v r Tænk engang... t j n LÆSERAKETTEN 04

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "v r Tænk engang... t j n LÆSERAKETTEN 04"

Transkript

1 a s o p i z e b q x v l g v r t j n u c Tænk engang... m f LÆSERAKETTEN 04

2 Tænk engang Tænk engang er udgivet af U-landsorganisationen Ibis som led i den globale uddannelseskampagne. Kampagnen fokuserer på børns ret til uddannelse og målet er, at sikre alle børn i verden en god, gratis skoleuddannelse inden år U-landsorganisationen Ibis er medlem af GCE, og deltager i den globale uddannelseskampagne med Hele Verden i Skole. GCE er en non-profit paraply organisation, der består af mange organisationer over hele verden. I Danmark er det Ibis, der repræsenterer GCE. Hvert år arrangerer GCE en verdensomspændende aktions-uge, der sætter fokus på Uddannelse for Alle. En stor tak til følgende forfattere og forlag, der har stillet deres materiale gratis til rådighed: Charlotte Blay, Hanne Jørgensen, Hanne Plaetner, Lene Kaaberbøl, Ole Lund Kirkegaards familie og pårørende, Forlaget Hjulet og Forlaget Gyldendal. Redaktion: Ibis Illustrationer: Ole Lund Kirkegaard, Niki Daly Foto: Isabel Grignon, Christina Guldbrandt, Ulla Hauer, Lotte Holmen, Jenny Matthews, Jacob Ljørring, Ole Loumann, Bjarne Stæhr 1. oplag Copyright: Ibis 2004 Layout: Mediefabrikken / Jesper Clausen Produktion: Mediefabrikken LæseRaketten er produceret med støtte fra Danida Forlag og distribution: Ibis, Nørrebrogade 68 B, 2200 København N, Tlf ISBN

3 LæseRakettens indhold Velkommen til LæseRaketten Trin 1 Tænk engang På vej til skole Ole Lund Kirkegaard Der var engang Niki Daly Trin 2 Tænk engang Du er ikke så dum, Jasin Hanne Jørgensen & Hanne Plaetner Drengen der spiller fodbold GCE En lugt af skole GCE Trin 3 Tænk engang Natskygge Lene Kaaberbøl Vandtyven i Kenya Charlotte Blay Trin 4 Tænk engang Udbytte af undervisningen Christian Isaac Min bror er min fjende Charlotte Blay Om forfatterne

4 Velkommen til LæseRaketten LæseRaketten er en samling højtlæsningshistorier, noveller og fantasy-historier med forskellige vinkler på skole, uddannelse eller mangel på samme. LæseRaketten kommer vidt omkring. Den bringer dig til Danmark, tager dig en tur til fantasy-land og en række fattige lande på jordkloden. Uanset hvor LæseRaketten bringer dig hen, håber vi, at den på sin tur gennem verden giver dig noget at tænke over, at historierne vækker din nysgerrighed og interesse, så du og andre børn og unge får et nuanceret billede af, hvad det betyder, at der er mange børn i verden, der aldrig kommer i skole. Hele Verden i Skole Hele Verden i Skole er en kampagne, der arbejder med børns ret til at få en uddannelse. Det er ethvert barns ret at få en uddannelse, men alligevel er der over 100 millioner børn, der aldrig får en. I år er en af kampagnens aktiviteter den LæseRaket som du sidder med i hånden. Ved at læse teksterne kan du være med til at markere, at flere børn får en god, gratis uddannelse. Den Globale Uddannelseskampagne U-landsorganisationen Ibis er medlem af den verdensomspændende uddannelseskampagne Global Campaign for Education, og deltager i kampagnen med "Hele Verden i Skole". Målet med kampagnen er at sikre, at alle børn i verden får en god, gratis uddannelse inden år Kampagnen løber af stablen en gang om året. Sidste år satte verdens børn og unge fokus på pigers lige ret til uddannelse. Det er nemlig sådan, at 56% af de børn der ikke kommer i skole, er piger. Måske er du en af de danske skoleelever, der var med sidste år, hvor Guiness verdensrekord i "Verdens største undervisningstime" blev slået med mange længder? Nu letter Raketten god tur! 4 LÆSERAKETTEN

5

6 1engang... Tænk hvis du ikke skulle i skole! Hvordan tror du, det ville føles, hvis mange af dine venner gik i skole hver eneste dag, men du skulle blive hjemme for at hjælpe din familie? Du ville nok føle dig snydt og udenfor, selvom du sikkert nogle gange drømmer om en fridag fra skolen. Rigtig mange børn føler sig snydt, fordi de aldrig kommer i skole. Hvis deres familie er meget fattig, har de måske ikke råd til at betale for, at børnene kan komme i skole. I nogle lande skal man nemlig selv betale penge for at gå i skole, det skal man ikke i Danmark. Måske bliver børnene nødt til at arbejde i stedet for at gå i skole, for at tjene penge til familien. Det kan være, at de skal passe dyr og høste markerne. Måske arbejder de på en fabrik, hvor de syr tøj, eller også har forældrene brug for, at de bliver hjemme og passer de små søskende, mens forældrene selv er ude og arbejde. Der er faktisk mere end 100 millioner børn i verden, som ikke kommer i skole. Det er et rigtigt stort tal. Ved du, hvor mange mennesker der bor i Danmark? Prøv engang at forestille dig, at alle mennesker, der bor i Danmark, var børn på en gang. Både din farfar og farmor, dine forældre og dine onkler og tanter. Det ville være lidt skørt, ikke? Hvis man havde 20 lande ligesom Danmark, hvor alle var børn, så ville man have 100 millioner. Så stort et tal er det! Det er vigtigt, at vi hjælper de mange børn i verden, som ikke går i skole ligesom dig. Det er du med til at gøre, ved at være med i LæseRaketten. 6 LÆSERAKETTEN - TRIN 1

7

8 På vej til skole Af Ole Lund Kirkegaard En morgen stod Frode og Mia ved havelågen og kikkede efter de store børn. De store børn var på vej til skole. Nogle af dem daskede langsomt af sted, mens de trak deres skoletasker efter sig på en meget træt og meget søvnig måde. Men de fleste af skolebørnene cyklede og løb og hoppede af sted, så de blev helt varme og røde i kinderne af det. Der var osse nogle af dem, der skændtes og lo, og råbte ganske forfærdelig højt. Og så var der nogle, der slog hinanden oven i hovederne med deres tasker, så det sagde klong og tjong og slask. "Ork, mand," sagde Frode og lænede sig længere ud over havelågen for bedre at se, hvad de store børn lavede. "Det er næsten ligesom i en cowboy-film " Mia nikkede. "Jep," sagde hun. "De mangler bare hestene". Klokken otte ringede skoleklokken. Det var kun en ganske lille ringe-lyd borte bag ved de høje huse. Men selv om det bare var en lille lyd, så virkede den alligevel godt nok for lige på én gang satte alle børnene vældig fart på og det så næsten ud, som om de blev suget væk fra vejen af en kæmpe støv-suger. Og så var der lige pludselig ganske stille og øde på vejen. De eneste, der var tilbage, var mælke-manden og en gammel dame i sut-sko med en kurv over armen og så en bleg lille dreng, som kom løbende alt, hvad han kunne, mens han mumlede: "7,9,32 og kongen har fire maver og køerne levede fra 1871 til 1900 og så er der Slagelse og alle de andre byer " Han pustede dybt og den lille blege og så var han osse væk. Frode og Mia stirrede længe efter ham. "Du," sagde Frode. "Hva var det, ham drengen sagde?" "Han læste lektier," sagde Mia og så vældig klog ud. Mia vidste noget om skolen, for hun havde en store-bror, som gik i femte, og som engang havde læst lektier. "Hva er lektier?" sagde Frode, som ikke kendte nogen, der gik i skole. "Jah," sagde Mia. "Lektier er nogen man læser, når man går i skole. Alle dem der går i skole får lov til at læse lektier om konger og køer og den slags." "Ork, mand," sagde Frode og sukkede. "Bare det var mig." "Ja," sagde Mia. "Og de må osse lære ord og skrive i hæfter henne i skolen. 8 LÆSERAKETTEN - TRIN 1 1

9 Og somme tider får de lov til at klippe papir i stykker." "Får de lov til at klippe papir i stykker?" råbte Frode. "Det gør de," sagde Mia. "De klipper masser af papir i stykker. Masser. Og bagefter synger de sange og smider remoulademadder op på tavlen." Frode havde nær tabt vejret. "Hold da op," sagde han og lukkede øjnene. "Remoulade-madder " Mia nikkede. Hun var vældig stolt, fordi hun vidste så meget. "Ja" sagde hun. "Man må næsten alting henne i skolen. Man må osse gå i klasser." "I hva?" råbte Frode og så endnu mere forbavset ud. "I klasser," sagde Mia. "Man må gå i mange, mange klasser og drille læreren, lige til han bliver så gal, at han træder op i papirkurven og råber: nu kan det være nok." "Råber han virkelig det?" sagde Frode. "Det er lige, hva han gør," sagde Mia. "Somme tider råber han osse: gid alle børn sad oppe på månen." "Ork, ork," sagde Frode og trippede fornøjet. "Alt det dér er lige noget for mig. Både det med remoulade-madderne og klasserne og læreren, der står oppe i papirkurven. Mest det med remoulademadderne. Sjask, siger det nok, når de splatter ud over tavlen " Han stod lidt og kiggede ned af vejen mod det sted, hvor alle skolebørnene var forsvundet med deres cykler og tasker og mad-pakker. "Du, Mia," sagde han så. "I dag går vi to i skole." "Hva gør vi," råbte Mia og blev helt mærkelig i hovedet. "Vi går i skole og prøver alt det sjove," sagde Frode. "Vi får min mor til at smøre nogle gode remoulade-madder. En hundrede stykker eller deromkring." "Jamen," sagde Mia. "Man skal først gå i klasser og sådan noget. Og man skal have læst lektier for at komme ind." "Ha," sagde Frode. "Har vi to måske ikke læst de dér lektier om kongen og køerne, hva?" "Nåhh, johh,"sagde Mia. "Men vi har jo ingen bøger og sådan noget." "Ork, ork," sagde Frode og begyndte at trække afsted med hende. "Det får vi sikkert alt sammen, når vi kommer til ham fyren i papir-kurven." "Ja, måske," sagde Mia. "Hvorfor mon kongen har fire maver?" "Han spiser sikkert meget, sådan en konge," sagde Frode. "Uforbederligt meget." Frodes mor smurte to mad-pakker fulde af remoulade-madder. "Hvad skal I bruge alle de remoulade-madder til?" spurgte hun, mens hun PÅ VEJ TIL SKOLE 9

10 pakkede dem ind. "Vi skal i skole," sagde Mia. "Og høre læreren råbe: nu kan det være nok." "Fint," sagde Frodes mor. " Vi skal osse klippe papir i stykker," sagde Frode. "Og gå i noget der hedder klasser." "Ihh," sagde hans mor. "Det lyder vel nok rart. Bare det var mig." "Du kan da godt komme med," sagde Frode. "Næhh," sagde hans mor. "Jeg er vist alt for stor." "Ja," sagde Mia og kiggede på hende. "Det er du. Alt, alt for stor." "Der ser I," sagde Frodes mor og lo. "Smut I nu bare selv derhen." "OK," sagde Frode. "Vi kommer hjem igen, når vi har brugt remoulade-madderne." "Hils læreren," sagde Frodes mor. "Det skal vi nok," sagde Mia. "Han står sikkert allerede oppe i papirkurven." "Står han i papirkurven?" sagde Frodes mor. "Hvad laver han dog der?" "Råber," sagde Mia. " Det er sådan noget, de gør der-henne. Det siger min store-bror." "Nå, sådan," sagde Frodes mor. "Ja, der sker jo så meget nyt i skolerne i dag man kan snart ikke følge med i det længere." "Nej," sagde Frode. "Men nu går vi altså." Hans mor vinkede til dem, da de løb ned ad trappen. "I papirkurven," mumlede hun. "Det var da et underligt sted at stå " Nede på gaden sagde Mia: "Hvordan kommer vi i skole?" "Cykler," sagde Frode. "Min far har en cykel nede i kælderen." "Jamen," sagde Mia. "Jeg kan ikke cykle." "Det skal du ikke være ked af," sagde Frode og klappede hende på ryggen. "Det kan jeg nemlig heller ikke." De trak cyklen op fra kælderen og op på gaden. Der stillede de den foran have-lågen. "Det er en meget stor cykel," sagde Mia. "Det er det," sagde Frode. "Og den kan køre stærkt. Mindst 120 i timen eller dér omkring." De to børn klatrede op på havelågen og videre op på cyklen. "Hork," sagde Mia. "Der er højt ned. Jeg bli r helt svimmel." "Det gør jeg osse," sagde Frode. "Og jeg kan ikke nå pedellerne" "Det hedder pedalerne," sagde Mia. "Nå," sagde Frode. "Men jeg kan ikke nå dem alligevel." 10 LÆSERAKETTEN - TRIN 1 1

11 "Jamen," sagde Mia. "Så kan vi jo slet ikke køre i skole." "Nøhh," sagde Frode og så lidt skuffet ud. "Måske skulle vi gå i stedet for," sagde Mia. "Er du rigtig klog, mand," sagde Frode. "Jeg er ikke en mand," sagde Mia. "Hva," sagde Frode. "Nåhh, nej men det er jo kun de små skolebørn, der går i skole. De store børn, dem der har læst lektier og alt det der de kører på cykler." "Ikke alle sammen," sagde Mia. I det samme kom der en stor, bumset skoledreng forbi. "Dav, småkravl," sagde han. "Hva laver I oppe på ham Carl-Børge dér?" "Vi hedder ikke Carl-Børge," sagde Frode. "Det er jern-geden dér, jeg snakker om," sagde den store dreng og sparkede til cyklen. "Vi har ikke nogen ged," sagde Mia. PÅ VEJ TIL SKOLE 11

12 "Århh," sagde den store dreng og vrængede ansigt. "Er I da helt pløk oven i låget begge to. Jeg snakker om jeres sofa-cykel, hvis I så kan forstå, hva jeg mener. Hva laver I oppe på den?" "Ja, vi skal altså i skole," sagde Mia. "Men vi kan ikke rigtig komme i gang." "Hø, hø," sagde den store dreng og pillede sig i næsen. "Var det slaveanstalten, I snakkede om?" "Nej," sagde Mia. "Skolen." "Det er det samme," sagde den store dreng. "Alle skoler er slaveanstalter. Nå, så I vil gerne i skole, hva?" "Jep," sagde Frode. "Og vi har remoulade-madder med til at smide på tavlen." Den store dreng grinede fornøjet. "Ho,ho," sagde han. "I er da vist slet ikke så dumme alligevel, hva?" "Næ-hæj," sagde Frode. "Og vi skal osse se ham læreren hoppe op i papirkurven og råbe." "Det lyder bedre og bedre," sagde den store dreng. "Nu skal jeg sætte jer lidt i gang, bette folkens." Og så gav han cyklen et ordentligt puf. "Hold fast," skreg Frode." "Det gør jeg osse," skreg Mia. "Jeg holder fast, alt hvad jeg kan." "Vi kører," skreg Frode. "Ja, det kan jeg godt mærke," råbte Mia. Den store cykel begyndte at slingre ned ad gaden. Den gamle dame med sutskoene og kurven over armen måtte springe for livet. "Du godeste," råbte hun. "Det dér går da vist aldrig godt " Og det fik den gamle dame sandelig ret i. Den store cykel slingrede først op på fortovet og væltede to kasser tomater foran gartnerens butik. "Hov, hallo," råbte gartneren og kom løbende med en agurk i hånden. "Den slags er ikke tilladt. Tomater skal ikke ligge på gaden tomater skal og bør ligge i deres kasser " "Ja " råbte Frode og slingrede videre over gaden og ind i en bank, hvor alle kunderne tabte deres penge af bar be-fippelse. "Man må sandelig ikke cykle i banker," råbte en vred bankmand og væltede med sin stol. "Banker er til penge ikke til cykler og andre køre-tøjer." "Nej " mumlede Frode og fortsatte med Mia ud af bankens anden dør. "Det var godt, at der var to døre," råbte Mia. "Mmmm " sagde Frode og sik-sakkede ud og ind mellem en hel masse biler på en parkeringsplads og videre ned gennem en gå-gade, hvor folk måtte hoppe som høns, mens de holdt på deres hatte og briller. 12 LÆSERAKETTEN - TRIN 1 1

13 For enden af gå-gaden kørte cyklen gennem et stativ, hvor der var hængt tøj ud til udstilling, og da cyklen igen dukkede frem fra stativet, havde Frode fået sig en ny frakke, der var 18 numre for stor og Mia havde fået sig en vældig fin sommer-hat med store blomster. Videre drønede cyklen ned af en lang bakke, hvor den til sidst drejede fra og kørte gennem en hæk lige ind midt i en kolonihave. Her lagde den sig lisså stille i græsset ved siden af en mand og en kone, der sad nok så fredeligt ved et bord og drak morgen-kaffe. "Ihh, næhh," sagde konen og slog hænderne sammen. "Vi har rigtignok fået gæster. Har du set det, Konrad?" Konrad, der var hendes mand, og som sad og læste avis, kikkede over avisens kant. "Hva?" sagde han. "Vi har fået gæster, lillefar," sagde konen. "To nydelige unge mennesker i noget mærkeligt tøj." "Jamen," sagde Konrad. "Det har vi sandelig osse. Go da, kære venner. I kommer lige til morgen-kaffen." Frode og Mia rejste sig op og børstede deres tøj. "Vi skulle ellers i skole," sagde Frode. "Og smide remoulade-madder på tavlen," sagde Mia. "Nej, da," sagde Konrad. "Vent I hellere med at gå i skole til en dag, hvor det er regn-vejr. I sådan et dejligt solskinsvejr skal man nyde livet. Sæt jer ned og få et glas safte-vand." Og sådan gik det til, at Frode og Mia sad ved et bord i en fremmed kolonihave den morgen og drak saftevand og spiste remoulade-madder. "Men en anden dag ta r vi i hen i skolen og ser ham læreren i papir-kurven," sagde Frode. "Ja, gør I det," sagde Konrad. "men vent til en dag, hvor vejret er rigtig trist." Teksten er venligst udlånt af forlaget Gyldendal. Teksten er fra bogen "Tippe Tophat og andre fortællinger" af Ole Lund Kirkegaard, Gyldendal, PÅ VEJ TIL SKOLE 13

14 Der var engang Tegnet og fortalt af Niki Daly Allerede klokken otte begynder det at blive bagende varmt på slette i Lille Karoo, og den tørre luft fyldes af duften af vilde urter. Grusvejen til Hopefield ligger så lige som en lineal foran Sarie og så langt som en evighed. Sarie kender vejen godt. Hver dag følger hun den til skole og hjem igen. Hun har ikke noget imod at gå så langt hun kan lide at gå og drømme, og hun har stærke ben. Det er skolen hun er ked af. Hver gang hr. Adonis siger: "Børn, tag jeres læsebøger frem," føler Sarie sig dårlig, hendes hænder kommer til at ryste og hendes stemme forsvinder. Sarie hader at læse op i klassen. Alle de ord! Der er så forfærdelig mange og de løber ud i ét, linje efter linje, side op og side ned. De sætter sig fast på hendes tunge, og hun hakker og stammer i dem. Når det er hendes tur til at læse, sidder børnene bag i klassen og fniser. "Giv dig god tid," siger hr. Adonis venligt. "Giv dig god tid, Sarie!" driller Charmaine og Carmen efter skoletid. "Giv dig god tid!" efteraber de mindre børn. Kun Emile holder sig tilbage og siger ikke noget. Han ved at Charmaine og Carmen er misundelige på Sarie fordi hun er smuk som en prinsesse. Hjemme bliver Sarie kaldt en efternøler fordi hun er født mange år efter sine brødre. Saries familie arbejder alle længe og hårdt på en fårefarm, undtagen om søndagen hvor de hviler ud. Efter frokost tager hendes far sig en lur mens hendes mor sætter sig med sit strikketøj i skyggen af eucalyptustræet. Men efter nogle pinde falder hun også i søvn. Så løber Sarie hen over sletten til højderyggen. Dér bor en sød gammel dame som de kalder Ou Missus. Hun sidder som hun plejer, i sin rustne gamle bil og venter på Sarie. Sarie klatrer op på førersædet og leger at hun kører en søndagstur et eller andet sted hen langt, langt væk. 14 LÆSERAKETTEN - TRIN 1 1

15 Mens de kører, fortæller Ou Missus historier fra dengang hun var ung og hendes bil var skinnende blank. Og så fortæller Sarie Ou Missus alting: hvordan hun hader at læse op, hvordan ordene sidder fast i halsen på hende ligesom tørt brød, og hvordan de andre børn ler af hende. "Ja, folk kan være onde," siger Ou Missus. "Men giv ikke op, Sarie. Det er dejligt at holde af bøger og at kunne læse godt." En søndag da Sarie er træt af at køre, kravler hun om på bagsædet. Drømmende lader hun sine hænder glide hen over det sprukne læder og ned i mørket mellem sædet og ryglænet. Så mærker hun det der er noget under sædet. Hun trækker til og op kommer en støvet gammel bog! Sarie hopper om på forsædet med bogen. Omslaget knirker da hun åbner den. "Du store, Sarie!" siger Ou Missus. "Se, der står "Til Lizzie med kærlige hilsener fra Mor og Far". Den bog har tilhørt min datter." D E R V A R E N G A N G... 15

16 "Læs den for mig vil du ikke nok!" tigger Sarie. Den gamle dame ryster på hovedet. "Nej, Sarie!" Sarie kigger forbavset på hende. Men så spiller et fiffigt smil på Ou Missus læber. "Vi vil læse den sammen." "Der var engang en rig mand hvis kone blev meget syg " Det er en dejlig historie om en smuk pige og to onde stedsøstre. Det er sjovt at læse sammen med Ou Missus. En gang imellem læser Sarie alene. Ou Missus falder ind og hjælper lige før et ord får hende til at gå i stå, indtil historien slutter: "Og så giftede Askepot sig med sin prins, og de levede lykkeligt resten af deres dage." Da solen går ned bag højdedraget, lukker Ou Missus bogen. Sarie er alt for lykkelig til at hun kan sige noget. "Nu er det din bog," siger Ou Missuws og klapper Saries hånd. "Næste søndag læser vi den igen." Den næste dag kan Sari ikke komme i skole hurtigt nok.hun vil gerne vise hr. Adonis sin smukke bog. "Åh, Askepot," siger hr. Adonis. "Læs den for os, hr. lærer!" råber børnene. Mens hr. Adonis læser, husker Sarie det hele. Hun kan endda se nogle af ordene for sig. Bagefter beder hr. Adonis børnene tage deres læsebøger frem. Spændt åbner Sarie sin læsebog. Men da det bliver hendes tur til at læse, vikler ordene sig rundt om hendes tunge, og hun begynder at stamme. "Giv dig god tid, Sari," siger hr. Adonis. Emile ser på Sarie. Hendes øjne fyldes af tårer mens hun kæmper for at få ordene frem. Charmaine og Carmen sidder og fniser bagved. Da Sarie ser Ou Missus, fortæller hun hende det alt sammen. "Emile var den eneste som ikke lo," siger Sarie. "Jamen, han lyder da som en prins," siger Ou Missus. Så klapper hun i hænderne og siger: "Og gæt hvem du kan være?" Hun løber ind i sit hus og kommer ud igen med en gammel selskabskjole. Den lugter muggent, men den stråler da den falder ned over Saries skuldre. "Min prinsesse!" hilser Ou Missus med et dybt buk. De følgende søndage læser Sarie sin yndlingsbog for Ou Missus. Jo mere hun 16 LÆSERAKETTEN - TRIN 1 1

17 læser, des mindre bange bliver hun for at læse højt i klassen. Og jo mindre bange hun føler sig, des bedre læser hun. Den næste dag kommer skoleinspektøren, frk. November, på besøg i klassen for at høre børnene læse. De læser op én efter én. Det bliver snart Saries tur. Hun åbner sin læsebog og pludselig føler hun sig dårlig igen. Hvad nu hvis hun kludrer i det og taber tråden? Eller hvis hun finder det rigtige sted igen, men så mister stemmen? Hr. Adonis venter tålmodigt. Klassen begynder at blive urolig. Sarie tænker på alle de ord hun har læst sammen med Ou Missus. Hun kan se dem for sig masser af venlige bogstaver der holder hinanden i hånden og former ord som danser og synger sammen. Hun kan fornemme Ou Missus ved siden af sig. Tappert tager hun en dyb indånding og begynder at læse Ordenen strømmer ud så klart som kildevand. D E R V A R E N G A N G... 17

18 "Du læser fint," siger frk. November. Ud af øjenkrogen kan Sarie se Emile smile. Efter skole følges Sarie og Emile ad hjem. "Har du lyst til en tur i min bil?" spørger Sarie. Emile ler. "Hvor er din bil?" "Kom så skal jeg vise dig den," siger Sarie og tager ham i hånden. Ou Missus vinker da hun ser dem komme hen over sletten. "Skynd jer, lad os komme af sted!" råber hun. Sarie hopper ind på førersædet. Ou Missus sætter sig på bagsædet så Emile kan sidde foran. "Så du er Emile," siger Ou Missus. "Ja," siger Emile genert. "Jeg er ven med Sarie." "Det er godt," siger Ou Missus. "Synes du ikke hun læser fint?" "Jo," svarer Emile. "Jeg vil vædde på du ikke vidste at hun kan køre bil." "Nej," griner Emile. "Hvor skal vi hen, Sarie?" Spørger Ou Missus og sætter sig godt til rette. "Langt, langt væk!" svarer Sarie. Foran dem strækker Lille Karoo s flade slette sig så langt øjet rækker. Bjergtoppe flimrer i den disede horisont som fjerne slotte. Og da Sarie tager rattet, står luften stille, og det er næsten som om Der var engang. 18 LÆSERAKETTEN - TRIN 1 1

19 D E R V A R E N G A N G... 19

20 2engang... Tænk hvis du ikke skulle i skole! Hvordan tror du, det ville føles, hvis mange af dine venner gik i skole hver eneste dag, men du skulle blive hjemme for at hjælpe din familie? Du ville nok føle dig snydt og udenfor, selvom du sikkert nogle gange drømmer om en fridag fra skolen. Rigtig mange børn føler sig snydt, fordi de aldrig kommer i skole. Hvis deres familie er meget fattig, har de måske ikke råd til at betale for, at børnene kan komme i skole. I nogle lande skal man nemlig selv betale penge for at gå i skole, det skal man ikke i Danmark. Måske bliver børnene nødt til at arbejde i stedet for at gå i skole, for at tjene penge til familien. Det kan være, at de skal passe dyr og høste markerne. Måske arbejder de på en fabrik, hvor de syr tøj, eller også har forældrene brug for, at de bliver hjemme og passer de små søskende, mens forældrene selv er ude og arbejde. Der er faktisk mere end 100 millioner børn i verden, som ikke kommer i skole. Det er et rigtigt stort tal. Ved du, hvor mange mennesker der bor i Danmark? Prøv engang at forestille dig, at alle mennesker, der bor i Danmark, var børn på en gang. Både din farfar og farmor, dine forældre og dine onkler og tanter. Det ville være lidt skørt, ikke? Hvis man havde 20 lande ligesom Danmark, hvor alle var børn, så ville man have 100 millioner. Så stort et tal er det! Det er vigtigt, at vi hjælper de mange børn i verden, som ikke går i skole ligesom dig. Det er du med til at gøre, ved at være med i LæseRaketten. 20 LÆSERAKETTEN - TRIN 2

21

22 Du er ikke så dum, Jasin! Af Hanne Jørgensen og Hanne Plaetner Sort eller hvid? Jasin kører med bus til skole. Det varer næsten en time. Jasin går ikke i en almindelig skole. Han har nemlig svært ved at læse. Det er derfor han skal køre langt. Jasin kommer fra Somalia. Det er et land i Afrika. I to år har Jasin og hans mor boet i Danmark. Han er ved at lære dansk. Det er ikke let. Han bliver tit drillet. Især når han siger et forkert ord. I skolen lærer han mange nye ord. Han lærer at rime. Når han bliver drillet med at han er sort, siger han bare: "Sort eller hvid? Du bare skrid!" Den nye dreng Det er de samme folk, der er med bussen hver dag. Men de taler ikke sammen. De taler heller ikke med Jasin. I dag gør det ikke noget, for Jasin er i godt humør. Alt er som det plejer at være men ikke helt. For i dag står en ny dreng ved det næste stoppested. Jasin har aldrig set ham før. Drengen går op i bussen. Jasin er spændt. Hvem mon han er? Hvor skal han hen? Og hvad hedder han? Drengen ser sur ud. Han sætter sig på sædet foran Jasin. Bussen holder mange gange, og folk går ud. Til sidst er der kun to tilbage i bussen. Det er Jasin og den nye dreng. Den nye dreng ser ud af vinduet. Hvor mon han skal af? Jasin tager mod til sig. 22 LÆSERAKETTEN - TRIN 2 2

23 "Hvor skal du af?" Den nye dreng svarer ikke. Jasin prøver igen. "Hvor skal du af?" Drengen ser på ham. "Er det mig du taler til?" Jasin nikker og smiler. "Nå, men jeg gider altså ikke tale med dig!" "Du kan jo ikke tale dansk!" Jasin bliver ked af det. Så prøver han en gang til. "Jeg spørge dig, du svare mig." "Du er sgu bare for meget!" Nu er drengen rigtigt sur. "Men hvis det kan lukke kæften på dig, så O.K. Jeg skal på Spasserskolen!" "Jeg ikke forstå," siger Jasin. "Nej, du ikke forstå en skid!" Lidt efter holder bussen. Nu er de ved skolen. Jasin rejser sig. Han skal af. Den nye dreng rejser sig også. De står ud begge to. Og bussen kører. Den nye dreng står lidt og kigger. Måske skal han gå på Jasins skole? "Skal du også gå på Skolen ved Mosen?", siger Jasin så. "Ja, du er sgu ikke så dum, din nar!" siger den nye dreng. "Så kom med!" Jasin smiler. "Jeg vise vej!" De nye dreng smiler ikke. Han står bare og ser sig om. "Så tal dog dansk, din nar!" siger Jasin og smiler. Den nye dreng svarer ikke. Jasin går hen mod skolen. Så vender han sig om. "Kom nu!" siger han. DU ER IKKE SÅ DUM, JASIN! 23

24 Den nye dreng går hen mod ham. Han slæber sin taske hen ad jorden. Han ser stadig sur ud. "Hvad navn har du?" siger Jasin. "Ja, hvad tror du?" "Det kan jeg ikke vide," smiler Jasin. "Jeg hedder Jannik." "Og jeg hedder Jasin. Kom nu! Jeg vise vej!" Skolen ved Mosen Jasin og Jannik går hen på skolen. Der kommer mange børn. Nogle kører på cykel til skole. Og nogle bliver kørt i bil af deres far eller mor. "Jeg er 10 år," siger Jasin. "Hvad er du?" "10 år!" "Så skal du gå i min klasse," siger Jasin. "Det er godt! De er flinke! Vores lærer er også flink" "På min gamle skole blev jeg mobbet af de andre børn," siger Jannik. "Også af min lærer!" "Hvorfor det?" siger Jasin. "Fordi jeg ikke kunne læse!" Jasin nikker. "Sådan var det også på min gamle skole. Jeg blev drillet fordi jeg var sort. Og fordi jeg ikke tale dansk. Det gør de ikke her." "Jeg vil se det før jeg tror det," mumler Jannik Der sker så meget på den nye skole. Alle er rare ved hinanden. Og Jannik synes at dagen går hurtigt. Snart sidder Jasin og Jannik igen i bussen. Men nu er de på vej hjem. "Nå," siger Jasin. "Så du det?" 24 LÆSERAKETTEN - TRIN 2 2

25 "Så hvad?" siger Jannik. "Du sige selv, at du vil se før du tro!" griner Jasin. "Så du det? Og tror du det?" "Ja, det var en rar skole," siger Jannik. "Og de andre var flinke." Jasin smiler. "Vil du med hjem?" siger Jannik. "Min kat har lige fået killinger." "Ja tak," siger Jasin. "Hvis jeg må ringe til min mor og far." "Ja, du kan bare låne vores telefon." Teksten er venligst udlånt af Hanne Jørgensen og Hanne Plaetner. Teksten er hentet fra bogen "Du er ikke så dum, Jasin!", Gyldendal, DU ER IKKE SÅ DUM, JASIN! 25

26 Drengen der spiller fodbold Jeg hedder Sarkim. Jeg er 13 år og bor i Indonesien. Jeg går ikke i skole. Jeg skal sælge ris-kager på gaden hver dag. Jeg kan godt lide at spille fodbold. Engang gik jeg i skole. Det varede i tre år og så var det slut. Der var ingen penge til at betale for min skolegang. "Sarkim", sagde min far. "Jeg er ked af det, men det er enten mad eller skole". Jeg kan høre på min fars stemme, når han er ked af det. Så piber den som en lille mus. Mine venner vinker til mig, når de er på vej til skole. De råber og hopper. "Hej, Sarkim skal du ikke med i skole?" Jeg ryster på hovedet og peger ind mod byen. Jeg råber tilbage: "Jeg skal arbejde!" Min ven kalder på mig. "Skal vi spille fodbold?" Han har været i skole og står nu med sin klude-bold i hånden. Jeg vinker tilbage og går over til ham. Selvfølgelig vil jeg gerne spille fodbold. Det elsker jeg. Måske kan jeg blive fodboldspiller og berømt... Når jeg spiller fodbold tænker jeg kun på at sparke bolden højt op i luften, så den et kort øjeblik forsvinder ud af syne. Så glemmer jeg at jeg ikke går i skole med mine venner. Teksten er en revideret historie fra Global Campaign for Education. 26 LÆSERAKETTEN - TRIN 2 2

27 En lugt af skole Jeg hedder Ana og bor i Guatemala. Jeg vil gerne gå i skole, men jeg skal arbejde siger min far. Det er nødvendigt, hvis vi skal have mad hver dag, siger han. Mine andre brødre og søstre arbejder også. Men min store-bror er dygtig. Han går i skole. Han er den eneste af os, der går i skole. Han er heldig. Min far synes, at det er strengt, at alle børn ikke kan gå i skole. Lige nu taler han med naboen. Min far er rød i hovedet. Når han er rød i hovedet, ved jeg, at han er sur. Han slår ud med armene og peger ud over de grønne marker. Markerne ligger på siden af bjerget. "Hvis vi havde jord kunne vi dyrke kaffe, majs og bønner. Vi kunne tjene penge ved at sælge det," siger far. Naboen nikker. "Hvis vi tjente penge kunne vores børn gå i skole." Min far bliver mere og mere rød i hovedet. "Uden skole lærer børn ikke at læse og skrive", siger min far. "Hvis de ikke kan læse og skrive, bliver de lettere snydt." Han taler meget højt nu. Der er flere voksne, der samler sig omkring ham. Jeg lægger mig op i hænge-køjen og venter på min store-bror. Han har lovet mig, at jeg må se i hans skole-bøger. "Hej Ana, vil du se?" Min store-bror kaster to bøger hen til mig. Jeg griber dem. Jeg kan ikke læse, hvad der står. Men jeg kan godt lide at kigge i bøgerne. Når jeg bladrer i dem, lugter de lidt af skole. Det er lidt som om, jeg sidder i skolen. Og det er trods alt en god fornemmelse. Teksten er en revideret historie fra Global Campaign for Education. E N L U G T A F S KO L E 27

www, eventyrligvis.dk Folkeeventyr Eventyrligvis Gamle eventyr til nye børn

www, eventyrligvis.dk Folkeeventyr Eventyrligvis Gamle eventyr til nye børn Folkeeventyr Eventyrligvis Gamle eventyr til nye børn 1 De tre prinsesser i bjerget det blå Der var engang en konge og en dronning, som ikke kunne få børn. De havde alt, hvad de ellers ønskede sig, men

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen Det som ingen ser Af Maria Gudiksen Knudsen Da Jonas havde hørt nogen af de rygter der gik om mig, slog han mig med en knytnæve i hovedet. Jeg kunne ikke fatte at det skete, at han slog mig for første

Læs mere

Alex. Og den hemmelige skat. Navn: Klasse: Ordklasser 3. klassetrin

Alex. Og den hemmelige skat. Navn: Klasse: Ordklasser 3. klassetrin Alex Og den hemmelige skat Ordklasser 3. klassetrin Navn: Klasse: 1. Skattekortet Her er Alex. Han er en meget glad dreng, for han har lige fået en ny Nintendo. Eller han har ikke fået den, faktisk er

Læs mere

Navneord. Spørgsmål Pigerne løb hen over vejen. Spørgsmål

Navneord. Spørgsmål Pigerne løb hen over vejen. Spørgsmål Navneord Pigerne løb hen over vejen. Hvilket ord er navneord, og hvilken tid står de i? Pigerne, bestemt flertal. Vejen, ubestemt ental. Der var engang en dreng, som godt kunne lide at spise æbler. Der

Læs mere

Pigen der fandt det vigtigste

Pigen der fandt det vigtigste Pigen der fandt det vigtigste Der var engang den dejligste lille pige. Hun blev kaldt MO. Hun boede i et hus i en lille landsby. Omkranset at skove, søer, enge og marker. Hun var glad og tilfreds, og legede

Læs mere

Spritteren. Om eftermiddagen ligger mejeriet øde og stille hen. Far og mejeristerne er som regel færdig først på eftermiddagen

Spritteren. Om eftermiddagen ligger mejeriet øde og stille hen. Far og mejeristerne er som regel færdig først på eftermiddagen Spritteren Om eftermiddagen ligger mejeriet øde og stille hen. Far og mejeristerne er som regel færdig først på eftermiddagen med at gøre rent efter formiddagens arbejde. Det bliver gjort grundigt og der

Læs mere

gen i radioen til middag. De lover mere frost og sne de næste par dage, så jeg tror, vi skal hente det store juletræ i dag. Det store juletræ er det

gen i radioen til middag. De lover mere frost og sne de næste par dage, så jeg tror, vi skal hente det store juletræ i dag. Det store juletræ er det Det store juletræ Det er begyndt at blive koldt for fingrene, og selv om vi trækker huen godt ned om ørerne, er de godt røde. Vi beslutter os for at gå hjem til Per, han mener også, at det er ved at være

Læs mere

Solen faldt i tynde striber hen over rækkerne af hvide

Solen faldt i tynde striber hen over rækkerne af hvide D u kan virkelig godt lide pindsvin, ikke? sagde Dalia. Jo, sagde jeg og børstede videre Vilhelmina elsker at få børstet de bløde hår på maven, og de halvstore unger havde også fået smag for det, så der

Læs mere

BENF_DA.qxd 8/07/04 15:09 Page cov4 KH-57-03-297-DA-C

BENF_DA.qxd 8/07/04 15:09 Page cov4 KH-57-03-297-DA-C BENF_DA.qxd 8/07/04 15:09 Page cov4 14 16 KH-57-03-297-DA-C BENF_DA.qxd 8/07/04 15:09 Page cov1 Flyv, smukke svaler, flyv! Europa-Kommissionen BENF_DA.qxd 8/07/04 15:09 Page cov2 Denne publikation udgives

Læs mere

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor

Læs mere

Butikken hvor du kan leje et andet liv

Butikken hvor du kan leje et andet liv Butikken hvor du kan leje et andet liv I meget gamle dage ovre i London var der en lille butik i en kælder. London var langt,langt væk. Butikken lå i en sidegade, så der var mørkt og dystert i gaden. Den

Læs mere

Materialer. Vis, hvad du kan. Sprogscreening af skoleskiftere 3. 10. klasse

Materialer. Vis, hvad du kan. Sprogscreening af skoleskiftere 3. 10. klasse Materialer Vis, hvad du kan Sprogscreening af skoleskiftere 3. 10. klasse INDHOLD Aktivitet 1, 2 og 3 Samtalebillede: Idrætslektion Aktivitet 4. Skønlitterær tekst 3.-4. klasse: Fablen Løven og musen (version

Læs mere

Den lille dreng og den kloge minister.

Den lille dreng og den kloge minister. Den lille dreng og den kloge minister. Der var engang en minister som var så klog at han kunne undvære hovedet. Han beholdt det dog alligevel, men det havde gjort ingen forskel om han havde mistet det,

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget TAL MED EN VOKSEN hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op

Læs mere

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op og

Læs mere

Han ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far.

Han ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far. Kapitel 1 Der var engang en dreng, der gemte sig. Bjergene rejste sig høje og tavse omkring ham. En lille busks lysegrønne blade glitrede i solen. To store stenblokke skjulte stien, der slyngede sig ned

Læs mere

Samuel. - en underlig fisk

Samuel. - en underlig fisk Samuel - en underlig fisk Fantasistafetten i Højen og Troldhøjen - oktober/november 2014 Der var engang en underlig blå fisk, der hed Samuel. Den kunne svømme ganske hurtigt - især hvis der var nogen efter

Læs mere

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen.

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. 1. Søvnløs Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. Jeg havde en mærkelig uro i mig - lidt kvalme og lidt ondt i maven. Det havde jeg

Læs mere

fra. Hjemme fra København. Hvor skal vi flytte hen? spurgte hun vagtsomt. Åh, far har fået nyt arbejde, vi skal tilbage til Sjælland, men ikke til

fra. Hjemme fra København. Hvor skal vi flytte hen? spurgte hun vagtsomt. Åh, far har fået nyt arbejde, vi skal tilbage til Sjælland, men ikke til Kapitel 1 Det var Julies fødselsdag, og hun havde spekuleret meget på, hvad hendes far og mor mon ville give hende. Hun havde skrevet en lang liste over småting, hun syntes hun manglede, og så havde hun

Læs mere

Bamse Polle. i 2. klasse

Bamse Polle. i 2. klasse Bamse Polle i 2. klasse Polle Noller Sigurd Søren Maren Snella Lise Hanne Projektet Bamse Polle bygger på læseplan for den kriminalpræventive undervisning for 0. - 3. klasse og blev støttet af Det kriminalpræventive

Læs mere

SKADEN PIA JUUL. roman TIDERNE SKIFTER

SKADEN PIA JUUL. roman TIDERNE SKIFTER JOBNAME: 2. KORREKTUR PAGE: 3 SESS: 15 OUTPUT: Mon Mar 1 14:15:19 2010 PIA JUUL SKADEN roman TIDERNE SKIFTER JOBNAME: 2. KORREKTUR PAGE: 4 SESS: 14 OUTPUT: Mon Mar 1 14:15:19 2010 Skaden Pia Juul/Tiderne

Læs mere

Helle Helle: Afløb (2000)

Helle Helle: Afløb (2000) Helle Helle: Afløb (2000) 5. 10. 15. 20. 25. 30. Min bror er i dårligt humør. Han ligger på knæ på mit badeværelse og renser afløbet i brusekabinen med en lang metalgenstand. Det har været stoppet nogle

Læs mere

Hun forsøgte at se glad ud, men denne kunstige glæde kunne ikke skjule, at hun var nervøs. Hedda blev så gal. - Og det siger I først nu!

Hun forsøgte at se glad ud, men denne kunstige glæde kunne ikke skjule, at hun var nervøs. Hedda blev så gal. - Og det siger I først nu! Kapitel 1 Allerede ved havelågen kunne Hedda mærke, at der var noget galt. Hun og Elin sagde farvel, under megen fnis som altid, men ud ad øjenkrogen så hun, at mor og far sad ret op og ned i hængesofaen

Læs mere

Mareridt er en gyserserie for dem, der ikke er bange for noget.

Mareridt er en gyserserie for dem, der ikke er bange for noget. Mareridt er en gyserserie for dem, der ikke er bange for noget. Benni Bødker Gespenst Tekst 2011 Benni Bødker og Forlaget Carlsen Illustrationer 2011 Peter Snejbjerg og Forlaget Carlsen Grafisk tilrettelægning:

Læs mere

i Ønskekoncerten om søndagen lige efter middagsmaden. Jeg har også lige fået Snehvide og de syv små dværge, men den er lidt kedelig, for der er så

i Ønskekoncerten om søndagen lige efter middagsmaden. Jeg har også lige fået Snehvide og de syv små dværge, men den er lidt kedelig, for der er så Vi skal ud og sejle Det har regnet meget de sidste par dage, og især i nat er der kommet meget vand, sagde far ved middagsbordet. Selv om det ikke regner nu, beslutter jeg mig for at blive inde og lege.

Læs mere

Skatten. Kapitel 1 Jeg er Mads. Og ham der er Stuart. Vi er i et skib på vej til Mombasa. Wow hvor er hun lækker. Stuart det der er min kæreste, din forræder. Men Stuart hørte ikke noget han var bare så

Læs mere

Vi havde allerede boet på modtagelsen i tre år. Hver uge var der nogen, der tog af sted. De fik udleveret deres mapper i porten sammen med kortet,

Vi havde allerede boet på modtagelsen i tre år. Hver uge var der nogen, der tog af sted. De fik udleveret deres mapper i porten sammen med kortet, Vi havde allerede boet på modtagelsen i tre år. Hver uge var der nogen, der tog af sted. De fik udleveret deres mapper i porten sammen med kortet, der anviste vejen. Siden så vi dem aldrig mere. 8 9 Dagen

Læs mere

Så er jeg alligevel en klog dreng! siger Lucas

Så er jeg alligevel en klog dreng! siger Lucas Så er jeg alligevel en klog dreng! siger Lucas Nu er mor sur igen. Hun er næsten altid vred på mig. I går var hun sur, og hun bliver sikkert sur igen i morgen. Det er ikke særlig sjovt. I dag er ikke nogen

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Gid han var død af noget andet

Gid han var død af noget andet Gid han var død af noget andet Gid han var død af noget andet. Sådan havde jeg det. Som om jeg ikke havde ret til at sørge og græde, fordi min stedfar havde drukket sig selv ihjel, og ikke var død af en

Læs mere

SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER

SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER Velkommen til babyrytmik! I mappen her finder du de sange, vi synger til babyrytmik i kirken. Du er velkommen til at låne en mappe med hjem, hvis I har lyst

Læs mere

forstod ikke, hvad de sagde. Måske hjalp det, hvis hun fløj nærmere ned til dem.

forstod ikke, hvad de sagde. Måske hjalp det, hvis hun fløj nærmere ned til dem. 7. Kapitel Lang tid efter landede Undo på toppen af et kæmpestort hus. Herfra, hvor hun sad, kunne hun se vidt omkring. Og dybt, dybt nede opdagede hun en masse vingeløse. Nogle for ud og ind af husene.

Læs mere

Denne dagbog tilhører Max

Denne dagbog tilhører Max Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter

Læs mere

MORTEN BRASK EN PIGE OG EN DRENG

MORTEN BRASK EN PIGE OG EN DRENG MORTEN BRASK EN PIGE OG EN DRENG ØEN 2 E N AF DE FØRSTE DAGE SER jeg hende med en nøgen dreng i hotelhavens indgang. De går gennem skyggen fra de høje daddelpalmer og standser nogle meter fra trappen til

Læs mere

Eksempler på historier:

Eksempler på historier: Eksempler på historier: Der var engang en mand Der havde en fisk Akvariet blev for gammelt Derfor skulle han købe et nyt Men han havde ikke noget at putte fisken i Derfor døde den og kom op i himlen Der

Læs mere

SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER

SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER Velkommen til babyrytmik! I mappen her finder du de sange, vi synger til babyrytmik i kirken. Du er velkommen til at låne en mappe med hjem, hvis I har lyst

Læs mere

Denne dagbog tilhører Norah

Denne dagbog tilhører Norah Denne dagbog tilhører Norah Den lille bog, du står med i hænderne nu, er en dagbog fra en russisk pige. Hun hedder Norah og er 12 år gammel. Dagbogen handler om hende og hendes familie. De var russiske

Læs mere

Første kapitel. skulle lave rod og skidt og møg, så de nye superstøvsugere. Elektroflaks kunne blive testet. Men de havde været

Første kapitel. skulle lave rod og skidt og møg, så de nye superstøvsugere. Elektroflaks kunne blive testet. Men de havde været amilien Rantanen var en rigtig storby - familie, som boede på femte sal i Stockholm og kørte byen rundt med tunnelbanen. Børnene, Isadora og Ingo, elskede at køre med tunnelbane. Men mor Ritva og far Roger

Læs mere

Emilies sommerferieeventyr 2006

Emilies sommerferieeventyr 2006 Emilies sommerferieeventyr 2006 1. uge Min sommerferie startede faktisk en dag tidligere end forventet, da mormor kom om fredagen og passede Maria og mig. Det var rigtig hyggeligt og en god start på ferien.

Læs mere

Den gamle kone, der ville have en nisse

Den gamle kone, der ville have en nisse 1 Den gamle kone, der ville have en nisse Der var engang en gammel kone, der gerne ville have en nisse. Hun havde slidt og slæbt alle sine dage, og nu havde hun sparet sammen til at få sit eget hus. Det

Læs mere

PROLOG. Stemme: Søndag morgen klokken 7.28 forlod Djævelen

PROLOG. Stemme: Søndag morgen klokken 7.28 forlod Djævelen 5 PROLOG Stemme: Søndag morgen klokken 7.28 forlod Djævelen sit pensionatsværelse og gik ned til torvet. Her stillede han sig op og så på menneskene. Han så straks at det er kærligheden der er vidunderet.

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847. Analyse af Skyggen Man kan vel godt sige, at jeg har snydt lidt, men jeg har søgt på det, og der står, at Skyggen er et eventyr. Jeg har tænkt meget over det, og jeg er blevet lidt enig, men jeg er stadig

Læs mere

Præstens hemmelighed

Præstens hemmelighed Den lå på bordet. Pia vidste, hun ikke måtte røre den, men det trak i hver en fiber i hendes krop for at kigge i den. Den var hendes fars og han havde udtrykkeligt fortalt, at ingen måtte åbne den, for

Læs mere

vil så gerne gå i skole, men de har ikke råd. Selvfølgelig vil hun også gerne arbejde på hospitalet for at være tættere på Katrine.

vil så gerne gå i skole, men de har ikke råd. Selvfølgelig vil hun også gerne arbejde på hospitalet for at være tættere på Katrine. Kapitel 1 Hun strækker sig på madrassen og gaber. Så sætter hun sig op på den tynde madras på gulvet, gnider øjnene og ser rundt i rummet. Madrasserne ligger tæt. Ved hendes side i det smalle rum er tæpperne

Læs mere

DODO & THE DODOS UPGRADE

DODO & THE DODOS UPGRADE DODO & THE DODOS UPGRADE Dodo Gad: Vokal, kor Jens Rud: Vokal, kor, percussion Steen Christiansen; Keyboard, bas, kor Lars Thorup: Trommer, percussion Anders Valbro: Guitar DODO & THE DODOS UPGRADE Produceret

Læs mere

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED I sidste uge var jeg ti dage i London for at besøge min datter. Hun har et rigtig godt job i et internationalt firma og et godt sted at bo. Hun har også en kæreste,

Læs mere

Side 3.. Kurven. historien om Moses i kurven.

Side 3.. Kurven. historien om Moses i kurven. Side 3 Kurven historien om Moses i kurven En lov 4 Gravid 6 En dreng 8 Farvel 10 Mirjam 12 En kurv 14 Jeg vil redde ham 16 En mor 18 Tag ham 20 Moses 22 Det fine palads 24 Side 4 En lov Engang var der

Læs mere

Palmesøndag med Børne- og Juniorkoret Jeg vil fortælle jer et eventyr Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede på et slot

Palmesøndag med Børne- og Juniorkoret Jeg vil fortælle jer et eventyr Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede på et slot Palmesøndag med Børne- og Juniorkoret Jeg vil fortælle jer et eventyr Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede på et slot sammen med sine tjenere, men han havde ikke nogen kone.

Læs mere

Gatta-fisken var enorm. Meget større end nogen anden flyvefisk Sirius nogensinde havde set.

Gatta-fisken var enorm. Meget større end nogen anden flyvefisk Sirius nogensinde havde set. LÆS STARTEN AF 1 Dræberfisken Sirius holdt godt fast i sit svævebræt mens han spejdede nervøst gennem skyerne. Han frøs, for han havde holdt udkig i mange timer. Skyerne var tætte. Hver gang han drev gennem

Læs mere

Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 26

Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 26 Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 26 Pigen, der havde blinket til mig, stod og ventede på mig ved døren. Jeg ved, at vi tilhører den samme tradition, sagde hun. Jeg hedder Brida. Jeg er ikke

Læs mere

Produceret med støtte fra Direktoratet for Fødevareerhverv.

Produceret med støtte fra Direktoratet for Fødevareerhverv. Fødselsdag med økobanden er udgivet og produceret af Økologisk Landsforening. Læs mere om økologi og Økologisk Landsforening på www.okologi.dk Tekst & Idé: Agnete Friis & Morten Telling Illustrationer

Læs mere

dagen derpå 3 Han sover nok længe, siger moren og nikker mod den lukkede soveværelsesdør. Hun rejser sig og tænder radioen. Andreas hælder cornflakes i sin tallerken og drysser sukker på, inden han begynder

Læs mere

Små historier. sø ro so så tå. Rim

Små historier. sø ro so så tå. Rim Rim ko so mus hus får hår is ris lo to ti ni få lå se fe min din far har hat kat te le på gå at nat nu du by sy ny ly bi si mel hel mas las i hi tø sø ro so så tå Dyre-rim En hest får hø En fugl får frø

Læs mere

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 KARL OG EMMAS MOR ER BLEVET RUNDTOSSET Forfatter: Susanna Gerstorff Thidemann ISBN: 87-89814-89-6 Tekstbearbejdning og layout: Qivi

Læs mere

Sidste aften med min far

Sidste aften med min far Sidste aften med min far En sygeplejerske kommer ind og spørger, om hun skal stille en seng op til mig og min mor. På min fars stue. På stue fem. Det vil vi gerne. Min far sover allerede. Eller rettere

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1 Uge 15 Emne: Verden omkring mig Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1 HIPPY HippHopp Uge15_Verden omkring mig.indd 1 06/07/10 12.05 Uge 15 l Verden omkring

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Søren satte sig op i sengen med et sæt. Den havde været der igen. Drømmen. Den drøm, han kendte så godt,

Læs mere

Hvad skal jeg så nede i træet? spurgte soldaten.

Hvad skal jeg så nede i træet? spurgte soldaten. Fyrtøjet Eventyr af Hans Christian Andersen - 001 D er kom en soldat marcherende hen ad landevejen: én, to! én, to! Han havde sit tornyster på ryggen og en sabel ved siden, for han havde været i krigen,

Læs mere

Hvordan høre Gud tale?

Hvordan høre Gud tale? Hvordan høre Gud tale? Forord til læreren For flere år siden sad jeg sammen med en gruppe børn i 10-11 års alderen. Vi havde lige hørt en bibeltime, der handlede om at have et personligt forhold til Jesus.

Læs mere

Kirke for børn og unge afslutningsgudstjeneste for minikonfirmander og deres familier 22.06.14 kl. 17.00

Kirke for børn og unge afslutningsgudstjeneste for minikonfirmander og deres familier 22.06.14 kl. 17.00 1 Kirke for børn og unge afslutningsgudstjeneste for minikonfirmander og deres familier 22.06.14 kl. 17.00 Præludium 290 I al sin glans 46 Sorrig og glæde 70 Du kom til vor runde jord 42 I underværkers

Læs mere

Et hjerte. Skal vi være kærester? Emma kiggede spørgende op på Kasper, som hurtigt kiggede ned i vandet.

Et hjerte. Skal vi være kærester? Emma kiggede spørgende op på Kasper, som hurtigt kiggede ned i vandet. Et hjerte. Dag 1 En gang i fremtiden fandt en klog mand på, at man kunne erstatte adoptivbørn med robotter. Robotterne lignede og opførte sig som almindelige børn, men forskellen var, at robotterne ikke

Læs mere

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus.

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Adjektiver bolig www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Freja har lige

Læs mere

indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6

indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6 Martin i Laos indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6 Indhold Børnene ved Mekong 10 Dyrene i landsbyen 14 Hvad spiser man i Laos 16 Martin i rismarken 18 Børnene vaccineres 20 Nee og Noo står op

Læs mere

Her er samlet alle de indsendte vers fra skoleelever i hele landet. - udvalgte vers blev sunget i Aktionsugen.

Her er samlet alle de indsendte vers fra skoleelever i hele landet. - udvalgte vers blev sunget i Aktionsugen. Her er samlet alle de indsendte vers fra skoleelever i hele landet. - udvalgte vers blev sunget i Aktionsugen. I landet skinner solen, og himlen den er blå. Der drømmer børn om skolen, der ønsker de at

Læs mere

Hver morgen og hver aften - salmer til ugen og livet. Søndag. Mel: Flemming H. Meng 2013. Mel: Flemming H. Meng 2004

Hver morgen og hver aften - salmer til ugen og livet. Søndag. Mel: Flemming H. Meng 2013. Mel: Flemming H. Meng 2004 Hver morgen og hver aften - salmer til ugen og livet Søndag 1 O skabelsens morgen, det helt nye liv nu vælder med kraft i os ind. Det styrker og nærer, beriger vor tro og virker helt ind i vort sind. 2

Læs mere

Kasper Adsbøll Eventyret over alle Eventyr. Der er altid en historie, der ikke er blevet fortalt! Grimm. Puplishing

Kasper Adsbøll Eventyret over alle Eventyr. Der er altid en historie, der ikke er blevet fortalt! Grimm. Puplishing 1 Kasper Adsbøll Eventyret over alle Eventyr Der er altid en historie, der ikke er blevet fortalt! Grimm Puplishing Eventyret over alle Eventyr Forlaget: Grimm Puplishing Forfatter: Kasper Adsbøll Layout:

Læs mere

Søren rykkede tættere på for bedre at kunne høre. Jeg tror ikke, de tager den, sagde Jimmy, da der lød et klik og en susen. Det lød som om nogen

Søren rykkede tættere på for bedre at kunne høre. Jeg tror ikke, de tager den, sagde Jimmy, da der lød et klik og en susen. Det lød som om nogen Telefonfis Ring igen, sagde Søren og lo. Jimmy lo med og fandt klasselisten frem igen. Han lod fingeren glide ned over navne og telefonnumre på eleverne i 6.B og standsede ud for Pernilles nummer. Søren

Læs mere

Side 1. Den rige søn. historien om frans af assisi.

Side 1. Den rige søn. historien om frans af assisi. Side 1 Den rige søn historien om frans af assisi Side 2 Personer: Frans Frans far Side 3 Den rige søn historien om frans af assisi 1 Æggene 4 2 Frans driller 6 3 Om natten 8 4 Penge 10 5 En tigger 12 6

Læs mere

I det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. Døren åbens og Julie går ind, døren lukker efter hende. JULIE

I det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. Døren åbens og Julie går ind, døren lukker efter hende. JULIE Ida og Anna 1 1 SCENE 1,1 - GÅRDEN Julie banker på døren. 2 SCENE 2 KLASSELOKALE I det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. 3 SCENE 3 - HALL Døren åbens og Julie går ind, døren lukker

Læs mere

NORDEN I BIO 2007 FILM: FÖRÄLDRAMÖTET (Sverige, 2003) DANSK TEXT

NORDEN I BIO 2007 FILM: FÖRÄLDRAMÖTET (Sverige, 2003) DANSK TEXT Sidan 1 av 12 NORDEN I BIO 2007 FILM: FÖRÄLDRAMÖTET (Sverige, 2003) DANSK TEXT 0 1 FORÆLDREMØDET 2 Man løser ikke problemerne ved at stikke af. Man må tale om det. 3 Selv om det kan være hårdt. 4 - Gør

Læs mere

Da det slog klik for Frøken Klima. Miljøministeriet, Skov- og Naturstyrelsen

Da det slog klik for Frøken Klima. Miljøministeriet, Skov- og Naturstyrelsen Da det slog klik for Frøken Klima Miljøministeriet, Skov- og Naturstyrelsen Udgiver: Skov- og Naturstyrelsen, Hovedstaden Titel: Da det slog klik for Frøken Klima Redaktør: Anja Vensild Hørnell Forfatter:

Læs mere

Blå pudder. Et manuskript af. 8.A, Lundebjergskolen

Blå pudder. Et manuskript af. 8.A, Lundebjergskolen Blå pudder Et manuskript af 8.A, Lundebjergskolen Endelig gennemskrivning, 16. Sept. 2010 SC 1. INT. I KØKKENET HOS DAG (14) sidder på en stol ved et to mands bord i køkkenet. Hun tager langsomt skeen

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY HippHopp Uge4_Superhelte og prinsesser.indd 1 06/07/10 11.22 Uge

Læs mere

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften?

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften? SOLAR PLEXUS af Sigrid Johannesen Lys blændet ned. er på toilettet, ude på Nørrebrogade. åbner døren til Grob, går ind tydeligt fuld, mumlende. Tænder standerlampe placeret på scenen. pakker mad ud, langsomt,

Læs mere

Vær frisk og veludhvilet. Når du skal læse, er det vigtigt at du er frisk og har sovet nok, og at det ikke er blevet for sent på dagen.

Vær frisk og veludhvilet. Når du skal læse, er det vigtigt at du er frisk og har sovet nok, og at det ikke er blevet for sent på dagen. LÆSERÅD FOR BØRN Gennemgå de 26 læseråd med dit barn. Efter hvert punkt snakker I om hvordan det kan anvendes i forbindelse med læsning. Lyt til hinanden, og bliv enige før I går videre til næste punkt.

Læs mere

Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen

Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen Case til punktet kl. 13.45: Det tværfaglige arbejde øves på baggrund af en fælles case, som fremlægges af ledelsen

Læs mere

21-årig efter blodprop: 'Arret er noget af det bedste, jeg har'

21-årig efter blodprop: 'Arret er noget af det bedste, jeg har' 21-årig efter blodprop: 'Arret er noget af det bedste, jeg har' Pernille Lærke Andersen fortæller om den dag, hun faldt om med en blodprop, og hele livet forandrede sig Af Karen Albertsen, 01. december

Læs mere

Det bliver regnvejr. Klaus Rifbjerg, 1976 (6,4 ns)

Det bliver regnvejr. Klaus Rifbjerg, 1976 (6,4 ns) Det bliver regnvejr Klaus Rifbjerg, 1976 (6,4 ns) Han svingede op over fortovet uden at stå af og pressede knallerten pludseligt hårdt det sidste stykke op ad fliserne i 5 indkørslen for at få en opbremsning,

Læs mere

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Øvelse 1-20: Øvelse 21-29: Øvelse 30-34: Øvelse 35-39: Øvelse 40-44: Øvelse 45-49: Øvelse 50-59: Øvelse 60-85: Der sættes komma efter ledsætninger, jf.

Læs mere

Hvad er det, du siger -3

Hvad er det, du siger -3 Hvad er det, du siger -3 Alt, hvad Djævelen siger, er falsk og forkert. Mål: Børn indser, at ting, som ser godt ud, ikke altid behøver at være godt. Hvis vi vil holde os til det, som er sandt og godt,

Læs mere

JEG TÆNKTE: Hvis han siger 'flinker fyr' eller 'grimmer en' en gang til, så rejser jeg mig og går. Eller skriger. Jeg giver mig til at skrige, og

JEG TÆNKTE: Hvis han siger 'flinker fyr' eller 'grimmer en' en gang til, så rejser jeg mig og går. Eller skriger. Jeg giver mig til at skrige, og JEG TÆNKTE: Hvis han siger 'flinker fyr' eller 'grimmer en' en gang til, så rejser jeg mig og går. Eller skriger. Jeg giver mig til at skrige, og hvad mon han så vil sige? Han skal nok finde på noget fjollet.

Læs mere

Den frygtelige pest og kampen mod den

Den frygtelige pest og kampen mod den Den frygtelige pest og kampen mod den Den Sorte Død og alle de andre epidemier For 700-200 år siden hærgede mange sygdomme. Den frygteligste af dem alle og den som folk var mest bange for dengang, var

Læs mere

Dyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum)

Dyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum) Dyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum) Kære børn Jeg er dyrepasser i zoologisk have. Jeg elsker mit arbejde og dyrene er mine allerbedste venner. Er der nogen af jer, der har været i zoologisk

Læs mere

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Historien om Anita og Ruth Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Anita og Ruth. Da de var

Læs mere

Ny skolegård efter påskeferien.

Ny skolegård efter påskeferien. FORDYBELSESUGE PÅ HELLIG KORS SKOLE 29. MATS 2. APRIL 2004 Ny skolegård efter påskeferien. Vi var ned i skolegården og der fortalte håndværkerne os at de bliver færdige om ti dage. De laver den nye skolegård

Læs mere

Kasse Brand (arbejdstitel) Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/2010. 9. Gennemskrivning

Kasse Brand (arbejdstitel) Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/2010. 9. Gennemskrivning Kasse Brand (arbejdstitel) Af Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/2010 9. Gennemskrivning 1 EXT. HAVEN/HULLET. DAG 1 August 8 år står nede i et dybt hul og graver. Han gider tydeligvis

Læs mere

Jørgen Hartung Nielsen. Mørket sænket sig. Sabotør-slottet, 1

Jørgen Hartung Nielsen. Mørket sænket sig. Sabotør-slottet, 1 Jørgen Hartung Nielsen Mørket sænket sig Sabotør-slottet, 1 Mørket sænket sig Sabotør-slottet, 1 Jørgen Hartung Nielsen Forlaget Cadeau 1. udgave, 1. oplag 2010 Illustrationer: Preben Winther Tryk: BB

Læs mere

Min Fars Elsker. [2. draft]

Min Fars Elsker. [2. draft] 1. SCENE INT.-MORGEN-KØKKEN Min Fars Elsker [2. draft] (15) går rundt i køkkenet, og stiller morgenmad på køkkenbordet. Hun har lavet kaffe. (45) træder ind i køkkenet, fuldt påklædt i jakkesæt og med

Læs mere

Skibsdrengen. Evald Tang Kristensen

Skibsdrengen. Evald Tang Kristensen Skibsdrengen Evald Tang Kristensen Der var engang en rig mand og en fattig mand, og ingen af dem havde nogen børn. Den rige var ked af det, for så havde han ingen til at arve sin rigdom, og den fattige

Læs mere

På jagttur til Mayogi-safaris. i Sydafrika. Nr. 1/2012 BigGame

På jagttur til Mayogi-safaris. i Sydafrika. Nr. 1/2012 BigGame På jagttur til Mayogi-safaris i Sydafrika 100 For et år siden tog fire danske par på jagt efter bl.a. springbuk, bleesbuk, duiker, black wildebeest og kudu nær Port Elisabet, og den tur kom de ikke til

Læs mere

CUT. Julie Jegstrup & Tobias Dahl Nielsen

CUT. Julie Jegstrup & Tobias Dahl Nielsen CUT Af Julie Jegstrup & Tobias Dahl Nielsen INT. DAG, LOCATION: MØRK LAGERHAL Ind ad en dør kommer en spinkel kvinde løbende. Det er tydeligt at se at hun har det elendigt. Hendes øjne flakker og hun har

Læs mere

På www.standsaids.nu kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil.

På www.standsaids.nu kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil. Post 1 Velkommen til... I skal nu på et dilemmaløb, hvor I vil opleve, hvordan det er at være dreng i Afrika. I får her starten på en historie. Læs den højt for hinanden og beslut derefter i fællesskab,

Læs mere

Opgave 1: Find forholdsordene i sætningerne

Opgave 1: Find forholdsordene i sætningerne Forholdsord fortæller os, hvor noget er i forhold til en anden ting. Fx: Bogen lå på bordet Haven var foran huset Forholdsord kan være: I, under, over, ved siden af, foran, ved, bagved, fra, på, igennem

Læs mere

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede):

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til fredskultur Første eksempel Anna på 5 år kommer stormende ind til

Læs mere

Alkoholen Et tykt, lummert skydække gemte halvdelen solen. Jeg følte solstrålerne på mit ansigt, der blidt strøg mig over kinderne og næsen.

Alkoholen Et tykt, lummert skydække gemte halvdelen solen. Jeg følte solstrålerne på mit ansigt, der blidt strøg mig over kinderne og næsen. Alkoholen Et tykt, lummert skydække gemte halvdelen solen. Jeg følte solstrålerne på mit ansigt, der blidt strøg mig over kinderne og næsen. Sveden perlede på min pande, så varmt var det. Jeg nippede lidt

Læs mere

Kirke for Børn og UNGE Søndag 18. januar kl. 17.00. 787 du som har tændt millioner af stjerner

Kirke for Børn og UNGE Søndag 18. januar kl. 17.00. 787 du som har tændt millioner af stjerner 1 Kirke for Børn og UNGE Søndag 18. januar kl. 17.00 21 Du følger Herre, al min færd 420 Syng lovsang hele jorden 787 du som har tændt millioner af stjerner Da jeg kom i 6. klasse fik vi en ny dansklærer,

Læs mere

Snak om filmens begyndelse. Prøv at læse teksten herunder og se, om I forstår de ord, som er streget under.

Snak om filmens begyndelse. Prøv at læse teksten herunder og se, om I forstår de ord, som er streget under. Filmens optakt (læs og forstå) Snak om filmens begyndelse. Prøv at læse teksten herunder og se, om I forstår de ord, som er streget under. Lars Hansen er en ung mand. Han har ikke nogen kæreste. Han er

Læs mere