Uddannelsesudvalgsmøde på Laborantuddannelsen Metropol

Transkript

1 Dato & tid 8. februar 2018 / Referent Afbud Deltagere Fie Isager Susanne Bahne Hansen Jørn Smedsgaard, Henrik Stapelfeldt, Ole Stahl, Ann Berith Petersen, Thomas Møller Holbek, Merete Norsker Bergsøe, Conny Egebjerg, Frejdis Anne Petersen, Chathrine Wonge, Helle Vendelbo Jensen (deltager i stedet for Susanne Bahne) Lise Rølmer Nissen, Anette Kjeldal Lausen, Fie Isager (referent) Susanne Sund og Lise Rask deltager under punkt 1 Charlotte Yttesen deltager under punkt 3 Laborantuddannelsen og Professionsbachelor i Laboratorieteknologi Institut for Teknologi Det Sundhedsfaglige og Teknologiske Fakultet Sigurdsgade København N Tlf. nr [email protected] CVR Uddannelsesudvalgsmøde på Laborantuddannelsen Metropol Velkommen til Chathrine Wonge, ny studenterrepræsentant i udvalget. Kort præsentationsrunde. \2018\1. møde \Referat fra uddannelsesudvalgsmøde på Laborantuddannelsen Metropol GODKENDT.docx 1.0 Ny uddannelse v. alle orientering og drøftelse Præsentation af bekendtgørelsesbilag v. Lise Rølmer Præsentation af udkast til ny studieordning for Laborantuddannelsen og PB i laboratorieteknologi v. Susanne Sund og Lise Rask (bilag) Drøftelse i udvalget v. alle Aftale om den videre proces i forbindelse med indstilling til godkendelse v. alle Ref.: Uddannelsesbilag: er nu præsenteret i ministeriet v. netværkets formand National studieordning: er lige nu hos EA s (Erhvervsakademierne) og PH s (professionshøjskolerne) kvalitetsnetværk til gennemsyn, hvorefter det skal igennem hhv. uddannelsesudvalg godkendelse og indstilling til godkendelse i bestyrelsen. Lokal studieordning: gennemgås på mødet i dag og kommer derefter til Metropols kvalitetsnetværk. Efterfølgende indstilling fra udvalget til godkendelse i bestyrelsen. For yderligere uddybning se Lise Nissens vedhæftede præsentation s. 3. Studieordning for PB i laboratorieteknologi: 1. semester: Fællessemester med 3 fagområder: naturvidenskabelig basis, kvalitetssikring og forsøgsplanlægning, kommunikation og virksomhedsforhold. De tre områder giver hver 10 ECTS. 2. semester med studieretninger inden for laboratorieteknologi: bioteknologi og kemiteknologi 40 ECTS er nationale, 20 ECTS er lokale. 1

2 Med en PB uddannelse skal man kunne løse væsentlig mere komplekse og brede problemstillinger end laboranter kan Ole: kan det konkretiseres i ord? Lise Rask: se Jørns definition for konkretisering s. 8. i Lise Rasks præsentation det er bl.a. færdigheder fra valgfag i analyse af og rapportering af store datamængder. Lise Rasks præsentation er vedhæftet for yderligere uddybning. Opsamling: Ole: vigtigt med fokus på, at det er en stærk uddannelse ikke bare en mulighed, hvis man ikke kan få job som laborant Lise: Det tyder ud fra evaluering af tidsforbrug på, at de lægger meget tid i arbejdet, så det forventes, at de studerende tager det seriøst. Studieordning for Laborantuddannelsen: Det er besluttet, at der skal ligge 50 nationale ECTS på det første studieår. De lokale 10 ECTS på det første studieår: her bruges de 5 på 1. semester på at klæde de nye studerende på til at studere den gode studiestart. Derudover 5 ECTS på 2. semester, som bliver tværfagligt bl.a. sammen med ernærings- og sundhedsstuderende. Anette: kan det evt. kaldes tværprofessionelt i stedet for tværfagligt? Susanne tager det med videre til overvejelse og drøftelse i arbejdsgruppen. Fokus det første år på at få teknikker og metoder helt på plads med mulighed for, at de studerende selv kan tjekke, om de kan det, de skal kunne. Skarpe på i undervisningen, hvornår det er prøveforberedelse, og hvornår det er analyse. Fokus på videndeling med gamle studerende og peer feedback med fokus på, at de samtidig forstår betydningen af det og processen i det. Vigtigt at kunne se hinanden som ressourcer. Der er udarbejdet skemaer med beskrivelser, der skal sikre, at de studerende er helt klar over, hvordan de skal give feedback og videndele. Lise Rølmer: har talt med DSR om muligheden for gruppeeksamen fremover, så man kan arbejde med den læring, der er i, at der tages et fælles ansvar i arbejdet. Der er på Metropol meget fokus på at kompetenceudvikle inden for feedback både for medarbejdere og studerende. Jørn: foreslår at bruge SOP er til at forberede sig til at arbejde med kvalitetssikring relevant at bruge de termer, som også bruges i virksomhederne øvelsesvejledninger kan omsættes til SOP er. På 2. semester er der mere selvstændig planlægning for de studerende. Tværfagligt tema bliver inden for fødevarer i samarbejde med ESU studerende. På 3. semester bliver der igen mere fokus på selvstændigt arbejde. Ole: fejlfinding gør det så realistisk som muligt i forhold til at skulle kunne det ude i en virksomhed. Lise Rølmer: Det foregår ud fra et skema, der fungerer som et værktøj til at lave risikovurdering. Godt at give de studerende ansvar for selv at kunne løse problemer, i stedet for at underviserne klarer det for dem. 2

3 Henrik spørger til øvelsesvejledninger på engelsk: Susanne fortæller, at de allerede inden for den første måned bliver introduceret til det og så veksles der ellers mellem dansk og engelsk i gennem uddannelsen. Lise: der er lige nu et valgfag på engelsk skal det fortsætte? Henrik: det kunne også være en rapport, der skulle udarbejdes på engelsk. Ann Berith: det er endnu mere vigtigt med gode skrivekompetencer på dansk. Der arbejdes videre med at få indarbejdet engelsk i uddannelsen. Henrik: det er vigtigt at støtte de studerende i at turde kaste sig ud i arbejdet med at skrive på engelsk. Susanne: har foreslået til virksomheder, at jobsamtalen kunne foregå på engelsk for at teste deres niveau Helle fortæller, at færdiguddannede laboranter, der søger job, jævnligt oplever at skulle til jobsamtale på engelsk. Prøver: 1. semester med fokus på teori og matematik. 2. semesterprøven (førsteårsprøven) bliver med et større laboratoriearbejde som grundlag. 2.0 Orientering fra formandens møde m. Metropols bestyrelse og direktion v. Ole Ole var d. 21. november til det årlige møde for Metropols uddannelsesudvalgsformænd, bestyrelse og direktion og orienterer fra mødet Ref.: Fusionen fyldte meget på mødet. Der er fokus på, at det skal være en god proces. Italesættelse af, at udvalgenes arbejde vil være vigtigt i fremtiden i en så stor virksomhed. Fokus på at fortsætte det tætte samarbejde med praksis, så den store organisation har noget at holde kursen efter. Der var virkelig god energi blandt medlemmerne til det fortsatte arbejde med at være med til at understøtte uddannelserne og forholdet til praksis. Ole præsenterede på mødet det temamøde om fremtidens laborant, som udvalget holdt sidste år, og det var der samtale om kunne være relevant på mange uddannelser. 3.0 Nyt fra uddannelsen v. Lise orientering og input fra udvalget Div. nyt v. Lise - orientering Underviserne spørger undervisernes spørgsmål til og input fra praksis v. Merete: I forbindelse med arbejdet med den nye studieordning ønskes jeres tilkendegivelse af hvilke databehandlingsmetoder, der skal indgå i laborantstudiet, og derudover evt. forslag til andre metoder, end dem der er nævnt udfyld gerne vedhæftede bilag og medbring til mødet. 3

4 Ref.: Nyt fra uddannelsen: Praktik: der optages lige nu 100 i forbindelse med sommerstart og 54 på vinterstart. Der er flere ting, der gør i forhold til ressourcer, at det ville være mere optimalt at lave et mere ligeligt fordelt optag på 74 sommer og 74 vinter især i forhold til underviserressourcer og laboratoriefaciliteter. Hvad tænker udvalget i forhold til at ændre, så der bliver behov for flere praktikpladser i efterårsperioden? Henrik og Ole: vigtigt at varsle det i god tid, så virksomhederne kan planlægge efter det. Der er forholdsvis god tid til, at det vil træde i kraft. Gør gerne opmærksom på, at det kan øge kvaliteten af de studerendes uddannelse og til den måde ressourcerne udnyttes på. Dimensionering: Laborantuddannelsens dimensionering er ikke længere under særlig observation i forhold til ledighedstal. Derfor kan dimensioneringen fastholdes på optag af 154 studerende pr. år for uddybning se s. 4-6 i Lise Rølmers vedhæftede præsentation. PB en er nu under ledighedsbaserest dimensionering. Her falder dimensioneringen fra optag af 20 i 2017 til optag af 16 i Se s. 7 i Lise Rølmers præsentation. Det nye bevillingssystem: Taxametertilskud fremover kaldet aktivitetstilskud - falder fra ca. 93% til 67,5% i den nye ordning. Færdiggørelsestilskuddet er nogenlunde uændret og kaldes nu resultattilskud. Grundtilskuddet stiger til gengæld til fra 2% til 25%. For Laborantuddannelsen betyder det en samlet nedgang fra ca til ca pr. studerende pr. år. Samlet set betyder det ikke en stor ændring for den nye organisation Københavns Professionshøjskole, da der er andre uddannelser, der fremover til få højere bevilling. Underviserne spørger: Databehandlingssystemer til den nye uddannelse: Thomas: det vil være rigtig godt med godt kendskab til Excel. Ann Berith: blandt hendes kollegaer er der også efterspurgt Excel kompetencer. Jørn: PCA plot basal forståelse for, hvad det er. Regressionsanalyse Jørn: talforståelse og størrelsesorden som en hel basal viden, der skal være på plads Ole: tilføjer vigtigheden af at kunne forstå og kvalitetssikre, at de tal, der kommer frem i forbindelse med generede beregninger, er rigtige. En lille faktorfejl kan have stor betydning, når der skalleres op til store mængder. Yderligere input sendes til Merete 4

5 4.0 Nyt fra de studerende v. de studerende orientering Der er afholdt generalforsamling i sidste weekend. Frejdis er nu næstformand. Frejdis sender liste med nye poster i DSR til Lise. Chathrine er med i de studerendes følgegruppe i forhold til arbejdet med ny studieordning. 5.0 Nyt fra aftagerne v. aftagerne orientering Jørn: ny elev startede op her d. 1. februar og er i gang med at finde sine rutiner. Jørns afdeling er nu referencelaboratorie i EU regi - EUL. Det kræver ekstra sikring og opdatering af kvalitetsarbejdet. Ole: Hos Haldor Topsøe arbejder man med en ny måde i forhold til rekruttering. Man inviterer en gruppe studerende til rekrutteringssession sammen, for at de kan få en bedre fornemmelse af, hvad det vil sige at arbejde i virksomheden. En del af Haldor Topsøe er solgt fra til Unicore særlig teknologi til bilindustrien. Henrik: har fået 2 nye elever, som skal være i forskellige afdelinger i løbet af det næste halve år. Ann Berith: SSI er ved at finde sin plads igen og skal fremover have fokus på beredskab som et vigtigt forretningsområde. Helle: efterspørger kandidater til praktikantvejlederprisen inden 1. marts. Pjece omdelt. Foreningen er ved at undersøge, hvad tanken er med at lægge en Bioanalytikeruddannelse i Kalundborg. Thomas: afventer nye ansøgninger fra laborantstuderende. Virksomheden har netop fremlagt et årsregnskab, der var knap så godt som først ventet. Der er dog fremgang på flere markeder. Den tekniske diplomuddannelse: SDU har udbuddet. Metropol er underleverandør til nogle moduler. Der er god deltagelse på de moduler, som Metropol afholder men umiddelbart ser det ikke ud til, at der er helt så stor søgning på de moduler, der afholdes i Odense. SDU har meddelt, at de ikke ønsker at fortsætte med at udbyde uddannelsen. Metropol er i gang med at afdække, om det kunne være rentabelt at søge om at kunne udbyde uddannelsen og tænker derefter at gå i gang med en prækvalifikationsansøgning til ministeriet. Metropol har brug for kontakt til aftagere i forhold til at afdække relevans og behov inden en evt. ansøgning. Henrik: fortæller, at det for en af hans medarbejdere fungerer godt med 1 dags studie pr. uge. Det vil dog klart være at foretrække, hvis uddannelsen lå i Hovedstadsområdet frem for f.eks. i Odense, som den gør nu. Vigtigt at nuancere forskellene mellem teknisk diplomuddannelse og PB i laboratorieteknologi. 5

6 6.0 Evt. Status på fusionen v. Anette Metropol og UCC fusionerer pr. 1. marts og bliver til Københavns Professionshøjskole (KP) og på engelsk UCC - University College Copenhagen Begge organisationer kommer med hver 1000 medarbejdere og studerende, så Københavns Professionshøjskole samlet får studerende og 2000 medarbejdere. UCCs store uddannelser er pædagoguddannelsen og læreruddannelsen. Derudover kan man læse til sygeplejerske, fysioterapeut, psykomotorisk terapeut, tegnsprogs- og skrivetolk, tekstilformidler og pædagogisk assistent. Metropols nuværende rektor bliver Stefan Herman bliver ny rektor for KP. Teknisk set fusionerer UCC ind i Metropol Der arbejdes i forskellige spor på at tegne den nye organisation organisatorisk, administrativt og fagligt. Lige nu er det i det administrative og organisatoriske spor, der arbejdes. Fra 1. marts til 1. maj er der en interimbestyrelse, som består af de to bestyrelser fra hhv. Metropol og UCC. 1. maj bliver der udpeget en ny bestyrelse. Senest d. 30. juni forventes det, at hele ledelseslaget er på plads. 7.0 Punkter til kommende møder: Forventninger til fremtidens Professionsbachelor i laboratorieteknologi Tema om efter- og videreuddannelse hvad efterspørges der for fremtidens laborant? Drøftelse af behov og relevans for teknisk diplomuddannelse (mødet i april) Godkendelse af studieordning. Der serveres frokost ved mødestart. Fie Isager - LAB Ledelseskonsulent - sekretær for Institutchef Direkte: [email protected] 6