Studienævnsmøde den 28. august Til stede

Transkript

1 H i s t o r i e s t u d i e t Studienævnet for Historie Kroghstræde Aalborg Øst Studie- og studienævnssekretær Susanne Broberg Byrresen Tlf byrresen@cgs.aau.dk Studienævnsmøde den 28. august 2017 Casper B. Christensen, Obsevatør Lars Andersen, formand Robert C. Thomsen. observatør Hans Christian Jensen studievejleder Michael F. Wagner, lærerrepræsentant Jacob Patrick Poulsen Supp. Susanne Hald, observatør CBC LA RCT HCJ MFW JPP SH Steffen Elias Nielsen SEN Næstformand Johan Heinsen JLH Lærerrepræsentant Andreas Parmo APH Hansen Stud. medlem Dagmar B. Pedersen DBP Supp. Referent: Hans Christian Jensen Til stede Med afbud Uden afbud STUDIENÆVNET FOR HISTORIE AALBORG UNIVERSITET KROGHSTRÆDE 1 DK 9220 AALBORG Ø TLF

2 Referat af studienævnsmøde mandag den 28. august 2017 kl i Kroghstræde 3, lokale Godkendelse af dagsorden Lars Andersen tilføjer et nyt punkt til dagsordenen: Punkt 8: Karakterkrav på Bacheloruddannelsen. Den reviderede dagsorden er godkendt. 1. Godkendelse af referat fra 24. maj Referatet fra den 24. maj er godkendt. 2. Ny studienævnsformand (Bo Poulsen) og nye studienævnsmedlemmer (Jacob Patrick Poulsen og Dagmar B. Pedersen) Studietnævntet havde inviteret ny studienævnsformand Bo Poulsen med til mødet. Der er en mangel på suppleanter til Studienævnet, hvorfor HiF tager kontakt til Robert Thomsen vedrørende processen, når der i utide skal indvælges yderligere suppleanter. 3. HiF Knud Knudsen har taget kontakt til HiF omkring et foredrag med Torkil Sørensen fra Selskabet for Arbejderhistorie. Foredraget bliver afholdt i efteråret, men Knud og HiF har endnu ikke aftalt videre desangående. 4. Meddelelser a) Behandling af dispensation og merit Der er intet særligt at berette, og der er ingen yderligere meddelelser. 5. Studie ABC Steffen Nielsen foreslår, at der oprettes en Studie ABC med diverse informationer til alle historiestuderende. Mange spørgsmål vil kunne imødekommes derigennem. Steffen beretter, at der er gode resultater fra andre uddannelser. Studie ABC en er imidlertid forholdsvist lang, hvorfor Studienævnet har besluttet at udforme en kortere liste af Frequently Asked Questions. Tutor-koordinationsteamet samt studievejlederen står for at udarbejde den pågældende liste. Susanne Byrresen beretter, at der forventes udfordringer med kommende studerende, som ikke er godt bekendt med Moodle. Steffen gennemgår moodle for de nye studerende den 1. september. 5. Ny speciale kontrakt Det bemærkes, at specialekontrakt skal laves om, da den stadig indeholder krav om aflevering i papirformat. Robert Thomsen skriver desuden i mail til studienævnet, at der pågår andre ændringer af specialekontrakt i henhold til det nye krav om, at det skal afleveres speciale i maj måned - medmindre der kan dokumenteres egen sygdom eller værnepligt.

3 8. Karakterkrav på Bacheloruddannelsen Lars Andersen beretter, at Studienævnet skal beslutte, hvorvidt der skal indføres karakterkrav på Bacheloruddannelsen. Beslutning skal varsles to år forinden tiltaget træder i kraft. Bo Poulsen opfordres til at rekvirere statistikker samt indhente erfaringer fra Engelsk og Dansk. Der er imidlertid divergerende holdninger til tiltaget. Der ræsonneres fra Studienævnets side, at man ønsker at optage de studerende der er uddannelsesparate. Der forekommer dog et problem, idet nogle studerende har et uønsket lavt engagement. Dette skader potentielt Historiestudiets ry, hvorfor det kan have symbolsk værdi at indføre karakterkrav. Der rejses dog tvivl om, hvorvidt karakterer er retvisende i forhold til, hvorvidt ansøgere er universitetsparate. Det foreslås, at der indføres optagelsessamtaler for de ansøgere, hvis karaktergennemsnit er under et ønsket men ikke nærmere defineret niveau. Studienævnet noterer, at der ydermere kunne indføres en screening i forhold til Kandidatoptaget. Der er fra Studienævnets side skepsis overfor karakterkravenes effekt, hvorfor Studienævnet i stedet fastslår, at lærergruppen skal diskutere optagelsessamtaler, der både vurderer universitetsegnethed og faglig formåen. Med et sådant tiltag forventes det, at nogle tvivlende ansøgere formodentlig ville falde fra. 9. Semesterbeskrivelser E17 Casper Brogaard påpeger, at semesterbeskrivelserne ikke er uniforme. Der burde foretages en ensretning af teksterne skriftligt og indholdsmæssigt. Johan fremhæver, at problemet herved er, at forskellige undervisere har udfyldt de forskellige beskrivelser. Beskrivelserne skal være i henhold til kvalitetssikringsprocedurernes forskrifter. Bo Poulsen pointerer i den forbindelse, at Studienævnet burde foreslå en kvalitetssikring, hvor færre personer står for beskrivelserne. Studienævnet udtrykker herpå et ønske om, at dette burde blive en administrativ opgave, så en enkelt medarbejder forvalter semesterbeskrivelser fremadrettet. Det noteres, at der i forbindelse med gennemgangen af semesterbeskrivelserne er blevet udtrykt en markant kritik af semesterbeskrivelsernes udformning. Denne kritik vil blive genoptaget ved næstkommende studierådsmøde i Skolen for Kultur og Globale Studier. Studienævnet godkender semesterbeskrivelserne. 10. Kursus-, semester-, og uddannelsesevalueringer F17 Der er et fald i antallet af studerende, som har evalueret kurserne. Studienævnet fastslår, at underviserne som står for det sidste modul på semestrene, foretager evalueringen under modulet. Modul 5, 10 og 12 har mødt kritik, da de pågældendes eksamener lå uhensigtsmæssigt. Modul 10 har mødt meget kritik, fordi modulet tematisk er bredt, mens eksaminationen har ligget tæt på projekteksamen. Susanne Byrresen foreslår, at man rykker eksamen frem i kalenderen.

4 Johan Heinsen supplerer, at eksamen til oversigtsforløb allerede burde afholdes, når modulerne afsluttes. Der er konsensus om, at dette skal prøves. Bo Poulsen og Susanne Byrresen udarbejder et forslag. Modul 17, 18 og 19 har fået en smule kritik, men disse er imødekommet med den kommende Studieordning. Desuden kan kritikken tilskrives, at modulerne stadig er forholdsvist nye. Arbejdsindsatsen blandt de studerende er generelt steget. Dette kan tilskrives, at evalueringsspørgsmålene er blevet omformuleret, så de indbefatter arbejdsindsatsen i forbindelse med projektarbejde. Der er stadig en restgruppe på 15 %, der kun benytter halvdelen af den forventede tid på studieaktiviteter. Dette bliver fremadrettet et fokusområde for Studienævnet. Ydermere er uddannelsesevalueringen gennemgået. Uddannelsesevalueringen blandt 6. semester studerende på ren historie viser, at de studerende angiver som vigtige kompetencer: samarbejdsevne, analytisk sans, kildekritik, overblik, og skriftlig-, samt mundtlig formidling. 60 % af de studerende oplever en meget tydelig eller tydelig sammenhæng og progression mellem uddannelsens moduler og kurser. Næsten alle oplever en progression i udvikling af faglige kompetencer, evnen til at arbejde problemorienteret, og færdigheder i at tilrettelægge og organisere en studiearbejdsproces. 11. Fraværstruede studerende Lars Andersen beretter, at der er identificeret omkring 6-7 studerende, som hænger med dumpede eksaminer, men grundlæggende er dygtige nok derudover. Lars tager kontakt til disse. De studerende som rent faktisk er frafaldet eller er fraværstruede bliver endvidere kontaktet. 12. Eventuelt Studienævnet udtrykker en stor tak til afgående formand Lars Andersen for beundringsværdigt arbejde. I samme ombæring bydes Bo Poulsen velkommen i Studienævnet som ny formand. Afgående formand Lars Andersen fortsætter i Studienævnet som observatør af hensyn til vidensoverlevering. 13. Kommende Studienævnsmøder De kommende studienævnsmøder bliver afholdt den 9. oktober klokken 13:00 og den 5. december klokken 9:00. Referent: Hans Christian Jensen

5