dkangenkendecentrale symboler,ritualer, musikogsalmer. Samtalerudfra fortællinger,tekstog billeder.skabende arbejdefxklippe,male, tegne,dramatiseremm. Livogreligion Sakse Farveblyanter Arbejdsark Musik Limstiftermm. 47#48 FeatureugeTEATER Fortællingerfra højtiderverden over Detteemne forløber sammenmed1. klasse. Eleven: Dharvidenomogkan udtrykkesigom opfattelserafgud,troog mennesker. Dharvidenombibelen ogandrereligiøse skrifter. Samtalerudfra fortællinger,tekstog billeder.skabende arbejdefxklippe,male, tegne,dramatiseremm. Livogreligion Sakse Farveblyanter Arbejdsark Musik Limstiftermm.
3 FORTÆLLING 2. KLASSE 52 Juleferie 1 2 Fortællingerfra højtiderverden over(fortsat) 3#5 Hvaderdetat være anderledes? Dharvidenomogkan udtrykkesigom indholdetafbibelskeog andrereligiøseog historiskefortællinger. Dkanlæseenklefaglige teksterogudtrykkesig derom. Dkangenkendecentrale symboler,ritualer, musikogsalmer. DDDDD DDDDD DDDDD Eleven: Dharvidenomogkan udtrykkesigom grundlæggendeetiske problemstillinger. Dharvidenomogkan udtrykkesigom opfattelserafgud,troog mennesker. Dharvidenombibelen ogandrereligiøse skrifter. Dharvidenomogkan udtrykkesigom indholdetafbibelskeog andrereligiøseog historiskefortællinger. Dkanlæseenklefaglige teksterogudtrykkesig derom. Dkangenkendecentrale symboler,ritualer, musikogsalmer. Samtalerudfra fortællinger,tekstog billeder.skabende arbejdefxklippe,male, tegne,dramatiseremm. 6 FeatureugeLEGOHOUSE 7 Vinterferie 8 9 DDDDD DDDDD DDDDD Hvaderdetat være anderledes? (fortsat) 10#13 Hvadskerder nårmandør? Eleven: Dharvidenomogkan udtrykkesigom grundlæggendeetiske problemstillinger. Dharvidenomogkan udtrykkesigom Samtalerudfra fortællinger,tekstog billeder.skabende arbejdefxklippe,male, tegne,dramatiseremm. Evt.besøgikirkenforat høreomjesudød. Livogreligion Sakse Farveblyanter Arbejdsark Musik Limstiftermm. Livogreligion Sakse Farveblyanter Arbejdsark Musik Limstiftermm.
4 FORTÆLLING 2. KLASSE 14#15 Hvornår'er'man' stærk? 16 PÅSKEFERIE 17#20 Hvornårerman stærk?(fortsat) opfattelserafgud,troog mennesker. Dharvidenombibelen ogandrereligiøse skrifter. Dharvidenomogkan udtrykkesigom indholdetafbibelskeog andrereligiøseog historiskefortællinger. Dkanlæseenklefaglige teksterogudtrykkesig derom. Dkangenkendecentrale symboler,ritualer, musikogsalmer. Eleven: Dharvidenomogkan udtrykkesigom grundlæggendeetiske problemstillinger. Dharvidenomogkan udtrykkesigom opfattelserafgud,troog mennesker. Dharvidenombibelen ogandrereligiøse skrifter. Dharvidenomogkan udtrykkesigom indholdetafbibelskeog andrereligiøseog historiskefortællinger. Dkanlæseenklefaglige teksterogudtrykkesig derom. Dkangenkendecentrale symboler,ritualer, musikogsalmer. Samtalerudfra fortællinger,tekstog billeder.skabende arbejdefxklippe,male, tegne,dramatiseremm. Vidystereksempelvisi bådefysiskogpsykisk styrke. DDDDD DDDDD DDDDD 19 FeatureugeEUROVISION 21 Lejrtur DDDDD DDDDD DDDDD 22#25 Fortællingerom naturreligioner. Detteemne forløber sammenmed1. klasse. Eleven: Dharvidenomogkan udtrykkesigom opfattelserafgud,troog mennesker. Dharvidenombibelen ogandrereligiøse Samtalerudfra fortællinger,tekstog billeder.skabende arbejdefxklippe,male, tegne,dramatiseremm. Livogreligion Sakse Farveblyanter Arbejdsark Musik Limstiftermm. Livogreligion Sakse Farveblyanter Arbejdsark Musik Limstiftermm.
5 FORTÆLLING 2. KLASSE skrifter. Dharvidenomogkan udtrykkesigom indholdetafbibelskeog andrereligiøseog historiskefortællinger. Dkanlæseenklefaglige teksterogudtrykkesig derom. Med#forbehold#for#ændringer#i#løbet#af#skoleåret#(fx#grundet#spændende#tilbud#i#faget/til#klassen,#aktualitet/nyheder#og#lign.)#
Der!vil!forekomme!klasseundervisning,!gruppearbejde,!værkstedsarbejde,!individuelt!arbejde!og! meget!mere!i!løbet!af!året.!
2018-2019 MATEMATIK 1. KLASSE Lærer: Sussi Sønnichsen Forord til matematik i 1.kl. VivilarbejdemedbogsystemetMatematrix1A&1b,Alinea,samtkopiarktilsystemet. Jegvildifferentiereundervisningenogvilforudendestillesiddendearbejder,udfordreeleverne
Skolernes aktivitets- og feriekalender
Ma 1 27 2 Juli 3 4 5 6 7 Ma 8 28 9, 10, 11, 12, 13, 14, Ma 15 29 16, 17, 18, 19, 20, 21, Ma 22 30 23, 24, 25, 26, 27 28 Ma 29 31 30 31 21 22 23 24 25 Ma 26 35 27 28 29 30 31 August 22 arbejdsdage ekskl.
MATEMATIK 2. KLASSE! Underviser: Sussi Sønnichsen. Forord til faget i klassen. Forord til matematik i 2. Klasse
2018-2019 MATEMATIK 2. KLASSE Underviser: Sussi Sønnichsen Forord til faget i klassen Forord til matematik i 2. Klasse Vi vil arbejde med bogsystemet Matematrix 2A & 2B, Alinea, samt kopiark til systemet.
MEDBORGERSKB 3. KLASSE
2018-2019 Lærer: Søren Jørgensen (SJ) Forord til faget Faget sammenlæser fagene historie og religion. Derfor er emnerne udvalgt og behandlet sa de kan dække disse fagomra der og arbejde med metoder/tekster
4. KLASSE UNDERVISNINGSPLANEN HISTORIE
2015-16 Lærer: Ivan Gaseb Forord til faget i klassen Undervisningen i 4. Klasse bygger på elevernes umiddelbare opfattelser af tid og rum og tager udgangspunkt i det nære. Målet med undervisningen er,
6. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN MATEMATIK
2016-17 Lærer: Sussi Sønnichsen Forord til matematik i 6. Klasse Vi skal arbejde hen imod følgende kompetencemål: Matematiske kompetencer: Eleven kan handle med overblik i sammensatte situationer med matematik.
I undervisningen bruger vi meget sang og musik. At lege med sproget gennem rim og remser bliver sjovt og motiverende gennem sang og bevægelse.
2018-2019 Lærer: Marianne Storbjerg Andersen Forord til faget i klassen I 0. Klasse bygges fundamentet for det skrevne og læste sprog. Dansk indgår i de fleste aktiviteter i 0. Klasse, ligesom de andre
Derudover skal vi være med i 2 landsdækkende projekter: Go creative og Go cook.
2018-2019 Lærer: HH Forord til faget i klassen Året vil blive præget af div. innovative processer, hvor eleverne selv skal i spil og selv tage fra. Vi skal igennem året eksperimentere med div. matrialer.
NATUR/TEKNOLOGI 1. KLASSE
Lærer: Jakob Lassen (JL) Forord til natur/teknologi i 1. Klasse I natur og teknologi skal eleverne udvikle naturfaglige kompetencer, som skal være med til at øge deres forståelse for den verden de lever
Den første læse- og staveundervisning vægtes højt for at sikre, at alle elever motiveres til at komme i gang med at læse og skrive i 1. klasse.
Lærer: HH Forord til faget i klassen Forord til faget i klassen Formålet med faget dansk er, at eleverne skal styrke deres beherskelse af sproget og fremme deres lyst til at bruge sproget personligt og
MATEMATIK 3. KLASSE. Lærer: Sussi Sønnichsen. Forord til matematik i 3. Klasse
2017-18 Lærer: Sussi Sønnichsen Forord til matematik i 3. Klasse Vi vil arbejde med bogsystemet Matematrix 3A & 3B, Alinea, samt kopiark til systemet. Jeg vil differentiere undervisningen og vil foruden
NATUR/TEKNOLOGI - 2. KLASSE
Lærer: Line Lund Forord til faget i klassen I natur og teknologi skal eleverne udvikle naturfaglige kompetencer, som skal være med til at øge deres forståelse for den verden de lever i. De skal tilegne
Årsplan i natur/teknologi i 5-6. Klasse 2018/2019
Årsplan i natur/teknologi i 5-6. Klasse 2018/2019 Forenklede Fælles mål for undervisningen: https://www.emu.dk/sites/default/files/natur_teknologi%20-%20januar%202016.pdf Undersøgelse Eleven kan gennemføre
Årsplan for 5. Klasse 2010/11 på Parkskolen Rie Seerup
Årsplanfor5.Klasse2010/11påParkskolen RieSeerup UGE EMNE HANDLING 32 Opstartsuge Udleveringafbøger:Minfemtedanskbog,Nydiktatforalle5.klogskrivbogen: grundskrift2 Logbogogstilehæfter 33 39 33 38 37 40 41
34 Vi bruger festivalen og udforsker H. C. Andersen og fortællingen H. C. A. festival:
Årsplan dansk 7. kl. 2018/2019 Gennem året præsenteres de danskfaglige genrer, som eleverne må kunne forventes at kende til, når de kommer i 8. kl. Der undervises altså i år primært med afsæt i genrer,
Historie 5. klasse årsplan 2018/2019
Måned Uge nr. Forløb August 32 Vikingerne sejler 33 ud 34 35 September 36 37 Antal Kompetencemål og lektioner færdigheds- og vidensområder (fase 2) Kildeanalyse (fase 2) Læringsmål Jeg kan fortælle om
2.A UNDERVISNINGSPLAN NATUR/TEKNOLOGI
2017-18 Lærer: Jakob Lassen (JL) Forord til faget i klassen I natur og teknologi skal eleverne udvikle naturfaglige kompetencer, som skal være med til at øge deres forståelse for den verden de lever i.
Historie 6. klasse årsplan 2018/2019
Måned Uge nr. Forløb August 32 Nordisk 33 samarbejde i middelalderen 34 35 September 36 37 Antal Kompetencemål og lektioner færdigheds- og vidensområder 12 Kronologi og sammenhæng globale (fase 2) Læringsmål
Årsplan 2-3. klasse 2018/2019
Årsplan 2-3. klasse 2018/2019 Eleverne har 2 lektioner om ugen i skoleåret. I faget religion vil der i løbet af året bliver arbejdet med nedenstående temaer. Undervisningen er bygget op omkring clio online
Den individuelle læseudvikling vil bliver støttet under læsebåndet, og gennem læsning af andet litteratur samt hjemmelæsning.
2017-18 Lærer: SJ Forord til faget i klassen Vi vil over skoleåret arbejde med de forskellige fagområder differentieret og på forskellig vis. Vi tager udgangspunkt i forskellige litteratur blandt andet
2. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN MATEMATIK
2016-17 Lærer: Sussi Sønnichsen Forord til matematik i 2. Klasse Vi vil arbejde med bogsystemet & 2B, Alinea, samt kopiark til systemet. Jeg vil differentiere undervisningen og vil foruden de stillesiddende
August 2007. VEDBÆK HALLEN Aktiviteter i hallen, som ikke er vist på ugeplanen Klublokale. Dato Ugedag 1 Onsdag 2 Torsdag 3 Fredag 4 Lørdag.
OPDATERET 07-02- 1 Onsdag 2 Torsdag 3 Fredag 4 5 6 August 2007 Mandag 7 Tirsdag 8 Onsdag 9 Torsdag 10 Fredag 11 Sommerferie 12 13 Mandag Bordtennis begynder 14 Tirsdag 15 Onsdag 16 Torsdag 17 Fredag 18
MEDBORGERSKB 4. KLASSE
2018-2019 Lærer: Ivan Gaseb (IG) Forord til faget Faget sammenlæser fagene historie og religion. Derfor er emnerne udvalgt og behandlet sa de kan dække disse fagomra der og arbejde med metoder/tekster
MATEMATIK 1. KLASSE. Lærer: Sussi Sønnichsen. Forord til matematik i 1.kl.
2017-18 Lærer: Sussi Sønnichsen Forord til matematik i 1.kl. Vi vil arbejde med bogsystemet Matematrix 1A & 1b, Alinea, samt kopiark til systemet. Jeg vil differentiere undervisningen og vil foruden de
Jeg glæder mig til endnu et sjovt, udfordrende, aktivt og svedigt år sammen med 2. klasse til idræt.
Lærer: Sussi Sønnichsen Forord til idræt i 2. klasse Hovedvægten af idrætsundervisningen lægges på at bevæge sig alsidigt og indgå i forskellige idrætsaktiviteter. Undervisningen vil have følgende kompetencemål:
Undervisningen lægger op til, at eleverne får mod til at udtrykke sig, selv om sproget ikke rækker: Hellere risikere end reducere.
2018-2019 Lærer: Ivan Gaseb (IG) Forord til faget I tysk i 6. klasse lægges hovedvægten på den mundtlige kommunikation. Eleverne skal så tidligt som muligt have åbnet munden og få oplevelsen af at kunne
Natur/teknologi 2. klasse årsplan 2018/2019
Måned Uge nr. Forløb Antal lektioner Kompetencemål og færdigheds- og vidensområder August 32 Flyvende insekter 6 Undersøgelse Formidling (fase 1) Læringsmål Jeg kan beskrive flyvende insekters opbygning.
NATUR OG TEKNOLOGI 1. KLASSE
2017-18 Lærer: Sussi Sønnichsen Forord til faget i klassen Formål: Formålet med faget Natur/Teknik er at eleverne stifter bekendtskab med vigtige fænomener. Undervisningen skal, især i starten, bygge på
KLASSE UNDERVISNINGSPLANEN TYSK
2015-16 4. KLASSE UNDERVISNINGSPLANEN TYSK Lærer: Ivan Gaseb Forord til faget i klassen I tysk i 4. klasse lægges hovedvægten på den mundtlige kommunikation. Eleverne skal så tidligt som muligt have åbnet
1.KLASSE UNDERVISNINGSPLAN DANSK
2017-18 Lærer: CE Forord til faget i klassen Der veksles mellem det mundtlige og det skriftlige i den daglige undervisning i form af klassesamtaler og div. skriftlige Der tages udgangspunkt i materialet
I det daglige arbejde vil vi drøfte matematiske begreber og lave opgaver i plenum, i grupper og individuelt.
2017-18 Lærer: Jannie Dohn Forord til matematik i 6. Klasse I det daglige arbejde vil vi drøfte matematiske begreber og lave opgaver i plenum, i grupper og individuelt. Vi arbejder med Matematrix for sjette
Årsplan For Lunderskov Efterskole Version maj 2018
Årsplan For Lunderskov Efterskole 2018-2019 - Version 1-18. maj 2018 August Uge Dato Dag Ferie/Fri Fælles Årsplan For Forældre Særligt for linjefagene Dans Teater Musik Lyd&Lys Design DJ FilmP FilmS Web
Færdigheds- og vidensmål. Øvrige oplysninger 32 Introuge. At eleven forstår at vi omgiver os med engelske ord dagligt.
32 Introuge 33 Welcome to the world of English At eleven udvider og At eleven forstår at vi omgiver os med engelske ord dagligt. sige hvem man er og hvor man kommer fra side 4-5 34 English in the classroom
Årsplan for skoleåret
Årsplan for skoleåret 2018-2019 Musik i 5-6. klasse Lærer: Tomas Larsen Denne årsplan er sidst revideret d. 27. august 2017 Generelt 5-6. klasse har musik i en ugentlig 45 minutters lektion om onsdagen
Årsplan for skoleåret
Årsplan for skoleåret 2018-2019 Musik i 0. klasse Lærer: Tomas Larsen Denne årsplan er sidst revideret d. 27. august 2017 Generelt 0. klasse har musik i en ugentlig 45 minutters lektion om torsdagen kl.
Historie 8. klasse årsplan 2018/2019
Måned Uge nr. Forløb Antal lektioner Kompetencemål og færdigheds- og vidensområder August 32 De slesvigske krige 8 Kronologi og sammenhæng 33 kontinuitet (fase 2) 34 Historiekanon (fase 1) 35 Konstruktion
MEDBORGERSKAB 5. KLASSE
2018-2019 Lærer: Ivan Gaseb (IG) Forord til faget i klassen Faget sammenlæser fagene og religion. Derfor er emnerne udvalgt og behandlet sa de kan dække disse fagomra der og arbejde med metoder/tekster
Årsplan Dansk klasse Færdigheds- og Læringsmål
32 Introuge 33 Det er nice at være nice Nicelines 34 Forfatterskabslæsning Kim Fupz At kunne agere i et fællesskab uden mobberi og udelukkelse. At kunne søge aktivt og finde fyldestgørende resultater på
Hilmar Finsens Gade 18 DK-6400 Sønderborg www.eucsyd.dk Tlf. +45 7412 4242
I Introforløb EUC Syd Velkommen Vi er glade for at kunne byde dig velkommen her på skolen til et spændende og lærerigt forløb hos os. Du skal efter sommerferien i gang med et forløb her på EUC Syd. Vi
NATUR/TEKNOLOGI 3. KLASSE!
2018-2019 NATUR/TEKNOLOGI 3. KLASSE Lærer: Jakob Lassen (JL) Forord til natur og teknologi i 3. Klasse I natur og teknologi skal eleverne udvikle naturfaglige kompetencer, som skal være med til at øge
Arbejdsform: Klasseundervisning og samtale, gruppearbejde og individuelle øvelser.
Årsplan 5. klasse 2017/2018 Eleverne har 2 lektioner om ugen i skoleåret. I faget religion vil der i løbet af året bliver arbejdet med nedenstående temaer. Undervisningen er bygget op omkring Clio online
5. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN RELIGION
2015-16 Lærer: KC Forord til faget i klassen Formålet med undervisningen i faget religion er, at eleverne opnår kundskaber til at forstå den religiøse dimensions betydning for livsopfattelsen hos det enkelte
5. KLASSE TYSK UNDERVISNINGSPLAN
2016-17 Lærer: IG Forord til faget i klassen I tysk i 5. klasse lægges hovedvægten på den mundtlige kommunikation. Eleverne skal så tidligt som muligt have åbnet munden og få oplevelsen af at kunne bruge
NATUR/TEKNOLOGI 4. KLASSE
2018-2019 Lærer: Ivan Gaseb (IG) Forord til faget I natur og teknologi skal eleverne udvikle naturfaglige kompetencer, som skal være med til at øge deres forståelse for den verden de lever i. De skal tilegne
4. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN IDRÆT
42015-16 Lærer: Søren Jørgensen Forord til faget i klassen I faget vil eleverne arbejde idrætsformer, som er anderledes end det de deltager i inden for idrætsklubberne. Det grundlæggende i hele idrætsundervisningen
4. KLASSE TYSK. Lærer: IG. Forord til faget i klassen
2017-18 Lærer: IG Forord til faget i klassen I tysk i 4. klasse lægges hovedvægten på den mundtlige kommunikation. Eleverne skal så tidligt som muligt have åbnet munden og få oplevelsen af at kunne bruge
Årsplan for hovedfag i 1. klasse IDA HAMMEN Skoleåret Rudolf Steinerskolen i København
Uge Indhold Aktivitet Færdigheder og kundskaber 33-34 Formtegning Eleverne tegner forskellige varianter af den lige og den krumme. Eleverne arbejder med at holde korrekt på tegneredskaber (stiftfarve og
- Alsidig idrætsudøvelse (Eleven kan anvende grundlæggende sammensatte bevægelser i idrætspraksis)
2018-2019 IDRÆT 3. KLASSE Lærer: Jakob Lassen (JL) Forord til idræt i 3. klasse I idrætsundervisningen arbejder vi med at lære at deltage aktivt og alsidigt i forskellige idrætsaktiviteter. Eleverne skal
4. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN TYSK
2016-17 Lærer: IG Forord til faget i klassen I tysk i 4. klasse lægges hovedvægten på den mundtlige kommunikation. Eleverne skal så tidligt som muligt have åbnet munden og få oplevelsen af at kunne bruge
Per Gyrum Skolen. Årshjul 2017/2018
Per Gyrum Skolen Årshjul 2017/2018 Dato Event Deltager August Mandag d. 7 08.00-11.00 Fredag d. 25 12.00-15.00 Forældre inviteres til kl. 14.00 Mandag d. 28 2. lek Skolestart Skolens fødselsdag Eleverne
Årsplan Team Asteroider Danmark i Verden 2014 / 2015
Årsplan Team Asteroider Danmark i Verden 2014 / 2015 Faget Danmark i Verden skal støtte imødegå børnenes nysgerrighed. Undervisningen skal lede frem mod, at børnene tilegner sig en viden, som sætter dem
Per Gyrum Skolen! Årshjul 2017/2018!
Per Gyrum Skolen Årshjul 2017/2018 Dato Event Deltager August Mandag d. 7 08.00-11.00 Skolestart Fredag d. 25 12.00-15.00 Forældre inviteres til kl. 14.00 Skolens fødselsdag Eleverne får seddel med hjem
0. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN DANSK
2017-18 Lærer: Maibritt Olsen Forord til faget i klassen: I 0. Klasse bygges fundamentet for det skrevne og læste sprog. Dansk indgår i de fleste aktiviteter i 0. Klasse, ligesom andre kompetenceområder
Årsplan Skoleåret 2014/2015 Kristendom Nedenfor følger i rækkefølge undervisningsplaner for skoleåret 14/15. Skolens del og slutmål følger
Årsplan Skoleåret 204/205 Kristendom Nedenfor følger i rækkefølge undervisningsplaner for skoleåret 4/5. Skolens del og slutmål følger folkeskolens fællesmål slut 2009. Årsplan for kristendom FAG: Kristendom
Dansk årsplan 5. klasse
Dansk årsplan 5. klasse 2016-2017 I dette skoleår fortsætter vi med genrekendskab og litterære begreber såsom personkarakteristik, miljø, komposition, virkemidler, fortællere samt synsvinkel, teksters
Venter lige om hjørnet og som altid, er der ingen af os, der begriber, hvor det skoleår lige blev af?!
Juni nyt 2017 Sommerferien. Venter lige om hjørnet og som altid, er der ingen af os, der begriber, hvor det skoleår lige blev af?! Vi er så godt som klar til næste skoleår, trods planlægningen blev udsat
Årsplan for kristendom i 5. klasse 2011/2012 af Helene Dyssegaard Jensen. Årsplan for kristendom i 5. klasse 2011/2012
Årsplan for kristendom i 5. klasse 2011/2012 Formål Formålet med undervisningen i kristendomskundskab er, at eleverne opnår kundskaber til at forstå den religiøse dimensions betydning for livsopfattelsen
MATEMATIK 5. KLASSE! Lærer: Jakob Lassen (JL)
20182019 MATEMATIK 5. KLASSE Lærer: Jakob Lassen (JL) Forord til faget: Vi vil i matematik i 5. Klasse med bogsystemet, Abacus i Matematikkens Univers, med udgangspunkt i Abacus på opdagelse til 5. Klasse.
Undervisningen lægger op til, at eleverne får mod til at udtrykke sig, selv om sproget ikke rækker: Hellere risikere end reducere.
2018-2019 Lærer: Ivan Gaseb (IG) Forord til faget I tysk i 4. klasse lægges hovedvægten på den mundtlige kommunikation. Eleverne skal så tidligt som muligt have åbnet munden og få oplevelsen af at kunne
Geografi 9. klasse årsplan 2018/2019
Måned Uge nr. Forløb August 32 Når vejret bliver 33 vildt 34 35 Antal Kompetencemål og lektioner færdigheds- og vidensområder 4 Jorden og dens klima i naturfag Formidling Læringsmål Jeg kan forklare, hvordan
Årsplan historie 5./6. kl Det Kongelige Teaters Balletskole. Uge Emne Læremidler/materialer Metode/arbejdsform/struktur Læringsmål Evaluering
Uge Emne Læremidler/materialer Metode/arbejdsform/struktur Læringsmål Evaluering 32-34 Portræt af en konge: Christian 4. Renæssancen Christian 4. og København (CFU 12/8-2/9) Læreroplæg Læseaktiviteter
Matematikundervisningen i 3.A vil tage udgangspunkt i arbejdsbøgerne, Matematrix 3A og 3B, og bogsystemets dertilhørende kopiark.
2018-2019 MATEMATIK 3. KLASSE Lærer: Jakob Lassen (JL) Forord til matematik i 3. Klasse Matematikundervisningen i 3.A vil tage udgangspunkt i arbejdsbøgerne, Matematrix 3A og 3B, og bogsystemets dertilhørende
MATEMATIK 6. KLASSE! Lærer: Jakob Lassen (JL) Forord til faget i klassen
2018-2019 MATEMATIK 6. KLASSE Lærer: Jakob Lassen (JL) Forord til faget i klassen Vi vil i matematik i 6. Klasse arbejde med bogsystemet, Abacus i Matematikkens Univers, med udgangspunkt i Abacus midt
Månedsplan for Trelleborg Friskole 19/20
20 AUGUST 1 Sommerferie. SFO åben 2 Sommerferie. SFO åben 5 Sommerferie. SFO åben Kontoret åbner. 6 Sommerferie. SFO åben 7 Sommerferie. SFO åben 8 Sommerferie. SFO åben 9 Sommerferie. SFO åben 10 11 1.skoledag
Reventlow Lille Skole
1 Reventlow Lille Skole - så kan du lære det! Natur og Teknologi Bh 2. klasse Der arbejdes ud fra Clios interaktive forløb. Måned Uge nr. Forløb Antal lektioner Kompetencemål og færdigheds- og vidensområder
Årsplan for Matematik 0. og 1. klasse Skoleåret 2018/2019
+ Uger Emne Materialer Evaluering 33-34 Tal fra 0-10 Eleven kan læse og ordne etcifrede naturlige tal Eleverne kan aflæse et tal på en tallinje fra 1-10 Eleverne kan bestemme et tal på en tallinje fra
Undervisningsplan 2013/2014
juli 2013 august 2013 september 2013 1 ma 27 1 To 1 Sø 2 Ti 2 Fr 2 Ma 36 3 On 3 Lø 3 Ti 4 To 4 Sø 4 On 5 Fr 5 Ma 32 5 To 6 Lø 6 Ti 6 Fr 7 Sø 7 On Planlæggelse 7 Lø 8 Ma 28 8 To Planlæggelse 8 Sø 9 Ti 9
6. KLASSE TYSK. Lærer: IG. Forord til faget i klassen
2017-18 Lærer: IG Forord til faget i klassen I tysk i 6. klasse lægges hovedvægten på den mundtlige kommunikation. Eleverne skal så tidligt som muligt have åbnet munden og få oplevelsen af at kunne bruge
I#alle#fag#inddrages#skolens#værdigrundlag#med#dens#temaer#samt#målsætningen#om# Why Dtilgangen#i#alle#meningsfulde# sammenhænge.!!
2018-2019 DANSK 2. KLASSE Lærer: CE Forord til faget i klassen Der veksles mellem det mundtlige og det skriftlige i den daglige undervisning i form af klassesamtaler og div. skriftlige opgaver. Der tages
Elevernes sproglige selvtillid opbygges dog stadig gennem leg og aktivitet.
2018-2019 Lærer: Ivan Gaseb (IG) Forord til faget I engelsk i 6. klasse lægges vægt på kommunikative færdigheder, sprog og sprogbrug, sprogtilegnelse og de interkulturelle kompetencer. Elevernes sproglige
1. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN MATEMATIK
2015-16 Lærer: Sussi Sønnichsen Forord til matematik i 1.kl. Vi vil arbejde med bogsystemet Matematrix 1A & 1b, Alinea, samt kopiark til systemet. Jeg vil differentiere undervisningen og vil foruden de
Årsplan for natur og teknik
Årsplan for natur og teknik Målgruppe: 03A Periode: Oprettet af: BK Mål for undervisningen: Årsplan i natur/teknik i 3. klasse. Fagformål for faget natur/teknologi Eleverne skal i faget natur/teknologi
Matematikundervisningen i 1.klasse vil tage udgangspunkt i arbejdsbøgerne, Matematrix 1A og 1B, og bogsystemets dertilhørende kopiark.
Lærer: Jakob Lassen (JL) Forord til matematik i 1. Klasse Matematikundervisningen i 1.klasse vil tage udgangspunkt i arbejdsbøgerne, Matematrix 1A og 1B, og bogsystemets dertilhørende kopiark. Jeg vil
Årsplan for matematik 2013/2014
33 Valg af regningsart Matematikundervisningen vil komme til at indeholde forskellige arbejdsformer med vægt på klasseundervisning, diskussion, gruppearbejde og selvstændigt arbejde. Derudover vil vi fortsætte
5. KLASSE TYSK. Lærer: IG. Forord til faget i klassen
2017-18 Lærer: IG Forord til faget i klassen I tysk i 5. klasse lægges hovedvægten på den mundtlige kommunikation. Eleverne skal så tidligt som muligt have åbnet munden og få oplevelsen af at kunne bruge
5.A UNDERVISNINGSPLAN MATEMATIK
2017-18 A UNDERVISNINGSPLAN MATEMATIK Lærer: Jakob Lassen (JL) Forord til faget i klassen Matematikundervisningen i klasse vil tage udgangspunkt i matematikboge for klasse samt den dertilhørende arbejdsbog
6.KLASSE UNDERVISNINGSPLAN ENGELSK!
2017-18 6.KLASSE UNDERVISNINGSPLAN ENGELSK Lærer: CE Forord til faget i klassen Iengelski6.klassevægtesisærdekommunikativefærdigheder,sprogogsprogbrug,sprogtilegnelse ogdeinterkulturellekompetencer. Elevernessprogligeselvtillidopbyggesdogstadiggennemlegogaktivitet.
Årsplan 6-7. kl 2017/2018
Årsplan 6-7. kl 2017/2018 Eleverne har 2 lektioner om ugen i skoleåret. I faget religion vil der i løbet af året bliver arbejdet med nedenstående temaer. Undervisningen er bygget op omkring clio online
Fysik/kemi 7. klasse årsplan 2018/2019
Måned Uge nr. Forløb Antal lektioner Kompetencemål og færdigheds- og vidensområder August 32 At måle 6 Undersøgelse 33 34 Læringsmål Jeg kan bruge forskellige måleapparater og skalaer til at måle masse
Årsplan. Skoleåret 2014/2015 Linjefag 7. 9. klasse
Årsplan Skoleåret 2014/2015 Linjefag 7. 9. klasse 1 Årsplan for Linjefag musik FAG: Musik KLASSE: 7-9 klasse ÅR: 14/15 Lærer: MG August Oktober Opbygning af et fælles repertoire til Spil Dansk Dagen samt
Årsplan i 1. klasse. Billedkunst
Billedkunst Årsplan i 1. klasse. Billedkunst Mål for faget er at eleverne: oplever glæde ved at fortælle gennem billeder udvikler fantasi og kreativitet lærer at udtrykke og meddele sig i forskellige billedformer
Billedkunst 3./4. klasse 2017/18 Det Kongelige Teater - Balletskolen Odense
Billedkunst 3./4. klasse 2017/18 Det Kongelige Teater - Balletskolen Odense Uge Emne/aktivitet Læremidler/materialer Metode/arbejdsform Læringsmål Evaluering 32 VELKOMMEN I SKOLE fælles start + udflugt
Årsplan samfundsfag 8./9. kl Det Kongelige Teaters Balletskole. Læreroplæg. Individuel læsning og opgaveløsning. Par- og gruppearbejde
Uge Emne Læremidler/materialer Metode/arbejdsform/struktur Færdigheds- og vidensmål. Evaluering 33-38 Internationale organisationer EU FN NATO Samfundsstudier kap. 13+14 Individuelle læringsmål udarbejdes
Årsplan for skoleåret
Årsplan for skoleåret 2018-2019 Dansk i 7. klasse Der samlæses med 5./6. klasse Lærer: Peter Møller Denne årsplan er sidst revideret d. 23.8.18 Generelt På syvende klassetrin er der syv lektioner i faget
Årsplan Idræt 7.- 9. Årgang 2015-2016
Årsplan Idræt 7.- 9. Årgang 2015-2016 Faglige mål: De faglige mål er opstillet i henhold til fællesmål for idræt 7. 9. klasse. - taktisk og teknisk færdigheder videreudvikles igennem den alsidige undervisning
Årsplan 2015/2016 Hold: X Fag: Matematik Lærer: Søren Lorenzen
Uger Emne/tema Lærerens mål for forløbet 1. periode (d. 10/8 d. 9/10) Metoder/ 32 Tors.+fre. fælles forberedelse 33 Man. Skolestart Tors+fre. Y & Æ overnatning Tors+fre 10.kl overnatning 34 Kulturuge 35
Undervisningen lægger op til, at eleverne får mod til at udtrykke sig, selv om sproget ikke rækker: Hellere risikere end reducere.
2018-2019 Lærer: Ivan Gaseb (IG) Forord til faget I tysk i 4. klasse lægges hovedvægten på den mundtlige kommunikation. Eleverne skal så tidligt som muligt have åbnet munden og få oplevelsen af at kunne
1. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN IDRÆT
2015-16 Lærer: Sussi Sønnichsen Forord til idræt i 1. klasse Hovedvægten af idrætsundervisningen lægges på at bevæge sig alsidigt og indgå i forskellige idrætsaktiviteter. Undervisningen vil især omfatte:
Skolerne og SFO's feriekalender
Januar 1 Nytårsdag, Juleferie 2 Juleferie 3 Juleferie Ma 4 1 5 7 8 9 10 Ma 11 2 12 4 15 16 17 Ma 18 3 19 20 21 22 23 24 Ma 25 4 26 27 28 29 30 31 Ma 1 5 2 3 4 5 6 7 Ma 8 6 9 0 1 12 13 Vinterferie 14 Vinterferie
UNDERVISNINGSPLAN FOR GEOGRAFI 2017
UNDERVISNINGSPLAN FOR GEOGRAFI 2017 Undervisningen følger Forenklede Fællesmål for undervisningen i faget geografi. Formål Formålet med undervisningen i geografi er, at eleverne tilegner sig viden om vigtige
STUDIEPLAN FOR 2. Hf 2015-2016
STUDIEPLAN FOR 2. Hf 2015-2016 Uge Hvad sker der overordnet? Værkstedstimerne 33+34 2. hf starter mandag d. 10/8. Tutorerne mødes inden værkstedstimen og afgør, hvem der er tutor for hvem. I skal hurtigt
Årsplan for historie i 9. klasse
Årsplan for historie i 9. klasse www.historie.gyldendal.dk Forløb Ressourcer Uge Tema: Hvad er historie? Hvad er danskhed? Historiekanonen og Danmarkskanonen Hvad betyder begrebet kanon? Hvad er politikernes
Alsidig idrætsudøvelse (Eleven kan anvende grundlæggende sammensatte bevægelser i idrætspraksis)
Lærer: Line Lund Forord til faget i klassen Vi arbejder i idrætsundervisningen med at lære at deltage aktivt og alsidigt i forskellige idræts Eleverne skal tilegne sig forskellige kropslige færdigheder
KLASSE UNDERVISNINGSPLANEN ENGELSK
2015-16 1. KLASSE UNDERVISNINGSPLANEN ENGELSK Lærer: Ivan Gaseb Forord til faget i klassen I engelsk i 1. klasse lægges hovedvægten på det mundtlige arbejde. Gennem leg og aktivitet opbygges elevernes
Biologi 9. klasse årsplan 2018/2019
Måned Uge nr. Forløb Antal lektioner Kompetencemål og færdighedsog vidensområder August 32 Forurening 3 33 r i naturfag (fase 2) r i naturfag 34 Krop og sundhed i naturfag (fase 1) Læringsmål Jeg kan undersøge
ÅRSPLAN 3. KLASSE MATEMATIK 2016/2017 Eva Bak Nyhuus
ÅRSPLAN 3. KLASSE MATEMATIK 2016/2017 Eva Bak Nyhuus Formål for faget matematik: At eleverne bliver i stand til at forstå og anvende matematik i sammenhænge, der vedrører deres dagligliv. Undervisningen
IDRÆT 2. KLASSE. Lærer: Vivi Sandberg/Søren Jørgensen. Forord til idræt i 2. Klasse:
2018-2019 Lærer: Vivi Sandberg/Søren Jørgensen Forord til idræt i 2. Klasse: Hovedvægten af idrætsundervisningen lægges på at bevæge sig alsidigt og indgå i forskellige idrætsaktiviteter. Undervisningen
Årsplan Håndværk og Design klasse Færdigheds- og vidensmål. Hvordan virker en skalpel Hvordan skærer man i papir og pap
32 Introuge 33 ; Udskæring 34 ; Udskæring At se og uddybe aljerne 35 ; Udskæring 36 ; Udskæring fælles projekt 37 ; Udskæring fælles projekt At se og uddybe aljerne At kunne kassere sine egne færdige projekter
Samfundsfag 9. klasse årsplan 2018/2019
Måned Uge nr. Forløb Antal lektioner Kompetencemål og færdigheds- og vidensområder August 32 Privatøkonomi 6 Økonomi 33 Privatøkonomi og forbrugeradfærd (fase 2) 34 Statistik (fase 1) Læringsmål Jeg kan
Sagsnr.: 2011/ Dato: 21. december Kvalitetsstandarder for kørsel til specialtilbud på skoleområdet i Halsnæs Kommune
Notat Sagsnr.: 2011/0003369 Dato: 21. december 2011 Sag: Kvalitetsstandarder for kørsel til specialtilbud på skoleområdet i Halsnæs Kommune Sagsbehandler: Claus-Uno Hauritz konsulent På baggrund af Byrådets