REFERAT af møde i Det Naturvidenskabelige Studienævn onsdag den 20. maj kl i lokale U49B

Transkript

1 Dato: 9. juni 2015 REFERAT af møde i Det Naturvidenskabelige Studienævn onsdag den 20. maj kl i lokale U49B I mødet deltog: professor formand Poul Nielsen (FKF), professor Bo Thamdrup (Biologi), lektor Thomas J. D. Jørgensen (BMB), lektor Hans Christian Petersen (IMADA), stud. scient. Thøger Jensen Krogh, stud. scient. Karina Olesen, stud. scient. Peter Severin Rasmussen og stud. scient. Louise Garbrecht Køhler. Desuden deltog studieleder Finn Kirpekar (BMB) og fuldmægtig Helene Rosenfeldt (referent). Ad 1) Meddelelser Studienævnet havde modtaget referat fra Institut for Fysik, Kemi og Farmacis undervisningsudvalgsmøde af den 27. marts 2015 Studienævnet havde modtaget referat fra Biologisk Instituts studieudvalgsmøde af den 29. april Hans Christian Petersen havde en kommentar omkring forslaget til ny lærebog for BB839 samt ST520. Hans Christian Petersen tager selv fat i de øvrige undervisere. Studienævnet havde ikke yderligere kommentarer til de fremsendte referater Ad 2) Afleveringsfrister for bachelorprojekter og specialer Studienævnet har tidligere på foråret udsendt nye afleveringsfrister for bachelorprojekter og specialer, som blev fastsat på baggrund af studiefremdriftsreformens implementering på uddannelserne. Desværre har studienævnet/studielederen måtte trække de fastsatte afleveringsfrister tilbage. Styrelsen for videregående uddannelser har nyfortolket uddannelsesbekendtgørelsens 5 om tilrettelæggelsen af kandidatuddannelsen, og der er således et krav om, at kandidatuddannelsen skal tilrettelægges sådan, at den studerende kan fuldføre kandidatstuderende på 24. måneder og styrelsens tolkning gør, at den studerende skal have bedømt sit speciale senest den 30. juni. Studienævnet drøftede nyfortolkningen, og hvilke konsekvenser denne har for både bachelorprojekterne og specialerne. Først og fremmest er det en devaluering af specialerne - både 30 og 60 ECTS at der ikke længere er hhv. 6 og 12 måneder til specialearbejdet. Ændringen er dog størst for studier med 30 ECTS speciale nemlig matematik og alle tofags-kombinationerne. Et 30 ECTS speciale skal fremover afvikles og bedømmes på bare 5 måneder. Studienævnet drøftede, om der er behov for at ændre strukturen på tofags-kombinationer for at tilgodese specialerne. Evt. kan der være et specialeforberedende kursus på 5 ECTS inden specialet. Der kan evt. også opstilles flere retningslinjer omkring bachelorprojekter og specialet, så de bliver mere ensrettede. Studienævnet foreslog nye afleveringsfrister for bachelorprojekter og specialer. Ved startdato den 1. september kan afleveringsfristen være den 1. juni ved et 60 ECTS speciale og 1. januar ved 30 ECTS speciale eller bachelorprojekt. Ved startdato den 1. februar vil afleveringsfristen på 30 ECTS speciale og bachelorprojekter være 1. juni og for 60 ECTS speciale den 1. januar. Bedømmelsen og specialeforsvar skal afvikles i løbet af juni/januar måned. Studienævnet vil gerne sende de foreslåede afleveringsfrister i høring hos fagmiljøerne og ledelsen. Endvidere vil studienævnet gerne gøre institutterne opmærksomme på, at de skal tilrettelægge bacheloruddannelsernes 6. semester, således det harmonerer med de studerendes bachelorprojekter. DET NATURVIDENSKABELIGE FAKULTET Side 1

2 Ad 3) Særoptag opfølgning Studienævnet drøftede hvor langt de enkelte institutter er i processen med eventelle ændringer som konsekvens af særoptag på de enkelte studieretninger på naturvidenskab. FKF s og BMB s repræsentanter orienterende om de foreløbige diskussioner vedrørende de respektive studieretninger. Biologi har allerede meldt tilbage, at de ønsker et særligt kemikursus for biologer (10 ECTS) samt et kursus i biologi-bmb (10 ECTS). Endvidere ønsker Biologi, at FF506 afsluttes efter efterårssemesteret, og at BB525 opdeles i to efterår og forår. Der skal være semesterstruktur på første studieår. Studienævnet var enigt om, at semesterstruktur bør indføres generelt på førstestudieår. Hans Christian Petersen informerede om, at datalogi gerne vil udbyde et kursus i programmering til de øvrige uddannelser end datalogi. Der er flere studerende, som tilmelder sig datalogernes programmeringskursus. Biologi og BMB har allerede sådan et kursus. Kemi har allerede anbefalet det som valgfrit og vil endvidere drøfte det internt og melde tilbage til datalogi. Studienævnet var enigt i, at det kan være en god idé med mere programmering på uddannelserne. Poul Nielsen mindede studienævnet om, at der er rigtig mange udfordringer med sidefagene pt. og foreslog, at man kigger sidefagene grundigt igennem fra en ende af. Poul Nielsen ridsede nogle af de udfordringer op, som der er med tofags-kombinationerne. Ad 4) Refleksion og kommende kandidatstuderende Poul Nielsen mindede studienævnet om, at studienævnet sidste år indførte den fagperspektiverende aktivitet samt refleksion på kandidatuddannelserne. Poul Nielsen pointerede endvidere, at refleksionen skal afholdes tidligere i år end sidste år. Biologi har både sidste år og i år været tidligt ude, hvilket fungerer rigtig godt. Studienævnet drøftede endvidere, hvorvidt institutterne vil tilbyde de studerende muligheden for at lave speciale over 3 semestre, hvilket der så skal informeres om ved refleksionsmøderne med de studerende. Studienævnet diskuterede, hvordan de praktikorienterede forløb fremadrettet skal håndteres. Finn Kirpekar og Helene Rosenfeldt vil lave nogle generiske kursusbeskrivelser, som kan bruges på tværs af studieretningerne. Finn Kirpekar vil forslå ledelsesgruppen, at der fra hvert fagområde skal være en kontaktperson, som kan hjælpe med formidlingen omkring de praktikorienterede forløb samt henvisning af studerende til relevant vejleder. Hans Christian Petersen mindede studienævnet om, at SDU-erhverv kan være behjælpelig med at finde og formidle kontakt til relevante virksomheder. Ad 5) Kursusbeskrivelser på en ny måde Som et led i arbejdet med SDU s kvalitetspolitik har studielederen indhentet idéer til, hvordan man på bedste vis kan dokumentere og sikre kvaliteten i forhold til kvalitetspolitikkens delpolitik 6 tilrettelæggelse og udvikling af uddannelse og undervisning. Særligt punktet omkring hvordan uddannelsens studieordning kommer til at indeholde en beskrivelse af uddannelsens faglige progression og sammenhæng både horisontalt og vertikalt fra første til sidste semester, mangler at blive dokumenteret. Studielederen forslog i den forbindelse, at kursusbeskrivelserne kan justeres, således det bliver tydeligere i disse, hvordan det enkelte kursus spiller sammen med de øvrige kurser på de enkelte uddannelser. Finn Kirpekar ønsker, at processen med ændring af kursusbeskrivelsen træder i kraft ved den årlige indsendelse af kursusbeskrivelser og studieordningsændringer i efteråret (deadline 1. december), som skal gælde fra september Finn præsenterede en vejledning, som det samfundsvidenskabelige fakultet har DET NATURVIDENSKABELIGE FAKULTET Side 2

3 udarbejdet til deres undervisere. Vejledningen kan bruges som inspiration, men skal målrettes naturvidenskab. Studienævnet var enigt i, at det er en god idé at få en formålsbeskrivelse ind i kursusbeskrivelserne, som beskriver formålet med kurset, sammenhængen med senere kurser samt hvordan kurset spiller sammen med studiets kompetenceprofil. I vejledningen fra samfundsvidenskab bliver underviserne bedt om, at forholde sig til SOLO-taksonomien, hvilket studienævnet var begejstret for. Fakultetssekretariatet vil udarbejde en vejledning til kursusbeskrivelserne med udgangspunkt i vejledningen fra samfundsvidenskab men målrettet naturvidenskab. Poul Nielsen forslog et pilotprojekt, hvor udvalgte forårskurser afprøver den nye vejledning og justerer kursusbeskrivelsen. Kursusansvarlige for KE505 og ST520 er indtil videre med i pilotprojektet. Medlemmerne i studienævnet vil gå tilbage i fagmiljøerne og forhøre sig, om andre kursusansvarlige har lyst til at være med i pilotprojektet. Ad 6) Evaluering af hele uddannelser Som et led i SDU s kvalitetspolitik skal fakulteterne foretage evalueringer af hele uddannelser jf. delpolitik 6. Studienævnet havde som opfølgning fra et tidligere møde modtaget en revideret spørgeramme til evaluering af bacheloruddannelserne samt en spørgeramme til evaluering af kandidatuddannelserne. Studienævnet gennemgik kort spørgerammerne og havde forskellige kommentarer. Studienævnet blev derfor enigt om, at kommentarerne sendes til Helene Rosenfeldt, som sender dem videre til Gitte Toftgaard Jørgensen og Tanja Krogh Hedegaard, som er ansvarlige for evaluering af hele uddannelser. Ad 7) Kursusevalueringer Studienævnet havde modtaget kursusevaluering på FY504 fra Institut for Fysik, Kemi og Farmaci. Studienævnet støttede undervisningsudvalgets kommentarer vedr. kurset og tog handlingsplanen til efterretning. Ad 8) Sager behandlet af Studielederen Studienævnet havde ingen kommentarer til sager behandlet af studielederen: Følgende studerende fik godkendt bachelorprojektkontrakt: Følgende studerende fik godkendt ændring af bachelorprojektkontrakt: , , , , , , , , , , , , Følgende studerende fik godkendt ITEK-kontrakt: Følgende studerende fik godkendt ændring af ITEK-kontrakt: Følgende studerende fik godkendt specialekontrakt: , , , , , , , , , , , , , , , , Følgende studerende fik godkendt ændring af specialekontrakt: , Følgende studerende fik godkendt individuel studieaktivitet: Følgende studerende fik godkendt ændring af individuel studieaktivitet: DET NATURVIDENSKABELIGE FAKULTET Side 3

4 Ad 9) Sager behandlet af formanden Studienævnet havde ingen kommentarer til sager behandlet af formanden. Følgende studerende fik godkendt særlige eksamensvilkår: , , , Fik tilladelse til at deltage i reeksamen i NAT503 uden at have deltaget i den forudgående ordinære eksamen Fik Godkendt merit for dyreforsøgskundskab til den fagperspektiverende aktivitet på kandidatuddannelsen i Biomedicin. Ad 10) Ansøgninger vedrørende meritoverførsler Fik forhåndsgodkendt en ISA som erstatning af kurset beregningsmæssig biologi Fik forhåndsgodkendelse af merit på kurser fra Graz University samt en individuel studieaktivitet Fik forhåndsgodkendelse af merit på kurser fra Chamers University of Technology Fik forhåndsgodkendt merit for BB808 som erstatning for BB Fik forhåndsgodkendelse af merit BB802 til bacheloruddannelsen i Biologi Fik forhåndsgodkendt merit på kurser fra Massachussets Intitute og Technology? Fik godkendt meritoverførsel af medicinsk genetik fra Aarhus Universitet til den valgfrie pulje på bacheloruddannelsen i Biomedicin Fik forhåndsvurdering af merit til bacheloruddannelsen i Biologi Fik forhåndsgodkendelse af merit på kurser fra University of Roma TRE Fik godkendt flytning af merit fra valgfrie pulje til den fagperspektiverende aktivitet fik godkendt meritoverførsel af Laboratory Animal Science part I og Part II til den valgfrie pulje Fik godkendt meritoverførelse af kurser taget fra Ecole Nationale Supérieure de Chimie de Rennes Fik forhåndsgodkendt merit på et kursus fra SDU-Sønderborg Fik forhåndsgodkendt merit på kurser fra Chalmers University og Technology Ad 11) Ansøgninger vedrørende dispensationer Fik godkendt et 4. eksamensforsøg i BMB512 samt et 4. eksamensforsøg i SU Fik godkendt et 4. eksamensforsøg i BMB Fik dispensation for tilmeldingskravet forårssemesteret Fik dispensation for tilmeldingskravet til efterårssemesteret 2015 samt forårssemesteret Fik dispensation for kravet om konstituerende kursus i organisk kemi på kandidatuddannelsen i kemi Fik godkendt alternativ eksamensform i MM Fik godkendt erstatning af MM822 med et konstituerende kandidatkursus i matematik Fik sammensat et suppleringsforløb med henblik på undervisningskompetence DET NATURVIDENSKABELIGE FAKULTET Side 4

5 Fik sammensat et suppleringsforløb med henblik på undervisningskompetence i biologi Ad 12) Eventuelt Mødet sluttede kl Mødeleder Poul Nielsen Referent Helene Kruse Rosenfeldt DET NATURVIDENSKABELIGE FAKULTET Side 5