INFORMATION FRA GLOSTRUP LÆRERFORENING

Transkript

1 INFORMATION FRA GLOSTRUP LÆRERFORENING KREDS 10's BERETNING, REGNSKAB OG FORSLAG TIL BUDGET TIL GENERALFORSAMLINGEN TORSDAG DEN 27. MARTS 2014

2 Generalforsamling i kreds 10 Der indkaldes til ordinær generalforsamling: Endelig dagsorden: Torsdag den 27. marts 2014 kl på Nordvangskolen 1. Valg af dirigent. Kredsstyrelsen foreslår Stine Tunbo (NO) 2. Beretning. 3. Valg, jf. 8. a. Formand: Lene Jensen (SK) modtager genvalg. b. Valg af suppleant for kredsens kongresdelegerede. Thomas Bo Jensen (SØ) - modtager genvalg. c. Næstformand: Thomas Bo Jensen (SØ) modtager genvalg. d. Kasserer: Annemette Rosenkrantz (SK) modtager genvalg. e. Suppleant for næstformand: Peder Elmqvist (SK) modtager genvalg. f. Suppleant for kasserer: Flemming Ingvorsen (NO) modtager genvalg. g. 2 kritiske revisorer: Jens Anker Madsen og Mona Christensen modtager genvalg. h. 2 revisorsuppleanter: Palle Jensen og Majbritt Brander modtager genvalg 4. Kredsens regnskab. 5. Indkomne forslag. 6. Forslag til budget, herunder fastsættelse af ydelser og kredskontingent. 7. Eventuelt. Forslag der ønskes behandlet, skal skriftlig være kredskontoret i hænde senest mandag den 17. marts Efter generalforsamlingen vil der være en orientering om implementering af Folkeskolereformen og LOV 409. Tilmelding til spisning til TR eller på kredskontoret senest fredag den 21. marts

3 Den praktiske side Formand: Lene Jensen Pilevej Glostrup Tlfnr l@dlf.org Næstformand: Thomas Jensen Søndervangskolen Tlf.nr tbje@dlf.org Kasserer: Annemette Rosenkrantz, Skovvangskolen Tlf.nr anro@dlf.org Tillidsrepræsentanter: Glostrup Skole: Thomas Jensen Nordvangskolen: Lisbet Merlung Tlf.nr Lisbet.Merlung@skolekom.dk Skovvangskolen: Peder Elmqvist Tlf.nr peder.elmqvist@gmail.com Søndervangskolen: Anna Højlund Tlf.nr annahjlund@gmail.com Vestervangskolen: Charlotte Borup Tlf.nr ksdlf@live.dk BUC: Rikke Vikkelsø Tlf.nr rikke.vikkelsoe1@skolekom.dk PPR: Marianne Polk Tlf.nr marianne.polk@glostrup.dk Lærernes Hus på Vestegnen: Brøndbyvestervej 58, 2605 Brøndby Telefonnr adresse: 010@dlf.org Hjemmeside: Åbningstider: Mandag: Tirsdag: Onsdag: Torsdag: Fredag: Nordvangskolen/Ejbyskolen: Kontor Lærerværelse Skovvangskolen: Kontor/lærerværelse Søndervangskolen: Administrationen Vestervangskolen: Kontor/lærerværelse Glostrup Kommune:

4 BERETNING 2013 Indledning: År 2013 har nok været det mest turbulente kalenderår, både i DLF og Glostrup Lærerforenings historie. Selv om vi tidligere har gennemgået store kommunale besparelser, skolelukning og ændring af skolestruktur, har det trods alt betydet mindre i forhold til det, lærerstanden blev udsat for sidste forår med Lockout, regeringsindgreb med LOV 409 og fuld tilstedeværelse til følge og senere en ny folkeskolereform med flere timer til eleverne, betalt af lærernes flere undervisningstimer. Hvordan nogen kan forestille sig, at det vil give et fagligt løft af elevernes standpunkter i dansk og matematik er meget svært at gennemskue, og bekymringer er naturligvis, om folkeskolen taber en hel generation af elever på gulvet før der sker radikale ændringer. Centrale forhold: Forårets OK-sammenbrud og den efterfølgende Lockout af alle overenskomstansatte lærere og børnehaveklasseledere var allerede aftalt på forhånd mellem vores arbejdsgivere, KL og regeringen. Selv om det endte elendigt for os med et efterfølgende lovindgreb, som så absolut ikke imødekom bare et enkelt af vores forslag, lykkedes det ikke at knække nakken på lærerne. Det var helt utroligt det engagement, der blev lagt for dagen i april måned, også her hos os i Glostrup og det betød, at omverdenen fik stor respekt om lærerstanden. LOV 409 Loven om lærernes arbejdstid kom som et lovindgreb ovenpå 29 dages lockout. I fremlæggelsen fra beskæftigelsesministeren blev der gjort meget ud af at fortælle, at lærernes arbejdstid skulle normaliseres og at der var indført nogle nye begreber, blandt andet værnsregler, så lærerne ikke blev udsat for det grænseløse arbejde. At ingen andre offentligt ansatte har lignende regler, så man kan tale om normalisering, blev der ikke sagt noget om. Det lugtede langt væk af, at det var aftalt spil mellem KL og regeringen, og lockouten udelukkende skulle bruges til at knække nakken på lærerne. Næsten samtidig med regeringsindgrebet på lærernes arbejdstid kom forslaget til en ny folkeskolereform. Underligt nok lagde den sig helt op af lovindgrebets intention om, at lærerne skulle undervise ca. 2 timer mere om ugen. I en hektisk periode omkring Folkemødet på Bornholm, hvor de konservative gik enegang omkring tvungen lektiecafé, blev der meget stor enighed om den nye reform, hvor de første 2 delelementer (selve folkeskolelovsændringen med frivillig lektiecafé indtil næste folketingsvalg, og tvungen lektiecafé efter næste folketingsvalg) blev endelig vedtaget lige før jul, og den sidste del (om elevplaner, kvalitetsrapporter m.v.) forventes at blive vedtaget her i foråret. Der er flere gode elementer i loven blandt andet flere timer til eleverne, med mulighed for faglig fordybelse og indførelse af daglig motion og bevægelse, men der er også indført et nyt begreb som understøttende undervisning, hvor det er læreren, der skal sikre, at det der sker i timerne lever op til de fælles mål, der er sat for undervisningen. Hvis det blot havde været lærerne, der skulle stå for denne undervisning, vil det næppe være et problem. Men det kan uddelegeres til pædagoger eller andre medarbejdere med relevante kompetencer at gennemføre det, og det er lidt svært at se, hvordan det kan lade sig gøre. Problemet er også, at det er lærerne, der bliver målt på, om eleverne når de faglige resultater. 4

5 Lokale forhold: Det kommunale budget lagde ikke op til store besparelser, hvilket måske nok skyldtes, at det var valgår. Der blev afsat lidt ekstra resurser til folkeskoleområdet, da folkeskolereformen medfører flere timer i fagene til eleverne, og dermed også flere lærertimer. I budgetfasen drejede det sig om 8 11 flere lærerstillinger, men hvor meget det bliver i den konkrete udmelding, vides endnu ikke. Faglige forhold: LOV 409, som loven om lærernes fremtidige arbejdstid hedder, betyder, at lærerne har ret og pligt til at være på arbejdspladsen i hele arbejdstiden. Loven åbner op for muligheden for at lave en lokalaftale, men KL har af flere omgange tordnet mod de kommuner, der har gjort det. I Glostrup henvendte vi os til borgmesteren, dagen efter han var valgt, og forespurgte, om der var en mulighed for at drøfte en lokalaftale, hvilket ikke var muligt. Så problematiserede vi, at der pt. manglede lærerarbejdspladser, som levede op til arbejdsmiljøloven, og her lovede borgmesteren at indkalde forligspartierne, der havde vedtaget det kommunale budget, for evt. at åbne budgettet, så der kunne etableres arbejdspladser. (Se senere under organisatoriske forhold). Glostrup Skoles ledelse indbød kredsens forretningsudvalg til en række dialogmøder omkring arbejdstid. Det er alene ledelsens beslutning, hvordan arbejdstiden udmøntes, og de har beskrevet den første fase i Indefra lige før jul, samt anden fase forventes at være færdig inden generalforsamlingen. I dialogerne har udgangspunktet været, at der ikke kan laves aftaler om noget som helst, så til gengæld forsøger vi at lave retningslinjer i MED på så mange områder som muligt. Indtil nu er der lavet en retningslinje om opgaveoversigten, og vi er i gang med at lave retningslinjer om afholdelse af 6. ferieuge på skoledage samt mulighed for en fleksordning. Organisatoriske forhold: Det eneste udvalg, hvor vi som medarbejdere kan få indflydelse og påvirke ledelsens beslutninger, er i gennem MED- systemet. Der findes i kommunen 3 niveauer: 1. Hovedudvalget, som matcher det kommunale niveau. 2. Centerudvalget, som hos er enten Center for Dagtilbud og Skole, og for PPR og Ejbyhus vedkommende er Center for Familie og Forebyggelse. 3. Lokaludvalg, som på Glostrup Skole er Skole-MED. Under skole-med er der aftalte faste under-med-udvalg på hver matrikel (på Hospitalsskolen er det et personale-med-møde), som referer til skole-med. Lærerforeningen er repræsenteret på alle niveauer. De vigtigste drøftelser i MED handler om Arbejdsmiljø og trivsel. Et vigtigt element under arbejdsmiljø er anmeldte arbejdsskader, som drøftes jævnligt. Desværre har vi opdaget, at ikke alle arbejdsskader anmeldes korrekt, så derfor skal man som medarbejder også selv være opmærksom på at få en kopi af anmeldelsen, hvor der står anmeldt på, og sørge for, at ens arbejdsmiljørepræsentant videresender anmeldelsen til kredskontoret. Viser det sig, at arbejdsskaden på længere sigt bliver alvorlig i forhold til sin ansættelse, kan man få hjælp i DLF. Mange offentlige ansatte, og desværre også mange lærere, bliver ofte lagt for had i medierne, og i den forbindelse har Hovedudvalget lavet en pjece til medarbejdere med 5

6 borgerkontakt. Her er en række gode råd og handlemuligheder, og det er vigtigt at vide, at man har ledelsens opbakning, når skaden er sket. Som omtalt ovenfor påbyder LOV 409, at man har ret og pligt til at være på arbejdspladsen i hele arbejdstiden, og det betyder, at der skal være lærerarbejdspladser, der lever op til arbejdsmiljølovgivningens krav. MED-underudvalgene på hver matrikel lavede en undersøgelse over kapaciteten, og den viste, at det var et stort problem på specielt Skovvangskolen, Nordvangskolen og Ejbyskolen at finde plads nok til de mange arbejdspladser, og her er sat en kapacitetsanalyseprojekt i gang. Dette analysearbejde skal være færdigt med udgangen af april måned. Der er lige gennemført en spørgeskemaundersøgelse, hvor svarprocenten har været 69 %, hvilket er et flot resultat, så tak fordi I havde lyst til at deltage. Etablering af lærerarbejdspladser på Søndervangskolen forventes at være en del af den kommende ombygning. Pædagogiske forhold: Arbejdet med folkeskolereformen i Glostrup Kommune: Skolens ledelse nedsatte i efteråret en arbejdsgruppe (tænketank) bestående af 3 lærere, 2 pædagoger (1 fra SFO + 1 fra Klub) samt 1 afdelingsleder fra hver matrikel til et 2-dags seminar. Selv om kredsen havde foreslået nedsættelsen af arbejdsgruppen, var vi ikke indbudt. Medarbejderne blev inddelt i forskellige grupper, som skulle komme med input til elementer i FSR. Inputtene blev efterfølgende samlet og redigeret af skolens ledelse. Udgaven af udkastet kom i november måned, og 2. udgaven i starten af december. Disse to udkast dannede grundlag for behandling på matriklerne, dels på lærermøder og dels i MED. 7. januar afholdt skolens ledelse en statusdag med ledere, tillidsfolk og mødeledere for at høre, hvor langt man var i processen. BUPL og Lærerforeningen var inviteret denne gang. Fra første program, hvor der var lagt op til 1 time pr. matrikel til tilbagemelding, blev der 2 dage før ændret i programmet til et 10 minutters oplæg fra hver matrikel, samt en refleksion fra os i lærerforeningen og fra BUPL. Vi blev mødt med, at os, der var til stede, skulle være forandringsagenter og skabe et stor medejerskab til, at Folkeskolereformen bliver implementeret på Glostrup Skole, og at vi sammen skulle skabe begejstring hos lærere og pædagoger. Et medejerskab vi ikke har i Glostrup Lærerforening, da vi ikke har været inviteret med fra starten og dermed ikke har været med til at påvirke undervejs. Statusdagen viste, at matriklerne ikke var kommet ret langt, og efterfølgende var der gruppearbejde, hvor hver matrikel arbejdede videre. BUPL og lærerforeningen blev sat sammen for at skulle opnå en form for enighed om, hvordan vi sammen kunne bringe gejst ind i lærere og pædagoger. Dette har vi dog svært ved at se, hvordan kan lade sig gøre. I januar måned har der været en høringsproces i MED i forbindelse med en politisk beslutning i Børne- og Skoleudvalget (26/2) og en endelig vedtagelse i Kommunalbestyrelsen (12/3). Dette produkt har vi ej heller ejerskab til. Skolens ledelse havde udsendt sit materiale på forhånd til alle, der skulle høres, og inden Skole-MED havde set det. Det er ikke i orden, da det var aftalt, at skole-med var 6

7 afsender og dette fremgår også af Skole-MED s høringssvar. Efterfølgende havde Center for Dagtilbud og Skole kun få bemærkninger, hvorimod Hovedudvalget ikke sendte noget høringssvar, da lærerrepræsentanten fortalte, at lærerne ikke havde et medejerskab til materialet og ikke kunne stå inde for det. Først på HU-mødet gik det op for kommunens ledelse, at det havde været en proces, som var kørt topstyret, og selv om ledelsen havde budt mange ind i arbejdsgrupper o. lign, kunne de involverede ikke genkende deres input, så produktet er alene et ledelsesprodukt. Fred være med det, - vi skal som lærere selvfølgelig nok indordne os under de udmeldinger, der kommer, - de skal bare ikke udmeldes som om lærerne har et stort medejerskab, for det har vi ikke. Hverken de menige lærere eller lærerforeningen. Produktet er meget lidt konkret, og det er bevist fra ledelsens side, da de ikke ønsker, at politikerne blander sig for meget i den konkrete udmøntning. Lærerforeningen har afgivet høringssvar til den politiske behandling, og det samme har BUPL. Én af de store udfordringer for lærerne er den understøttende undervisning. Kommunen har vedtaget en model med 45 % lærer, 45 % pædagoger og 10 % medarbejdere med andre kompetencer (erhvervsliv, musikskole og frivillige foreninger). Udfordringen er, at lærerne skal sikre, at undervisningen også i den understøttende undervisning lever op til de centrale faglige mål i hvert enkelt fag, også selv om den understøttende undervisning varetages af andre personalegrupper. Det er rigtig svært at se, hvordan det kan lade sig gøre. På det kommunale Task-Force møde 6. marts lancerede Lene nedenstående model ud fra devisen, hvor gør det mindst ondt, at pædagoger og andre medarbejdere er inde over: Klassen bemandes læringsblok * læringsblok * Frokost ** Motion, bevægelse samt udviklende aktiviteter ** læringsblok/lektiecafé * *Læringsblokkene samt lektiecafé varetages af lærere. **Frokostpausen og båndet med motion, bevægelse og udviklende aktiviteter varetages af pædagoger og medarbejdere med andre relevante kompetencer. Fokuslærertimer er en del af dette bånd. Forslaget skulle drøftes på et lederseminar 11. & 12. marts. Samarbejdet med de frivillige bliver nok svært i år 1, da det ikke helt er gået op for dem, at de står alene med en klasse på op til 28 elever, og ikke indgår sammen med en lærer. Vi ved, at både Musikskolen og Biblioteket er interesserede. Inklusionsprojekt: Glostrup Kommune besluttede for et år siden sit inklusionsprojekt, som dækker hele 0 18 års området. Politikerne har flere gange fastholdt, at det ikke er et spareprojekt, men at andelen af børn, der visiteres til vidtgående specialundervisning, skal reduceres fra 5,5 % til 4 %, og når der inkluderes børn i normalområdet følger pengene med. 7

8 Inklusionsprojektet startede i efteråret med 2 x 2 fyraftensmøder for alle ansatte på 0 18 års området. Samtidig har Glostrup Skole valgt i indeværende skoleår at arbejde med en projektmodel, hvor der blev nedsat 3 grupper, som skulle kigge på: 1. Viden og kompetencer 2. Forældresamarbejde 3. Organisation & resurser Gruppernes anbefalinger blev fremlagt på pædagogisk lørdag, og der arbejdes nu videre på anbefalingerne. Alle anbefalinger kan ikke implementeres med det samme, men vil indgå i næste års arbejdsfordelingsplaner. Skolestruktur: Med ændring af skolestrukturen forrige år har der været et demokratiunderskud i forhold til medarbejderinddragelse i skolebestyrelsesarbejdet. Den nye folkeskolereform lægger op til, at der kan ændres på skolebestyrelsens sammensætning, herunder antallet af medarbejdere. BSU har besluttet, at der skal være 4 medarbejderrepræsentanter i Skolebestyrelsen. Årets gang: Siden 1997 har vores kontor ligget på Brøndbyvestervej 58. Kredsens særlige fond ejer i fællesskab med kreds 9, Vallensbæk Lærerkreds, huset i ejerforholdet 60:40. Med vores samarbejde med både Vallensbæk Lærerkreds, som vi jo deler kontorfaciliteter med, og Ishøj som vi har et tæt samarbejde med, og som vi også deler administrativ medarbejder med, mener vi selv, at vi har et godt samarbejde på tværs af kommunegrænser. Vi inspirerer og vejleder gensidigt hinanden. På mange områder er vi dog nødt til at agere forskelligt, da kommunerne politisk er meget forskellige. Desuden har vi et tæt samarbejde i de 10 vestegnskommuner, hvor vi dels holder månedlige møder på formands- /næstformandsniveau, har et arbejdsmiljøforum, hvor der mindst 1 gang om året er møder for alle arbejdsmiljørepræsentanter og skoleledere i kommunerne, vi har et kursusforum, der laver kurser for tillidsrepræsentanter og kredsstyrelsesrepræsentanter og endeligt et pædagogisk udviklingsforum. Information fra kredsstyrelsen udkommer aperiodisk og behandler fortrinsvis emner af lokal betydning. I det forløbne år har der været udsendt 8 ordinære numre samt 18 konfliktnumre. Kredskontoret udsender ikke længere en trykt Blå Information til alle medlemmerne, men har valgt at udsende den elektronisk til tillidsrepræsentanterne, som så videreformidler informationerne. Det gør distributionen både hurtigere og billigere. Vores hjemmeside har i sin nuværende form eksisteret i snart 6 år, og skal revideres her i foråret, så den matcher DLF s centrale hjemmeside. Vi forsøger at sætte alle relevante oplysninger ind på hjemmesiden, men hører gerne fra medlemmerne hvis der er noget man savner. Vi vil rigtig gerne have, at det bliver et aktivt redskab for både jer og os selv. Som noget nyt har DLF på sin hjemmeside oprettet en side, der hedder Min side, hvor det enkelte medlem selv kan gå ind og få medlemsinformationer, tilmelde sig kurser og afgive sin stemme ved urafstemninger og Hovedstyrelsesvalg. Alle medlemmer fik op til lockouten tastet sig ind på siden og fik rettet sine stamoplysninger. Det har været rigtig dejligt, så tak for det. Under lockoutet oprettede vi dels en almindelig Facebook for Glostrup Lærerforening og dels en lockout-facebook, som blev besøgt ganske flittigt i perioden frem til 1. juni. Vi har valgt at lukke denne sidste gruppe lige nu, men er meget opmærksomme på at 8

9 genetablere en lignende gruppe, hvis der fremover bliver behov for det. På vores almindelige Facebook kan man gense billederne fra Lockouten. I efteråret afholdt vi introarrangement på kredskontoret for nye lærere og det var fint besøgt. I år havde vi ekstra mange nyansatte grundet de ekstratimer, der er givet grundet lockouten. Som noget nyt har Glostrup Kommune ligeledes lavet obligatoriske introarrangementer for alle nyansatte. Desværre var der kun få lærere, der har deltaget i de første arrangementer. Det årlige medlemskursus i 2013 var igen kommet retur til Hotel Frederiksdal. Desværre var hotellet i gang med en ombygning, så vi måtte begrænse deltagerantallet. Kurset blev afholdt 5. & 6. april, og hovedtemaet var Lockouten og de aktiviteter vi kunne sætte i gang. Vi er en af de få kredse, som har valgt at have medlemskursus hvert år, selvfølgelig fordi det er et stort ønske fra medlemmernes side, men også fordi vi på den måde kan nå ud med en fagpolitisk dialog til en ret stor del af vores medlemmer. Og så gør det jo heller ikke noget, at det er rigtig hyggeligt at være sammen på tværs af skoler, køn, alder og etnicitet. Dette års medlemskursus afholdes som noget nyt på Hotel Comwell i Holte. Denne gang er det 4. & 5. april Programmet er udsendt og der er deadline for tilmelding den 14. marts Pensionistudflugter: Vi har en utrolig aktiv pensionistklub. De arrangerer selv alle turene, som hver gang har et kulturelt indslag og et mindre traktement. Det bliver til 8-9 årlige ture, hvoraf én af turene er med efterfølgende middag. Pensionistturene er i 2013 gået til Arbejdermuseet, Frederiksberg Slot, Foredrag om Afrika, Døvekirken, Arken, Nivågård, Jesuskirken, Den russiske kirke og Christiansborg Slot Fra kredsstyrelsen skal lyde en stor tak til Britta Kragelund og Verner Halmø for at stå for alt det praktiske. Verner stoppede med årets udgang, så en speciel tak til ham. Vores tidligere kasserer jens Anker Madsen har valgt at bruge en lille del af sit otium på at lave 2 dokumenter for Glostrup Lærerforening: 1. Tillidsposter i kredsen fra 1974 til 2014 og 2. Et historisk rids for Glostrup Lærerkreds/Glostrup Lærerforening fra 1974 til Vi er utrolig glade for disse dokumenter, så vi i fremtiden også husker at have historien med os, så tusind tak for det. Kan ses på kredsens hjemmeside: 9

10 Medlemsfordeling: Medlemsfordelingen pr. 31. december 2013 (i parentes tallene fra 2012): Fraktion 1 / lærere, konsulenter 232 (225) Fraktion 2 / børnehaveklasseledere 9 (9) Fraktion 4 / pensionister 95 (96) Fraktion 6 / særlige medlemmer 0 (1) Samlet medlemstal 336 (331) Som det fremgår af oversigten, har vi en lille stigning i antal medlemmer. Kontingent: Glostrup Kommune valgte ved årsskiftet ikke længere at opkræve kontingent over lønudbetalingen, og det betød, at vi pr. 1. januar 2014 er overgået til PBS. Som altid, når der sker ændringer i betalingsmåden, er der små udfordringer, og en af dem er, at man har troet, man har betalt, fordi man har tilmeldt sig Betalingsservice, men har gjort det for sent. Kontingentsatserne kan ses under bemærkninger til budget Afslutning: Som sagt har det været et turbulent år med rigtig meget modstand både fra regering, KL og fra vores egne kommunale arbejdsgivere. I kredsstyrelsen bruges ofte udtrykket, at det er op ad bakke, hvilket rigtig meget er lige nu. Men det er utrolig vigtigt, at vi i foreningen står sammen, bevarer gejsten og det fantastiske engagement, som vi oplevede under lockouten, også selv om der lige nu er meget modstand. På et eller andet tidspunkt, når vi bakkens top, og herefter vil der være enten en fantastisk udsigt eller en dejlig nedkørsel. 10

11 Regnskab for kreds Marts 2014 Glostrup Lærerforening. Indtægter Regnskab Budget Kontingent , , , , ,00 DLF's andel , , , , ,00 Hovedstaden Vest , , , , ,00 Kontingent i alt , , , , ,00 Admin. Særlig Fond , ,00 0, , ,00 Andre indtægter 8.866, , , , ,00 Refusion Akutfond , , , , ,00 Indtægter i alt , , , , ,00 Udgifter Frikøb styrelsen , , , , ,00 Vederlag , , , , ,00 Pension, vederlag , , , , ,00 Ekstaordinær udgift 309,66 158,00 0,00 0,00 0,00 Pension, frikøb. - 0,00 0,00 0,00 0,00 Styrelsen i alt , , , , ,00 Kørsel 6.109, , , , ,00 KS og andre møder , , , , ,00 Kredsstyrelsesinternat , , , , ,00 Kongres 9.398, , , , ,00 Konflikt ,90 Repræsentation 8.490, , , , ,00 Møder i alt , , , , ,00 Generalforsamling 6.909, , , , ,00 TR-kurser 100,00 0,00 0, , ,00 Medlemskursus , , , , ,00 Andre kurser 6.045, , , , ,00 Pensionister , , , , ,00 Faglige klubber 2.252, , , ,00 11

12 3.694,54 Kurser medlemsaktiviteter , , , , ,00 Kontorartikler 297, , , , ,00 Gebyrer + porto 2.265, , , , ,00 Mindre nyanskaffelser - 0, , , ,00 Rådgivningsforsikr. + ansvar 2.763, , , , ,00 Abonnementer, DLF's håndbøger mm 528, ,95 508,00 508,00 513,00 Fælleskontoret , , , , ,00 Kontorhold i alt , , , , ,00 Revision 4.320,00 952, , , ,00 Revision i alt 4.320,00 952, , , ,00 Hensættelser evt nedlæggelse 0,00 0,00 0,00 Hensættelser i alt kr 0,00 kr 0,00 kr 0,00 kr 0,00 kr 0,00 Udgifter i alt , , , , ,00 Årets resultat , , , ,00 15,00 Renter ind 4.100, , , , ,00 Renter ud kr 0,00 0,00 Renter i alt 4.100, , , , ,00 Resultat m. renter , , , , ,00 Status pr Kreds 10 Aktiver Saldo , , ,41 Årets resultat ,74 Saldo pr ,15 Aktiver: Bank 31/ ,40 Bank AL ,01 Kasse ,50 Glostrup Kommune (kontingent) - Akut fond , ,56 12

13 Saldo kontordriftskonto kr ,00 Inventar Brøndbyvestervej - Aktiver i alt ,56 Passiver: Ved evt. nedlæggelse ,00 Pensionstyrelsen/Moderniseringsstyrelsen ,00 Skyldigt kontingent HV - Skyldigt frikøb ,00 Egenkapital 22,63% ,56 Passiver i alt ,56 Bemærkninger for regnskab 2013: Forskelen på budget 2013 og endeligt regnskab for 2012 kan forklares med: 1. Balancen mellem regnskab og budget var vanskelig at forudsige grundet lockout i april Kontingentet er forhøjet, da der blev ansat flere lærere grundet lockout. 3. Kredskontingentet til DLF er også forhøjet grundet flere medlemmer. 4. Der er indtægt fra Hovedstaden Vest for både 2013 og Vederlaget er mindre grundet overførsler fra skat fra tidligere år. 6. Medlemskurset var billigere end sædvanligt grundet færre deltagere/ombygning på Frederiksdal. 7. Vedr. Passiver er der henlagt kr. til Pensionsstyrelsen/Moderniseringsstyrelsen. Bemærkninger for budget 2014: Forventningen er det samme antal medlemmer som i 2013 Andre indtægter forventes uændret. Medlemskursus. Budgetterer med 80 deltagere. Nuværende kontingent: - Medlemmer der har været i konflikt og mistet en månedsløn 255,00 kr. - Øvrige aktive medlemmer 675,00 kr. - Frak. 4 betaler 125,00 kr. Pensionisterne får overført deres overskud fra 2013, grundet udsat tur i

14 Forslag til forretningsorden ved kredsens generalforsamling: 1. Talerne får ordet i den rækkefølge, de indtegnes hos dirigenten. Dog kan formanden/forslagsstilleren, når som helst efter et indlæg begære ordet, ligesom dirigenten kan tillade en kort svarreplik. 2. Dirigenten eller et medlem kan stille forslag om, at debatten afsluttes straks eller efter de indtegnede talere. Træffes en sådan beslutning af forsamlingen, kan kun forslagsstilleren/formanden yderligere tildeles ordet for en afsluttende bemærkning. 3. Forslag og ændringsforslag skal indleveres skriftligt til dirigenten. Dirigenten bestemmer i hvilken rækkefølge, forslag / ændringsforslag sættes til afstemning. 4. Alle afgørelser træffes ved almindelig stemmeflerhed. Afstemningen foregår ved håndsoprækning, men skal være skriftlig, hvis 1 stemmeberettiget medlem forlanger det, jvf